回答数
5
浏览数
208
aprileatapple
麦麦舞雨
经过了这个学期这门课的学习之后,让我可以在今后的教学过程中明白许多,具体总结如下: 一、搞好作文教学与阅读教学的关系 阅读是小学教学的基本环节,是识字的重要途径,也是写作的必备前提。课文阅读教学是作文教学的基础,
『刻骨銘心』%
一、阅读(输入)是写作(输出)的前提。我们只有不断做高质量的输入,脑子里才有货,才能不断掌握新知,获得新观点,产生新思考,也只有这样,才能长期、稳定、高质量地输出内容。1、提高你的输入强度。量变能够产生质变。
吃吃吃吃吃Chen
《义务教育语文课程标准》提到:阅读是收集信息的重要途径;写作则是进行创造性的表述过程。而这两个过程看似相对独立却又相辅相成。有机地将二者结合在一起,巧妙地处理好它们之间的关系,对提高学生语文素养有重要意义。
《义务教育语文课程标准》提到:阅读是收集信息的重要途径;写作则是进行创造性的表述过程。而这两个过程看似相对独立却又相辅相成。有机地将二者结合在一起,巧妙地处理好
作文与阅读是相辅相成的,阅读分享受性阅读和鉴赏性阅读,享受性阅读让人肚子里有货,对写作主题立意提升有很大影响;鉴赏性阅读从字词句段层面对文章进行赏析,会鉴赏,在
在语文教学中,虽然二者所承担的教学任务不同,各有侧重,阅读教学侧重于培养学生的理解能力,作文教学侧重于培养学生的表达能力,但二者是相互促进、相互依存的。从阅读中
一、多读,积累素材对于阅读能够带给写作的益处,著名学者张中行先生从表达与内容的角度分成四点来阐释: 其一,“多读,熟了,笔未着纸,可用的多种表达方式早已蜂拥而至
作文与阅读是相辅相成的,阅读分享受性阅读和鉴赏性阅读,享受性阅读让人肚子里有货,对写作主题立意提升有很大影响;鉴赏性阅读从字词句段层面对文章进行赏析,会鉴赏,在
优质学术论文问答知识库