回答数
5
浏览数
188
一个美好的食袋
monmonfxwen
通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高空建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩! 二、读书活动目标 1、
狐狸不会飞
一、激发学生的兴趣,让他们喜爱阅读。兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,在教学中,我用了一些特殊的方式,来激发学生阅读的兴趣,
小剑2016
幼儿教师写作的首要目的是清晰高效的表达自己的想法。它是一个不断地与自己对话的过程。只有自己理解地透彻,才会表达得更清晰,逻辑才会更缜密;遇到自己也困惑的地方,带着问题去输入,再经过思考输出,
一、促进生长发育,提高身体素质 二、开发大脑潜力,促进智力发展 三、发展个性,促进人格的健康发展 四、培育美感,促进想象力、创造力的发展 1981年10月中国颁
1、营造浓厚的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。 2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,涌现出更多的阅读先进典型,让书成为教师成长的
为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围,践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯,从小培养孩子对阅读的兴趣,让孩子爱读书,
1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、 儿童 观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了
(一)早期阅读能培养幼儿良好的听说习惯 早期阅读,离不开优秀的儿童文学作品。在儿童文学作品中,勇敢的小马、温和善良的小羊羔和凶狠残暴的大灰狼等一个个生动活泼的形
优质学术论文问答知识库