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邢台学院学报影响因子检测怎么样

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邢台学院学报影响因子检测怎么样

我们先来聊一聊基因检测:基因检测就是通过提取人体的上皮细胞、唾液、血液对人体进行身体健康分析检测的一种较为精准的医疗手段,通过对易感基因位点的筛查分析,检测社体健康与否。基因检测有什么用途?首先,疾病的产生原因较为复杂,但无外乎内外因综合导致人体生病,而在疾病爆发之前,是一个缓慢发展的过程的,那么人类对待疾病能做的就是“早预防 早发现 早治疗”及时更正错误的生活方式等等,基因检测的用途就是检测染色体上的DNA分子上的一个基因组的一部分位点,通过检测基因位点来预防和检测疾病,这样是针对你个人的精准医学方式,也是个性化治疗的一种。最开始的基因检测需要检测和对比的基因位点非常多,因为在之前基因检测技术发展的这么多年里,每一位患病的患者的基因位点变化的收集和筛查数据也是非常大的工作量的,现在只需要一部分基因位点的检测比对,就是检测和预防人类的大部分疾病了。主要检测哪些内容?基因检测目前能做的检测项目有:易感基因检测 肿瘤易感基因检测 慢性病基因检测 无创产检 儿童天赋基因检测 靶向药物筛查 糖尿病基因检测(患病风险预测和适用药物检测以及并发症检测) 药物耐受检测等等。现阶段基因检测技术还是一个非常新兴的产业,毕竟对这个检测的检测手段和检测结果的信任度并没有达到普通体检这么平易近人和受众面积广,但是基因检测在精准医学和个性化治疗方面能够非常大的帮助医生来给患者定制最精准的治疗方法。举例说明:肿瘤疾病是一种细胞突变或者说基因病变的疾病,如果能够在未发病时进行基因检测,一旦分析出基因位点的变化,就能提前预防基因病变或者说修正错误的基因来达到健康的目的。或者已经是肿瘤疾病的患者了,作为肿瘤患者应该知道,治疗肿瘤需要靶向药物,靶向药物就是针对基因突变的位点进行药物修正,靶向药物的价格非常高,但这还不是肿瘤患者担心的地方,最可怕的是你普通检测或普通治疗的话只能一种一种药物去试才能知道你最适合的靶向药物,而基因检测可以通过检测基因位点精确的分析出最适合肿瘤患者的靶向药物,这个对肿瘤患者来说就是活下去的希望。再说下这个企业,30e基因通过我刚才在百度和360搜索关键词:30e基因看了下他们家的企业介绍以及技术背景:30e基因是芯超检验倾力打造的线上基因检测服务平台,依托于生物芯片上海国家工程研究中心、上海分子医学工程技术研究中心的分子检测技术平台。其中,生物芯片上海国家工程研究中心已成为国内最重要的生物芯片技术开发基地,建设了具有国际先进水平的生物芯片、新一代测序、细胞功能研究和分子病理等技术平台,长期重视预测、预防与个性化治疗,即“精准医学”研究与应用,申请和授权专利112项,影响因子500分。其技术水平处于国际领先水平,并创立了该领域的国际品牌,目前在全球范围内的10强跨国制药企业中,有一半选择与上海国家工程研究中心合作。测序手段生物芯片测序,使用仪器二代测序仪。这么看的话,他们家的技术背景也算非常硬的了,如果有基因测序的同仁的话,因该知道上海芯超检验、华大、博奥等企业在基因测序的技术层面都是非常牛掰的了。说了这么多,如果真的感兴趣,点个赞呗~作为一个基因人,我觉得基因检测在医学上面的影响力也在慢慢突显出来,相信科学的逐步发展,会有更多的人意识到基因检测的重要性,而不是只把基因检测作为亲子鉴定的手段~

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人工智能行业主要上市公司:目前国内人工智能行业的上市公司主要有百度百度(BAIDU)、腾讯(TCTZF)、阿里巴巴(BABA)、科大讯飞(002230)等。本文核心数据:智能座舱与传统座舱对比,中国智能座舱市场规模及增长趋势,中国智能座舱市场构成,智能座舱行业发展趋势,中国智能座舱市场规模预测1、 市场规模快速增长智能座舱是指搭载了智能化、网联化的车载设备和服务,能够实现人、车、路、云全方位智能交互的汽车座舱。智能座舱与传统座舱相比,以液晶仪表盘和大尺寸中控屏代替机械仪表盘和传统中控屏,以触控交互代替物理按键,信息娱乐功能更丰富,安全度、集成度与智能化程度明显提升。2017-2020年我国智能座舱行业表现突出,增长速度较快,2020年中国智能座舱市场规模达到567亿元,同比增长57%。2、 车载信息娱乐系统是重要组成部分车载信息娱乐系统是智能座舱最重要的组成部分,占比达50%。车载娱乐系统明显提升驾乘体验,因此率先取得突破,成长为最大的汽车座舱电子细分市场。其次是仪表盘和屏幕,占比分别为25%和14%。3、 起到陪伴的作用的功能将成为发展趋势在办公和娱乐性方面,智能座舱首先需要满足用户的实时性要求,做到支持用户在行车途中办公。娱乐性功能相对次要,而且以音频为主。对驾驶者来说,伴听式、不间断、个性化的非深度音频将不干扰驾驶,起到陪伴的作用。对车内乘客来说,娱乐方式种类不限,但相对独立,不会影响驾驶。4、 智能座舱空间潜力巨大汽车市场规模足够大,个性化需求及大量创新涌现,使得很多整车企业拥有生存空间,传统自主车企及造车新势力均有机会。同时随着人工智能技术的进步,智能座舱将会进一步的升级,带来更好的服务。由此,消费者需求将会出现更大的增长,预计2025年我国智能座舱市场空间将突破1000亿元。

检测家里甲醛是否超标可以在家里养热带鱼,若热带鱼无故死亡,则甲醛超标;也可以在商店买专门的甲醛检测仪器。室内甲醛处理办法通风法 :最好的办法就是通风。植物吸收法 : 植物有极强的吸收甲醛的能力,如仙人掌、吊兰、芦苇、常春藤、铁树、菊花等。一般来说,大叶面和香草类的植物吸收甲醛的效果较好,如吊兰、虎尾兰等。民间流传土方法 :把茶叶渣、柚子皮、洋葱片、菠萝块等放在刚装修完的房间内或者用白醋熏蒸整个房间。活性炭吸附法 :固体活性炭具有孔隙多的特点,对甲醛等有害物质具有很强的吸附和分解作用,活性炭的颗粒越小吸附效果越好。

烟台职业学院学报影响因子检测

简介:“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校 烟台职业学院是经山东省人民政府批准,烟台市人民政府主办的全日制普通高校。学院2001年7月正式建校。六年来,学院实施“特色立校”、“创新兴校”和“人才强校”三大战略,以过硬的办学实力、鲜明的办学特色和优质的办学品牌树立了良好的社会形象和办学声誉,在专业建设、招生就业、校企合作、联合办学等诸多方面走在了全省高职院校前列。   一、过硬的办学实力   办学条件。学院占地面积1500余亩,建筑面积36万平方米。固定资产5亿元,实训设备8500余万元,图书134万册。拥有国家级试点专业1个,省级示范专业2个,省级特色专业1个;国家级精品课程1门,省级精品课程5门;省级实训基地1个。烟台市委、市政府全力支持学院的建设与发展,投资7亿元在环境优美的东部海滨建成功能齐全的现代化新校区。   办学积淀。学院由原烟台职工大学、烟台教育学院、烟台广播电视大学等3所省内一流成人高校,山东省烟台财政学校、山东省轻工业经济管理学校、山东省对外经济学校、烟台工业学校等4所国家、省部级重点中专合并组建而成,拥有62年职业教育办学历史,30多年专科办学历史,12年高职办学历史。学院前身之一原青岛私立商业职业学校建于1946年;1996年被教育部确定为全国18所、山东省唯一一所高等职业教育试点院校;2003年被教育部确定为“国家技能型紧缺人才培养项目”试点院校;2004年被省政府确定为“山东省制造业人才培训基地”。   办学规模。学院设有16个系部、64个专业,教职工1254人,全日制在校生14953人,面向社会的各类培训年均5万人次,是省内在校生规模最大的综合性高等职业院校之一。   师资力量。现有专任教师817人,其中教授53人,副教授387人;有省级教学团队1个,省级教学名师1名;硕、博士298人;双师素质教师509人,兼职教师216人。教师共获省级以上立项课题84项,其中国家级5项;获各类教研科研及教学成果奖励60多项;在核心期刊发表论文297篇,其中ISTP、SCI、EI收录14篇。   二、鲜明的办学特色   “区域融合”的办学模式。学院秉承“服务地方经济建设,培养新型实用人才”的办学宗旨,主动融入区域经济和社会发展,形成了与社会互融、与行业互通、与企业互动的“区域融合”的开放式办学模式。组建由政府职能部门、行业协会负责人和大型企业的董事长、总经理组成的“学院建设与发展顾问委员会”,紧贴产业需求,服务区域经济建设;牵头组建了由企业、行业协会和学校三方参加的烟台市机电、电子、食品等职教集团,制定并实施《服务烟台制造业人才培养行动计划》,校企共建产学研合作平台,获得烟台市2007年政府创新成果奖。   “以岗定教”的人才培养模式。学院积极探索工学结合人才培养模式改革,成立了64个“专业建设指导委员会”,贴近产业办专业,校企合作育人才,构建了按照岗位人才需求设置专业,按照岗位能力素质设置课程体系,按照岗位任务开发项目课程,按照岗位工作过程实施教学的“以岗定教”人才培养模式。主编参编教材230余部,校本教材58部,其中3部教材进入国家“十一五”规划行列。   “学做一体”的教学模式。2007年以来,投资2000余万元,建立了76个理论与实践教学融为一体的一体化教室。按照真实职业氛围组织教学,实现学习与就业岗位间“零距离”接触,真正做到了教室和车间一样,学生和员工一样,上课和上岗一样。   “校企共育”的育人模式。根据高技能人才的职业素质要求,不断创新德育工作模式。2005年,在全省高职院校中率先成立“德育教学部”,大力开展以诚信敬业为主要内容的职业素质教育,融入以竞争、团队、效益、创新为核心的企业文化教育,实现了德育工作从课堂向车间、从校内向校外的拓展和延伸,增强学生的职业素质和适应能力。2008年5月在山东省高校德育评估中,“校企共育”的育人模式得到专家肯定。   三、优质的办学品牌   专业建设。根据半岛制造业基地建设的需要,紧贴烟台市的机械制造、电子信息、食品、黄金四大支柱产业和汽车、手机、电脑等六大产品集群,构建起以先进制造业和现代服务业为主体的专业体系。重点建设了食品检测及管理、动漫设计与制作、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、应用电子技术、会计、国际商务7个专业。其中,食品检测及管理专业师资力量雄厚,教学条件完善,建有生物化学、微生物检测等10个实验室,与张裕、鲁花、龙大等知名食品生产企业合作,建设3条食品生产检测线,与烟台张裕公司合建葡萄酒学院,教学仪器设备总值600多万元,该专业在省内高职院校中居于领先地位。动漫设计与制作专业与烟台国家级动漫基地、齐鲁软件园、大连东软、高路动画等企业建立合作关系,建成软件外包学院,开展订单培养,具有鲜明的办学特色。汽车检测与维修技术专业成功引入一汽丰田T—TEP项目和上海通用ASEP项目,实现了教学模式的创新。模具设计与制造专业与烟台市生产力促进中心合作建成模具生产基地,应用电子技术专业与富士康合作共建教学基地。会计专业是在原山东省烟台财政学校(省部级重点学校)的基础上建设,有30多年的办学历史,是省级示范专业,师资力量强,教学水平高,在社会上具有较高的声誉。   校企合作。学院高度重视校企合作工作,成立了由政府职能部门、企业、科研单位专家组成的建设与发展顾问委员会,在院、系两级设立校企合作办公室,与企业开展了合作办专业、办“订单班”、办车间、办研究所等合作形式,先后与一汽丰田、上海通用、烟台张裕等知名企业共建合作项目24项,将国内外知名大企业的教育培训理念、方法、教材、企业文化等整体纳入专业教学,建立起与行业前沿理论与技术接轨的专业体系;引进企业资金、设备总值2580余万元,共建8个校内生产性实训车间,其中,烟台张裕公司投资50多万元建设了葡萄酒生产线,山东鲁花投资80万元建设了食用油脂检测线,龙大集团投资100万元建设了肉食、蔬菜检测实验室,富士康科技集团投资350万元建设了SMT 贴片机生产车间,烟台市生产力促进中心投资160万元建设了模具加工生产线,一汽丰田投资192万元建设了T—TEP项目,上海通用投资200万元建设了ASEP项目;开办企业冠名班38个,订单教育学生占在校生的5%;与企业共建图像信息研究所、电气自动化研究所、食品研究所等4个研究所,开展新产品、新技术的研发,为企业创造经济效益2000余万元。专业教师和企业技术人员实现了双向兼职,目前有7位合作企业的副经理兼任了系(院)副主任,同时有7位教研室主任、骨干教师分别到合作企业兼任副经理或技术科副科长等职务。在2007年“山东省企校协作对话会”上,学院作为高职院校的代表在会上做典型发言,校企合作经验被多家媒体报道。   招生就业。近两年,学院第一志愿上线率平均达到140%,报到率平均超过96% ,2007年文理科招生分数分别高出全省最低分数线190、165分,在全省名列前茅。毕业生总体就业率达97%,在全省毕业生就业工作评估中被评为优秀。境外就业成为一大特色品牌,在美国、阿联酋、新加坡等11个国家累计实现境外就业800余人。在2007年山东省政府召开的全省高校毕业生就业工作会议上,学院作为高职院校的唯一代表作了典型交流发言。在首届全国高等职业院校就业“星级示范校”评选中被评为“星级示范校”。   人才培养。重视以质量为核心的内涵建设,人才培养水平不断提高,毕业生双证率达到5%,有231名学生获得国家有关部门奖励,286名学生在省级以上技能大赛中获奖。在2006年举行的山东省首届电子商务大赛,2006年、2007年大学生机电产品创新设计竞赛,大学生电子设计竞赛,计算机技能大赛,第一届大学生数控技术竞赛等比赛中均获一等奖。   社会服务。借助烟台市机电等职教集团平台,实施“制造业人才培养行动计划”,每年承担5万人次社会培训任务。学院被确定为中国西部教育顾问单位,与云南思茅武定县高级职业中学等3所职业院校开展了对口支援;与本地区烟台工程职业技术学院、烟台汽车工程职业学院、山东商务职业学院等开展对口交流。积极与企业联合开展应用技术研究,立项国家级课题5个、省级27个,申报专利20件,获授权9件,课题立项和专利授权数居省内职业院校之首。由我院教师承担的“车辆安全控制器”科研课题,通过省级鉴定,并在生产中得到应用,直接为企业创造经济效益2000余万元。学院学报公开发行,是2007年全省高职院校中唯一被评为优秀的学报。经省政府批准,成立了“国际交流学院”,与韩国东明大学校、韩国草堂大学校、澳大利亚昆士兰科技大学等开展国际交流,互派留学生300余人。   四、良好的办学声誉   学院在多年办学实践中赢得了较高的办学声誉,先后获得省级文明单位、山东省职业教育工作先进单位、山东省思想政治工作先进单位、山东省普通高校毕业生就业工作先进集体等40余个荣誉称号。在全省就业工作评估、德育与校园文明评估中获得优秀。 2006、2007年,在全省党建工作、就业工作、校企合作、学生管理、成教工作等会议上,分别作为全省高职院校的代表做了典型发言。注册资本:12038万人民币

有法学研究,中国法学,法学,法商研究,政法论坛。核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物,是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等,都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。"国家级" 期刊 ,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的 期刊 及国家一级专业学会主办的会刊。另外,刊物上明确标有"全国性期刊","核心期刊"字样的刊物也可视为国家级刊物。省级是即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报。

好的杂志必须是国家级核心期刊,你可以上中国知网上看看,可以查到影响因子,越高说明它水平越高

动物营养学报中国畜牧兽医就我所知是影响力居前两位的畜牧类杂志。

九江职业学院学报影响因子检测怎么样

九江职业技术学院当然是很好的,是一所高质量的专科院校。我的男朋友就是那里的一名大二的学生,目前是机械工程学院的一名学生,学习的是机电一体化技术。宿舍环境宿舍主要是六个人的宿舍为主,也有个别的是四人宿舍。宿舍配备了空调,从图片可以看出来。而且宿舍是上床下桌的款式,比较方便大家在宿舍学习。宿舍的空间也是比较大的,一般来说在宿舍聚餐也是没有问题的。但是不能使用违规电器。宿舍没有独立的卫生巾和浴室,但是每一层都有公共的浴室。宿舍   学校环境学校的环境还是比较好的,从图书馆来说,学校的图书馆收纳的书籍很多,平时有很多人去图书馆学习,多半是要专升本或者考研的同学,在这里可以安心学习。而且学校的操场也比较大,平时的运动会就是在操场举行的。官网图交通位置交通位置比较方便,学校分为两个校区,新校区和旧校区,我男朋友在十里校区,是老校区。然后出校门的话交通很便利,可以直接扫小单车,能够很方便去对面不远的九江学院,也能够去新校区。出去逛街的话也是没有问题的。校门口总体来说,学校还是很不错的,我男朋友对自己学校也是比较满意的。对于这所学校,如果想更多的了解,可以进校园群问问学长学姐,一般来说,都能够得到你想知道的答案。

我在那读书的时候曾看到学校老综合楼的一个房间里面堆满了成千上万的(可能更多)没有出去的通知书,至今不知道它葫芦里卖的是什么药!那批入学通知是2003年的。请不要删我帖!

九江职业技术学院挺不错的。九江职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等学校,是国家示范性高等职业院校,国家优质专科高等职业院校,“中国特色高水平高职学校”立项建设单位,江西省“高水平高等职业院校和优势特色专业”立项建设单位,江西省首批联合培养应用技术型本科人才试点院校。据2021年7月学校官网显示,学校拥有专任教师1034名,其中具有高级专业技术职务人员374人,具有硕士、博士学位414人,国家级教学团队2个、国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级教学团队4个,省级大师工作室5个。科研成果:2015-2017年,学校新增纵向科研项目86项,新增到账经费总额97万元,其中理工类项目为30项,社科类项目56项;新增横向科研项目323项,新增到账经费总额03万元,其中技术交易总额为3万元。2019-2020学年,学校横向课题立项80余项,横向技术服务到款额52万元,纵向科研经费到款额502万元,新获批国家专利49项,实现2项专利转化,知识产权和技术交易到款额412万元。以上内容参考:百度百科——九江职业技术学院

九江职业技术学院分十里校区(老校区)和濂溪校区(新校区),由于我平时喜欢到处闲逛,所以不仅对新校区熟悉,对九江市也都比较熟悉。先说说老校区,后面说新校区,如果有时间就讲讲九江这个城市吧,身为赣州人,我还是比较喜欢生活在九江这样的城市。老校区分为3个食堂,12栋寝室,4个教学楼,4个篮球场。田径场,体育馆,工业工程中心,实训厂房,图书馆,大礼堂各一个。老校区三个食堂(馨园 怡园 百景园)都很一般,跟高中差不多,不过听说今年暑假开始要整修。但是食堂饭菜都不贵,味道也还行,三个食堂各有特色,可以换着吃,平均一顿7元。寝室有的上床下桌,有的上下铺,各有优势。上床下桌寝室有空调,但空间较小且无独卫。上下铺寝室两电风扇,有独卫,宽敞且电费低。新校区教学楼很新,图书馆很漂亮。布局相对简单,教学区和图书馆在一块,食堂跟寝室在一块,田径场在中间,所以感觉面积有点小。图书馆很冷清,没什么人,可能寝室是上床下桌的缘故,同学们都在寝室看书写作业,像财院,九江学院图书馆有时去晚了就没座位了。新校区夏天相对较热,树太少了。可能我习惯待在老校区了吧,感觉日子没有老校区过得舒服。对了,新校区门口有校车,直接送你到寝室。

洛阳师范学院学报影响因子检测怎么样

校园网作为开放式网络在加快校园信息化的同时,也带来了技术应用的新挑战,网络安全成为校园网建设与使用过程中不可避免的问题。关键词:校园网;网络安全;安全策略;防火墙;入侵检测  在各个学校中,校园网已经成为其必不可少的重要组成部分之一,是学校科学研究和管理的重要工具。如果校园网络的安全受到威胁,那将会影响到学校师生的工作、学习甚至会对学校的发展造成一定影响。校园网的安全管理已经成为所有学校面临的重要问题之一,因此校园网信息系统的建设,是非常必要的。1 校园网安全特点1 速度快和规模大高校校园网大都使用以太网技术,校园网的带宽一般不低于50Mbps,而且校园网的用户群体数量比较大。正是由于高带宽和大用户量的特点,网络安全问题蔓延快、涉及面广和对网络的影响比较大。2 活跃的用户群体高校的学生通常是最活跃的网络用户,而且数量较大,对网络新兴技术充满好奇,勇于探索发现。有些学生会尝试使用网上学到的、甚至自己研究的各种攻击技术,在校园网络当中实践,这就可能会对网络造成一定的影响和破坏。3 开放的网络环境由于学校具有教学和科研的特点,所以要求校园网络的环境必须是开放的,从管理方面来说比企事业网络更宽松一些,这样就留下一些安全隐患。4 盗版资源泛滥盗版软件、影视资源在校园网中广泛使用,不仅占用了大量的网络带宽,而且从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码,给网络安全带来了一定的隐患。2 校园网面临的安全性威胁计算机网络所面临的安全性威胁可以划分为两大类,即主动攻击和被动攻击[1]。主动攻击是指攻击者对某个连接中通过的PDU(协议数据单元)进行各种处理,如有选择的更改、删除、延迟这些PDU。被动攻击中攻击者只是观察和分析某一个PDU而不干扰信息流,例如截获数据。根据以上分类,联系校园网的安全特点,可以总结出校园网面临的一些安全性威胁:(1)计算机蠕虫病毒,属于主动攻击,将会影响用户的使用、信息安全、网络运行;(2)外来的系统入侵、攻击等恶意破坏行为,属于主动攻击,其中有些计算机已经被攻破,用作黑客攻击的工具;拒绝服务攻击目前越来越普遍,而且不少开始针对重点高校的网站和服务器;(3)截取信息,属于被动攻击,校园网主机保存了高新技术信息,如重大科研项目的数据、进度和成果,这些信息对竞争对手来说非常具有吸引力;校园网开展远程教育,课程的考试也通过网络进行,一些考生可能想从网上窃取考题,修改成绩或请人替考,这些都会影响校园网的安全运行。以上这些只是校园网作为计算机网络有可能发生的一些攻击,因为校园网是一种特殊的计算机网络,有着特殊的用户群,所以校园网还面临着自身特有的一些安全性威胁:(1)内部用户的攻击行为,主要是由于在校学生的好奇心理、探索性,进行一些不顾后果的尝试,影响校园网的正常运转,有可能给学校带来损失;(2)垃圾邮件、不良信息的传播,有的利用校园网内无人管理的服务器作为中转,严重影响学校的声誉;(3)普遍存在的计算机系统的漏洞,对信息安全、系统的使用、网络的运行构成严重的威胁;(4)用户的计算机水平不同,一些用户由于防范意识低,会打开一些携带病毒的文件,导致计算机的运行出现问题,甚至会影响到整个网络。另外,物理安全也是校园网安全的一个方面,例如网络设施遭受人为破坏、盗窃或者是自然灾害等。综上,校园网面临的安全性威胁是多方面的。要提高校园网的安全性能,需要运用当前先进的网络安全技术,建立完善的防护措施。3 校园网网络安全对策网络安全是指为了保护网络不受来自网络内外的各种危害而采取的防范措施[2]。网络安全策略则是指预防网络中可能会发生的硬、软件及数据被破坏、更改、泄漏的情况,在网络管理过程中,采取的针对各种不利情况进行处理的方法或措施,以保证网络安全运行。为保证校园网络的安全性,一般应采用以下策略。1 设备安全在校园网规划设计阶段就应该充分考虑到网络设备的安全问题。将一些重要的设备,如各种服务器、主干交换机、路由器等尽量实行集中管理。2 技术安全网络安全技术包含了防火墙技术、病毒防治、入侵检测、加密技术、身份认证、存取控制、数据完整性控制和安全协议等内容[3]103。针对校园网来说,应该采取以下一些技术措施,来提高校园网的安全性。1 采用VLAN技术 VLAN(虚拟局域网)技术的实现原理是通过交换机的控制,某一VLAN成员发出的数据包只发给同一VLAN的其它成员,而不会发给该VLAN成员以外的计算机。使用VLAN技术不仅可以隔离广播包,还有安全和管理等方面的应用,对不同权限的VLAN成员实现相互的访问控制,限制用户的非法访问。2 防火墙 防火墙是网络安全的屏障,防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进入内部网络,访问内部网络资源,保护内部网络操作环境的特殊网络互联设备[3]104。防火墙技术可以有效地将内部网与外部网隔离开,保护校园网络不受未经授权的访问者侵入。3 运用网络入侵检测手段 网络入侵检测系统(DS)可以分为基于网络数据包和基于主机的两种方式,基于网络数据包的网络入侵检测是在网络通信中寻找网络入侵模板数据包,并作出相应反应,基于主机网络入侵检测是在宿主系统审计日志文件中寻找攻击特征,然后给出统计分析报告[3]105。入侵检测系统也是防火墙的合理补充,帮助系统对付网络攻击,扩展系统管理员的安全管理能力,提高信息安全基础结构的完整性。4 漏洞扫描 随着软件规模的不断增大,系统中的安全漏洞或“后门”也不可避免地存在,定期对包括操作系统(OS)、数据管理系统(DBMS)进行漏洞扫描,安装系统补丁,关闭无用端口,审核系统日志等。5 杀毒软件 选择合适的杀毒软件可以有效的预防病毒在校园网络中的传播。6 数据加密 数据加密是核心的对策,是保障数据安全最基本的技术措施和管理基础。3 强化用户的网络安全意识,培养网络技术人才吃透专业和教材,不断提高自己的业务水平。教师要在继承传统教学模式优点的基础之上,改革教学方法,增强课堂教学与实践教学的吸引力,激发学生的主动参与意识,引发学生学习的积极性,结合相关专业进行教学。这是构建新型职教模式、引发学生学习兴趣的关键所在。3 加强学生管理,形成良好的学风由于高职院校学生学习的自主性较差,因而学校要加强思想教育,使学生端正学习态度,明确学习目的。尤其是对于刚入学的新生而言,思想和情绪等各方面都极不稳定,而且容易先入为主,辅导员应趁此机会多与同学沟通。对于缺乏独立生活能力或自控能力差的学生更要及时疏导情绪,给予及时的关心、帮助和给予必要心理指导。辅导员应从多角度入手,帮助学生树立学习信心,指导他们改进学习方法,加强师生之间的情感交流。思想教育是一个长期的过程,不是阶段性的工作,学校应坚持经常地进行此项工作。总之,学习动力是影响学习效果的主要要素之一,它是学习者的内在力量,因此研究学生学习动力问题至关重要。作为教育工作者,教师应想方设法在教学中培养学生正确的学习动机,使之产生学习的动力,推动学习者的自觉性。参考文献:[1] 《职业学校学生学习效率问题研究》子课题组职校生学习状态总体欠佳、水平差异显著-关于职业学校学生学习动力状况的调查报告[J]职业技术教育,2006(15):38~[2] 张红兵高职院校学生学习动力不足的原因与对策[J]洛阳师范学院学报,2008(3):174~[3] 孙宏伟,孙氵勇,蔡学军等高职院校学生职业素质与学习动力缺乏问题的研究与实践[J]计算机教育,2006(8):44~[4] 吴林岚林业职业学校学生数学学习动力不足的现状分析[J]中国林业教育,2008(3):57~[5] 陈 平论学习动力[J]课程·教材·教法,2001(7): 24~责任编辑:孙忠才(上接第69页)1 广泛宣传网络安全知识 利用校园的传播媒体对师生进行计算机信息网络安全的宣传、教育,进行定期专业讲座,使广大师生认识到其重要性,从而自觉约束自己的网络行为。2 定期组织和安排网络安全培训 通过专业人员的培训,可以使网络用户掌握必要的网络安全知识和必要的网络操作技能。3 培养网络技术人才 稳定的网络专业技术队伍,是网络安全的技术保障。因此,学校应鼓励网络人员参加相关的技术培训和进修,从而才能培养出一批技术全面、知识丰富的网络技术人才,以确保校园网网络的安全运行。4 灾难恢复 为保障网络系统发生灾难后做到有的放矢,必须制定出完整可行的事件救援、灾难恢复计划及方案。同时,还要做好计算机系统、应用软件及各种数据资料的备份。

1 、《从阮籍的身世个性看其文学创作中的女性意象》,《贵州社会科学》,独著,2004年第2期。2 、《论〈诗经·桧风〉的创作时代》,《古籍整理研究学刊》,独著,2004年第3期。3 、《原型与象征:〈楚辞·招魂〉主旨新探》,《洛阳师范学院学报》,独著,2004年第3期(该文被《高等学校文科学术文摘》 2004年第五期转摘要点)。4 、《魏晋陈留阮氏及其家学家风考论》,《天中学刊》,独著,2004年第4期。5 、《〈世说新语〉何以不收陶渊明--兼与宁稼雨先生商榷》,《康定民族师范高等专科学校学报》,2005年第1期。6、《曹丕〈柳赋〉创作背景及时地考辨》,《古籍研究》,独著,2004年卷下(总第 46 期)。7、《孙盛若干生平事迹及著述考辨》,《洛阳师范学院学报》,2006年第03期。8、《论孙绰的文学贡献》,《山东师范大学学报》(哲学社科版),2006年第五期。9、《论永嘉中原南渡士族与东晋文学发展之关系》,《洛阳师范学院学报》,2008年第6期。10、《论清谈文化与东晋门第之关系》,《天中学刊》,2008年第6期。11、《〈西洲曲〉产生的地理环境考释》, 《山西师大学报》 (社会科学版 ),2008年第5期。12、《20世纪以来〈洛阳伽蓝记〉研究的回顾与展望》,《武汉大学学报》(人文科学版),2008年第6期。13、《〈洛阳伽蓝记〉的作者及创作年代辩证》,《江汉论坛》,2009年第10期。14、《〈洛阳伽蓝记〉从考》,《古籍整理研究学刊》,2010年第4期。15、《〈洛阳伽蓝记〉与北魏洛阳的佛教文化》,《文史知识》,2010年第6期。16、《古代城市文学资源与城市文化特色构建——以洛阳为例》(合著),《洛阳师范学院学报》,2012年第7期。17、《谢混年岁及仕历补证》,《洛阳理工学院学报》(社会科学版),2013年第6期。

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