教育科学杂志级别划分标准最新规定

Jasmine2001

已采纳

期刊分级方式有多种，掌握期刊级别划分对教学科研人员来说是完全必要的，而我们经常听到一级期刊二级期刊的说法，二级期刊如下定义：按照这种分法，核心期刊为一级期刊，普刊即为二级期刊。看其主管单位。部级单位主管的，

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王大锤哇

企业回（一）是否完成合同或计划任务书要求的指标；（二）技术资料是否齐全完整，并符合规定；（三）应用技术成果的创造性、先进性和成熟程度；（四）应用技术成果的应用价值及推广的条件和前景；（五）存在的问题及改进意见。鉴定结论不写明“

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所以，这种分级方式只适宜在已经划定了某个特定层次、特定区域的期刊中进行（如严格的学术期刊），而不适宜在大范围内笼统采用，不然就会出现《中国社会科学》（中国社会科学院主办）和《中国音乐教育》

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L..好菇凉

6、什么是核心期刊？简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。级别划分：1、

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一、两者的主办单位不同：1、省级期刊的主办单位：省级期刊是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所，省级社会团体和机构以及各高等院校主办。2、国家级期刊的主办单位：由党中央、国务院及所属各部门，

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一心跟着习大大

回我国的合法期刊分为正式期刊和非正式期刊: 正式期刊: 由国家新闻出版署与国家有关部委在商定的数额内审批,并编入“国内统一刊号”。国内外公开发行的正式期刊具有国内统一刊号(CN)和国际刊号(ISSN),一号一刊,

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