山西财经大学是二本大学。山西财经大学始建于1951年，是一所历史悠久、特色鲜明的高等院校，坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城、山西省省会太原市。前身是山西省银行干部学校、商业干部学校、供销合作干部学校、财政干部学校和粮食干部学校，1958年9月五所干部学校合并成立山西财经学院。1984年12月成立山西经济管理学院。1997年10月山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学。60多年来，学校弘文励教，薪火相传，为国家和社会培养了22万余名各类人才，为国家和山西经济社会发展做出了重要贡献。学校以经济学、管理学、统计学、法学为优势和特色，推进经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展。学校设有21个教学单位、10个实体型科研机构和31个非实体型科研机构，拥有4个省级重点学科、5个省级重点建设学科，5个省级人文社科重点研究基地，1个省级协同创新中心，1个“1331工程”优势特色学科、优势学科攀升计划项目、服务产业创新学科群建设计划项目、重点创新团队。学校坚持扎根山西、面向全国、放眼世界，立足科研资源与智力优势，以高水平科研成果为导向，积极服务区域经济社会发展。学校充分利用中华全国供销合作总社太原培训中心的平台优势，主动承接各项任务，积极参与决策咨询，为供销合作事业的发展提供智力支持。编辑出版《山西财经大学学报》、《高等财经教育研究》等学术刊物，主办山西财经大学“山西经济高峰论坛”、“每周一讲”与“振东管理大讲堂”等，努力打造服务经济社会发展的高水平财经智库。扩展资料：据2019年1月学校官网显示，学校有教职工近1700人，其中专任教师1089人，教授、副教授430人，具有博士学位教师374人。有国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、省级中青年学科学术带头人等54人，省级教学名师25人，学校还聘请了120余名国内外知名专家学者担任客座或兼职教授，200余名校外研究机构的专家学者和著名企业家担任硕士研究生校外指导教师。2002年与德国埃森经济管理应用技术大学合作举办了山西财经大学中德学院，2004年学校与德国马格德堡大学签署协议，实施“2+3+2”的模式联合培养本科生和硕士生。截至2013年底，与美国西北理工大学、德国马格德堡大学、英国哈德斯菲尔德大学、德国埃森经济管理应用技术大学等30多所大学建立了校际交流与合作关系，开展了人才培养和科研合作项目。学校政治经济学、金融学和统计学3个专业还具有接受一般访问学者资格。参考资料：山西财经大学官网-学校简介
是本年度的1期增刊，有的单位将增刊比照正刊降一级对待。有的单位一概不承认。还是向你所在单位问问为好，以免劳神费钱不管用！
10125是山西财经大学的代码。学院简介学校前身是1951年开始相继创建的山西省银行干部学校、财政干部学校、商业干部学校、供销合作干部学校和粮食干部学校，1958年9月五所干部学校合并成立山西财经学院。1984年12月成立山西经济管理学院。1997年10月山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学。学校有坞城、迎泽、平阳三个校区，以及一个在建校区——山西财经大学东山校区 ，总占地面积1956亩，建筑面积近60万平方米，图书馆纸质藏书170余万册；设有研究生院和21个二级学院；开设54个本科专业；有博士后科研流动站1个，一级学科博士学位授权点4个，一级学科硕士学位授权点8个，二级学科硕士学位授权点（不含一级学科覆盖）4个，专业硕士学位授权点16个。历史沿革1958年9月，山西省银行干部学校、山西省财政干部学校、山西省供销合作干部学校、山西省商业干部学校和山西省粮食干部学校合并成立山西财经学院，隶属山西省政府领导。1978年9月，划归中华全国供销合作总社领导。1982年2月，划归商业部领导。1993年1月，划归国内贸易部领导。1996年1月，重新划归中华全国供销合作总社领导。1997年10月，经原国家教委批准，山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学，实行由中华全国供销合作总社和山西省人民政府共同领导、共建共管的办学管理体制。1999年10月，山西财经大学归山西省政府领导。2013年，入选国家中西部高校基础能力建设工程。院系专业据2020年4月学校官网信息显示，学校有21个二级学院，开设54个本科专业。特色专业经济学、能源经济、资源与环境经济学、经济统计学、统计学、应用统计学、数据科学与大数据技术、国际经济与贸易、贸易经济、农林经济管理、国际商务、工商管理、市场营销、物流管理、人力资源管理等。学科建设学校有博士后科研流动站1个。博士后科研流动站：应用经济学。省级重点建设学科：法学、马克思主义理论、管理科学与工程、公共管理、图书情报与档案管理，师资力量据2020年4月学校官网信息显示，学校有教职工1700人，其中专任教师1000多人，教授、副教授近500人，具有博士学位教师近500人。有享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、山西省青年三晋学者、山西省学术技术带头人、山西省中青年学科学术带头人等36人；有山西省教学名师、山西省“1331工程”重点创新团队、山西省级教学团队等多个。教学建设学校有国家级特色专业5个，国家级实验教学示范中心1个，省级优势专业3个，省级特色专业7个，省级优势特色专业2个，省级品牌专业11个，省级高等学校教学改革项目103项。学校有6个专业入选国家级一流本科专业建设点，10个专业入选省级一流本科专业建设点。学术科研学校有10个实体型科研机构和37个非实体型科研机构，其中有5个省级人文社科重点研究基地和1个省级协同创新中心。 学术期刊《山西财经大学学报》是山西财经大学主管并主办的学术期刊，创刊于1980年10月；主要有国民经济管理、金融与投资、产业经济、工商管理、财务与会计等栏目；是CSSCI来源期刊，被《中文核心期刊要目总览》（2016年版）收录。《高等财经教育研究》是山西财经大学主管并主办的学术期刊，创刊于1999年3月；主要有高教理论与政策、学科建设与教学研究、高校发展与管理等栏目。《统计学报》是山西财经大学主管并主办的学术期刊，创刊于2019年9月；主要有经济统计、数理统计、生物医学统计、大数据统计、经济与管理等栏目。教学成果据2020年4月学校官网信息显示，学校共获得了省级教学成果奖56项。文化传统徽志为圆形，圆形轮廓内部由“财经”二字拼音首字母“C”和“J”托举古代币形而构成“山”字，中心部位的“1951”是学校建校时间;外环上半部分为弧形中文校名，下半部分为弧形英文校名。徽志整体厚重圆满、充满力量、蓬勃而出，像托举的双手和振翅的鲲鹏，喻指通过学校精心培养，学生将会健康成长，发展成明日之星、行业精英；鲲鹏形象表示学校“辐射全国、走向世界”，预示学校“为党育人、为国育才”的教育事业前程远大，“有特色、 高水平、国内一流财经大学” 的奋斗目标一-定能够实现。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊，全国中文核心期刊、中国人文社科核心期刊。 中文社科核心期刊《山西财经大学学报》等
《山西财经大学学报》是中文核心期刊，由山西财经大学主管、山西财经大学主办的综合性中文学术期刊。1980年，《山西财经学院学报》创刊；1998年改名为《山西财经大学学报》。 [1-2] 据2018年5月《山西财经大学学报》编辑部官网显示，《山西财经大学学报》编辑委员会拥有编委6人。 [3] 据2018年5月1日中国知网显示，《山西财经大学学报》共出版文献13096篇、总被下载2998283次、总被引65568次；（2017版）复合影响因子为233、（2017版）综合影响因子为931。 [1] 据2018年5月1日万方数据知识服务平台显示，《山西财经大学学报》载文量为3334篇，被引量为31748次，下载量为113829次；2015年影响因子为38。
您好 这些都是 1、教学与研究 、国家行政学院学报 、马克思主义研究 、公共管理学报 、半月谈 、社会主义研究 、科学社会主义2、中国特色社会主义研究 、中共中央党校学报 、北京行政学院学报 、中国党政干部论坛、中共党史研究 、理论与改革3、新视野 、云南行政学院学报 、理论探讨 、开放时代 、中共天津市委党校学报 、探索 、党的文献 、行政论坛4、求实 、瞭望 、上海行政学院学报 、毛泽东思想研究 、思想理论教育导刊 、华侨华人历史研究 、中共福建省委党校学报5、江苏行政学院学报、经济学动态 、经济科学 、经济学家 、经济评论 、当代财经 、财经科学 、经济管理 、南开经济研究6、当代经济科学 、中南财经政法大学学报 、当代经济研究 、山西财经大学学报 、经济纵横 、现代财经 、上海财经大学学报7、哲学社会科学版 、广东商学院学报 、经济学 、经济经纬 、经济问题 、河北经贸大学学报 、云南财经大学学报8、贵州财经学院学报 、首都经济贸易大学学报财贸经济 、商业经济与管理 、国际经贸探索 、国际商务 、商业研究 9、北京工商大学学报、社会科学版 、国际经济合作 、价格理论与实践 、国际商务研究 、财贸研究 、世界贸易组织动态与研究10、对外经贸实务 、价格月刊 、商业时代大学图书馆学报 、情报学报 、图书情报工作 、图书馆论坛 、图书馆 、图书馆建设11、图书馆杂志 、图书情报知识 、情报理论与实践 、情报科学 、现代图书情报技术 、情报杂志 、情报资料工作12、图书馆理论与实践 、图书馆工作与研究 、教育科学 、教育理论与实践 、教师教育研究 、全球教育展望13、教育学报 、中国教育学刊 、外国教育研究 、华东师范大学学报、教育科学版 、当代教育科学 、电化教育研究
核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊，全国中文核心期刊、中国人文社科核心期刊。 中文社科核心期刊《山西财经大学学报》等
《山西财经大学学报》是中文核心期刊，由山西财经大学主管、山西财经大学主办的综合性中文学术期刊。1980年，《山西财经学院学报》创刊；1998年改名为《山西财经大学学报》。 [1-2] 据2018年5月《山西财经大学学报》编辑部官网显示，《山西财经大学学报》编辑委员会拥有编委6人。 [3] 据2018年5月1日中国知网显示，《山西财经大学学报》共出版文献13096篇、总被下载2998283次、总被引65568次；（2017版）复合影响因子为233、（2017版）综合影响因子为931。 [1] 据2018年5月1日万方数据知识服务平台显示，《山西财经大学学报》载文量为3334篇，被引量为31748次，下载量为113829次；2015年影响因子为38。
是本年度的1期增刊，有的单位将增刊比照正刊降一级对待。有的单位一概不承认。还是向你所在单位问问为好，以免劳神费钱不管用！
《山西财经大学学报》是中文核心期刊，在最新的第六版F 综合性经济科学类核心期刊表第14位。一直都是核心相当厉害。 复合影响因子：277 综合影响因子：616 而你所说的《山西财经大学学报-高等教育版》不存在，要么是增刊，要么是山寨，请谨慎。
《山西财经大学学报》是中文核心期刊，由山西财经大学主管、山西财经大学主办的综合性中文学术期刊。1980年，《山西财经学院学报》创刊；1998年改名为《山西财经大学学报》。 [1-2] 据2018年5月《山西财经大学学报》编辑部官网显示，《山西财经大学学报》编辑委员会拥有编委6人。 [3] 据2018年5月1日中国知网显示，《山西财经大学学报》共出版文献13096篇、总被下载2998283次、总被引65568次；（2017版）复合影响因子为233、（2017版）综合影响因子为931。 [1] 据2018年5月1日万方数据知识服务平台显示，《山西财经大学学报》载文量为3334篇，被引量为31748次，下载量为113829次；2015年影响因子为38。
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向）在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。3、文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。8、请作者自留备份稿，本部不退稿。9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。