刊物简介：《历史教学(高校版)》旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。 主要栏目有纺谈专栏 史学研究 教学研究 关注新课改 教材研究 教学资料 基本信息：主管单位：天津市新闻出版局 主办单位：天津古籍出版社历史教育社 编辑单位：《历史教学》编辑部 社 长：刘文君 主 编：任世江 主 任：王公悫 地 址：天津市和平区西康路35号 邮政编码：300051 邮发代号：6-4 定 价：5元/期 刊名： 历史教学(高校版) History Teaching 主办： 历史教学社 周期： 月刊 出版地：天津市 语种： 中文 开本： 大16开 ISSN 0457-6241 CN 12-1010/G4 邮发代号 6-4 曾用刊名：历史教学 创刊时间：1951 该刊被以下数据库收录： 中文核心期刊（2004） 同类期刊 校园英语 新作文(高考作文智囊) 新作文(中考作文智囊) 中等数学 中学教研(数学) 中学数学教学 中学英语之友(初三版) 中学英语之友(初一版) 该刊被以下数据库收录： 中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004) 核心期刊： 中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004) 中文核心期刊(2000) 中文核心期刊(1996) 中文核心期刊(1992) 期刊荣誉： 社科双效期刊 核心期刊是几年一评 不知道你的那个09和10年收录没有
不是吧
不是。“中文社会科学引文索引”（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成，针对的是国家、教育部重点课题攻关项目。《中学历史教学参考》是普刊。
中国成人教育 教育与职业 中国职业技术教育 中国电化教育 中国远程教育 电化教育研究 成人教育 中国特殊教育 北京成人教育（改名为：中小学信息技术教育） 父母必读 继续教育
中国成人教育 教育与职业 中国职业技术教育 中国电化教育 中国远程教育 电化教育研究 成人教育 中国特殊教育 北京成人教育（改名为：中小学信息技术教育） 父母必读 继续教育政治）中学政治教学参考（语文）中学语文教学 语文建设 中学语文教学参考（外语）中小学外语教学中学篇中小学英语教学与研究（历史、地理）历史教学 中学地理教学参考（数学）数学教育学报 数学通报 中学数学教学参考（物理）中学物理教学参考 物理教师教学研究版（化学）化学教育 化学教学（生物）中学生物教学
是的
新版（第七版）有六十本左右。例如：《高等教育研究》《高校教育管理》《基础教育》《教师教育研究》《教育科学》《教育研究》《外语教学与研究》等。其中几个通过期刊之家（qikanzj）是可以进行投稿的，
不是核心期刊，是比较权威的期刊
不是。“中文社会科学引文索引”（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成，针对的是国家、教育部重点课题攻关项目。《中学历史教学参考》是普刊。
是的
不是吧
是的
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中学历史教学参考是教育部主管的国家级普刊，但在教育系统认可度比较高，对文章质量要求也高，文章录用率低CNKI独家请点击输入图片描述中学历史教学参考Reference Teaching to Middle School History基本信息主办单位：陕西师范大学出版周期：半月ISSN：1002-2198CN：61-1036/G4出版地：陕西省西安市语种：中文开本：16开邮发代号：52-28创刊时间：1972出版信息来源数据库：基础教育出版文献量：9669 篇总下载次数：1264291 次总被引次数：12771 次
不是核心期刊，是比较权威的期刊
不是。“中文社会科学引文索引”（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成，针对的是国家、教育部重点课题攻关项目。《中学历史教学参考》是普刊。
不是核心期刊我可以安排！！！！
杂志是省级期刊，不是核心杂志。杂志简介如下：《中学教学参考》知网，万方全文收录主管单位：广西教育学院主办单位：广西教育学院杂志社国内刊号：CN45—1372/G4国际刊号：ISSN1674—6058投稿：v上旬邮发代号：48-12，主要刊发语数英文章；中旬邮发代号：48-13，主要刊发数理化生文章；下旬邮发代号：48-14，主要刊发政史地图音体等文章。
不是核心期刊。《中学教学参考》为广西教育学院杂志社主办的国内外公开发行刊物，国内刊号：CN45-1372/G4，国际刊号：ISSN1674-6058。坚持为基础教育服务的宗旨，竭诚为全国教育工作者服务，提供最新教改信息和教育理论成果，为广大教育工作者交流经验、发表教研成果提供平台。《中学教学参考 》具有学术性、实用性、资料性的显著特点，是教师、教研工作者的好助手。但是，《中学教学参考》只是一本全国范围内公开发行的普通期刊。扩展资料我国确定核心期刊的方法有多种，一般根据主办机构的权威性，文章作者的权威性，文章的被引用率及文献的半衰期等影响因素考虑，我国一般根据以下几条原则来综合测定：（一）载文量（即刊载本学科的文献量）多的期刊；（二）被二次文献摘录量大的期刊；（三）被读者引用次数多的期刊。参考资料来源：百度百科-中学教学参考