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论如何将二十四节气渗透到幼儿主题探究活动中

是中华民族传统文化的一部分,幼儿作为祖国的未来以及民族的希望,有必要也有义务去学习和传承传统文化.而且气候的交替,生物的繁衍以及人们的活动,这些有趣的

幼儿园区域活动中二十四节气的课程开发与研究

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二十四节气在幼儿园大班中的应用研究论文范文

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