学校属于三流二本，师资力量与科研实力薄弱，倘若你对学校层次很看重的话还是别去吧，出去社会上没几个听说过。但是学校背景还是有的，其他学校都说井大有钱，各种项目都批的下来，这几年发展很快的。学校环境没得说，很漂亮，校区很大。学科综合，反正事在人为，你愿意下功夫读的话，出来还是不错的，牛人也很多
井冈山大学在全国高校中不算好，但在江西省，是省人民政府和教育部共同重点支持建设高校之一，也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。该校的社会工作、经济学、土木工程、生物科学、汉语言文学、机械设计制造及其自动化、应用化学等专业办的不错。该校详情如下： 井冈山大学创办于1958年，办学55年来，学校发展得到了党和国家领导人、江西省委省政府、教育部以及各级党政部门、社会各界的亲切关怀与大力支持。学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市中心城区。校园占地面积2554亩，校舍建筑面积57万平方米。教学科研设备总值66亿多元，图书馆藏书172万余册，有各类数据库35个，电子图书57万余册。 学校现有全日制在校学生7万余人，其中本科生近7万人，面向全国31个省、市、自治区招生，有7个本科专业列入江西省一本批次招生。学校现招有硕士研究生44人，国防生63人，还招收了十余个国家的留学生330人，另有各类成人教育学生1万余人。建校以来，已为社会输送了各类毕业生11万余人。 学校现有专任教师1092人，具有教授等正高职称教师128人，副教授等副高职称教师404人，具有博士学位的教师170人，具有硕士学位的教师634人（其中在读博士75人）。2名教师享受国务院特殊津贴，5名教师享受省政府特殊津贴，1名教师当选教育部科学技术委员会管理学部委员，1名教师入选“国家新世纪百千万人才工程”，3名教师入选“教育部新世纪优秀人才计划”，14名教师入选“江西省新世纪百千万人才工程”,3名教师入选“江西省青年科学家（井冈之星）”培养对象，4名教师入选“赣鄱英才555工程”计划。有省教学名师9人，省高校中青年学科带头人9人，省高校中青年骨干教师41人。学校聘请了王梓坤院士、游效曾院士、戚正武院士、赵其国院士、李家明院士等100余名国内外知名学者为兼职或客座教授。有70多位教研人员被同济大学、南昌大学等10多所高校聘为博士生导师或硕士生导师，指导了110余名博士、硕士研究生。 学校设有政法学院、人文学院、外国语学院、马克思主义学院、商学院、数理学院、机电工程学院、建筑工程学院、化学化工学院、生命科学学院、电子与信息工程学院、教育学院、医学院、临床医学院、护理学院、艺术学院、体育学院、国防生学院、继续教育学院、培训学院、国际学院等21个学院。现有75个本科专业，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科门类。 学校坚持以学科建设为龙头。现有江西省“十二五”高水平学科1个(生物学)，省重点一级学科1个(马克思主义理论)，省重点二级学科3个(原子分子物理、物理化学、计算机应用技术)。现有教育部高校人文社科重点研究基地1个（中国共产党革命精神与文化资源研究中心），江西省“2011协同创新中心”1个（红色文化研究与传承应用协同创新中心），博士后科研工作站1个（江西省生物多样性与生态工程重点实验室），教育部网上合作研究中心分中心1个（循证医学教育部网上合作研究中心井冈山大学分中心），省高校人文社科重点研究基地2个（井冈山研究中心[一类]、庐陵文化研究中心），省研究生教育创新基地1个（社会工作硕士），省软科学研究基地1个（江西省创新驱动发展战略软科学研究基地）；省重点实验室2个（配位化学实验室、生物多样性与生态工程实验室），省教育厅重点实验室1个（生态环境与资源实验室）。 学校紧紧围绕人才培养中心工作，扎实推进教学改革和人才培养模式创新，不断提高人才培养质量。现有4个国家特色专业，7个省级特色专业，7门省级精品课程，3门省级双语教学示范课程，4个省级实验教学示范中心，3个省级人才培养模式创新实验区，6个省级教学团队。现有1个国家级专业综合改革试点项目，1个国家级卓越人才教育培养计划项目，1个国家级大学生实践教学基地，20个国家级大学生创新创业项目；有4个省级专业综合改革试点项目，4个省级卓越人才教育培养计划项目，10门省级精品资源共享课，1个省级大学生创新创业园，45个省级大学生创新创业项目。学校建有各类教学实习基地290多个，有三级甲等附属医院1所。 学校高度重视科研工作，组建学科团队，打造科研平台，以项目申报立项为抓手，促进产学研结合，提升协同创新能力。自2005年以来，学校获国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家重大专项四大类国家级项目共103项；获省部级科研项目349项，获省部级科研奖励19项。近五年来，全校教师共发表论文4600余篇，被SCI、EI、ISTP收录357篇，出版学术专著、教材247部。 学校主动适应经济社会发展要求，实行按大类招生，宽口径、厚基础的人才培养模式，实施学分制、本科生导师制和双学位制教学管理，推行实验班教学、与国内知名高校联合培养本科生、大学英语分级教学等教学举措，注重学生实践能力和创新能力的培养，学生综合素质不断提高。近年来，毕业生就业率高于全省平均水平，就业质量稳步提升，在硕士研究生、公务员、教师和村官等考试中考取率大幅攀升。 学校坚持以井冈山精神办学育人，努力将井冈山的红色资源优势转化为办学育人优势，以各种创新形式将红色资源融入人才培养全过程，依托红色资源积极开展红色培训等社会服务工作。学校建有教育部红色经典艺术教育示范基地、教育部机关党校井冈山培训基地、教育部“全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地”、民政部首批社会工作专业人才培训基地、南京军区国防生井冈山革命传统教育基地；还有同济大学井冈山革命传统教育基地、厦门大学井冈山革命传统教育基地、中国工程物理研究院井冈山革命传统教育基地、广西高校工委井冈山革命传统教育基地和江西省高校党员干部教育实践等基地。 学校坚持开放办学，积极推进对外合作与交流。与中国人民大学、厦门大学、武汉大学、中央音乐学院等国内知名高校建立了密切合作关系，与美国、英国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、日本等国家有关高等院校建立了友好合作关系。每年有计划地选派教师出国进修、访学、参加学术会议等，选派学生赴国外高校交流学习。常年聘请10余名外教来校任教。2007年开始招收外国留学生。 学校连续9年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”，音乐舞蹈史诗《井冈山》、“井冈山的红色传说”采风活动等被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果奖，学生社团“爱心社”被评为“全国社区青年志愿者活动先进单位”和“全国百万青年志愿者助残行动先进集体”。学校连续四年参加由中宣部、教育部、团中央主办，中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生校园文艺汇演，获得各界广泛好评。在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生艺术展演、江西省全民运动会、大学生运动会等国家级和省级竞赛中斩金夺银，取得优异成绩。 新时期，新机遇，新挑战，井冈山大学坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实教育规划纲要，紧紧围绕省委提出的“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”十六字方针和江西高等教育“一个目标、两大转变、五个一流”的要求，大力弘扬井冈山精神，着力推进内涵式发展，全面提高教育质量，办人民满意的教育，努力将学校建成特色鲜明的区域高水平大学。
你好，你在一些网站上，比如知网那些做大学论文的时候，然后再找条件再找井冈山大学的就可以了。
你可以到中国知网去坐坐，井冈山大学选择机构的名称是几高山大学就能找到他们的作品
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黄冈密卷
本科用的最多的是paperright论文查重。最权威跟学校用的一样，我们毕业就是用的这个精准快速方便实惠
详聊。。。。。。。。。。
井冈山大学在全国高校中不算好，但在江西省，是省人民政府和教育部共同重点支持建设高校之一，也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。该校的社会工作、经济学、土木工程、生物科学、汉语言文学、机械设计制造及其自动化、应用化学等专业办的不错。该校详情如下： 井冈山大学创办于1958年，办学55年来，学校发展得到了党和国家领导人、江西省委省政府、教育部以及各级党政部门、社会各界的亲切关怀与大力支持。学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市中心城区。校园占地面积2554亩，校舍建筑面积57万平方米。教学科研设备总值66亿多元，图书馆藏书172万余册，有各类数据库35个，电子图书57万余册。 学校现有全日制在校学生7万余人，其中本科生近7万人，面向全国31个省、市、自治区招生，有7个本科专业列入江西省一本批次招生。学校现招有硕士研究生44人，国防生63人，还招收了十余个国家的留学生330人，另有各类成人教育学生1万余人。建校以来，已为社会输送了各类毕业生11万余人。 学校现有专任教师1092人，具有教授等正高职称教师128人，副教授等副高职称教师404人，具有博士学位的教师170人，具有硕士学位的教师634人（其中在读博士75人）。2名教师享受国务院特殊津贴，5名教师享受省政府特殊津贴，1名教师当选教育部科学技术委员会管理学部委员，1名教师入选“国家新世纪百千万人才工程”，3名教师入选“教育部新世纪优秀人才计划”，14名教师入选“江西省新世纪百千万人才工程”,3名教师入选“江西省青年科学家（井冈之星）”培养对象，4名教师入选“赣鄱英才555工程”计划。有省教学名师9人，省高校中青年学科带头人9人，省高校中青年骨干教师41人。学校聘请了王梓坤院士、游效曾院士、戚正武院士、赵其国院士、李家明院士等100余名国内外知名学者为兼职或客座教授。有70多位教研人员被同济大学、南昌大学等10多所高校聘为博士生导师或硕士生导师，指导了110余名博士、硕士研究生。 学校设有政法学院、人文学院、外国语学院、马克思主义学院、商学院、数理学院、机电工程学院、建筑工程学院、化学化工学院、生命科学学院、电子与信息工程学院、教育学院、医学院、临床医学院、护理学院、艺术学院、体育学院、国防生学院、继续教育学院、培训学院、国际学院等21个学院。现有75个本科专业，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科门类。 学校坚持以学科建设为龙头。现有江西省“十二五”高水平学科1个(生物学)，省重点一级学科1个(马克思主义理论)，省重点二级学科3个(原子分子物理、物理化学、计算机应用技术)。现有教育部高校人文社科重点研究基地1个（中国共产党革命精神与文化资源研究中心），江西省“2011协同创新中心”1个（红色文化研究与传承应用协同创新中心），博士后科研工作站1个（江西省生物多样性与生态工程重点实验室），教育部网上合作研究中心分中心1个（循证医学教育部网上合作研究中心井冈山大学分中心），省高校人文社科重点研究基地2个（井冈山研究中心[一类]、庐陵文化研究中心），省研究生教育创新基地1个（社会工作硕士），省软科学研究基地1个（江西省创新驱动发展战略软科学研究基地）；省重点实验室2个（配位化学实验室、生物多样性与生态工程实验室），省教育厅重点实验室1个（生态环境与资源实验室）。 学校紧紧围绕人才培养中心工作，扎实推进教学改革和人才培养模式创新，不断提高人才培养质量。现有4个国家特色专业，7个省级特色专业，7门省级精品课程，3门省级双语教学示范课程，4个省级实验教学示范中心，3个省级人才培养模式创新实验区，6个省级教学团队。现有1个国家级专业综合改革试点项目，1个国家级卓越人才教育培养计划项目，1个国家级大学生实践教学基地，20个国家级大学生创新创业项目；有4个省级专业综合改革试点项目，4个省级卓越人才教育培养计划项目，10门省级精品资源共享课，1个省级大学生创新创业园，45个省级大学生创新创业项目。学校建有各类教学实习基地290多个，有三级甲等附属医院1所。 学校高度重视科研工作，组建学科团队，打造科研平台，以项目申报立项为抓手，促进产学研结合，提升协同创新能力。自2005年以来，学校获国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家重大专项四大类国家级项目共103项；获省部级科研项目349项，获省部级科研奖励19项。近五年来，全校教师共发表论文4600余篇，被SCI、EI、ISTP收录357篇，出版学术专著、教材247部。 学校主动适应经济社会发展要求，实行按大类招生，宽口径、厚基础的人才培养模式，实施学分制、本科生导师制和双学位制教学管理，推行实验班教学、与国内知名高校联合培养本科生、大学英语分级教学等教学举措，注重学生实践能力和创新能力的培养，学生综合素质不断提高。近年来，毕业生就业率高于全省平均水平，就业质量稳步提升，在硕士研究生、公务员、教师和村官等考试中考取率大幅攀升。 学校坚持以井冈山精神办学育人，努力将井冈山的红色资源优势转化为办学育人优势，以各种创新形式将红色资源融入人才培养全过程，依托红色资源积极开展红色培训等社会服务工作。学校建有教育部红色经典艺术教育示范基地、教育部机关党校井冈山培训基地、教育部“全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地”、民政部首批社会工作专业人才培训基地、南京军区国防生井冈山革命传统教育基地；还有同济大学井冈山革命传统教育基地、厦门大学井冈山革命传统教育基地、中国工程物理研究院井冈山革命传统教育基地、广西高校工委井冈山革命传统教育基地和江西省高校党员干部教育实践等基地。 学校坚持开放办学，积极推进对外合作与交流。与中国人民大学、厦门大学、武汉大学、中央音乐学院等国内知名高校建立了密切合作关系，与美国、英国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、日本等国家有关高等院校建立了友好合作关系。每年有计划地选派教师出国进修、访学、参加学术会议等，选派学生赴国外高校交流学习。常年聘请10余名外教来校任教。2007年开始招收外国留学生。 学校连续9年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”，音乐舞蹈史诗《井冈山》、“井冈山的红色传说”采风活动等被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果奖，学生社团“爱心社”被评为“全国社区青年志愿者活动先进单位”和“全国百万青年志愿者助残行动先进集体”。学校连续四年参加由中宣部、教育部、团中央主办，中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生校园文艺汇演，获得各界广泛好评。在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生艺术展演、江西省全民运动会、大学生运动会等国家级和省级竞赛中斩金夺银，取得优异成绩。 新时期，新机遇，新挑战，井冈山大学坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实教育规划纲要，紧紧围绕省委提出的“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”十六字方针和江西高等教育“一个目标、两大转变、五个一流”的要求，大力弘扬井冈山精神，着力推进内涵式发展，全面提高教育质量，办人民满意的教育，努力将学校建成特色鲜明的区域高水平大学。
井冈山大学代码是10419。学校创办于1958年6月。1977年10月和1978年8月，在原井冈山大学基础上，先后建立了江西师范学院井冈山分院和江西医学院吉安分院。在此基础上，1982年4月和1993年4月，先后设立吉安师范专科学校和井冈山医学高等专科学校。2000年3月，吉安师范专科学校和吉安教育学院合并组建井冈山师范学院；2003年7月，井冈山师范学院、井冈山医学高等专科学校和井冈山职业技术学院合并组建井冈山学院，同时筹建井冈山大学；2007年10月恢复更名为井冈山大学。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。学校介绍井冈山大学，位于江西省吉安市，是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校，是同济大学对口支援高校，是硕士学位授予单位，为全国高校红色经典艺术教育示范基地、教育部全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地。院系专业截至2021年12月，学校设有15个教学学院（部）和3个管理型学院，有本科招生专业50个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类；有“三级甲等”直属附属医院1所、非直属附属医院1所。师资力量截至2021年12月，学校有教职工1600余人，其中专任教师1212人（教授133人，副教授415人）；具有硕士及以上学位教职工1045人，其中具有博士学位教师346人；有二级教授10人，入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人、国家新世纪百千万人才工程1人、全国文化名家暨“四个一批”人才2人、全国先进工作者1人、国务院特殊津贴4人、教育部新世纪优秀人才支持计划2人；入选“井冈学者”特聘教授2人、省百千万人才工程23人、赣鄱英才555工程2人、青年井冈学者奖励计划3人；先后聘请了30余名中国国内外专家学者为兼职、客座或荣誉教授。科研平台教育部高校人文社科重点研究基地：中国共产党革命精神与文化资源研究中心。共建国家测绘地理信息局重点实验室：流域生态与地理环境监测实验室。国家旅游局重点研究基地：中国红色旅游创新发展研究基地。江西省“2011协同创新中心”：红色文化研究与传承应用协同创新中心。博士后科研工作站：江西省生物多样性与生态工程重点实验室、江西省红色文化研究与传承应用协同创新中心。教育部网上合作研究中心分中心：循证医学教育部网上合作研究中心井冈山大学分中心。省软科学研究基地：江西省创新驱动发展战略软科学研究基地。省高校人文社科重点研究基地：井冈山研究中心、庐陵文化研究中心。省工程研究中心工程实验室：江西省人类疾病斑马鱼模型与药物筛选工程实验室、江西省农作物生长物联网技术工程研究中心。省文化艺术科学重点研究基地：井冈山红色经典艺术研究与传承发展中心。省研究生教育创新基地：社会工作硕士。省重点实验室：配位化学实验室、生物多样性与生态工程实验室、器官发育生物学重点实验室。省教育厅重点实验室：生态环境与资源实验室。省优势科技创新团队：叶子飘博士领衔的原子与分子物理团队。科研成果截至2021年12月，2015年以来，学校获批四大类国家级科研项目158项，省部级科研项目453项，江西省学科学术带头人培养计划3项，教师发表学术论文3000多篇，被SCI、EI、ISTP收录620余篇，出版学术专著、教材180余部，获批知识产权成果200多项。合作交流截至2021年12月，学校持续深化同济大学与该校对口支援合作，围绕“四点一线一面”战略布局，深入落实“对口支援四个显著提升”，已举办12届“同济学术周”活动；与厦门大学、上海体育学院等6所高校签订了校际合作协议开展本科生联合培养；建立革命传统教育基地或研修基地30余个，“映山红干部培训学院”为全国各地党政机关、高校举办培训班近550余期，培训学员5万余名；选派科技特派员助力富民强县工程建设，探索出“高校—科技园—企业”的科技服务地方模式，服务成效得到了赵乐际、胡春华、孟建柱等中央领导同志肯定。学科建设截至2021年12月，学校有一级学科硕士学位授权点1个，硕士专业学位授权类别2个，江西省“十四五”期间一流学科2个。一级学科硕士学位授权点：马克思主义理论。硕士专业学位授权类别：生物与医药、社会工作。江西省“十四五”期间一流学科：马克思主义理论、生物学。江西省“十二五”高水平学科：生物学。省重点一级学科：马克思主义理论。省重点二级学科：原子与分子物理、物理化学、计算机应用技术。教学建设截至2021年12月，学校有国家级一流本科专业建设点1个、省级一流特色专业2个，获批国家级专业综合改革试点项目1个、国家级“四新”研究与实践项目共4项、国家级卓越人才教育培养计划项目3个、省级专业综合改革试点项目6个、省级卓越人才教育培养计划项目5个；有教育部课程思政示范项目1门、省级人才培养模式创新实验区3个、各类教学实习基地446个、国家级大学生实践教学基地1个、省级大学生创新创业园1个。国家级一流本科专业建设点：化学。国家特色专业：生物科学、汉语言文学、化学、音乐学。国家级专业综合改革试点项目：社会工作。省级一流特色专业：汉语言文学、化学。省级特色专业：旅游管理、思想政治教育、英语、物理学、计算机科学与技术、应用心理学、体育教育等。省级专业综合改革试点项目：社会工作、旅游管理、生物科学、化学等。省级卓越人才教育培养计划项目：新闻学、电子信息科学与技术等。省级实验教学示范中心：工程训练实验教学示范中心、基础生物学实验中心、基础化学实验教学示范中心、基础物理实验中心。省级精品课程：生态学、植物学、动物学、工程力学、中国古代文学、中国现代文学、语言学概论。省级双语教学示范课程：英汉语比较、分子生物学、系统解剖学。省级精品资源共享课程：动物学、生态学、英汉语比较、区域经济学、无机化学、有机化学、化学分析等。省级人才培养模式创新实验区：生物科学创新人才培养模式创新实验区、合作教学人才培养模式创新实验区。
具体课题是什么呢？
最好的办法就是去这所大学到那里走一趟，到那里与他们的师生交流一下，然后提出你的要求，提出你的请求，他们就会帮助你找到的，如果在网上搜索下可能也会有。
操作系统
具体课题是什么呢？
你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。每到学年结束的时候，老师就会要求学生对所学科目进行系统的总结。论文对于大一新生来说，一般都很生疏，特别是在格式方面存在很多问题。今天就为大家介绍基本的学年论文写法。 方法/步骤 题目：写论文首先就是写论文的题目，有的时候，老师会将论文题目发到每个学生手里；有时需要自己来写，自己来写就要注意论文题目要明确简洁有概括性，并能准确的反映本论文的研究内容。（字数不要太长，20字左右即可。） 摘要和关键词：论文题目拟好后就需要写摘要和关键词（有时不需要写）。摘要是论文内容的简要陈述。关键词是主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的词条。关键词一般写3—5个。 正文 ：正文包括绪论、正文主体与结论等部分。 绪论应包括论文的目的与意义；对问题的认识及主要研究内容。论文主体是论文的主要部分，要层次清楚，结构合理，文字简练通顺。结论是对整个论文主要的成果的总结。在结论中应明确指出研究内容的成果，见解和观点。 致谢：一般是对指导教师个人和同学们的帮助表示感谢。内容要实事求是， 简洁明了。 参考文献：所引用的文献必须是本人真正阅读过的与论文直接有关的文献。（学年论文一般不需要写参考文献） 附录 ：是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果内容。如图片﹑实验数据﹑计算机程序等。 论文写作是一门专业性、技术性强的专业，同学们在撰写本专业毕业论文时需要注意以下问题： 一、写作原则 （1）超前性。在论文选题前，要选择具有前瞻性的题目，即对我国职能部门制定有关方针、政策时有一定参考价值的论题。 （2）实用性。我们在做论文写作时切忌空谈，切忌重复已过时的东西，要选择工作中对企业有重大影响的现实问题展开讨论，并提出新的见解。 （3）时间性。特别提醒撰写方面论文的同学，由于2001年财政部颁布了现行制度，因此，我们在进行论文写作时要注意参考2001年以后刊物发表的文章。如：写信息失真方面的文章同学注意。自从现行制度颁布后，从制度层面已将信息造假问题杜绝了，建议这方面的论题就不要再选了。 （4）观点正确。论文写作时，其观点不要和国家的方针、政策规定相违背。 （5）论题要严格限定在、财务、审计和电算化方面；或写财务专业与其他学科交叉方面的论题。如：“税收筹划对企业理财活动的影响”等。其主旨必须体现出财务专业的内容。否则就离题了。 二、构思 1、选题 （1）不是所有刊物发表的题目都适合我们写。因为专业本科论文完成字数要求在8000至10000字之间，而有些发表的论文题目写作字数达不到我们规定字数要求，故并不适合我们选用。 （2）若写与专业实践相结合方面论文时，要突出所学财务专业理论与方法对实际工作的指导作用。离开这一指导作用，论文将变成调查报告或工作总结。 （3）要注意审题。有的同学为了追求题目新颖，确定题目时，出现了自相矛盾的情况。如：有的同学把题目定为“企业内部控制机制创新”。我们知道，对于企业内部控制问题有关部门没有出台完整的规定，该题属于探讨性问题，更无从在此基础上创新了。 （4）论题要有探讨价值。论文的写作要以建立和完善相关规定或解决企业财务工作中面临的重大问题为对象，如：“浅谈我国的财务分布报告”。该题针对我国现行制度的相关规定不够完善的地方提出了切实可行的建设性意见，对职能部门进一步完善《企业财务分布报告》征求意见稿有一定参考价值。相反，有一些同学《关于人员职业道德》、《加强成本管理、提高企业经济效益》这类题目写起来很空，又没有实际内容。因此，建议同学们不要选择这些题目作为论文来写。 2、写作过程 一旦确定题目后，就要开始写作了，写作的时候要注意： 第一，确定题目；围绕题目搜集有关资料；第三，对相关资料进行筛选；第四，根据筛选后的资料确定论文提纲，在提纲中把自己的观点融入其中；第五，依据详细提纲开始论文写作。 同学们在收集资料时，可以到北京图书馆查找一下刊物：《研究》、《财务与》、《财务与导刊》、《财会通讯》、《财会月刊》、《中国农业》、《现代》、《天津财会》等，还可以参考各财经院校学报有关财务方面的文章。 三、应注意的问题 （1）题目和内容要一致。如：有的同学在写“试论企业内部控制”一题时，夹杂了许多企业财务风险的控制与防范的内容，表现出题目与内容相脱节，从而消弱了主题。 （2）论文结构要严谨。论文提纲确定后，要看看其结构是否合理。举例说明：“试论审计风险的控制与防范”的一般结构应为： 审计风险的定义。进行各国审计风险定义比较，通过比较得出结论；审计风险的特征。对特征进行详细说明；审计风险产生的原因。对审计风险产生的原因进行逐项分析；审计风险的控制。主要把控制审计风险的步骤写出来；审计风险的防范。把防范的主要措施写出来。举例：例如，在防范审计风险方面，现行制度中那些不够规范的方面还需改进，怎样改进。国际上成功范例给我们的启示。 （3）文章内容要详略得当，重点突出。 （4）论文写作要能够反映出当前我国财务领域关注的问题，要看近几年的相关刊物。
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