同等学力报考条件入学一般对报考人员的学历以及工作经验没有太多要求，一般具备专科及以上学历即可参加研修班学习，入学前无需参加任何考试。后期有本科学士学位满3年工作经验的人员可以参加后期同等学力申硕考试，考试通过获得学位证书。非全日制研究生报考条件以非全日制研究生的方式报考教育专业在职研究生，一般具备本科学历或者大专学历满2年的学员，均可登录“研招网”提交资料报名。这种方式学员入学前需要参加初试和复试，初复试都通过才可以参加课程学习，后期获得学历学位双证。考研难度比较大。
1．以下专业专科毕业生可直接报考：教育学类：教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育体育学类：体育教育理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学历史学类：历史教育艺术类：音乐教育社会学类：公共事业管理2．不符合直接报考条件专业的毕业生报考教育学专业独立本科段时，须加试（00031）心理学、（00442）教育学（二）、（07556）教育实习3门课程。3．申请免考英语（二）课程需加考（00353）现代科学技术概论、（06779）应用写作学和（08118）法律基础3门课程，且不能授予学士学位。
按你所说你比较适合读的是教育硕士（不脱产的教育硕士），这个要求三年基础教育经验，利用寒暑假上课，毕业后授予硕士学位（单证）。这个优点是学费不高、不脱产、考试不算难、读起来比较容易，教育硕士是一大类其中就有英语教学的或者读个教育管理的也适合允许跨专业。学校就选就近的吧在哪个省就选哪个省的师范大学好了。具体考试科目、报名等信息可以登陆目标学校的研究生学院网站查看。——如果想得双证就需要脱产一段时间了，如果工作的地方就有大学可以试一下。 另外，尽量不要选择研究生班的
英语和政治必考，都是100分。然后是数学和专业课都是150分，加起来500分。有的不考数学，那就是两门专业课，也是各150分。录取分数线各个学校都不太一样，一般的学校过了国家线就可以了，好一点的会比国家线高，因为报的人多，只能提分刷人了。另外还有34所院校是自主划线，这些都是很好的学校，分数一般比国家线高，但偶尔也有例外，跟当年报考的生源有关。
教师资格证全国统考试题满分是150分。最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以8，为最后分数，最后分数70分为合格。例如学生卷面分考了90分，最后成绩就以90×8=72，这名学生最后的实际分数为72分。
没有特殊要求，只要你分数够就可以，请采纳
成人高考一般需要考150以上才能考上，成人高考总分是450，考试三科，一科主要看是什么学校什么专业，去年教育局发布的最低录取控制分数线是150，但是这只是最低控制线，具体分数还是要看学校和专业
专硕的话部分院校是要求有学科背景的 比如北师大 东北师范大学你看一下你具体是考哪个学校什么专业再给你详细的介绍！如果确定考教育学专业的话首先需要确定好是考学硕还是专硕 一般选择的标准如下：如果自己是想着研究生毕业之后就去一线中小学当各科（语文、数学、外语等）一线的老师的话，而且自己还有汉语言文学 数学或者外语的本科背景的话 选择专硕是最好的了如果想着通过学习教育学以后继续深造（比如去高校当老师、辅导员甚至读博士的话建议选择学硕）。如果不确定是区高校还是去一线当老师，而且自己也没有学科背景，那就建议你选择学硕，她的就业范围更广，再考一个对应的教师资格证退一步去当老师也是没问题的！学硕311和专硕专业课一333教育学综合推荐参考书如下：311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；全国333教育学原理十二校连编《教育学基础》中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
教师报考在职教育硕士非常有用，对他们自身的素质提升和事业发展都是有用的。教师通过在职研究生的学习，不仅在学习知识体系上完善丰富了自己，所获得的证书也为日后的深造博士学位打下了坚实的基础，为以后的评职称提供了硬件准备，因此，收获是非常大的。想了解教育硕士研究生的更多详情，推荐咨询学威国际研究院。学威国际研究院专注于不出国、免联考、在职读的国际硕士、博士教育。16年国际硕博教育管理经验，全国十五大校区供学员选择上课，多样化同学会活动助拓展黄金人脉,学员享受免费学习机会。【点击跳转到西班牙武康大学教育硕士详细介绍页面】
按你所说你比较适合读的是教育硕士（不脱产的教育硕士），这个要求三年基础教育经验，利用寒暑假上课，毕业后授予硕士学位（单证）。这个优点是学费不高、不脱产、考试不算难、读起来比较容易，教育硕士是一大类其中就有英语教学的或者读个教育管理的也适合允许跨专业。学校就选就近的吧在哪个省就选哪个省的师范大学好了。具体考试科目、报名等信息可以登陆目标学校的研究生学院网站查看。——如果想得双证就需要脱产一段时间了，如果工作的地方就有大学可以试一下。 另外，尽量不要选择研究生班的
参加相关的考试，在规定时间内报名，获取资格证，提交一定的材料，还有学校的认可书和介绍信，这些都是条件。
按你所说你比较适合读的是教育硕士（不脱产的教育硕士），这个要求三年基础教育经验，利用寒暑假上课，毕业后授予硕士学位（单证）。这个优点是学费不高、不脱产、考试不算难、读起来比较容易，教育硕士是一大类其中就有英语教学的或者读个教育管理的也适合允许跨专业。学校就选就近的吧在哪个省就选哪个省的师范大学好了。具体考试科目、报名等信息可以登陆目标学校的研究生学院网站查看。——如果想得双证就需要脱产一段时间了，如果工作的地方就有大学可以试一下。 另外，尽量不要选择研究生班的
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自考教育一般都是专升本，教育专升本考试科目包括：计算机应用基础，中小学教育管理，心理卫生与心理辅导，教育学(二)，英语(二)，课程与教学论，教育心理学。其中英语(二)科目可以用三科校考代替，免考;同一时间有多科考试安排的，选择其中一科报考。自考教育学的就业方向1、做教师、辅导员随着国民的教育水平提升，具有较强教育理论素养的人才越来越多。进入普通高校的门槛相对以前要求学历更高，就业竞争越加激烈。现在大专、本科生进中高职高等校越来越难，基本上都要求硕士研究生甚至博士学历，大专和本科院校毕业生可以尝试应聘幼儿、小学、初中的教师岗位，成功的可能性会更高。特别是现在放开二胎政策，现代人和国家政策都注重学前教育的培养。所以，教师仍然是多数教育学专业应届生或者是非师范毕业生的首选职业。2、特殊教育机构特殊教育专业的毕业生的主要就业方向，相对普通在校老师而言，特殊教育老师的流动性比较高。但是国家近年加大对特殊儿童的全面发展，落实加强特殊教育教师队伍建设，实现社会公平正义的重要性。社会对受过专业学习的特殊教育教师的人才需求增大。而特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的专门人才，毕业后可以选择在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事相关特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
同等学力报考条件入学一般对报考人员的学历以及工作经验没有太多要求，一般具备专科及以上学历即可参加研修班学习，入学前无需参加任何考试。后期有本科学士学位满3年工作经验的人员可以参加后期同等学力申硕考试，考试通过获得学位证书。非全日制研究生报考条件以非全日制研究生的方式报考教育专业在职研究生，一般具备本科学历或者大专学历满2年的学员，均可登录“研招网”提交资料报名。这种方式学员入学前需要参加初试和复试，初复试都通过才可以参加课程学习，后期获得学历学位双证。考研难度比较大。
这是教育学考研比较容易考上又不错的院校，推荐给你主要有首师大、上师大、天师大、浙江师大、四川师大等
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教育学非全日制硕士研究生的招生有安徽师范大学、华中师范大学、苏州大学、浙江师范大学、江西师范大学、南昌大学、湖南大学、吉林大学、渤海大学、山西大学、首都师范大学、云南大学等等，大家根据需求进行报考即可。
北京师范大学北京师范大学的教育学科历史悠久，实力雄厚，是全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后科研流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。学科综合实力居全国领先水平，多年来位居全国教育学一级学科评估第一名。学部拥有教育学一级学科国家重点学科;有博士学位授权点13个，硕士学位授权点17个，本科专业5个。其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点;教育部人文社科基地比较教育研究中心、教育部人文社科基地教师教育研究中心、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心等重要基地;教育部特色专业2个。华东师范大学华东师范大学，简称“华东师大”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“2011计划”、“111计划”、“千人计划”，“长三角高校合作联盟”、“金砖国家大学联盟”、“亚太高校书院联盟”成员，设有研究生院，是中华人民共和国教育部与上海市人民政府共建的综合性全国重点大学。华南师范大学华南师范大学，简称“华师”，由教育部和广东省人民政府共建，入选首批“211工程”、国家“111计划” 、“卓越教师培养计划”，为广东省省属重点大学、中国100 所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。华南师范大学始建于1933年，前身是当代著名教育家林砺儒先生创建的广东省立勷勤大学师范学院;1982年10月，易名为华南师范大学。2006年，学校通过“十五”“211工程”建设整体验收。2004年，原中共中央总书记、国家主席胡锦涛出席澳门回归五周年庆典期间，称该校是中国数家名牌师范大学之一。教育家罗浚、汪德亮、五四新诗开创者之一康白情、古代文学家李镜池、古汉语学家吴三立、历史学家王越、逻辑学家李匡武、心理学家阮镜清、教育学家叶佩华、朱勃，数学家叶述武，物理学家黄友谋、刘颂豪等先后在此执教。西南大学西南大学，简称“西大”，坐落于缙云山麓、嘉陵江畔，位列国家“211工程” 、“985工程优势学科创新平台”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越教师培养计划”，是中华人民共和国教育部直属，教育部、农业部与重庆市共建的全国重点综合大学。此外，西南大学还是国家实行师范生免费教育的7所高校之一，全国自主选拔录取改革试点高校，国家建设高水平大学公派研究生项目60所合作院校之一，重庆市大学联盟的创始学校之一。浙江大学浙江大学，简称“浙大”，前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，崛起为民国最高学府之一，被英国学者誉为“东方剑桥”，迎来了浙大百年历史当中最辉煌的时期。华中师范大学华中师范大学是中华人民共和国教育部直属的一所师范类、综合性研究型全国重点大学，是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“2011计划”、“111计划”、海外高层次人才引进计划，是武汉七校联合办学成员，国家首批博士、硕士学位授予权的单位，国家师范生免费教育试点高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。北京大学北京大学的教育学科历史悠久。早在1902年，京师大学堂即设立师范馆，开设教育学课程，培养教育专门人才。1924年，北京大学设立教育学系，蒋梦麟、胡适等著名教育家先后担任系教授会主席或系主任。1949年，根据政府的统一规划，北京大学教育系科调整至兄弟院校。20世纪80年代开始，教育学科在北京大学逐步得到重建。1980年设立高等教育研究室，1984年发展为高等教育科学研究所，1999年设立教育经济研究所。2000年，在高等教育科学研究所、教育经济研究所与电化教育中心(前身为1973年建立的电教组)基础上，组建成立北京大学教育学院，原北京大学党委书记、校务委员会主任闵维方教授担任首任院长。