论文答辩一般会问以下七个问题：1、你的课题主要研究了什么？回答：讲述我们课题的主要研究点就可以，大体上进行课题的研究描述。2、你的课题运用了什么现代技术？回答：把我们研究课题中的一些现代技术表述出来即可。3、论文课题中标题概念的相关内容提问？如：电子商务的特征是什么？回答：我们会就按照我们会的回答，假如我们不会先不要怕，把我们知道的进行回答表述就可以了。4、你的课题研究的主要目的是什么？回答：按照我们研究课题的目的进行回答，接着进行一下相关的拓展。5、你的课题研究的意义是什么？回答：把我们课题研究的意义进行大概的表述，接着进行我们自己的一些独特见解。6、论文是你写的吗？程序是你设计的吗？当我们是计算机系学生时，老师有的会提问这样的问题，这个时候我们就回答：论文是自己写的，程序有些我理解不到位，在老师的帮助下共同完成的。7、你觉得你的课题那些地方还需要改进？回答：在答辩前，自己想出一些我们课题的改进地方，提前想出对策，老师提问时，我们按照自己心中所想回答就可以。以我的论文为例，整个答辩过程基本上是五分钟之内搞定。因为在答辩之前，写论文的时候就跟导师联系讨论了好几次，把导师指出的问题已经改完了，最后定稿去找导师的时候，她跟我说完全不用担心答辩。所以建议师弟师妹们写论文的时候一定要跟导师多沟通交流，尽量把论文改的没有什么大毛病！论文答辩基本上先陈述一下自己的研究背景，研究意义还有研究框架结构就可以了，毕竟每个学生也只有5分钟左右的时间。答辩老师会是围绕上面几个点提问的，还可能问一下研究方法，论文只要没有逻辑结构问题的，老师随便问两个问题，再点评下你的论文就会给pass的，所以不用担心的！其实老师都是想大家都通过，不会故意卡你的！但是像那种太不认真的人，忘带论文，或者一看就是全盘copy的，神都救不了你！
在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此通常会提出以下这些问题：1、“你是怎么想到要选择这个题目的？”2、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”3、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”4、“论文中提到的数据的出处何在？”在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是这篇论文主要写的是什么内容。可以叙述一下文章的整体框架，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。注意事项：1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的。作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻的理解和全面的熟悉，这是为回答有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态。进行毕业论文答辩的同学一般都是第一次，说话速度快，容易导致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重。
呵呵 是根据你的论文问问题 比如你写苗族刺绣 他一般问两个 一种是论文中没有涉及到的苗绣方面或者bug老师会有针对性的问 在有种就是延展性的问题好比让你具体说说何种何种苗绣在某一个具体领域要发展你会怎么怎么做 酱紫 也有bt老师不嫌累问你3个问题 论文一定写的要没有bug 要不然被问到真的懵
论文答辩一般会问的问题如下：1、你为什么选择这个题目？A：选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真瞭解过，可以大胆的告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。2、你的论文价值是什么?A：论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力，这一部分可以回答一些论文的现实意义，包括对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等。3、你的论文理论基础是什么?A：理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度，回答时要逻辑清晰，突出知识性和专业性，用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容，切不可用口语化语言。4、你的文献综述是如何形成的？A：文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力，这个问题可以说是最简单的，阐明获取资料的管道，如知网、学术网站、图书馆等。5、你的毕业论文进行的研究方法是什么？A：一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。
一， 选择这个课题的原因是什么？ 回答解析：首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析（实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等），最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题（这一点很重要，至于原因，请您自己揣测！） 二， 该课题研究的意义和目的？ 这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可，需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪儿说到哪儿，东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。 三， 全文基本结构、框架是怎么设计的？ 该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明，比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述XXXX的特点等大背景，之后“提出XXXXX问题”，再根据问题提出XXXXX对策，最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分（该结构是最为常见的结构，您需要依照自身文章实际情况做具体分析） 四， 全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的？ 该问题的回答与论文大纲相结合，比如：全文的逻辑关系是，首先交代大背景——对XXX现状加以论述说明——提出XXX当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明 五， 在研究该课题过程中，是否发现了不同的见解？自己是如何逐步认识这些见解的？又是进行处理的？ 该问题切忌回答“并未发现不同见解”！！！！！ 首先必须要肯定，对于该课题存在诸多不同的见解（此处需要对各类不用见解加以总结阐述，分列成条，比如传统观念认为XXXXXXX，现代观念认为XXXXX），其次，阐明自己是如何看待这些不同见解的（记住，不能完全否定或肯定某一种见解，各个不同见解都提出一些自己的看法，不管对错，只要不离谱即可），最后，处理不同见解，一是在论文写作中是怎么处理的（你是用什么“见解”，也就是理论作为理论基础展开研究的），二是自己在平常学习研究中如何处理（依旧不能完全肯定或否定某一种见解，取其精华去其糟粕！） 六， 课题研究中有那些问题是没有涉及的，但却是与课题研究密切相关的？ 任何一篇文章，无论字数多少，不可能将所有涉及到的问题全部研究清楚，所以，需要您选择一到两个和该课题联系紧密的问题，并对其做精简的概述（概述，不是长篇大论，一定要精简） 七， 还有什么问题是你自己还未研究透，论文研究还不够深入透彻的？ 该问题需要您结合自己文章的实际情况来回答（但注意和问题六分开），该问题是论文已经提到或已经进行了相关说明，但不够深入！（这是考核老师想知道您是否对自己的研究课题有一个正确的认识） 八， 在写作过程中，立论的主要依据是什么？ 该问题必须要与问题一严格区分，需要结合课题所研究问题的现状、意义、目的展开叙述。 九， 该课题研究的创新点是什么？ 创新点一般来说有两种，第一种：该课题之前从未有人研究过；第二种：该课题的研究切入点、视角独特（一般来说，大部分的论文创新点都是第二种，结合自己论文实际情况，有逻辑，有条理的说明即可） 十， 该课题研究存在哪些不足？ 该问题的回答可结合问题七展开，按照以下步骤：第一，XXXXX；第二，XXXXX（如果实在不知道，那么可以结合其它专业来说，比如您是财会专业，那么肯定要涉及到专业统计学知识，您可以说“由于对统计学专业知识学习欠缺，在研究过程中XXX部分还有待进一步深入研究”等，因为任何论文的写作，都必须要涉及到其它专业的知识点，独木不成舟！） （本回答有学术堂整理提供）
我觉得，首先你已经确定了你的主题，那你就和老师给你的毕设要求比对哈，找到自己感兴趣的点，然后多看看论文，这听着有些多余，但是你真的可以学到别人是怎样有条理地完成这个论文的！接着写自己的提纲，分段写论文，最后组装。希望对你有帮助~
各个学校要求不同，没有统一的时间标准。一般硕士研究生答辩最短应该有20分钟，最长也有40多分钟的。
本科毕业论文答辩时自bai述一般控制du在5分钟到10分钟之间。千万不要超过10分钟。zhi回答一般就是3分钟左右。在答dao辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答，随问随答。扩展资料：在进行答辩之前要准备好材料，要对自己的论文熟记于心；在答辩过程中可适当的运用体态、尤其是手势语言，这样会显得更加自信有力；不管是听答辩教师提出问题，还是回答问题，都要做到礼貌应对，语速要快慢适中。开场白应先做一个简单的自我介绍，内容包括自己的年级班级、姓名等，再讲自己的论文题目与指导老师。内容语言表达需要准确清晰，流畅无误，体现出论文的思考过程与答辩者的分析归纳能力。做到有条理，层次分明，注意控制语速，必须在规定时间内完成陈述且不能过多的“留白”。
我这个月10号也要答辩，呵呵。我们老师要求是自己讲述5分钟，被提问5分钟。一个人就10min。就是不知道你们老师要求不要求要听完别人的答辩。我们就要，所有人都要听完，然后相互评分，二十多人，这样一天就过去了。祝你答辩成功哦。
阿斯
可以给你几个具有时代特点的墓葬：秦始皇陵、唐陵、明孝陵、明十三陵、清东陵、清西陵！主要是他的墓葬走向以及排位，还有各各陵园上的享殿！
你这个问题太宽泛了， 古代文学分为先秦文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋元明清文学，不知你要写哪个阶段的，哪儿内容的？你得具体的啊
这个资料真的很多，比如2006年的十大考古发现。里面的马家源古墓就比较重要。是 很精美的战国古墓。给你一个网址，就能链接到这个古墓的介绍（有图片）。此外还有：07年南方青铜文明的新发现——江西靖安县李洲坳东周墓葬:2007年1月至10月，江西省文物考古研究所在江西省靖安县水口乡水口村李洲坳发掘了一座大型东周墓葬。这是一座带封土的土坑竖穴墓。 墓内共埋葬有按一定顺序放置的棺木47具，首先下葬的为主棺，有棺有椁，位于墓坑东南角，正对墓道，下葬后单独堆成小冢。其余46具棺应是同时下葬的，棺木排列密集,大小基本一致，其中28具保存基本完好。 棺内普遍发现有随葬品，主要包括铜质小型工具、木质纺织工具及陶纺轮、漆勺等，少数随葬有原始青瓷器、青铜鼎、彩绘漆剑等。截止目前，共出土各类文物650余件，包括竹木器144件、青铜器30件、玉器13件、漆器12件、原始青瓷器7件、金属器5件、金器1件、纺织品300余件。此外，还发现了一批动、植物遗骸标本。 李洲坳东周墓葬是目前我国发现埋葬棺木最多的一坑多棺形墓葬，埋葬风格独具特点。出土的大量丝织品，种类丰富，色彩鲜艳，工艺精湛，是研究中国纺织史和文化史的珍贵资料。有22具棺木保存有人类遗骸，对研究先秦时期南方地区的人类体质特征具有重要意义。从出土遗物分析，该墓葬所代表的是一支具有深厚越文化因素，又受到某些楚文化风格影响的青铜文化。这也反映出，春秋时期在赣西北地区可能存在一个具有发达的青铜文化的政治集团。07年北朝贵族的身后世界——河北磁县东魏皇族元祜墓:此墓位于磁县县城南面约9公里，墓葬坐北朝南，由斜坡墓道、过洞、天井和甬道、墓室等部分组成。在墓室内西侧发现了已经完全朽坏的一棺一椁，棺内有一具人骨。棺椁以东分布有随葬的陶、瓷器和陶俑、模型明器、墓志等遗物。墓中出土的随葬品总计190余件，其中有彩绘陶俑144件。 在墓室中绘有壁画，由于顶部塌落，仅在四壁的部分得以保存。壁画虽然残缺，但其内容和格局基本明确。整个墓室的东、西、北壁均绘制出三柱结构的建筑，三柱之上有横梁，横梁上有人字拱，推测人字拱之上应为屋顶。 在墓室入口的封门墙之下，出土了一盒青石墓志。根据墓志的记载可知，是葬于东魏天平四年（公元537年）的皇族、徐州刺史元祜之墓。 磁县北朝墓群东魏皇族元祜墓的发掘具有重要学术意义。根据出土墓志，明确了东魏皇宗陵的地域。这是磁县北朝墓群中仅见的未被盗掘的墓葬。出土遗物组合清晰，保存状态良好，是研究当时社会制度、生产技术等的珍贵资料。墓室内的壁画格局新颖，陶俑的雕塑技艺精湛。这些绘画、雕塑作品，反映了东魏时期的丧葬习俗和艺术特色，是研究南北朝时期艺术风格的宝贵资料。 07年北国古代先民的安魂之所——内蒙古扎鲁特旗南宝力皋吐新石器时代墓地 南宝力皋吐墓地位于内蒙古扎鲁特旗鲁北镇东南约40公里，是大兴安岭南麓草甸与科尔沁沙地的交汇地带。2006年和2007年，内蒙古文物考古研究所等单位对该墓地进行了两次发掘，揭露面积共7600平方米，清理墓葬347座、灰沟2条、灰坑2座，出土各类陶器、石（玉）器及骨、蚌器等750余件。 墓地分为南、北两区，皆呈条带状分布，间距近300米，墓葬均为长方形土坑竖穴，为东南——西北向，头向皆朝东南。 随葬陶器有筒形罐、双耳壶、尊、钵、豆以及动物造型的壶等。最常见的组合是筒形罐和双耳壶或叠唇弧腹罐，绝大多数为夹细砂陶，极少见泥质陶。火候不高，胎质较薄，器形大多较规整。陶色多黄褐或褐色，有少量磨光黑陶，灰褐陶极少。常见条形附加堆纹，以及刻划或压印的复线三角纹和回形几何纹，还有少量网状细线纹和戳印纹，彩陶器有双耳壶、龟形壶等，多见黑彩几何纹或平行直线纹，压制或打制石器多于磨制石器。细石器较规整，琢制精细，包括镞、石片、钻和刮削器。打制石器多为斧、锛、凿和磨盘、磨棒等。还发现大量玉器和松石饰品，如斧、锛、环、璜、管状珠、环形坠、片状坠等。骨器以石刃骨柄刀为主，还有少量锥、管。蚌器大多朽蚀，仅见少量环、珠等。 该墓地的年代属新石器时代晚期。文化内涵十分丰富，大量随葬品具有十分鲜明的自身特色，但其中也包含了某些小河沿文化的因素，个别陶器还与新民偏堡子类型的同类器极为相似。墓地所处的地理位置独特，是东北地区各种史前文化交错融合的敏感地带，它的发现对于构建东北地区史前考古学文化的基本框架具有十分重要的价值。山西绛县横水西周墓地-013/2006/江苏句容、金坛周代土墩墓群-013/新疆若羌罗布泊小河墓地江苏无锡鸿山越国贵族墓山东章丘危山汉代墓葬与陪葬坑及陶窑山东临沂洗砚池晋墓内蒙古通辽吐尔基山辽墓
回答 秦俑的艺术特点以及对汉俑的影响。 功能方面 （1）秦代，俑的制作主要服务于官方的要求，也就是王权的需要。 汉代出土的墓葬品也普遍具有体现秦汉时代贵族对永生的渴望、升天的幻想的特点。 （2）由于对军队的功能性的强烈欲求，秦兵马俑的武器都直接使用了真实武器。就马俑而言，汉代也一直有秦朝时期良马式的造型标准。这可以体现秦汉时期俑的塑造都有着强烈的功能性诉求。 俑的外貌特点 （1）写实主义手法的运用 秦俑运用写实主义手法早已是人们的公论。而最能说明这方面意义的依据莫过于秦兵马俑与真人真马同大的事实。有研究者甚至从现代解剖学的角度进行考察，指出“秦俑形体的比例基本适宜、合度”，“细部的刻画也符合解剖学原理”。 以阳陵汉俑为例，汉俑从整体塑造来看，其合乎人体与动物体的比例，体现出了一种艺术的求真精神。制作者还别具匠心，特意为陶俑安装上能活动的木制双臂，并着衣施彩，力求逼真。这种极力仿真的做法，在一些细微之处也体现得淋漓尽致，如头发束敛以“陌额”，小腿著有“行”等等。众所周知 ,东方人面部轮廓较平，眉毛几乎没有什么厚度。如果完全按照真实的眉骨眉毛塑造，势必平和圆润。这样近看重视头部塑造。头部是人体或动物体最能传达情感和特征的部位，通常都是艺术家努力表现的关键地方。无论是秦兵马俑抑或是阳陵汉俑，对于头部的塑造皆给予了特别的重视。大家知道秦俑头的塑法是最复杂的，而且技艺多变。 （2）适度的夸张 夸张是艺术家最常使用的表现手法。秦俑和汉俑的制作者，都善于抓住关键性部位，给予适度夸张，以突现主题。 尚可，远看则模糊不清。秦俑制作者在这里采用夸张的手法，加大眉毛的厚度，把眉骨塑得棱角鲜明。如此一来便把面型显示出来。 秦兵马俑是按照当时真人真马的原大塑造的。其俑身高平均 8米，最高者达 2米。文献记载的秦汉人身高有确切数字可查者，如刘秀“身高七尺三寸”（《光武帝纪》），约合今 64米，这或可视为当时一般人的平均身高。秦俑平均高度显然略高于时人身高的平均值。这符合关于要取得和真人等大的艺术效果必须略大于真人的雕塑一般造型规律。 （3）塑绘结合 秦兵马俑和阳陵汉俑作为古代绝塑，均还具有塑绘相结合的特点。今日重见天日的秦俑，呈一种青灰色， （4）规模宏大 以典型的秦始皇陵为例，历时四十载的骊山陵墓规模宏大。在公元前221年统一六国以后，大批士兵、徭役、刑徒征调于骊山和阿房宫，地下军队兵马俑最可能制作于该阶段。陵寝规模宏大，突出秦始皇在当时和历史中独一无二的地位。 *补充 历史上有“汉承秦制”的说法 ,其中也包括艺术品的制作在内 ,这正如学者指出的那样: “汉俑的陶塑艺术直接受秦俑艺术影响”; “汉景帝距秦亡不远 ,相隔只有 50年时间 ,艺人的传授不过跨代 ,甚或还是当年的修陵人。” 参考文献：《秦兵马俑与阳陵汉俑艺术特色之比较》（西北大学 黄倩茜）、《中国艺术与文化》第四章，《风格与功能--以秦俑为例为例对古代工匠制作的思考》（南开大学 吴立行）。 名称：击鼓说唱俑 时代：东汉 类型：汉代陶俑 意义：出土陶俑大都是反映了墓主人生活时代的社会情况，如陶俑的纹饰，雕刻的衣服样式，发髻样式，甚至体态特征，都反映了当时的社会风貌。古时没有照片，录像，陶俑就是反应历史的一种方式。秦始皇兵马俑又开始了新的发掘，就体现了陶俑的重要意义。 艺术价值，可以反映当时人们的审美观，制陶水平等；历史研究价值方面，包括中共制陶史的发展情况，陶俑的装束反应但是人们的衣着，社会各阶层的历史面貌，还可以为研究我国各民族之间的关系发展提供资料等等。 更多23条
第3个题目可以考虑。原因如下： 1、先否定2、3两个。唐代帝陵已有很多研究，你再搞初步就是画蛇添足；非中原是什么概念？这么大的范围怕是搞不了吧。除非是一个遗址的，或者说是个别的几个或一组青铜器。 2、再说第1个，已有的夏商遗存怕是发掘报告和调查报告都发了，你若做个综合性的研究，难以写出新意，也是初写文章的大忌。 3、做第3个题目因为地域限制可以有所突破，但同时要掌握整个陶瓷发展的历史和占有已有的发掘资料，并在此基础上结合已有研究成果作出自己的推断。