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小学数学教学案例的研究 作者:艺林 更新时间:2006-4-19 小学数学教学案例的研究 一、小学数学教学案例的内涵 一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多处疑难问题,同时也可能包含解决这些问题的方法。
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《数学小灵通》创刊于2000年,是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,由数学教学专业委员会和北方报刊出版中心共同主办,主要的读者对象为小学生,教师以及家长,荣获了第一届和第二届“北方优秀期刊奖”,
《小学数学教师》《中小学数学》《江苏教育》《福建教育》……,到邮局都有订的
,快乐学数学(小学版),少年智力开发报。。其中教学版的通常是给老师提供教学方法的,我小的时候数学用的就是学习周报和快乐学数学,你可以看看自己的孩子使用的教材是什
《小学数学教师》 4-312 《教学月刊》(小学版数学)4-152 《小学教学设计》 22-56 《小学教学参考》 48-39 《小学数学教师 》
《中学数学教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、面向国内外公开发行的教育类核心期刊。本刊自1972年创办以来,以其很好的实用性和指导性深受广大中学师生
《吉林教育》主管单位:吉林省教育厅 主办单位:吉林教育杂志社 国际刊号:ISSN 0529-0252 国内刊号:CN 22-1042/G4 邮发代号:12-4
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