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二者的区别与联系:专业和学科是不同的,但也密切相关,相辅相成。专业以学科为依托、为后盾;学科的发展又以专业为基础。学科为专业建设提供发展的最新成果、可用于教学的新知识、师资培训、研究基地;
荷叶圆圆1980
1、级别不同 大学中设置的系科,一般来说级别上低于学院,由一个或几个性质相近的专业组成,两至三个系又组成一个学院。大学内也有规模较大与学院平级的直属系。大学中设置的二级学院,与系科一样是大学内设单位,
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本科的专业教育与研究生的学科教育有所不同,不同之处是研究生教育是以学科教育作为教学单位,本科教育是以学科与职业教育作为教学单位;研究生教育更重视科学研究,本科生教育则注重职业教育。
黄某某007luffy
第一,学科与专业的构成不同一般认为,一门独立学科的形成需要如下几个要素:一是研究的对象或研究的领域,即这门学科具有独特的、不可替代的研究对象,具有特殊的规律。二是理论体系,即形成特有的概念、原理、命题、规律,
1、级别不同 大学中设置的系科,一般来说级别上低于学院,由一个或几个性质相近的专业组成,两至三个系又组成一个学院。大学内也有规模较大与学院平级的直属系。大学中设
二者具有内在的统一性。专业是在一定学科知识体系的基础上构成的,离开了学科知识体系,专业也就丧失了其存在的合理性依据。在一个学科,可以组成若干专业;在不同学科之间
1、级别不同 大学中设置的系科,一般来说级别上低于学院,由一个或几个性质相近的专业组成,两至三个系又组成一个学院。大学内也有规模较大与学院平级的直属系。大学中设
1、办学规模区别 学生规模,大学:全日制在校生≥8000人,在校研究生数≥全日制在校生总数的5%;学院:全日制在校生≥5000人。学科专业,在理学、工学、医学、
(1)从目的上讲,学科课程主要向学生传递人类长期创造和积累起来的种族经验的精华,活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体教育性经验。(2
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