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非飞卖品
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追风的夕夕

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由于在现行的中考考试制度中,历史成绩不记入中考总分,使得历史课在初中的地位不高,历史是“副课”的观念,早在初中阶段,已经有意无意地根植于学生的观念中,根深蒂固。这种态度,也被带进了高中历史学习的课堂,
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piaopiao1234

-辛亥革命 说课稿 网站一.教学目标(三维目标)(一)知识与能力1.熟悉辛亥革命的主要过程,记忆中华民国建立的时间,理解中华民国建立的历史意义。2.

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candy雨朦

(三)重视、挖掘教材素材在新课标背景下,要求教师灵活使用教材,不可一味进行教材的教授,但是由于教材是承载历史和知识点的主要来源,在历史教学中重视教材的挖掘,对学生的情感深度发展具有重要意义,因而教学时需要以教材为基础,

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realnextgen

在学校没有学到有关这方面的知识和表达,我们的大学毕业生怎样主动向外国人宣传自己的文明历史呢?三、加强对中国现状的了解。传播中国和平崛起的意义 目前,中国正在和平崛起,这是一个不争的事实。对于这样的事实,不同的人,

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轻舞飞扬舞翩跹

大家在学习累的时候,不妨这样在纸上画一画,忆一忆,既休息了大脑,有复习了知识。三、“点线面结合”与人物评价学习历史,免不了涉及对历史人物评价的问题。我认为作为高中生,对历史人物评价问题把握以下基本的三点即可:“点”

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