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井中月2500
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一、融合在综合课中的地理知识 在基础教育阶段加强课程的综合化是当今世界课程发展的一个重要动态。课程综合化主要是解决中学特别 是初中阶段课程划分过细、过多,造成学生学习负担过重、缺乏综合掌握和利用所学知识的意识和能力的问题 。
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bamanai119

《地理教学》邮编:200062 地址:上海中山北路3663号华东师大 投稿系统网址: 备用投稿邮箱:

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huzhanghua88

中学地理教学工作计划5篇1 一、学校、学生基本情况 学校从高一直至高三都是没有晚自习的,实行完全走读制。高三暑期也未补课,今次开学以来有可能根据学生的要求,周六开辅导课。学生目前是从7:20—18:05在校学习,其他时间段在路上、

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和信长庆

1.教学方法的组合 a.本节课运用谈话、阅读、讨论、学习竞赛等多种教学方法。尤其是学习竞赛能激发学生的学习热情,培养学生多种能力。本节又采用了知识结构图法,使学生的地理思维随着教师的讲解而步步深入,

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糖糖和胖秘

普刊是比较容易投,也容易录用的。如果学校有更高级别要求的话,你要做的就是把握好文章质量。读一读《地理教学杂志 地理教学论文期刊》看看是不是有符合的。地理类的在发行的有30多种,

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MrcuriosityZ

地理和我们的生活息息相关,在教学过程中要密切联系生活实际,让学生时时刻刻感受到生活中离不开地理。在课上我经常和学生谈及生活中有关地理的知识,让学生参与讨论,让学生从中找到学习的乐趣、找到自身的优点,懂得学习的重要性等,

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