龙岩学院坏境还不错,这是可以看到的,而且交通这些都方便,龙岩近几年发展挺快的,如果你的分数比二本高十几分就差不多可以报这所学校了,因为她是属于二本中下的学校,如果你的分数比较高的话,可以考虑农林大,这所学校正在慢慢长大哦,好像也快改名了,希望 可以帮到你
主要栏目:客家研究;标准语方言文字;高等教育;高校教学等。《龙岩学院学报》主要特点:一、坚持学术性,创新性,重视对各学科的基础理论与专业理论的研究重视吸收各学科的前沿信息与成果,发表许多高质量的论文。如潘懋元《规模速度、分类定位、办学特色——中国当前高等教育发展中的若干问题》(2006年第2期),黄典诚《汉语四个时期的语音系统》(1986年,音韵方言研究专辑)等等。二、坚持地方性,重视反映地方历史、文化、科技、语言的研究龙岩学院依托区域优势,大力开展客家文化的研究工作,取得很大成绩。从1986——1988年间出版了三辑“胡文虎研究”专刊,在国内外引起了轰动。2001年起设置“客家学研究”栏目,2010年分别被全国地方高校学报研究会和全国高等文科学报研究会评为特色栏目。福建方言非常丰富、复杂,学报刊登了不少方言方面的论文,特别是专门编辑出版了一期《音韵方言研究专辑》(1986),中国社会科学院如张振兴、黄雪贞、罗美珍、饶长溶,华中科技大学尉迟治平、厦门大学黄典诚、李如龙等方言专家都在这一期发表论文,受到语言学界的高度关注。闽西是红军长征的起点,在土地革命时期是中央苏区的一部分。毛泽东、朱德、周恩来、陈毅、瞿秋白等革命家在此从事革命活动并创造了光辉业绩。“红旗跃过汀江,直下龙岩上杭”,成千上万闽西儿女为共和国的建立抛洒热血。这里有著名的“古田会议会址”,中国共产党红军第四军第九次代表大会的召开在党的历史上具有里程碑的意义,“红色文化”是我刊的又一特色,这也是中国革命史研究的重要课题。三、重视对教育规律,教育改革的探讨编辑出版《福建省师范院校普及普通话工作优秀论文集》(专刊,1996),《学科建设与教学改革专辑》(2007)。2006年3月,福建省新建本科院校办学定位与特色学术研讨会在龙岩学院召开,本刊开辟“新建本科定位与特色研讨会专稿”(2006),厦门大学教授、中国高等教育学会副会长潘懋元,中央教育科学研究所研究员、全国教育科学规划办副主任曾天山等发表的论文,对新建本科院校办学定位与特色定位有非常重要的指导意义,在高校产生了极大的影响。
1999年中国人文社会科学学报学会评为“首届全国优秀社科学报”;2002年中国人文社会科学学报学会评为“优秀栏目策划学报”;2003年获《CAJ-CD》执行优秀奖;2006年获福建省教育厅“首届福建省特色学报”奖;福建省新闻出版局评为统计优秀单位;2010年,在全国地方高校学报第二届栏目评比中,“客家学研究”被评为特色栏目;在全国高等学校文科学报研究会第四届全国高校社科期刊评优活动中,评为“全国高校优秀社科期刊”。2013年11月,客家研究栏目获福建省期刊协会特色栏目金奖。
如果是本二提前批的话可能能进,如果是本二批的话可能有点悬。龙岩学院不错,环境很好,宿舍楼都比较新,姐姐四年就那么过来了。师资嘛!作为本二批的尾巴院校,师资肯定没有本二批排头的院校实力那么强悍,但是我觉得你的成绩也只能报这类的院校了,老师都挺和蔼的,不是非常强大,但也不垃圾。
主要栏目:客家研究;标准语方言文字;高等教育;高校教学等。《龙岩学院学报》主要特点:一、坚持学术性,创新性,重视对各学科的基础理论与专业理论的研究重视吸收各学科的前沿信息与成果,发表许多高质量的论文。如潘懋元《规模速度、分类定位、办学特色——中国当前高等教育发展中的若干问题》(2006年第2期),黄典诚《汉语四个时期的语音系统》(1986年,音韵方言研究专辑)等等。二、坚持地方性,重视反映地方历史、文化、科技、语言的研究龙岩学院依托区域优势,大力开展客家文化的研究工作,取得很大成绩。从1986——1988年间出版了三辑“胡文虎研究”专刊,在国内外引起了轰动。2001年起设置“客家学研究”栏目,2010年分别被全国地方高校学报研究会和全国高等文科学报研究会评为特色栏目。福建方言非常丰富、复杂,学报刊登了不少方言方面的论文,特别是专门编辑出版了一期《音韵方言研究专辑》(1986),中国社会科学院如张振兴、黄雪贞、罗美珍、饶长溶,华中科技大学尉迟治平、厦门大学黄典诚、李如龙等方言专家都在这一期发表论文,受到语言学界的高度关注。闽西是红军长征的起点,在土地革命时期是中央苏区的一部分。毛泽东、朱德、周恩来、陈毅、瞿秋白等革命家在此从事革命活动并创造了光辉业绩。“红旗跃过汀江,直下龙岩上杭”,成千上万闽西儿女为共和国的建立抛洒热血。这里有著名的“古田会议会址”,中国共产党红军第四军第九次代表大会的召开在党的历史上具有里程碑的意义,“红色文化”是我刊的又一特色,这也是中国革命史研究的重要课题。三、重视对教育规律,教育改革的探讨编辑出版《福建省师范院校普及普通话工作优秀论文集》(专刊,1996),《学科建设与教学改革专辑》(2007)。2006年3月,福建省新建本科院校办学定位与特色学术研讨会在龙岩学院召开,本刊开辟“新建本科定位与特色研讨会专稿”(2006),厦门大学教授、中国高等教育学会副会长潘懋元,中央教育科学研究所研究员、全国教育科学规划办副主任曾天山等发表的论文,对新建本科院校办学定位与特色定位有非常重要的指导意义,在高校产生了极大的影响。
1999年中国人文社会科学学报学会评为“首届全国优秀社科学报”;2002年中国人文社会科学学报学会评为“优秀栏目策划学报”;2003年获《CAJ-CD》执行优秀奖;2006年获福建省教育厅“首届福建省特色学报”奖;福建省新闻出版局评为统计优秀单位;2010年,在全国地方高校学报第二届栏目评比中,“客家学研究”被评为特色栏目;在全国高等学校文科学报研究会第四届全国高校社科期刊评优活动中,评为“全国高校优秀社科期刊”。2013年11月,客家研究栏目获福建省期刊协会特色栏目金奖。
编委会主任:李泽彧校长主编:林清书教授通信地址:福建省龙岩市东肖北路1号,《龙岩学院学报》编辑部邮政编码:364012
1999年中国人文社会科学学报学会评为“首届全国优秀社科学报”;2002年中国人文社会科学学报学会评为“优秀栏目策划学报”;2003年获《CAJ-CD》执行优秀奖;2006年获福建省教育厅“首届福建省特色学报”奖;福建省新闻出版局评为统计优秀单位;2010年,在全国地方高校学报第二届栏目评比中,“客家学研究”被评为特色栏目;在全国高等学校文科学报研究会第四届全国高校社科期刊评优活动中,评为“全国高校优秀社科期刊”。2013年11月,客家研究栏目获福建省期刊协会特色栏目金奖。
主要栏目:客家研究;标准语方言文字;高等教育;高校教学等。《龙岩学院学报》主要特点:一、坚持学术性,创新性,重视对各学科的基础理论与专业理论的研究重视吸收各学科的前沿信息与成果,发表许多高质量的论文。如潘懋元《规模速度、分类定位、办学特色——中国当前高等教育发展中的若干问题》(2006年第2期),黄典诚《汉语四个时期的语音系统》(1986年,音韵方言研究专辑)等等。二、坚持地方性,重视反映地方历史、文化、科技、语言的研究龙岩学院依托区域优势,大力开展客家文化的研究工作,取得很大成绩。从1986——1988年间出版了三辑“胡文虎研究”专刊,在国内外引起了轰动。2001年起设置“客家学研究”栏目,2010年分别被全国地方高校学报研究会和全国高等文科学报研究会评为特色栏目。福建方言非常丰富、复杂,学报刊登了不少方言方面的论文,特别是专门编辑出版了一期《音韵方言研究专辑》(1986),中国社会科学院如张振兴、黄雪贞、罗美珍、饶长溶,华中科技大学尉迟治平、厦门大学黄典诚、李如龙等方言专家都在这一期发表论文,受到语言学界的高度关注。闽西是红军长征的起点,在土地革命时期是中央苏区的一部分。毛泽东、朱德、周恩来、陈毅、瞿秋白等革命家在此从事革命活动并创造了光辉业绩。“红旗跃过汀江,直下龙岩上杭”,成千上万闽西儿女为共和国的建立抛洒热血。这里有著名的“古田会议会址”,中国共产党红军第四军第九次代表大会的召开在党的历史上具有里程碑的意义,“红色文化”是我刊的又一特色,这也是中国革命史研究的重要课题。三、重视对教育规律,教育改革的探讨编辑出版《福建省师范院校普及普通话工作优秀论文集》(专刊,1996),《学科建设与教学改革专辑》(2007)。2006年3月,福建省新建本科院校办学定位与特色学术研讨会在龙岩学院召开,本刊开辟“新建本科定位与特色研讨会专稿”(2006),厦门大学教授、中国高等教育学会副会长潘懋元,中央教育科学研究所研究员、全国教育科学规划办副主任曾天山等发表的论文,对新建本科院校办学定位与特色定位有非常重要的指导意义,在高校产生了极大的影响。
送的学校不同,看论文的老师不一样,重视程度不同,时间也不大一样。一般快的一个星期就能回。慢的则需要个把月。不要着急。一般只要工作量够了,硕士生的论文都是问题不大的。博士则比较难。耐心等待吧,不要着急。祝你好运吧。仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
如果是本科,211与985的学校大概需要一个月。如果是普本一到三周。如果是硕士,不是在职的话大概要一个月。在职的话看情况,因为每个学校都不一样。盲审是不记名的,盲审之后文章都的需要修改。除非逻辑缜密,创新点足,格式规范,否则多多少少都会评出问题。因为盲审的这些老师都是比较著名的教授,老学究。我这么说,你就应该理解了。另外送盲审之前,重复率一定要合格,不然会直接挂掉。