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我负责本单位的微生物、病理等专业课的教学工作等工作;工作中,我注重把握根本,努力提高工作服务水平。在任务紧,工作量大的情况下,我都积极配合做好各项工作,与同事心往一处想,劲往一处使,不会计较干得多,干得少,
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微生物学(microbiology)生物学的分支学科之一。它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物(细菌、放线菌、真菌、病毒、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体原生动物以及单细胞藻类)的形态结构、生长繁殖、生理代谢、遗传变异、
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微生物学相关概念考点总结 1.消毒:杀死物体上或环境中的病原微生物并不一定能杀死细菌芽孢或非病原微生物方法。2.灭菌:杀死物体上所有微生物的方法。包括杀灭细菌芽胞、病毒和真菌在内的全部病原微生物和非病原微生物。
征稿范围与栏目刊登的内容包括:基础微生物学研究;农业微生物学研究;工业微生物学研究;医学微生物学研究;环保微生物学研究;微生物功能基因组研究;微生物蛋白组学研究
《微生物学报》是我国微生物学领域综合性学报级期刊和中国自然科学核心期刊。被国内外一些著名的文摘刊物和数据库收录,是我国最早被世界最大医学文献数据库“MEDLAR
1.3 综述:字数不超过6000字为宜。除正文外,包括中英文的文题、作者和单位、摘要及关键词(3~5个)。欲投稿者请将电子版发至编辑部邮箱预审。2 来稿要求和
[5]吕杰,刘从森,陈勇,等.基于科研能力培养的医学微生物学实验教学改革初探[J].基础医学教育,2015,17(7):611.[6]李秀真,薛庆节,吕厚东,等
下面简单谈一下我们在食品微生物实验教学中遇到的问题,解决的方法和对一些问题的思考。 1 精心选择实验内容,调动学习积极性 随着食品工业和微生物检测技术的迅速发展
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