获奖时间（年） 获 奖 名 称1991 机械工业部优秀科技期刊三等奖1993 机械工业部优秀科技期刊二等奖1994 中国科协优秀科技期刊三等奖1995 湖北省优秀科技期刊奖1997 第二届全国优秀科技期刊一等奖、中国科协优秀科技期刊一等奖1998 国家机械工业局优秀科技期刊一等奖1999 湖北省优秀期刊奖2000 首届国家期刊奖2001 湖北省十大名刊奖、湖北省双十佳期刊、中国期刊方阵“双高”期刊2002 中国科协优秀科技期刊一等奖、首届中国百种杰出学术期刊奖、第三届湖北出版佳作奖2003 第二论文联盟整理届国家期刊奖提名奖、第二届中国百种杰出学术期刊奖2004 第三届中国百种杰出学术期刊奖2005 第三届国家期刊奖、第四届中国百种杰出学术期刊奖2006 湖北省十大名刊奖、第五届中国百种杰出学术期刊奖2007 第六届中国百种杰出学术期刊奖2008 湖北省十大名刊奖、首批中国精品科技期刊、第七届中国百种杰出学术期刊奖、RCCSE中国权威学术期刊（2009、2010年度）2009 第八届中国百种杰出学术期刊奖、新中国60年有影响力期刊奖2010 湖北省十大名刊奖、湖北省十大有影响的学术期刊奖、第九届中国百种杰出学术期刊奖
销售与市场杂志。中国发行量最大营销类杂志，被誉为中国营销人的黄埔军校。
2005年1月《青年文摘·彩版》创刊。同年2月《青年文摘》获第三届国家期刊奖提名奖。
该奖是根据《关于举办中国期刊奖和第二届全国百种重点社科期刊评比活动的通知》所规定的指导思想、评选条件、评比程序和方法评出的，体现了“体现导向、坚持条件、客观公正”的评比原则。根据评比领导小组建议并经有关领导部门批准，将“中国期刊奖”更名为“国家期刊奖”，并增设“国家期刊奖提名奖”奖项。
中国最具影响力的杂志
1、《中文核心期刊要目总览》该书由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会联合研制。第一版(1992年)共载核心期刊2174种,分为128个学科。第二版载核心期刊1596种，分为130个学科。第三版载核心期刊1571种（其中270种为新入选的期刊），分为75个学科。《要览》第三版采用多指标筛选法，以1995—1997年国内出版的中文现刊作为统计研究对象（港、澳、台期刊未计入），筛选指标有六项，即期刊被索量、被摘量、被引量、载文量、被摘率、影响因子，经过综合筛选，最后由专家对筛选方法、统计数据及筛选结果进行评审鉴定（根据专家意见作个别调整），产生出各学科的核心期刊表。2、《中国人文社会科学核心期刊要览》中国社会科学文献计量评价研究中心、中国社科院文献信息中心研制。该中心从1996年开始建立中国社会科学论文统计分析库，根据几年来的研究成果和对大量数据的统计分析，确定了1999年度中国人文社科学核心期刊并编制出《中国人文社会科学核心期刊要览》，共收入506种人文社会科学核心期刊，基本覆盖了我国人文社会科学的主要学术期刊，反映了我国人文社科论文的学术水平，是中国社会科学院认定的学术研究核心期刊，也是我国人文社会科学学术成果统计分析和文献评价研究的重要信息基础。社科院每年将对核心期刊进行更新补充，并淘汰不符合核心期刊入选标准的期刊，3、中国科学引文数据库来源期刊。《中国科学引文数据库》（CSCD）由国家自然科学基金委员会和中国科学院共同资助，中国科学院文献情报中心承建开发。CSCD第一版（1996）收录期刊315种，第二版（1997）增加到582种，后又经过几次扩充，2000年收录1500种。该系统全面参照美国“Science Citation Index”(SCI)的编制体系，它按照“二八规律”（即80%的主要文献分布在20%的核心期刊中）粼选了我国4000余种自然科学期刊中具有较高水平和编辑质量的核心期刊。利用本库可以查找核心期刊中发表的论文及引文，更重要的是其评价功能，利用其引文数据可评价个人、实验室、学术机构的学术水平与学术地位，评价期刊质量等。另外，《中国学术期刊（光盘版）》、中国期刊网编委会与中国科学文献计量中心确定3500种期刊为“《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊”，900种人文社类期刊为“《中国人文社科引文数据库》来源期刊”。4、学位与研究生教育中文重要期刊目录1995年3月，国务院学位委员会办公室和国家教委研究生工作办公室颁布《学位与研究生教育中文重要期刊目录》，共收443种期刊,5、国家期刊奖由新闻出版署和科技部组织，每两年一届。首届“国家期刊奖”于2000年元月颁奖，《求是》等48种社科期刊和《中国科学》等64种科技期刊分获首届国家期刊奖，23种社科期刊和22种科技期刊获得国家期刊奖提名奖。需要特别指出的是，国家期刊奖中科技类期刊学术性专业性更强，社科类则很驳杂，49种获奖期刊中只有12种是学术研究期刊，著名的有《中国社会科学》、《经济研究》、《北京大学学报》、《文艺研究》、《文史哲》、《江海学刊》等。6、百种重点社科期刊由新闻出版署组织评选，每两年一届，1997年第一届，1999年12月评出第二届。第二届评选由各省、自治区、直辖市新闻出版局和中央单位期刊管理部门筛选推荐参评社科类期刊272种，经过专家评定，共108种期刊入选，其中学术期刊20种，约占全部期刊的五分之一。
截止2020年：代理的大亚湾公司专利在第十二届中国专利奖评选中获“中国专利金奖”、代理的TCL专利在第十三届中国专利奖评选中获“中国专利金奖”、代理的华为终端专利在第十九届中国专利奖评选中获“中国专利金奖”、代理的华讯方舟科技专利在第十九届中国专利奖评选中获“中国专利金奖”、代理的主力智业专利在第二十届中国专利奖评选中获“中国专利金奖”、代理的美的专利在第二十一届中国专利奖评选中获“中国专利金奖”、代理的欧珀移动通信专利在第二十届中国专利奖评选中获“中国专利银奖”、代理的倍轻松专利在第二十一届中国专利奖评选中获“中国专利银奖”、代理的腾讯、创维、康佳等专利获“中国专利优秀奖”28项、代理的炬力、美的、美芝等专利获“广东专利金奖”7项、代理的浪尖、炬芯、大亚湾等专利获“广东专利优秀奖”7项、代理的海洋王、金蝶软件等专利获“深圳市专利奖”20项"。要是有啥不明白的再问我
为贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，强化知识产权保护和运用工作导向，加快推进知识产权战略和创新驱动发展战略深入实施，国家知识产权局和世界知识产权组织决定开设中国专利奖，鼓励和表彰为技术（设计）创新及经济社会发展做出突出贡献的专利权人和发明人（设计人）。中国专利奖设中国专利金奖及中国专利优秀奖、中国外观设计金奖及中国外观设计优秀奖。
获得了这个奖项的作品有，三体，攀登者，大江大河，孔子，中华人民的核心价值。
截止2021年中一知识产权代理的专利一共有47个，荣获过中国专利奖。
中文呢核心 北大核心 SCI、SSCI、CSSCI 南大核心 ISSCI
2001-2004年，《学术月刊》连续获得新闻出版总署颁发的第二、第三届“国家优秀期刊奖提名奖”；2009年，被中国期刊协会评为“新中国60年有影响力的期刊”；同时，还连续多年被评为“华东地区优秀期刊”，持续获得“社会科学期刊编校质量优秀奖”。2012年还被列入国家社科规划办首批一百家社科基金资助期刊。2013全国百强社科期刊评选中本刊荣登榜单。
1．2002年6月被共青团湖北省委、湖北省经贸委、湖北省劳动和社会保障厅、湖北省财政厅联合评选为“湖北省青年岗位能手”。2．学术论文《道家文化与中国现代主义文学观》，被评为中国社会科学院2004年度《中国学术年鉴》社科优秀论文。3．学术论文《道家文化与中国现代主义文学观》2005年获湖北省第四届文艺论文奖二等奖。4．2003年8月被中共湖北省委宣传部评为“2001—2002年度‘三个代表’重要思想理论和实践”专题优秀文章编辑三等奖。5．2005年8月被中共湖北省委宣传部评为2003—2004年度“学习贯彻十六大精神”专题优秀文章编辑三等奖。6．2003年2月被中共湖北省社会科学院党组、湖北省社会科学院评为“2002年度先进工作者”。7．2004年2月被中共湖北省社会科学院党组、湖北省社会科学院评为“2003年度先进工作者”。8．2005年2月被中共湖北省社会科学院党组、湖北省社会科学院评为“2004年度先进工作者”。9．2006年2月被中共湖北省社会科学院党组、湖北省社会科学院评为“2005年度先进工作者”。10．学术专著《荆楚文化哲学与中国现代文学》2007年5月获“武汉市第十次社会科学优秀成果”优秀奖，由中国共产党武汉市委员会、武汉市人民政府联合颁发。11．2007年7月，获湖北省省直机关“第四届十大杰出青年”提名奖。12．学术专著《戴望舒传》2007年8月入选“湖北省100种好书”。13．2009年获得李达青年学术奖。14．2009年获得湖北省第七届屈原文艺奖。15．2011年获第七届湖北省社会科学优秀成果奖二等奖，湖北省人民政府颁发。16．2011年获“武汉市第十二次社会科学优秀成果”三等奖，武汉市人民政府颁发。
教师话坊2022年度论文获奖名单如下：一等奖名单：1、问题·支架·评价：整本书阅读项目化学习推进——以民间故事为例，温州市双屿小学，张雅洁。2、依托项目化学习，助推整本书阅读——以四年级上册“快乐读书吧”阅读神话故事为例，温州市仰义第一小学，姚欣含。3、1+X模式：利用问题链构建项目化活动支架的策略初探——以中班“果蔬干DIY”项目为例，温州市第一幼儿园，施心怡。4、项目化学习：优化三“度”空间，促学习真实发生——以“互联网时代如何选择网约车最省钱”为例，温州市仰义第二小学，林晓红。5、大概念统领下的初中英语微项目化学习实践——以NSE9AM10Writing为例，温州市第八中学，林丹妮。6、指向审辩思维培养的项目化学习实践研究，温州市第二实验小学，张荣荣。二等奖名单：1、基于项目化学习的初中科学高阶思维能力靶向培养——以设计制作身高测量器为例，温州市第二十三中学，谢祥聪、何娜。2、基于项目化学习的幼儿园戏剧道具开发的的实践与探究——以大班项目化学习《纸戏剧探索记》为例，温州市第一幼儿园，周怡馨。3、三力支架：文化素养视域下的大班项目化活动生成与推动——以大班越剧水袖为例，温州市第一幼儿园，吕惠慧。4、推“项”未来：幼儿园项目化实施助推策略的实践研究——以大班科学“自制净水器”为例，温州市第四幼儿园，叶飞。5、四步策略：幼儿园项目化学习园本化的实践研究——以“旋转星星化装舞会”为例，温州市第一幼儿园，张轩滔。
具体情况就是知网侵犯了这位教授的合法权益，在判决了之后，知网也向这位老教授道歉。