阴到多云幸福财富丰富钰泽是需要对方也许财富想吐槽吐槽有 压电效应东西郭采洁郭采洁。
万方 知网 pp哪种检测”
专科一般是5K，本科是8K，文学院的我可以写。
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
截至2013年，学校主持国家科技计划重点项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家农业科技成果转化基金项目、教育部科研项目、国家外国专家局全国公开招标中标项目等国家和省部级以及各类科研项目776项。公开发表高水平学术论文3000余篇，出版专著（教材）百余部。 2013年，湖北工程学院获批国家自然科学基金项目10项。 2013年初至10月，获得各类科技项目经费2300多万元。 2013年，学校获批国家基金项目11项，经费503万元。其中，自然科学基金10项，社会科学基金艺术学项目1项。在国家自然科学基金立项中，面上项目5项，青年科学基金4项，专项基金1项；资助率3%，涵盖数理、化学、生科、工材、信息五学部。 2015年，学校获批5项国家自然科学基金项目，发表SCI论文60余篇，申请专利50项，专利授权27项 。2015年11月，获2项国家自然科学基金项目； 2015年11月，获第十届湖北省产学研合作项目洽谈会最佳组织奖。 十二五期间，学校为高新技术企业提供测试、分析样品1000多件次，完成建设规划编制2000多件，专利、技术、标准、品种、工艺、模式等科技成果及其转化200多项，为社会开展各类培训1万多人次。高配合力抗逆不育系A4系列杂交油菜品种推广应用获湖北省科技成果推广奖；双低油菜轻简化高效生产技术示范推广获孝感市科技成果推广奖一等奖。 馆藏资源 截至2014年9月底，馆藏文献达209万册，其中电子图书92万册（含省数图的76万册），网络交换机端口总数814个，各类服务器8台，交换机40台，各类联网在用计算机350台，存储总容量达27TB。图书采访嵌入ILAS系统软件，实现了网上文献荐购；加入了中国高等教育文献保障系统（CALIS），利用网络检索功能实现了与CALIS中心及全国高校图书馆联机编目。 截至2015年12月，图书馆建有维普中文期刊服务平台0、中国学术期刊网络出版总库、万方中国学位论文全文数据库、SpecialSciDBS国道特色专题外文数据库、中国数字图书馆电子图书、CALIS外文期刊网、Springer电子期刊数据库、书生之家数字图书馆、博看网畅销期刊数据库及移动电子期刊阅览室、图书馆关于湖北工程学院优秀学位论文全文数据库开通试用的通知、CNKI中国标准全文数据库、外文学术资源整合服务系统（FARS）和全球名校学位论文整合服务系统（GCDS）、读秀学术搜索、中国经济社会发展统计数据库、湖北省科技信息共享服务平台、汇雅电子图书（本地镜像）、砖题库-公务员考试题库、EVCompendex数据库（原工程索引EI）、超星数字图书馆（省数图）等数据库资源。 学术期刊 《湖北工程学院学报》刊号为 ISSN2095-4824 CN42-1836/Z，是由湖北省教育厅主管、湖北工程学院主办的综合性学术理论刊物。2011年、2012年论文转摘篇数在全国综合性大学学报中排名第35。入选中国人文社科学报核心期刊、武汉大学RCCSE核心学术期刊（扩展版）。开办“中华孝文化研究”、“语言文学研究”、“政治、经济与法律研究”、 “教育与教学研究”、 “小城镇与新农村发展研究”等栏目。 2013年10月，学校与北京航空航天大学、中国地质大学、武汉科技大学等高校展开科研合作。 2013年11月16日，第十一届全国政协副主席、著名经济学家、学校荣誉教授厉无畏在学校图书馆作了以“文化创意产业推进城市实现创新驱动和转型发展”的学术报告。 2014年3月，武汉大学图书馆学肖仁清教授来学校做了题为《漫谈图书馆读者服务与图书馆员的素质》的学术报告。 国际问题专家、南京国际关系学院王用林大校来学校作题为“中国周边安全环境与战略选择” 的学术报告。 2014年6月，英国胡弗汉顿大学HND项目负责人Andrew John Groves访问学校，对HND项目进行内审，并到国际教育学院作学术讲座。 2014年9月19日至23日，“重阳与亚洲孝道文化国际论坛暨国际亚细亚民俗学会第十五次学术大会”在孝感举行，学校作为协办方参加了各项活动。 2015年4月2日，中国工程院院士、浙江大学谭建荣教授在学校文学楼报告厅作题为“从数字制造到智能制造——互联网思维下的创新人才培养”的学术报告。 2015年11月5日，北京大学物理学院天文系教授、博士生导师、科维理天文与天体物理研究所副所长吴学兵教授在学校澴川讲坛，作题为“光学望远镜及其天文发现”的学术报告。 2015年12月，学校生命科学技术学院与武汉大学生命科学学院联合举行学术年会。
学院创办至今，社会声誉不断提升，人才培养质量不断提高，学生多次在大学生英语竞赛、电子设计大赛、桥牌比赛中获奖。在2009年“毕升杯”全国电子创新设计竞赛中，获得本科组全国三等奖1项。在2009年“第二届湖北省土木工程专业大学本科生科技创新论坛优秀论文”比赛中，获得二等奖1项，三等奖2项。在2010年省大学生优秀科研成果评选中，荣获获三等奖1项。在2011年第四届全国大学生广告设计大赛中，荣获二等奖1项，三等奖2项，优秀奖6项；在2011年湖北省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，荣获特等奖1项，三等奖4项。城市建设系学生历时两年撰写的小说《爱上世界上唯一的你》和散文集《梦里花落，流连未央》由中国文联出版社出版；其中散文集《梦里花落，流连未央》荣获湖北省大学生优秀科研成果二等奖。在2011年国家司法考试中，法学专业08级学生通过率高达4%；本科毕业生考研上线率逐年提高，其中生物化学系学生考研录取率达到8%，高分子材料与工程专业考研录取率更是高达7%，毕业生就业率保持在90%以上，学院先后被授予“湖北高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”、“2009－2010年度省级平安校园”等荣誉称号。
湖北工程学院，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看湖北工程学院更多信息和资讯。
科技位于武汉大学“九省通衢”之称的武汉市，湖北省，是教育部和湖北省人民政府建设，主要是在科学与工程，医学，经济学，文学，管理学，法律，哲学等学科重点综合性大学协调湖北省发展，是本科院校的民族群体。跟踪学校于1898年，由晚清湖广总督章乎焙工艺学校创办的历史，传承演变后，在1958年，学校开始设置本科，被称为武汉钢铁学院，1995年武汉钢铁学院，武汉建筑学院，三所学校武汉冶金医学院合并组建科技，武汉冶金，1999年4月28日的大学，由教育部，湖北省人民政府教育部同意，学校更名为武汉科学技术大学。虽然这是一个贫穷的，但也比较类似的大学。
你现在才大一，论文的格式老师其实是不太在意的
看你是不是来搞学习的吧，如果搞学习，湖北理工学风不太行，图书馆，自习室，座位总是被占，但人总是不能来，导致图书馆，和自习室需要定期清理堆在那里的书，但是还是没多大用。任何地方，无论是自习室还是教学楼，除了宿舍之外的任何可以学习的地方都会在9：00左右关闭。为什么不回宿舍学习？因为湖北理工学院的雪峰不强，我们电气学院，21届毕业生（17年入学的）一共581人考上研究生的就46个考研上岸率只有9%为什么？就是学风不行。我自己亲身经历：我去自习室，晚上九点多就得会宿舍，室友谁的晚（最早的凌晨1：00，最晚的凌晨3：00），最要命的是，有些人玩手机要开外放，跟他们说了他们不听，也有过室友晚上1：00左右还开灯打电话的经历（我前后换过四次宿舍，申请过一次走读），学校根本管不了，或者说相应的负责人不在乎，我依稀记得，我第一次搬宿舍之前，跟电气学院班主任周瑞反应的时候，周瑞说：“你以后工作也会遇到这种情况的，忍一下，后来就不管了。”那时候2018年，我应该是大一下学期或者大二上学期，没有任何社会经历，我居然相信了。后来也是越想越不对，我就算996也不至于超过1：00多被什么同事给吵得睡不着吧？不过第一次搬宿舍时，影响我的那个同学后来看来还好，只是睡得晚，有时候忘记了，开下外放，本身不是坏人，只不过他本身是从其他宿舍没走程序（没有填写换宿舍的那个申请表）私下换的，所以我跟老师说让他调回去，可惜老师根本不管，后来我自己受不了就换了（其实，在电气学院，不遵守规则的人才有糖吃，电气学院只会吓你，说不这样做就毕不了业，实际上没有任何班主任会管你，真到了毕业的时候，学院恨不得每个人都能拿到证，别留下影响指标）第二个宿舍还是同学睡得晚，我就出去租房子住，但是办租房走读手续的时候真的崩溃了，效率之慢，相互推脱，踢皮球。从开学我就开始准备各种材料，一直到离考研还有九十多天的时候，我已经记不清楚准备了多久了，我只知道我那天心态崩溃了，最后我放弃了考研复习，我跟相关部门说，放弃出去租房子住。部门说，因为那时候我已经把床空出去了，新生占了，得重新交寝室入住申请表之类的东西，要拿给班主任周瑞签字，我就在一节课课间拿表给他，他一看，直接笑了，还问我确定放弃走读吗？（我真想在这里好好骂骂这个xxxxxxxxx的班主任，想当初还是他劝我走读，而不是把那个未经过合理手续调入我宿舍的人给调回去的。我从自己宿舍调到别人宿舍之后，别人睡得晚影响我，我根本不好意思说，所以第二个宿舍也没待得长远。现在在这里跟我笑？你觉得我的遭遇很好笑？你985研究生毕业还来一个二本教书，从竞争力上来说，还是你更好笑。）第三个宿舍，同学比较照顾我的感受，当然，那时候我不准备考研了，人也麻了，也不那么在乎了，他们一般是12：00左右睡觉，有时候会晚一点。就是有时候，他们在宿舍抽烟，这个我有点受不了。过段时间，他们也看出来了我顶不住二手烟，自己去厕所抽，要么说还是专科同学好说话。过了段时间，他们还问我愿不愿意换到对面的宿舍，我觉得不错，就换过去了。第四个宿舍和第三个宿舍的其他成员都是专科同班同学，都比较好说话，第四个宿舍同学都不抽烟，但是睡的更晚，有时候还跟女朋友打个电话，但人还是不错的，第四个宿舍一般是0：30 - 3：00我才能睡着，但是那时候人其实已经麻了，也不是很看重这些。 我真的是被这个大学，这个电气学院给整麻了，有一次晚上起来，2：00左右，对面宿舍楼我看到一大半都没熄灯，对面的楼可不止电气学院学生，只能说大家睡的越来越晚。我这个在家每天11点睡的人还是难顶。另外理工的考研，学习风气的确不如同在黄石的湖北师范大学。人家就是鼓励考研，考公，考电网啥的，我们这里，真的，我申请个走读都那么费劲，不指望了。理工的特点，感觉就是胆小，半个什么事都不干，我有一次参加大学生暑期实习，是我们镇的一个实习补助性质的活动，钱都是国家补贴的，和学院的辅导员刘超说了之后，他硬是说，怕我们在外面了，不敢签字，是为了我们着想，我三番四次声明，是我们镇人社部门给的钱，说得清清楚楚，他就是不签字，我白忙了。真的可恶如果你来湖北理工学院是为了找工作，不会经常办理什么换宿舍，走读之类的，需要填写大量表格的手续，那么湖北理工学院还是蛮不错的，我们班就有那种，考试靠作弊，非上课期间基本没下过床，吃饭靠外卖的同学，大学顺利毕业了。学校看起来严格，实际上挺宽松的。毕业时各方面都催着你赶快找工作，挺好的。但是，还是班主任周瑞做的过分了，一开始暗示大家，如果不填签三方就不发毕业证，后来我网上一查，教育部明令禁止这种行为，到后面时间到了，还是有人没签他也没办法了。我最受不了的一点是，他明知道有些事情，他没有权力去做，但是为了提升“业绩”，去吓我们这些人。（学院总会布置各种任务，要求他们这些班主任去执行）而且说的还很含蓄，真要投诉其实还找不到什么毛病（我一开始真的听尊敬他，他给我坑成这样之后，我真的，祝他早点xxxxxxxx）666要授权书这个在哪里都一样，但是他不知道是情商低还是故意的，就要加一句自己记不住。你在恶心谁？好一个不强求这个人因为怕完不成学院的任务，已经开始找同学的电话了签完三方又搞微信校友注册我反感这个主要是以前湖北理工学院出现过信息泄露，我新的号码，在群里填了一次，后来直接被打广告电话，群里面文件直接放群里，每个人都能拿到其他人的身份信息，不泄露才有鬼。看到这里我真的麻了这人说话就和内啥一样总的来说，涉及到他们“数据，表面工作”等业务，他们非常上心，但是一个无关紧要的人要考研，他们能提供的帮助比黄豆大点有限。想一想，如果你想过来搞学习，晚上9点，自习室关门，你要回宿舍，剩下的5个小时，无法入睡的情况下，你怎么度过？搞学习？室友有外放。玩反而成了唯一选择。另外我的毕业指导老师也是什么都不懂，乱给我毕业设计分数，我写论文他说看不懂，给个70分，我按照我的论文的思路来答，其他老师说很好，可以给90，他当场也改口了，说写的很好，但是写作格式有问题，后来答辩80，我一个毕业设计花钱买来的同学都比我高。在湖北理工学院，我时常有种越努力，越倒霉的感觉。而且也没有起到任何指导作用，平常发个问题，一般不超过五个小时不会回复。回复的也都是一些非常“官方的表述”。总之，这里是吃外卖，交朋友，逛黄石，聊爱好的圣地，学校基本不管，或者基本管不了学生，虽然偶尔拿“毕不了业”来恐吓学生去“做一些数据”，但是总体来说相当自由，但是你如果要来搞学习，建议别来。
两所学校的住宿环境和学校质量其实差不多。但是湖北理工学院绿化面积大，湖北工程学院专业好一点。
总体来说还不错，环境优美，学风也还好，消费也不高，老师都还比较负责，硬件设施与软件设施都不断在完善，学院正在由综合类型向理工，工科类转型期间。工科，理工类比较好（全国高等学校特色专业：化学、生物科学、园艺。）文科的话一般般，分数不是很高的话，选择她也没亏啥。个人觉得：一本主要看学校，二本主要看专业，不要盲目的追求什么样的学校，二本的话都差不多，人家企业一般看文凭只看你是否是重点大学的不（211,985），以及是否是特色的学校不（如南京审计学院（审计类专业），中国美术学院（设计与美术类），中国传媒大学（播音主持，电视）。。。）企业一般都重能力。每个学校都有自己的强势学科，纵观全国大部分省份的二本院校 都是财经类，理工，工科类，大城市的，东部地区，北京，上海的分数非常高直逼一本线，其实只能说太追求功利化与大城市的繁华了，（不过北京，上海，南京，武汉等的话这些地方的教育的确在全国很不错对你们可以提高很多见识。。。）说实话理工，工科类好就业。大学还是得看个人别太纠结与学校的好坏，你的分数高自然学校好，很多重点大学的还不是有混的不咋的的，专科的不一样有行业的精英的。祝你好运！
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。（二）、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。第一、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。第二、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。第三、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。第四、研究课题的关键工作――执笔撰写。下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。第五、研究课题的保障工作――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。
太多课要学，具体看一楼
第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本树料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。