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绿色拇指跳
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鱼京自心

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这是比较深层的方法总结,强调抓本质,抓联系,抓规律,需有较高的理论基础,和多方位的实践经验,我们一线教师一般不容易把握。 三、教学论文的形成过程 (一)动机生成。有句话是“谋事在人,成事在天。”对于写论文,没想法难以出成品。
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