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三尺优姬
在报纸、杂志等媒体中收集一些有关大数的信息,并在全班进行交流 我来答 分享 新浪微博 QQ空间 举报 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
(1)谈话:老师为每个学习小组都准备了一些学具,请你选择一种学具,表示一个你喜欢的分数,并说说你表示的分数的含义。 (2)学生动手操作,互相交流,教师巡视。 2
同样我们也把一些小棒放在一起看作一个整体平均分,我们把它们统称为单位“1”。(教师边讲边板书,使学生对单位“1”加深印象。) (3)设疑启思:刚才通过操作,我们
1、电视里的天气预报节目中,都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等。如:今晚的降水概率是20%。2、发布调查研究结果时对实验对象宏观的描述。如:某实验
4条射线,1条直线
到报纸或网络上找一些较大的数据摘录在作业纸的上面,如搜集到的大数有:构成一个人体需要5000000亿个细胞;我国的人口总数约是1300000000人;我国的面积
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