教材在参考文献中应该只是作为参考书来进行参考，或者给学生作为展示来进行宣传和教育的。
一般不将教材作为参考文献，因为参考文献是你在你的论文中引用了其他人的观点、数据等，需要注明。而教材上的内容是常识性的知识，一般不需要注明。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。狭义的教材即教科书，教科书是一个课程的核心教学材料，教科书除学生用书外，几乎无一例外地配有教师用书，很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像带等等。参考文献要求更高，多用于研究，更学术，教材用于大众学习，掌握知识。扩展资料：参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。狭义的教材即教科书。教科书是一个课程的核心教学材料。教科书除学生用书外，几乎无一例外地配有教师用书，很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像带等等。参考文献要求更高，多用于研究，更学术，教材用于大众学习，掌握知识。专著［M］，例子：［序号］主要责任者，文献题名［文献类型标识］，出版地：出版者，出版年，起止页码（可选）［1］刘国钧，陈绍业，图书馆目录［M］。北京：高等教育出版社，1957．15－18，论文文献符号：根据参考资料类型可分为专著［M］，会议论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［］，学位论文［D］，报告［R］。
教材如果是正式出版的图书，可以作为参考文献引用，格式是：（序号）作者、书名、其他书名信息[M]译者姓名、译版次、出版地、出版社、出版年、引文起止页码。专著、论文集、学位论文、报告与教材的格式相同。
教程用作参考文献表示方法，根据教程类型不同，方式也不同。比如你的教程如果是书籍，那么就用M表达，如果是一些杂志期刊，用J表示。如果是其它不知名类型，最好用Z表示。其实这些参考文献表达方式国内有统一规定的，你百度搜：普刊学术中心，有不少参考文献表达方法详细说明。
格式为作品的“出版年份”或期刊的“年、卷（期）”+“：页码（或页数范围），”对于多个引用文件。每一引用文件的页码或页码范围（有些出版物也将表示引用文件位置的信息作为页码）应分别列在每个引用文件的序号中，放在方括号后。扩展资料：论文格式的注意事项：1、打印要求所有毕业论文均采用A4纸打印，上下边距5cm，左边距3cm，右边距5cm。行距为行距的倍数（设定值为25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面为教务处统一规定的封面。2、字体要求纸上使用的字体要求是宋体。
不知道楼主是写要发表的小论文还是学位大论文？如果小论文的话要去准备投稿的期刊网站查询格式（或者下几篇该期刊最新的文章看看他们的格式）；如果是学位论文的话，各高校及科研院所的格式并不统一，还是要去院里找老师或者导师处索要论文撰写要求的文件，现在大论文格式审查也挺严格的（不单是参考文献，不同级别标题字体、行间距、目录、图表格式等等），撰写格式要求的文件还是要仔细看的。
前期工作包括了检索和阅读文献。一篇综述的质量很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度，因此查新是关键。文献搜集好之后进行分类，然后精读文献，提炼观点。有一点需要注意的是引用文献要忠实文献内容，不要间接转引文献。在写作过程中，首先是确定提纲，搞清楚要写什么，哪些是重点，哪些是难点。然后根据文献综述的具体格式把已准备好的各部分内容填进去。写作过程中要时时提醒自己，文献综述不是简单地罗列文献，而是需要自己去分析和概括。后期工作包括了检查和润色。主要是理清逻辑顺序，看是否有用词不当，或词不达意的地方。另外标点符号、拼写这些小问题也不可忽略。
第1步：选择文献引文类型第2步：依据引导输入内容第3步：选择点击立即生成第4步：修改、续选、换选第5步：返回复制生成内容就是一个比较典型的例子。
由于是新闻题材，不是学术题材，建议不做标注。如果标注：可以在注释中标注有所引用，也可以在参考文献中标注：注释中标注时，将所引用的文章后面（上标格式）数字（[1]、[2]、[3]……），然后在上标数字中插入注释，插入时写清楚文章来源即可。参考文献中标注，不用在文章中标，直接在文章后面写上就可以了。引用网络的，可以用“Z”标识。
如果想引用网站上的文章，参考文献的格式为：[序号]主要责任者电子文献题名[电子文献及载体类型标识]电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期电子文献及载体类型标识分为以下几种：[J/OL]：网上期刊[EB/OL]：网上电子公告[M/CD]：光盘图书[DB/OL]：网上数据库[DB/MT]：磁带数据库以下是几个例子：[12]王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL][8]万锦中国大学学报文摘（1983-1993）英文版[DB/CD]北京：中国大百科全书出版社，参考文献格式案例根据国家标准GB-3469的规定，通常使用下列字母标识用以表示参考文献类型：一、参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]二、电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]三、电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
写法如下：一、[序号]期刊作者。题名[J]。刊名。出版年，卷(期):起止页码。二、[序号]专著作者。书名[M]。版次(第一版可略)。出版地：出版社，出版年∶起止页码。三、[序号]论文集作者。题名〔C〕。编者。论文集名。出版地∶出版社，出版年∶起止页码。四、[序号]学位论文作者。题名〔D〕。保存地点：保存单位，年份。五、[序号]专利所有者。专利文献题名〔P〕。国别：专利号。发布日期。六、[序号]标准编号，标准名称〔S〕。出版地：出版者，出版年。七、[序号]报纸作者。题名〔N〕。报纸名，出版日期(版次)。八、[序号]报告作者。题名〔R〕。报告地：报告会主办单位,年份。九、[序号]电子文献作者。题名〔电子文献及载体类型标识〕。文献出处，日期。
教材如果是正式出版的图书，可以作为参考文献引用，格式是：（序号）作者、书名、其他书名信息[M]译者姓名、译版次、出版地、出版社、出版年、引文起止页码。专著、论文集、学位论文、报告与教材的格式相同。
教程用作参考文献表示方法，根据教程类型不同，方式也不同。比如你的教程如果是书籍，那么就用M表达，如果是一些杂志期刊，用J表示。如果是其它不知名类型，最好用Z表示。其实这些参考文献表达方式国内有统一规定的，你百度搜：普刊学术中心，有不少参考文献表达方法详细说明。
格式如下： [1语文教育类学术期刊的“京派'和"海派’ 《中学语文教学》与《语文学习》的比较研究 《出版发行研究》 被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU被南京大学《核心期刊目录》 21浅析多媒体在中学语文教学中的运用 《中国电力教育》。参考文献在最下方以带括号的阿拉伯数字为序。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。
一般可采用如下两种方式，两种都是可以的，但在国内作引文，一般引用中文使用第一来种方式较多，引用英文使用第二种方式较多例如。张三，李四作为主编在2001年写了《我不是自王麻子》，然后他又邀请王麻子写了第5章《我可能是王麻子》页码知为231－256，该书出版地为上海，出版商为科学出版社。1、王麻子，我可能是王麻子［M］上海，科学出版社．2001．231－2562、张三，李四．我不是王麻子［M］上海，科学出版社．2001．231－256扩展资料为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
要写主要的页码。参考文献是根据GB/TB7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编辑者以及索引编辑者使用的文献编著录规则”。参考文献的书写样式不可随意更改，要按照标准仔细地进行排版。参考文献的编写顺序参考文献的编写顺序是按照论文中引用文献的顺序进行编排，采用中括号的数字连续编号，依次书写作者、文献名、杂志或书名、卷号或期刊号、出版时间。参考文献的书写首先要明确的一点是，参考文献的全角和半角问题。其实很简单，英文标点+半角；中文标点+全角。可以自己试一下全角和半角的差别在哪，其实就是字符问题，全角字符占两个字节，半角是占一个。