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学前教育毕业论文幼儿园师幼互动的现状与对策分析
曲靖师范学院论文题目:幼儿园师幼互动的现状与对策分析作者、学号:张子刘2006210132学院、年级:教师教育学院2006学科、专业:教育学学前教育曲靖师范
师幼互动论文
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幼儿园师幼互动论文63篇doc
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论文浅谈幼儿园中班师幼互动的
关于师幼互动,我个人认为:师幼互动是教师与幼儿之间发生的一种双向、互为主体的人际互动,师幼互动不仅是一种静态的现象,更存在于动态的过程中,是教师
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近期颁布的 《幼儿园保育教育质量评估指南》 (下文简称《评估指南》,首次提出通过 “聚焦班级观察” 的方式对幼儿园保教质量提出评估,重新定义“好”幼儿园的标
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作为幼教工作者,要通晓幼儿告状行为特点,分析幼儿告状动机,分析幼儿告状行为、教师反应、教育效果,探究告状问题的处理方法,悉心研究幼儿告状的心理特征,热情回应,理性引导,让幼儿在告状中明辨是非
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