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中学时代,人格塑造比知识积累更重要. 下面我将从三个方面陈述我方观点. 第一,从人格的功能来说.人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命 运,因而是人生

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精神范式关注的是人格发生的动力的探讨,特质论范式重视人格结构的静态画面的研究和描述,行为主义范式强调的是人格形成和发展过程的研究,人本主义范式则试图从

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作为互相吸引的两性,生活中不可能缺少亲密与激情,但是我认为完美的爱情承诺确是最重要的,这种承诺并不是山盟海誓,而是一种基本的对人格、人性以及生活方面的

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大学期间是他们世界观培养和形成的重要阶段,引导他们正确的面对自己、把握自己,完善自己,形成健全人格,只有这样,才能使他们具有较高的科学文化知识,为社会发展

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综上所述，我方坚定得认为，中学阶段积累知识比塑造人格更重要。. 反一：首先谢谢对方选手为我们提出了两个点：第一个是青少年时期，也就是中学时期。. 对

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我方观点一致的认为中学时代,人格塑造比知识积累更重要.下面我将从三个方面陈述我方观点. 第一,从人格的功能来说.人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人

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与中学比,大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。 1)学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识,目的是为今后继续深造或就业做准备;