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建立完善质量抽测机制,市、区教育行政部门每学年对学生学业质量进行统一抽测和评价,通报教学质量。畅通家长参与学校教育教学质量监测机制。(牵头单位:基教科

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南安小学教学质量评价与检测机制（试行） 使教师树立“知识和能力”与“态度和习惯”两者并重的教学 念教学工作是学校的中心工作，教学质量的监控与评价是学校工

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我国基础教育质量监测与评价的现

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小学教学质量监控制度

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