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紫童vivi
大睿2010
通过本节课学习,主要使学生掌握 知识,了解研究物理问题的 方法(如:控制变量法、转化法、等效替代法、物理模型法、理想实验法、类比法等),初步学会运用 知识解决 问题的方法,培养学生的 能力。
liuwenwenlesley
1.通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心理,从而激发他们思索的欲望。例如,在讲授"大气压"一节时,可在装满水的杯上用硬纸片盖住并倒过来,发现水并不流出,纸片也不下落,使学生确信大气压的存在。
肥嘟嘟的哲妈
在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。 样板(二) 时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,
1.通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心理,从而激发他们思索的欲望。例如,在讲授"大气压"一节时,可在装满水的杯上用硬纸片盖住并倒过来,发现水并不流出,
1.通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心理,从而激发他们思索的欲望。例如,在讲授"大气压"一节时,可在装满水的杯上用硬纸片盖住并倒过来,发现水并不流出,
3 审稿分为初审、复审、终审,一般为三个月,三审的结果会及时在《中学物理教学参考》博客上公布。4 上半月投稿请不要同时投在两个邮箱,每个邮箱请不要反复投同样的稿
《高中物理说课稿模板》 一、教材分析(说教材): 1、教材所处的地位和作用: 本节内容是学生在学习了 和 等知识的基础上引入的一节 课(概念课或规律课或实验探究
1.观点鲜明,紧扣课改,具有较强创造性和实践性;数据准确,校对准确无误。来稿通过电子邮件发送,文稿字数在2100字内为宜。2.本刊对稿件有删改权,如不同意删改,
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