高中生物学科素养的研究现状论文

基于核心素养的高中生物学生命的物质性教学研究

发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的必由路径;2016年3月,“中国学生发展核心素养——征求意见稿”向社会发布,发展学生核心素养的基本途径是课程的实施;2016年9月,普通

高中生物核心素养的内涵与培养策略

心素养是通过高中生物课程的学习,逐步形成高中生物学科中那些更为关注个人终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,它具有综合性,发展性,终身性的特征.加

2021高中生物实验论文最新10篇范文1

高中生物实验论文（最新10篇）之第一篇：高中生物实验教学方法策略研究 　　摘要：高中生物作为一门考查学生思维能力和理解能力的自然学科，对学生的学习提出较高要求，不仅

基于高中生物学学科核心素养的单元教学设计实践研究

首先,通过文献法,对研究背景做了简单梳理,对基于核心素养的单元教学设计研究现状进行了综述,并对生物学学科核心素养、单元教学设计进行了概念界定,对格式塔心理学、建构主义

基于高中生核心素养培养的生物学科素养的几点思考

核心素养理念下高中生物教学中社会责任感培养现状及对策研究 新课改工作正在如火如荼地进行,在其中对于学科教学活动提出了更进一步的要求,要将学科素养作为教学目标,让学生在

高中生生物学学科核心素养现状调查及实践研究

学实例,加以分析并提出相应的教学改进建议,以期为一线教师在课堂教学中落实生物学学科核心素养提供一定的参考。. 通过研究得出以下研究结论:1.目前高中生

高中生物新课程教学的现状与对策

高中生物新课程教学的现状与对策. 发表时间： 2021/8/3 来源： 《教育学文摘》2021年36卷9期 作者： 郑善真. [导读] 在近年来我国经济不断发展的影响，我国教育

高中生物论文15篇

高中生物论文1 摘要:翻转课堂作为一种新型的教学模式,在高中生物教学中发挥了重要的影响。文章在对高中生物的教学现状进行分析的基础上,提出了在高中生物教学中应用翻转课堂的策略

基于学生核心素养发展的高中

(可加页)一、问题的提出问题研究的背景基于学生“核心素养”发展的高中生物实施有效教研的研究立项申报书学科核心素养已经成为我国当前课程改革的突破口,众所

高中生物概念教学的现状与建议

豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台，拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座, ... 高中生物概念教学的现状与建议.docx 2022-11-29上