深职院还是不错的，环境优美，硬件杠杠的，老师都是些名校的研究生。在市外省外招分较高，起码三本以上，有些省份要二本以上，看不同省份的招生情况。市内有户口就低很多，这也是没办法的。总之如果你二本落选绝对是个好选择。学习氛围一般，要看你自己造化了
因为深职院其实比很多不太出名的二本三本都要好，毕业后竞争力还是挺强的。深圳职业技术学院（Shenzhen Polytechnic，SZPT）是广东省主管、深圳市人民政府举办的全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范高校。联合国教科文组织国际职教全球联系中心、全国一流高职院校建设单位、全国高校实践育人创新创业基地、广东省一流高职院校建设单位，为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。深圳职业技术学院于1993年创建，是中国国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市职业技术学校、深圳市卫生学校分别并入深圳职业技术学院。2006年深圳职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批立项建设院校，2009年学校顺利通过验收成为首批国家示范性高等职业院校。截至2020年11月，学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积212万平方米，校舍建筑面积17万平方米，固定资产总值39亿元，图书馆藏有纸质图书8万册。有17个二级学院，开办4个联合培养试点本科专业、80个专科专业；有教职员工2448人，其中专任教师1434人，普通全日制在校生32170人，外国留学生120人。学术资源学术期刊《深圳职业技术学院学报》主要栏目有机电与信息工程、应用化学与生物工程、医学技术与护理、建筑与环境工程技术、工程与应用数学、数字媒体与传播、印刷出版等；哲学与人文、经济与管理、艺术与设计、语言与文学、职业教育研究、区域改革发展研究、港澳台与比较教育研究等。学报是中国期刊全文数据库（CJFD）、中文科技期刊数据库、万方数据—数字化期刊群、中国核心期刊（遴选）数据库全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊。英国科学文摘（INSPECDatabase）、美国化学文摘（CA）、人大复印资料、教育文摘周报等文摘类刊物、数据库收录转载期刊。 馆藏资源截至2020年11月，深圳职业技术学院图书馆馆藏2019-2020学年图书总量6万册，其中纸质图书8万册，电子图书8万册，电子期刊64万册。年度新增数字资源库5个，数字资源库总数为53个，多媒体资源累计22739种。以上内容参考 百度百科——深圳职业技术学院
不论好坏·这么和你说吧·中国最牛X的职业技术学院·学科专业·就业·录取分数·校园环境·国家重视程度·师资力量这几个方面·基本上都是数一数二的·你很难找出第二个高职院校在这些方面与其匹敌·他的分数在我们湖南·这两年都在二本以上·前年立刻更是接近一本（07年湖南录取了43个理科生·最高分535分·那年湖南一本分数线是540多分·）哪个学校都有好和坏·不过我相信·凡是给那所学校差评的·基本都是主观评价·换句话说·不喜欢自己学校的·肯定是打摆子的·因为·我想每个学生都会认同·他们学校有毕业后·靠自己的努力·混的很好的·为什么别人能·他们不能呢·于是·就怪学校了·所以·相信这句话“一流的大学有三流的学生。三流的大学有一流的学生”·何况·深圳职院是一般二本都望尘莫及的·我是湖南一所很不错的高职院校·和深圳职院一样·也是全国100所示范性高职院校·
深圳职业技术学院官网：深圳职业技术学院深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标，始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务，努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心。学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。
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就我所了解得高校情况如下。本科生刚进来实习（试用）一年，工资税前1800多，一般不允许上课，上课的话看课酬了，一般一节课30左右，要是一周上12节的话楼主自己算了，什么节日奖啊，年终将啊加起来不到5000。研究生的话是试用期三个月，其他一样，博士的话就看你怎么谈广东纺织职业技术学院院校概况 广东纺织职业技术学院，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所省属全日制普通高等学校，是广东省唯一的纺织服装类综合院校，是全省纺织服装行业人才培养的重要基地。学院位于广东省佛山市中心城区(禅城)，毗邻风景优美的东平河，居于佛山中心商务区(CBD)，校园秀丽雅致，环境优美。学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)，学院现有在校生5100人。今年我院在广东、福建、海南、湖南、安徽、河南、黑龙江等7省招生。 学院注重培养学生创新创业意识，培养技术应用型人才。治学严谨，校风优良。教学成果显著，以专业改革与课程建设为教学的核心工作。2004年《创业教育》被评为国家级精品课程，取得省级教学成果奖。在全国“中华杯”、“师生杯”、“真维斯杯”等全国服装设计大赛、全国环境平面设计大赛、大学生“挑战杯”科技竞赛等比赛中均取得优异成绩。学院坚持理论教学和专业技能培养并重的原则，实行学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度，根据纺织服装业小型企业多、专业知识应用性针对性强、毕业生自主创业门路广的特点，学院在各专业学生中开展的创业教育卓有成效，形成鲜明的办学特色。学院教学质量和办学水平得到社会的充分肯定，是考生报考的理想职业技术院校，毕业生就业率连续保持在97％以上，处于同类院校的前列。 学院拥有一支高素质的师资队伍，中高职称教师占80％以上，双师型教师占30％以上，有国内外专兼职结合的专家、教授师资网络。教学教务管理实现规程化、信息化管理，教学设施完备，建有服装设计与工程实训中心、纺织工业实训中心、纺织品检测中心、纺织染化工程研发中心、小企业发展中心、博思语言中心等，有各专业适用的实验室30多个，校外专业实训基地27个。学院与德国迈耶西公司合作建设了国际一流的迈耶西针织技术实验室，面向企业与社会开展针织技术培训。学院与英国、澳大利亚、新加坡、德国、美国、中国香港等开展多种形式的交流与合作，通过中外教育合作项目，推动学院教育教学改革。 2005年是学院建校20周年，学院教育观念和办学思想秉承“德育为首、能力为本”，培养面向企业现场的懂技术、善动手、能管理、会经营、有综合职业能力和创业创新能力的应用型人才。以建设新校区为契机，深化改革，加快发展，努力将学院办成全国一流的纺织服装技术应用型人才培养基地。 广东纺织职业技术学院专业设置 学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)。
高峰强：试析心理学三大势力与后现代视野的关联，南京师大学报（社科版），2000、1。高峰强：西方关于后现代心理学的理论争鸣，长白学刊，2000，3。高峰强：论后现代视界对科学主义心理学研究法则的超越，山东师大学报（社科版）， 2000、高峰强：论科学主义心理学的基本原则与立场，华东师大学报（教科版），2000，3。高峰强：心理学后现代转向探微，心理学探新论丛，2000，1。高峰强：论后现代视域对科学主义心理学原则立场的扬弃，内蒙古师大学报（教科版）， 2000，3。高峰强、车文博：后现代心理学思想的基本观点，心理科学，2001，1。高峰强：略论后现代心理学思想的孕育与生成，心理学探新，2001，2。高峰强：山东省高校布局与结构现状，教育研究，1996，4。高峰强：科学主义心理学方法论基础的确立，心理学探新论丛，2001，1。高峰强；科学主义心理学方法论基础的动摇，山东师大学报（社科版），2002，2。高峰强：科学主义心理学的理论误区探析，自然辩证法通讯，2002，3。隋美荣、王鹏、高峰强：早期经验、早期训练与早期教育，内蒙古师范大学学报（哲社版），2003，1。高峰强：全球化浪潮中来自中国心理学界的另一种声音，心理学探新，2003，3。高峰强、陈明高：西方心理学的发展趋势与统合视野，山东师大学报（社科版），2003，5。许延礼、高峰强：高中教师工作压力源量表的初步编制，当代教育科学，2003，21。许延礼、高峰强：高中教师工作压力、心理健康及其关系的研究，山东理工大学学报（社科版），2003，5。王鹏、高峰强：集体效能与体育运动成绩的实验研究，武汉体育大学学报，2004，3。高峰强、陈英敏：另一种声音――过程思想与中国心理文化，世界文化论坛，2006，5。高兵、高峰强：汉语字词识别中的词频和语义透明度的交互作用，心理科学，2005，5。修巧艳、高峰强：米契尔关于满足延宕的研究，心理科学，2005、1。修巧艳、高峰强：CAPS理论与人格心理学的整合，南京师大学报（社科版），2005，2。艾娟、高峰强：当代人格研究范式的新进展，湖南师范大学学报（教科版），2006，5。韩磊、王鹏、高峰强：青少年考试焦虑与人格特征的相关研究，青年工作论坛，2006，2。高峰强、刘玉：教师集体效能量表中文版的修订，山东师大学报，2005，4。高峰强、王鹏、刘玉、刘世海：学生班级集体效能、考试焦虑和学业成绩的SEM研究，心理科学，2006，5。艾娟、张清霞、高峰强：自我、集体效能视角下普通高中和职业高中教师心理健康状况的比较研究，常州工学院学报，2005，4。王赛男、王鹏、高峰强：变革型领导、组织集体效能、工作态度关系的研究，现代管理科学，2006，9。梁志秀、王鹏、高峰强：播音员主持人心理健康影响因素的实证研究，职业时空，2006，10。王赛男、张清霞、王鹏、高峰强：中专生心理健康影响因素的SEM研究，深圳职业技术学院学报，2006，3。张清霞、王赛男、高峰强：流动人口子女健康状况及对策研究，青年工作论坛，2005，6。韩磊、姜能志、高峰强：应对效能、工作压力对教师职业枯竭影响的研究，心理与行为研究，2007，1。高峰强、陈英敏：另一种声音――过程思想与中国心理文化，世界文化论坛，2006，5。焦亭、高峰强：过程哲学与道家思想的契合，山东理工大学学报，2007，2。张清霞、王鹏、高峰强：中专生人格特质、成就目标与心理健康的SEM研究，青年探索，2007，1。Fengqiang G On the trancendence of post-modernist perspective over the research principles of psychology of 28th International Congress of Psychology,August 8-13,2004,Beijing,C Journal of international psychology,2004,Chen Yingmin,Fengqiang GBeautifual Encounters:The Guilin Summer AcademyProcess Perspectives,Vol（29）No⑵Fengqiang Gao,Peng W Collective efficacy: An agency perspective of group 28th International Congress of Psychology,August 8-13,2004,Beijing,C Journal of international psychology,2004,Peng Wang,Fengqiang G The formation of collective efficacy and its impact on effort in a sport 28th International Congress of Psychology,August 8-13,2004,Beijing,C Journal of international psychology,2004,伊翠莹、高峰强：从集体效能角度谈播音员主持人团队精神的培养，视听，2007、6。
中央音乐学院、上海音乐学院、解放军艺术学院、中国音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、星海音乐学院、沈阳音乐学院等。有些师范大学的音乐学院也不错，例如，西南大学师范学院出了个李丹阳，首都师范大学音乐学院出了个杭天琪。
深圳职业技术学院官网：深圳职业技术学院深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标，始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务，努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心。学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。
就我所了解得高校情况如下。本科生刚进来实习（试用）一年，工资税前1800多，一般不允许上课，上课的话看课酬了，一般一节课30左右，要是一周上12节的话楼主自己算了，什么节日奖啊，年终将啊加起来不到5000。研究生的话是试用期三个月，其他一样，博士的话就看你怎么谈广东纺织职业技术学院院校概况 广东纺织职业技术学院，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所省属全日制普通高等学校，是广东省唯一的纺织服装类综合院校，是全省纺织服装行业人才培养的重要基地。学院位于广东省佛山市中心城区(禅城)，毗邻风景优美的东平河，居于佛山中心商务区(CBD)，校园秀丽雅致，环境优美。学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)，学院现有在校生5100人。今年我院在广东、福建、海南、湖南、安徽、河南、黑龙江等7省招生。 学院注重培养学生创新创业意识，培养技术应用型人才。治学严谨，校风优良。教学成果显著，以专业改革与课程建设为教学的核心工作。2004年《创业教育》被评为国家级精品课程，取得省级教学成果奖。在全国“中华杯”、“师生杯”、“真维斯杯”等全国服装设计大赛、全国环境平面设计大赛、大学生“挑战杯”科技竞赛等比赛中均取得优异成绩。学院坚持理论教学和专业技能培养并重的原则，实行学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度，根据纺织服装业小型企业多、专业知识应用性针对性强、毕业生自主创业门路广的特点，学院在各专业学生中开展的创业教育卓有成效，形成鲜明的办学特色。学院教学质量和办学水平得到社会的充分肯定，是考生报考的理想职业技术院校，毕业生就业率连续保持在97％以上，处于同类院校的前列。 学院拥有一支高素质的师资队伍，中高职称教师占80％以上，双师型教师占30％以上，有国内外专兼职结合的专家、教授师资网络。教学教务管理实现规程化、信息化管理，教学设施完备，建有服装设计与工程实训中心、纺织工业实训中心、纺织品检测中心、纺织染化工程研发中心、小企业发展中心、博思语言中心等，有各专业适用的实验室30多个，校外专业实训基地27个。学院与德国迈耶西公司合作建设了国际一流的迈耶西针织技术实验室，面向企业与社会开展针织技术培训。学院与英国、澳大利亚、新加坡、德国、美国、中国香港等开展多种形式的交流与合作，通过中外教育合作项目，推动学院教育教学改革。 2005年是学院建校20周年，学院教育观念和办学思想秉承“德育为首、能力为本”，培养面向企业现场的懂技术、善动手、能管理、会经营、有综合职业能力和创业创新能力的应用型人才。以建设新校区为契机，深化改革，加快发展，努力将学院办成全国一流的纺织服装技术应用型人才培养基地。 广东纺织职业技术学院专业设置 学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)。
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因为深职院其实比很多不太出名的二本三本都要好，毕业后竞争力还是挺强的。深圳职业技术学院（Shenzhen Polytechnic，SZPT）是广东省主管、深圳市人民政府举办的全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范高校。联合国教科文组织国际职教全球联系中心、全国一流高职院校建设单位、全国高校实践育人创新创业基地、广东省一流高职院校建设单位，为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。深圳职业技术学院于1993年创建，是中国国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市职业技术学校、深圳市卫生学校分别并入深圳职业技术学院。2006年深圳职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批立项建设院校，2009年学校顺利通过验收成为首批国家示范性高等职业院校。截至2020年11月，学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积212万平方米，校舍建筑面积17万平方米，固定资产总值39亿元，图书馆藏有纸质图书8万册。有17个二级学院，开办4个联合培养试点本科专业、80个专科专业；有教职员工2448人，其中专任教师1434人，普通全日制在校生32170人，外国留学生120人。学术资源学术期刊《深圳职业技术学院学报》主要栏目有机电与信息工程、应用化学与生物工程、医学技术与护理、建筑与环境工程技术、工程与应用数学、数字媒体与传播、印刷出版等；哲学与人文、经济与管理、艺术与设计、语言与文学、职业教育研究、区域改革发展研究、港澳台与比较教育研究等。学报是中国期刊全文数据库（CJFD）、中文科技期刊数据库、万方数据—数字化期刊群、中国核心期刊（遴选）数据库全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊。英国科学文摘（INSPECDatabase）、美国化学文摘（CA）、人大复印资料、教育文摘周报等文摘类刊物、数据库收录转载期刊。 馆藏资源截至2020年11月，深圳职业技术学院图书馆馆藏2019-2020学年图书总量6万册，其中纸质图书8万册，电子图书8万册，电子期刊64万册。年度新增数字资源库5个，数字资源库总数为53个，多媒体资源累计22739种。以上内容参考 百度百科——深圳职业技术学院
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就我所了解得高校情况如下。本科生刚进来实习（试用）一年，工资税前1800多，一般不允许上课，上课的话看课酬了，一般一节课30左右，要是一周上12节的话楼主自己算了，什么节日奖啊，年终将啊加起来不到5000。研究生的话是试用期三个月，其他一样，博士的话就看你怎么谈广东纺织职业技术学院院校概况 广东纺织职业技术学院，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所省属全日制普通高等学校，是广东省唯一的纺织服装类综合院校，是全省纺织服装行业人才培养的重要基地。学院位于广东省佛山市中心城区(禅城)，毗邻风景优美的东平河，居于佛山中心商务区(CBD)，校园秀丽雅致，环境优美。学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)，学院现有在校生5100人。今年我院在广东、福建、海南、湖南、安徽、河南、黑龙江等7省招生。 学院注重培养学生创新创业意识，培养技术应用型人才。治学严谨，校风优良。教学成果显著，以专业改革与课程建设为教学的核心工作。2004年《创业教育》被评为国家级精品课程，取得省级教学成果奖。在全国“中华杯”、“师生杯”、“真维斯杯”等全国服装设计大赛、全国环境平面设计大赛、大学生“挑战杯”科技竞赛等比赛中均取得优异成绩。学院坚持理论教学和专业技能培养并重的原则，实行学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度，根据纺织服装业小型企业多、专业知识应用性针对性强、毕业生自主创业门路广的特点，学院在各专业学生中开展的创业教育卓有成效，形成鲜明的办学特色。学院教学质量和办学水平得到社会的充分肯定，是考生报考的理想职业技术院校，毕业生就业率连续保持在97％以上，处于同类院校的前列。 学院拥有一支高素质的师资队伍，中高职称教师占80％以上，双师型教师占30％以上，有国内外专兼职结合的专家、教授师资网络。教学教务管理实现规程化、信息化管理，教学设施完备，建有服装设计与工程实训中心、纺织工业实训中心、纺织品检测中心、纺织染化工程研发中心、小企业发展中心、博思语言中心等，有各专业适用的实验室30多个，校外专业实训基地27个。学院与德国迈耶西公司合作建设了国际一流的迈耶西针织技术实验室，面向企业与社会开展针织技术培训。学院与英国、澳大利亚、新加坡、德国、美国、中国香港等开展多种形式的交流与合作，通过中外教育合作项目，推动学院教育教学改革。 2005年是学院建校20周年，学院教育观念和办学思想秉承“德育为首、能力为本”，培养面向企业现场的懂技术、善动手、能管理、会经营、有综合职业能力和创业创新能力的应用型人才。以建设新校区为契机，深化改革，加快发展，努力将学院办成全国一流的纺织服装技术应用型人才培养基地。 广东纺织职业技术学院专业设置 学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)。
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就我所了解得高校情况如下。本科生刚进来实习（试用）一年，工资税前1800多，一般不允许上课，上课的话看课酬了，一般一节课30左右，要是一周上12节的话楼主自己算了，什么节日奖啊，年终将啊加起来不到5000。研究生的话是试用期三个月，其他一样，博士的话就看你怎么谈广东纺织职业技术学院院校概况 广东纺织职业技术学院，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所省属全日制普通高等学校，是广东省唯一的纺织服装类综合院校，是全省纺织服装行业人才培养的重要基地。学院位于广东省佛山市中心城区(禅城)，毗邻风景优美的东平河，居于佛山中心商务区(CBD)，校园秀丽雅致，环境优美。学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)，学院现有在校生5100人。今年我院在广东、福建、海南、湖南、安徽、河南、黑龙江等7省招生。 学院注重培养学生创新创业意识，培养技术应用型人才。治学严谨，校风优良。教学成果显著，以专业改革与课程建设为教学的核心工作。2004年《创业教育》被评为国家级精品课程，取得省级教学成果奖。在全国“中华杯”、“师生杯”、“真维斯杯”等全国服装设计大赛、全国环境平面设计大赛、大学生“挑战杯”科技竞赛等比赛中均取得优异成绩。学院坚持理论教学和专业技能培养并重的原则，实行学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度，根据纺织服装业小型企业多、专业知识应用性针对性强、毕业生自主创业门路广的特点，学院在各专业学生中开展的创业教育卓有成效，形成鲜明的办学特色。学院教学质量和办学水平得到社会的充分肯定，是考生报考的理想职业技术院校，毕业生就业率连续保持在97％以上，处于同类院校的前列。 学院拥有一支高素质的师资队伍，中高职称教师占80％以上，双师型教师占30％以上，有国内外专兼职结合的专家、教授师资网络。教学教务管理实现规程化、信息化管理，教学设施完备，建有服装设计与工程实训中心、纺织工业实训中心、纺织品检测中心、纺织染化工程研发中心、小企业发展中心、博思语言中心等，有各专业适用的实验室30多个，校外专业实训基地27个。学院与德国迈耶西公司合作建设了国际一流的迈耶西针织技术实验室，面向企业与社会开展针织技术培训。学院与英国、澳大利亚、新加坡、德国、美国、中国香港等开展多种形式的交流与合作，通过中外教育合作项目，推动学院教育教学改革。 2005年是学院建校20周年，学院教育观念和办学思想秉承“德育为首、能力为本”，培养面向企业现场的懂技术、善动手、能管理、会经营、有综合职业能力和创业创新能力的应用型人才。以建设新校区为契机，深化改革，加快发展，努力将学院办成全国一流的纺织服装技术应用型人才培养基地。 广东纺织职业技术学院专业设置 学院现 设纺织系、服装艺术系、自动化系和经济管理系，开办国际贸易实务、市场营销、工商企业管理、商务英语、服装设计、艺术设计、服装表演、现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装、新型纺织机电技术、计算机应用技术、计算机控制技术、工业设计等33个专业(方向)。
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