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小学数学作业研究策略的论文

发布时间:2024-07-13 19:59:17

浅谈小学数学特色作业的设计

[1]陶端钰.浅谈新课程下小学数学作业设计的问题与策略[J].文化创新比较研究,2017(11):84-86. [2]张宗阳.浅谈小学数学个性化作业的设计[J].数学学习与研究:

浅谈小学数学作业设计的优化策略

[1]李楠楠.小学数学作业设计存在的问题及改进策略研究[D].锦州:渤海大学,2017. [2]陈雨.小学高年级数学作业多元化设计的策略研究[D].扬州:扬州大学,2013. [3]

小学数学作业设计有效性策略的

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新课程背景下小学数学作业的设计策略研究

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一、点击现状,直面问题 小学数学的课堂作业设计往往是简单的课堂内容的机械重复和巩固,按照 本课时所学内容进行重复练习,学生在这种重复练习中,积极性不高,都是老师 “要我做

关于小学数学分层作业优化设计策略研究doc

关于小学数学分层作业优化设计策略研究导读:小学数学分层作业优化设计策略研究是一篇关于作业和学生方面的论文提纲的格式,适用于本专业专科生和本科生以

小学四年级数学教学应用策略问题

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[24]曾健.基于翻转课堂模式的小学数学统计课堂教学初探——以人教版数学四年级《平均数》一课为例[J].中国教育信息化,2016,(24):27-29.‍ ‍[25]董岱山,孙健,武瑞华,徐桂芹.小学数

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基于“让学引思”的小学数学教学研究意义“让学引思”作为教学当中一种新的理念和思想,在课程中的运用价值和意义是比较大的,是教师在课程中应该积极的关注和运

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标题:家校合作与青少年学业和行为发展:不良同伴交往及意志力的作用 作者:臧宁 曹洪健 周楠 背景:家校合作是影响儿童青少年发展的核心中观系统,是教育体系的重要组成部分,在塑造青少

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