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公开期刊，核心，但不是北大核心。
人人健康 医药前沿 世界临床医学
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文稿应具有科学性、新颖性和逻辑性，有理论性和指导实践意义。 文稿要求论点鲜明、数据可靠、资料翔实、分析方法正确，语言精练、书写工整。 研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右，临床经验交流稿件全文在3000字左右。文章格式请按照科技论文的写作要求（分前言、对象与方法、结果、讨论），研究类文稿应另附150～200字中、英文摘要，3～5个关键词。英文摘要还应包括文题、作者单位、作者姓名、邮政编码。中、英文摘要应采用结构式著录：含目的（Objective ）、方法（Methods）、结果（Results）和结论（Conclusion）。 文稿（可用复印件）要求打印在16开白纸上，字迹清楚，简化字以国务院1986年10月重新公布的《简化字总表》为准。数字请按国家语言文字工作委员会等七个单位公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》书写。计量单位请用国际标准计量单位，外文需打字或用印刷体书写，并注明文种、大小写和正斜体。图请用白纸单面墨绘，尺寸应较计划刊出者大一倍。照片请用光面纸印出，要求清晰、层次分明。图和照片不得折叠和出现划痕，背面请注明图号、作者、文题和上下向。 文稿中摘编或引用他人作品，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，在参考文献表中列出。未公开发表的资料请勿列入参考文献，必要时可在文中加注，说明作者、文题和来源。参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。 来稿请自留底稿，无论刊登与否恕不退稿。收到本刊收稿回执后3个月后未接到本刊采用通知时，作者可自行处理。 依照《著作权法》有关规定，本刊可以对来稿作文字修改、删节。对内容的修改，应征得作者许可。如作者不允许对内容修改，务请在来稿中注明。 来稿请第一作者所在单位领导审核并附单位介绍信。来稿请勿一稿两投或多投，如该稿曾在学术会议上宣读或在内部刊物上刊出，或用其他文种发表过，请在投稿时加以说明。 来稿首页作者单位后请注明单位所在城市名称及邮编。此三项请列于首页正文下方，并用横线隔开。项目资助课题请注明资助单位及编号。为方便联系，请留电话号码或E-mail地址。
首先，你需要确认你说的核心期刊是哪一种？医学的核心期刊分科技核心和中文核心，也就是俗称的北大和统计源。另外，需要纠正核心期刊并没有所谓的好投难投的区分，这实际上是大家一种错误的理解。可能有些人觉得好中，有的人觉得难中。其实是自己文章本身的原因和选刊的原因。其次，如果从科学的角度去分析，一本核心版面页数越多自然收录的概率就会越大。例如，旬刊，半月刊肯定要比月刊双月刊收录的多一些。如果你能说明您的研究方向或者科室，可以为你推荐一些不错的期刊。
你好，可以有夜盲，视力下降，晚期可有并发白内障，视网膜萎缩，视神经萎缩，最后可导致失明。
2004年5月,经国家教育部批准,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建南通大学。南通大学现有四个校区，分别是主校区、启秀校区、文峰校区和钟秀校区，占地77亩，校舍总面积93万平方米。 南通，南眺长江，东滨黄海，与上海市仅一江之隔。南通大学启秀校区（原南通医学院）位于市中心风景秀丽的濠河之畔。它东倚文峰公园，北邻南通博物苑；校园内绿树成荫，鸟语花香；6公顷的水面，波光粼粼，碧波荡漾；长达1000余米的林荫小道环绕水边，与白墙红顶的建筑楼群交相辉映，构成了美丽而幽静的校园环境。 原南通医学院前身为私立南通医学专门学校，由清末状元、近代著名教育家、实业家张謇先生创建于1912年，是国人最早创办的高等医学院校之一。经过90余年的建设，原南通医学院发展成为一所培养博士研究生、硕士研究生、本科生等多学科、多层次、多形式办学的高等医学院校；是国务院1981年批准的首批有硕士学位授予权的单位之一，也是教育部批准开展联合培养博士学位研究生工作的单位，并可开展同等学力人员申请硕士学位和临床医学专业硕士学位授予工作。 南通大学启秀校区现有医学院、护理学院、神经再生重点实验室（神经科学系）、航海医学研究所（航海医学系）和杏林学院（医科）等。目前在校普通本科生近4500人，各类研究生近500人,留学生140余人。具有一支教学经验丰富、医疗技术精湛、学术水平较高的师资队伍，教师中正教授级134人，副教授级222人 。国家级、省级有突出贡献的中青年专家和享受国务院特殊津贴的教师49人。有1个省高校国家重点学科培育建设点:人体解剖与组织胚胎学;4个省级重点学科:人体解剖与组织胚胎学、航空航天与航海医学、内科学、外科学；1个省高校重点建设学科：眼科学；1个省“十大临床医学中心”：临床医学中心；1个省级“135”医学重点学科：手外科学；9个省临床医学重点专科：骨外科、血液内科、消化内科、普外科、眼科、医学检验科、神经内科、心血管内科、皮肤性病学；1个省高校国家重点实验室培育建设点：神经再生重点实验室；1个省部共建教育部重点实验室：神经再生重点实验室；2个省（部）级重点实验室：神经再生重点实验室、分子神经生物重点实验室；2个省高校优秀学科梯队：人体解剖与组织胚胎学、外科学（骨科）。 对外学术交流和友好往来日益频繁，先后与英、美、法、德、日和加拿大等国的医学院校和医疗科研单位建立了学术联系，并聘请了一批有名望的外国专家为名誉教授。与日本德岛大学、日本庆应义塾大学和加拿大麦吉尔医学院建立了校际友好关系，附属医院与日本丰桥成田纪念病院建立了长期友好往来和学术交流关系。 南通大学启秀校区有明亮宽敞设备现代化的教室、实验室、外语语音室、电子阅览室、一流的学术报告厅和学生公寓；校区图书馆有丰富的藏书，配备有中英文光盘检索系统，可查阅全世界70多个国家40余种文字的生物医学文献资料，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。占地约10公顷的体育场有400米的塑胶标准跑道，还有游泳池、活动中心可供师生进行各种文体活动。 南通大学的组建是南通高等教育发展史的一个里程碑，是放眼世界、面向未来的战略举措。南通大学启秀校区的全体师生员工认真践行校训“祈通中西，力求精进”的要求， 认真贯彻学校提出的“质量立校、人才强校、特色名校、文化兴校”办学思路，牢固树立“人才培养是学校的根本任务，教育教学质量是学校的生命线”的意识，为把南通大学建成一个有特色、高水平的 地方综合性大学而努力奋斗，南通大学的明天将会更加美好！
文稿应具有科学性、新颖性和逻辑性，有理论性和指导实践意义。 文稿要求论点鲜明、数据可靠、资料翔实、分析方法正确，语言精练、书写工整。 研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右，临床经验交流稿件全文在3000字左右。文章格式请按照科技论文的写作要求（分前言、对象与方法、结果、讨论），研究类文稿应另附150～200字中、英文摘要，3～5个关键词。英文摘要还应包括文题、作者单位、作者姓名、邮政编码。中、英文摘要应采用结构式著录：含目的（Objective ）、方法（Methods）、结果（Results）和结论（Conclusion）。 文稿（可用复印件）要求打印在16开白纸上，字迹清楚，简化字以国务院1986年10月重新公布的《简化字总表》为准。数字请按国家语言文字工作委员会等七个单位公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》书写。计量单位请用国际标准计量单位，外文需打字或用印刷体书写，并注明文种、大小写和正斜体。图请用白纸单面墨绘，尺寸应较计划刊出者大一倍。照片请用光面纸印出，要求清晰、层次分明。图和照片不得折叠和出现划痕，背面请注明图号、作者、文题和上下向。 文稿中摘编或引用他人作品，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，在参考文献表中列出。未公开发表的资料请勿列入参考文献，必要时可在文中加注，说明作者、文题和来源。参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。 来稿请自留底稿，无论刊登与否恕不退稿。收到本刊收稿回执后3个月后未接到本刊采用通知时，作者可自行处理。 依照《著作权法》有关规定，本刊可以对来稿作文字修改、删节。对内容的修改，应征得作者许可。如作者不允许对内容修改，务请在来稿中注明。 来稿请第一作者所在单位领导审核并附单位介绍信。来稿请勿一稿两投或多投，如该稿曾在学术会议上宣读或在内部刊物上刊出，或用其他文种发表过，请在投稿时加以说明。 来稿首页作者单位后请注明单位所在城市名称及邮编。此三项请列于首页正文下方，并用横线隔开。项目资助课题请注明资助单位及编号。为方便联系，请留电话号码或E-mail地址。
南通大学学报（社会科学版）属于中文核心期刊。《南通大学学报（社会科学版）》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊，创刊于原名《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》，2005年改现刊名。国内外公开发行，双月刊，每期160页。该刊立足学术前沿，崇尚理论创新，重视人文社会科学基础研究，着力学科建设；坚持理论联系实际，关注涉及国计民生的重大课题；追踪国际学术发展潮流，勇于开拓新兴学科、交叉学科和边缘学科等研究领域；支持学术争鸣，旨在通过不同观点、不同流派的思想交锋获取真知；倡导潜心钻研、独立思考、实事求是、厚积薄发的严谨学风，拒绝学术赝品与泡沫。本刊设有“哲学研究”、“长三角发展论坛”、“政治·法学研究”、“社会学研究”、“文学研究”、“语言学研究”、“历史·文化研究”、“艺术研究”、“经济与管理”、“教育学·心理学研究”、“江海人物研究”、“新闻与传播”等栏目，其中“哲学研究”为重点栏目，“长三角发展论坛”、“江海人物研究”为特色栏目。现为“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”、“全国中文核心期刊”、“人大复印资料重要转载来源期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“全国百强社科学报”、“江苏期刊方阵优秀期刊”。
（第一作者或通讯作者）梅幼敏，狄昌萍，苏毅，徐艳人特异性蛋白激酶-15基因在药物性牙龈增生及正常牙龈组织中表达的研究，口腔医学，2010，30(6):355-357施六霞，狄昌萍，徐艳等富血小板血浆对人牙龈成纤维细胞增殖和迁移的影响，南京医科大学学报(自然科学版)，2010，30(7):942-945施六霞，狄昌萍，徐艳等 富血小板血浆对牙周膜成纤维细胞的增殖、迁移和分化的影响，实用口腔医学杂志，2010，Mar，26(2):194-197王晓茜，李璐，徐艳伴放线放线杆菌cdtC基因的克隆及其原核表达载体pET15b_cdtC的构建，口腔医学研究，2010，26(2):153-156梅幼敏，倪杰，徐艳等病人依从性对药物性牙龈增生疗效的影响，牙体牙髓牙周病学杂志，2010，20（7）：268-271，296周艳，徐艳慢性牙周炎患者基础治疗前后龈沟液中IL_17的表达变化，南通医学院学报，2009,29(5):328-330何雅丽，苏毅,徐艳重组真核表达载体pEGFP-N1/hIL-1ra的构建及其在NIH3T3细胞中的问的表达，现代口腔医学杂志，2009,25(10）:602-604李璐，徐艳，王晓茜等 Cdt基因亚基cdtA的克隆及其原核表达载体的构建, 牙体牙髓牙周病学杂志, 2009,19(11):619-623魏红，,施六霞,徐艳富血小板血浆对大鼠牙周组织再生的影响，牙体牙髓牙周病学杂志，2009,19(9):506-509,530苏毅,何雅丽,徐艳等pEGFP-N1/hIL-1ra重组真核表达载体的构建及其在人牙龈成纤维细胞中的瞬时表达 南京医科大学学报（自然科学版）,2008, 28(12):1533-1536孙颖,徐艳,孙卫斌,王娟吸烟对牙龈炎患者和健康人龈沟液中弹性蛋白酶水平的影响 口腔医学,2007,27(11):581-583Jiang HB, Tian WD, Liu LK, Xu Y In vitro odontoblast-like cell differentiation of cranial neural crest cells induced by fibroblast growth factor 8 and dentin non-collagen Cell Biol Int,2008,32(6):671-678徐艳,章锦才,张蕴惠等重组质粒pcDNA3/sTNFR(p55)转染牙龈成纤维细胞的瞬时表达检测口腔医学,2005,25(6):326-328徐艳,章锦才,张蕴惠人可溶性肿瘤坏死因子α受体真核表达载体pcDNA1(+)/sTNFR 的构建华西口腔医学杂志,2005,23(4):335-徐艳,章锦才,张蕴惠等重组质粒pcDNA3/sIL-1R(Ⅰ)转染牙龈成纤维细胞的瞬时表达检测广东省牙病防治,2004,12(4):243-徐艳,章锦才,张蕴惠等人可溶性白细胞介素Ⅰ受体编码区基因的体外扩增口腔医学,2004,24(1):18-徐艳,李鹏, 张蕴惠等重组质粒pcDNA3/sIL-1R(I)在哺乳动物细胞中的表达华西口腔医学杂志,2003,21(6):467-徐艳，李鹏，张蕴惠等重组质粒pcDNA3PsIL-1R( I) 在哺乳动物细胞中的表达，华西口腔医学杂志，2003，21（6）：467-470
学校现有主校区、启秀校区、钟秀校区、启东校区等4个校区，占地面积3700余亩，建筑面积近100万平方米，教学科研仪器设备总值约1亿元，纸质图书270余万册。学校设有24个学院，104个本科专业（2018年招生专业85个），涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。全日制在校本科生38000余人，研究生2300余人，留学生750余人。另设有南通大学杏林学院（独立学院）、国际教育学院、继续教育学院和南通大学附属医院（直属大型综合三级甲等医院）。扩展资料：南通大学始建于近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。一个多世纪以来，学校秉承“祈通中西，力求精进”的校训精神和“学必期于用，用必适于地”、“道德优美，学术纯粹”等办学理念，锐意进取，砥砺前行，现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。在中国管理科学院《2018中国大学评价》中，学校列第130位；ESI中国高校综合排名，学校列第117位。参考资料：南通大学 学校简介
文稿应具有科学性、新颖性和逻辑性，有理论性和指导实践意义。 文稿要求论点鲜明、数据可靠、资料翔实、分析方法正确，语言精练、书写工整。 研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右，临床经验交流稿件全文在3000字左右。文章格式请按照科技论文的写作要求（分前言、对象与方法、结果、讨论），研究类文稿应另附150～200字中、英文摘要，3～5个关键词。英文摘要还应包括文题、作者单位、作者姓名、邮政编码。中、英文摘要应采用结构式著录：含目的（Objective ）、方法（Methods）、结果（Results）和结论（Conclusion）。 文稿（可用复印件）要求打印在16开白纸上，字迹清楚，简化字以国务院1986年10月重新公布的《简化字总表》为准。数字请按国家语言文字工作委员会等七个单位公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》书写。计量单位请用国际标准计量单位，外文需打字或用印刷体书写，并注明文种、大小写和正斜体。图请用白纸单面墨绘，尺寸应较计划刊出者大一倍。照片请用光面纸印出，要求清晰、层次分明。图和照片不得折叠和出现划痕，背面请注明图号、作者、文题和上下向。 文稿中摘编或引用他人作品，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，在参考文献表中列出。未公开发表的资料请勿列入参考文献，必要时可在文中加注，说明作者、文题和来源。参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。 来稿请自留底稿，无论刊登与否恕不退稿。收到本刊收稿回执后3个月后未接到本刊采用通知时，作者可自行处理。 依照《著作权法》有关规定，本刊可以对来稿作文字修改、删节。对内容的修改，应征得作者许可。如作者不允许对内容修改，务请在来稿中注明。 来稿请第一作者所在单位领导审核并附单位介绍信。来稿请勿一稿两投或多投，如该稿曾在学术会议上宣读或在内部刊物上刊出，或用其他文种发表过，请在投稿时加以说明。 来稿首页作者单位后请注明单位所在城市名称及邮编。此三项请列于首页正文下方，并用横线隔开。项目资助课题请注明资助单位及编号。为方便联系，请留电话号码或E-mail地址。
普教教育、教育改革、教学创新、职业教育、教育艺术教学探索、高等教育、理化教育、教育论丛、教育视野
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