国内外相关方面研究中的基础性，指导性理论，比如社会治理方面的，一般新公共服务理论是必不可少的。理论基础一般写三四个。
研究工作基础就是指工作单位现有的硬件条件和你本身具有的软件条件。具体来说，硬件条件是指试验设备装置以及各种分析测试设备。软件条件是就是自己的知识积累，经验等等。比如你做过什么项目，得到什么成果。以上只是比较概论的东西，具体还是根据论文的性质加以区别。
查找相关的文献资料，结合实验研究背景，对已有的相关理论结果进行综述，为论文进行背景铺垫。就按照综述和研究目的写就行了。理论基础部分类似于理论综述，包括历史发展、内容概述、发展趋势和国内外应用成果或研究成果。本科主要参考的都是期刊文献和硕博文献，用于理清思路，了解发展现状和趋势。
国内外相关方面研究中的基础性，指导性理论，比如社会治理方面的，一般新公共服务理论是必不可少的。理论基础一般写三四个。
1、在选择论文标题时，我们都应该有过调查，会发现并选择其中的一到二个问题进行论证，那么论文理论的基础就是证明并解释问题的过程。2、当然我们需要准备大量的资料和有用真实的数据，慢慢开始对论文进行解答，自然而然那些证明论文观点的东西就写出来了，这些就是论文的理论基础了。
1绪论文献综述理论分析实证分析政策建议基本介绍论文要分为三个部分第一部分为2两章，是文章的理论基础；第一章主要概述论文基本核心和此篇论文要写的内容；第二部分包括第4两章，是文章的核心部分：第三章分析此论文论点或研究对象的内容；第三部分是文章的政策建议部分，需要补充具体参考文献等等。然后收尾就可以了；并且，写论文的时候一定要边写边保存，不然出现什么突发情况，你写的论文可就没了。
国内外相关方面研究中的基础性，指导性理论，比如社会治理方面的，一般新公共服务理论是必不可少的。理论基础一般写三四个。
国内外相关方面研究中的基础性，指导性理论，比如社会治理方面的，一般新公共服务理论是必不可少的。理论基础一般写三四个。
回答 您好，1、分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。 2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样 比较明显的会放在段落的首尾,当然有的比较长的段落,也可能令分论点单独成段,在主要论证段落的前后。 分论点一般围绕主论点展开,从主论点的不同角度或者不同阶段分别论述。你可以试着去理解句子和主论点的含义及关系,从而进一步确定分论点。 希望回答对您有所帮助哦。 更多3条
分论点为总论点服务 从不同角度铺开全面阐述如果我想论证小明是个好人 第一段推出论点 第二自然段说小明团结同学热爱班级 第三段说小明尊敬师长孝顺父母 第四段说小明拾金不昧诚实守信 最后得出结论 小明真是个好人……
论点一般是作者对一件事情或者事物的观点态度。观点态度：范围比较广泛了，可以说一件事物。比如说熊猫是保护动物，那么论据，为什么熊猫是保护动物，而不是其他。首先熊猫是什么，保护动物的定义是怎样的，推出结论等等来推论。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。还有文章分为几类，有的是抒发感情，有的是提直接说事情，根据题主这个文章，我认为标题其实文章的概括，如果文章很长就会有很多论点的，如果是论文，直接看摘要，摘要的结论就是本文的论点。如果是解决办法的，最重要的那个办法就是论点。其他若干问题就是引子，问题里面分别对应的办法就是分论点。中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
一、什么是分论点？1、分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样二、内容阐释——是什么1、阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。2、示例：（1）以“勇敢”为话题写三个分论点①勇敢是富贵不能淫的品质；②勇敢是贫贱不能移的人格；③勇敢是威武不能屈的气节。（2）《这山望着那山高新解》阐释内涵①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。（3）“班门弄斧”班门弄斧，是一种积极进取的态度；班门弄斧，是一种开拓创新的精神；班门弄斧，是一种永不言败的激情。3、小结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文，如《谈理想》《说自信》等。基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。4、练习：话题“关爱”。使用 “关爱，是……”的句式写三个分论点。思考提示：1、抽象的精神品质、思想意识等；2、具体的言谈举止、行为方式等。①关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。（具体表现）②关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。（抽象概念）③关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。（比喻）三、因果阐释——为什么1、主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。2、示例：（1）分析理由中心论点：微笑是最美的符号。①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。（2）揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。话题：“谈意气”①人有意气，才能有豁达的胸襟。②人有意气，才能千古留名。③人有意气，才能摧不垮，压不到。话题：“珍惜拥有”①珍惜拥有，才能感受快乐。②珍惜拥有，才能把握幸福。③珍惜拥有，才能有多姿多彩的人生。3、练习：以“关爱”为话题，用揭示结果的方法立分论点。提示：抽象的思想认识、观点态度等；具体的可解决哪些实际问题。关爱使人际融洽；关爱使隔阂消除；关爱使社会和谐；关爱让世界和平。（抽象）关爱描绘出五彩画卷，关爱迎来融融暖春。4、小结：为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。可运用：“……，因为……”；“……，才能……”；“会使……”，“能够……”，“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。四、做法阐释——怎么办1、这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。2、示例：（1）“争做跨世纪的接班人”：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。（2）《谈意气》：①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
1、积累资料：资料来源可从地理课堂中来；课后的教学反思、辅导学生；教研活动；课题研究；网络资料等，平时做个有心人，不断积累丰富的资料，为论文写作提供丰富的素材。2、精选论题：一个好的题目是吸引编辑和读者的最关键的步骤，论文标题的切入口宜小，对于一般的一线教师来说，最好和实践教学经验类的标题为主，例如地理培优策略、地理命题编写的要领，提高地理课堂教学效率心得等等。3、精心论证：围绕论点或者大论题包括每段的小论题或者中心句，作详细的论证，论证的案例最好是来自自己的学校、自身的经验，有独特性和新颖性，这样也从一个侧面反映了文章的原创性。4、细心修改：有人认为好的文章是靠修改出来的，这个观点也是非常符合本人的写作实际，发表的论文也不少了，不少的文章经过一段时间的冷却，经过自己的修改，或者借助同事、专家的指点明显地有很大的改观，毕竟每个人的观点都是有差异性的，文章的结构、语句、字词都是可以得到不断的改善。
地理论文基本上需要靠大量的数据来支撑，所以最好能够做相关地理类调研，这样的话研究背景意义等引言部分稍微好写一点，你可以百度下：普刊学术中心，很多论文写作教程可以多学习下，其实论文写作是要讲求技巧和方法的，只要掌握了写起来就轻松了。