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小吕娃子
有教师反映,学校检查的目的是了解教师的工作态度,教案每年要检查、签字、盖章,防止教师把旧的设计拿来这学期用,检查时是通不过的,所以教师们的很多时间都花在抄教案上,而在以前教案上完善,修改的时间很少。
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(1)促进学生获取信息的能力、设计能力和审美能力的提高。(2)采取小组协作的方式,在活动中提高与他人的协作、交流能力。(3)让学生进一步了解家乡,关注家乡人文历史,增强学生爱国爱家情感和民族自豪感。四、
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要求学会设计班队主题活动方案,组织班队主题活动,能较好体现设计方案;(4)课外活动设计与组织实践,要求学会制定班级课外活动规划,组织小学生课外活动,符合活动要求。 3.教学能力的培养 教学能力培养主要包括教学基本功、
· 文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠,文责自负,文字要精炼,大学教师撰写论文每篇3000字,中学教师论文以2000字左右为宜。·
。各类参考文献条目的编排格式如下: a.专著、论文集、学位报告、报告 [序号] 主要责任者.文献题名 [文献类型标识]. 出版地:出版者,出版年.起止页码(任选
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