《英语学习》杂志创刊于1958年，是中国第一本英语教辅杂志，并被评为“全国优秀外语教辅期刊”。《英语学习》杂志由北京外国语大学英语系和外语教学与研究出版社两大外语教学权威机构联合打造，集学习辅导杂志与社会文化杂志特点于一身，堪称“学习英语的终生益友，了解世界的精彩橱窗”。 《英语学习》编辑部是一个充满生机与活力的集体。主编侯毅凌老师是北京外国语大学英语系教授。我们的编辑有着不同的专业背景，却有着共同的理念：将《英语学习》做成一本兼具知识性、学习性与趣味性，富于时代感的优秀英语期刊。同时，编辑部为了适应不同层次的读者需要，还推出了《阳光英语》系列读物以及有声读物《新锐空间》。这些读物秉承《英语学习》严格选材、精心制作的风格，赢得了读者一致好评。在新的时代潮流面前，《英语学习》将坚持自己的信念与追求，不断奉献给读者更多更好的精神大餐！——《英语学习》月刊English Language Learning学习英语的终生益友，了解世界的精彩橱窗80页定价：5元/期◆ 中国第一本英语教辅杂志，全国优秀外语教辅期刊◆ 由北京外国语大学英语系和外语教学与研究出版社两大外语教学权威机构联合奉献◆ 栏目精心打造，语言地道精美，内容兼具知识性、学习性与趣味性，富于时代感◆ 集学习辅导杂志与社会文化杂志特点于一身◆ 大学及高中师生教学英语的理想阅读材料/社会各界英语爱好者的上佳之选/一个有趣且有益的真挚朋友——《阳光英语》系列读物Joy-Ride English专为初、中级英语学习者打造的英语刊物轻松英语，阳光地带，快乐学习与我同在！每月一期，内文64页，双色印刷，适合初级、中级以上的学习者阅读定价：5元◆ 难度适中，讲解详尽，双语学习魅力毕现！◆ 地道优美，妙趣横生，素质教育轻松进行！◆ 文化视角，包举万象，英语世界全面体验！◆ 图片精美，版式独特，图文相生缤纷多彩！——《新锐空间》有声系列读物SPOTLIGHT英语·时尚·人文 每月一期，内文64页，彩色印刷，适合中级以上的都市上班族阅读定价：12元◆ 与欧洲同步的潮流有声杂志◆ 地道优美语言文化，新鲜时尚世界风情◆ 融西方视角与中国本土特色于一炉◆ 尽揽天下最新时尚◆ 栏目精心设计，内容原汁原味◆ 包罗各方面潮流讯息，为读者提供数不清的时尚话题◆ 缤纷色彩、精美图片，全新视觉享受，学习更添乐趣◆ 精选对话、习语卡片、生词注释，铸就立体式学习体验◆ 附CD光盘，包括文章音频、时尚访谈等# 杂志名称# 《英语知识》月刊# 全年零售价# 6元/年# 每期零售价# 80元/期# 主办单位# 大连外国语学院# 编辑出版# 英语知识杂志社# 国际标准刊号# ISSN1003-3351# 国内统一刊号# CN21-1059/H# 邮发代号# 8-81# 国外发行代号# 6247M# 联合征定代号# LD211059# 创刊日期# 6# 出刊日期## 报刊版式# 16开48页圣经双语版英汉汉英大辞典朗文版这些虽然不是杂志，但是对我们英语水平的提高很有帮助。林语堂老先生就是通过熟读他的一本牛津字典深度的掌握了英语这门语言，并发挥出了艺术的应用。
分数我不太懂只有提前招生才要面试，通过高考上的应该不用身高有要求，女不得低于160，男170，但我看有很多人都远远没达到要求就进来了，我个人觉得身高不够却录取他们其实是害了他们，外事工作嘛，身高不够怎么行？
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中英结合的还是CHINA DAYLY
国际Journal of Applied Linguistics杂志 (英国Equinox出版) 顾问； 国际Linguistics and the Human Sciences杂志 (英国Equinox出版) 顾问； 《外语教学与研究》（北京外国语大学学报）编委； 《当代语言学》(中国社会科学院语言研究所) 编委； 《现代外语》(广东外语外贸大学学报) 编委； 《外语研究》（解放军国际关系学院）编委； 《外语学刊》（黑龙江大学）编委； 《中国外语》（高等教育出版社）编委； 《中国英语教学》（中国英语教学研究会会刊）编委； 《中山大学学报（社科版）》编委； 《外语与外语教学》(大连外国语学院学报) 顾问； 《英语研究》（四川外语学院）顾问； 《外国语言文学研究》（北京航空航天大学、重庆大学）顾问； 《外语论坛》（江西师范大学）编委； 《当代语言学丛书》（上海外语教育出版社）主编； 《外教社翻译研究丛书》（上海外语教育出版社）主任委员； “高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”（上海外语教育出版社）编委； “高等院校英语语言文学专业系列教材”（重庆大学出版社）副总主编； “高等院校研究生英语系列教材”（重庆大学出版社）编委。
是。《北京第二外国语学院学报》是《中国人文社会科学引文数据库》(CHSSCD)首批来源期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》(CJBDC)来源期刊、《北大核心期刊》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》(CAJCED)来源期刊 、《中国期刊全文数据库》(CJFD)来源期刊、《中文科技期刊数据库》(CSJD)来源期刊、北京市一级社科期刊、《全国报刊索引》核心期刊、“复印报刊资料”重要转载来源期刊。
学报一般分为专科学报，本科学报和核心学报三个级别。学报一般是以各个学校命名的，所以要分清到底是本科学报还是专科学报首先要弄明白这个学校是本科高校还是专科高校。一般专科学校比较好分别，名称无非是例如：某某职业/信息/建筑/技术学院或某某师范/烹饪高等专科学校/学院等。确定核心期刊的标准可以概括为以下几项，其一主办机构的权威性，其二文章作者的权威性，其三，文章的被引用率及文献的半衰期。简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。核心学报就是被评为核心期刊的学报。
期刊等级的划分 我国有期刊8000余种，这众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心。而且8000余种期刊没有级别上的区别是不可能的，不现实的。实际上期刊从来就有级别，这几乎是政府有关机构、期刊主办机构和作者的共识，只不过期刊级别的认定比较复杂，至今尚无全国统一的标准和共同的分级目录。 期刊的分级最传统的是按期刊的主管部门分级，1991年国家科委和新闻出版署联合颁发的《科学技术期刊管理办法》就据此将期刊分为全国性和地方性期刊，这两种分类又逐渐演化成现在人们常说的国家级、省部级和地市级。70年代，核心期刊理论开始传入我国，到九十年代，核心期刊已为学界所广为熟知。与此同时，各种与期刊评价有关的大型数据库开始建立，由此得出多种期刊排行榜，很多高校科研机构也研究制定为已所用的核心期刊（或称重点期刊等），政府有关职能部门组织了各种期刊等级评比。上述各种对期刊的分级评价，得出的排行榜和各种期刊表或奖励实质上也是给期刊分级。由此可见，期刊分级的观念早已深入人心（如英国的《自然》和美国的《科学》就是全世界公认的一流水准的学术期刊，浙江大学医学院的科研奖励中规定，在《科学》和《自然》杂志上发表学术论文，每篇奖励10万元），而期刊分级的研究与实践更是越来越丰富，越来越多样化。 一、期刊等级的几种划分 1、按期刊的主管部门分级 这是期刊分级的最传统的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级，由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、地市级依此类推。 这种分级的特点是简单明白，容易确认；以出身定级，只要主管部门不变刊物便享受终身级别；只要主管部门平级，各类期刊（学术期刊、消息报道、工作指导、知识普及性期刊）都属同一级别，无法区分。所以，这种分级方式只适宜在已经划定了某个特定层次、特定区域的期刊中进行（如严格的学术期刊），而不适宜在大范围内笼统采用，不然就会出现《中国社会科学》（中国社会科学院主办）和《中国音乐教育》（教育部主办）平级的滑稽现象。 2、按期刊是否公开出版分级 按此标准，期刊分为公开发行和内部发行期刊，一般认为，在主办者级别相同的情况下，公开发行期刊要高于内部发行期刊（有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外）。与第一种分级一样，这种分级也只有在某个特定层次或特定区域的期刊中进行才有合理性。 3、以期刊质量分级 以质量分级是最具有学术价值的一种分级，主要表现为期刊获奖或入选某种目录。核心期刊的理论传入我国后，情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。1988年，兰州大学仿照《科学引文索引》的“期刊引文报告”的方法，选定我国出版的学术水平最高的10种自然科学期刊为依据，用各刊所载论文的参考文献，每年编制引文索引卡片，分散编印成册，名为《中文自然科学引文索引》，并从中选出104种自然科学中文核心期刊，这是我国第一个利用引文研制出的较具权威性和学术影响的自然科学中文核心期刊。1990年中国科学院文献情报中心根据国外主要检索工具列出的110种中国科技期刊和兰州大学提出的104种期刊，又收录了国家自然科学基金委员会公布的重大项目中所列中国（不含港台）大学的学报，经专家评议后提出286种科技核心期刊，1991年中国科学技术情报研究所“中国科技论文统计与分析”课题组重新选出1230种期刊作为国内“学术榜”的统计源。这几次有影响的期刊分级都限于自然科学，说明一方面自然科学期刊的分级在理论和实践方面都先于社会科学，另一方面，八十年代末开始的期刊质量分级，还缺乏学科的全面性和系统性。 1992年，《中文核心期刊要目总览》（以下简称《总览》）出版和全国优秀科技期刊评比，标志着期刊质量评价和期刊分级研究进入一个新阶段。《总览》由北京高校图书馆期刊工作研究会组织北京地区41所高校200多人员参加编制，历时两年，从1万多种中文期刊中筛选出核心期刊2156种，出版了165万字的《总览》。《总览》在社会上产生了广泛的影响，图书情报部门将此书认为订购期刊的主要参考，很多杂志社（编辑部）据此在自己的刊物上标明“全国中文期刊”等字样。《总览》的影响主要是因为：（1）它是第一部公开出版的大型核心期刊目录，大部分图书情报机构都能得到，因而影响面大。（2）学科齐全，共131个核心期刊表，对各种类型的图书馆和各学科都有较好的适用性。（3）书中既阐述了核心期刊的研制理论和方法，还较详细地报道了各学科核心期刊的研制过程和基本数据，还有大量学科专家参与鉴定，从而使整个研制程序显得完备而规范，具有较高的学术价值。（4）该书由北京高校图书馆期刊工作研究会研制，由北京大学出版社出版，此点亦有相当的权威性。《总览》在社会上的广泛影响，使得“核心期刊”这个原本是图书情报专业的专用名词日益深入人心，成为学界评价衡量期刊质量的基本词汇和基本标准。 1992年，国家科委、中宣部、新闻出版署联合举办全国优秀科技期刊评比活动，从全国3500种科技期刊中评比出351种优秀期刊，其中一等奖50种，二等奖100种，三等奖201种。由于这次评比的规格高，涉及面广（所有科技期刊参与评比），评选严格、科学、规范，评选结果合理（在国内有一定影响的期刊几乎全部获奖），这次评比有极高的权威性，在科技期刊界产生了广泛而重要的影响。 92年以来，各级政府职能部门，各类学术机构和很多高等院校，对期刊进行了多次评奖和分级研究，这些评奖或分级可分为以下三个层次。 (1)全国性的，如： 国家期刊奖 全国百种重点社科期刊 中国科学引文数据库来源期刊 中国人文社会科学核心期刊要览入选期刊 中国学术期刊综合评价数据库来源期刊 中国人文社会科学引文数据库来源期刊 中国科技论文统计源 等。 （2）省级的，如： **省一级期刊 **省十佳期刊 **省优秀期刊 等。 （3）跨省大区级的，如： 华东地区优秀期刊 华北地区优秀期刊 等。 （4）由高等院校制定的期刊分级，如： 南京大学核心期刊 湖南大学国内权威刊物目录 湖北大学一级和重要学术期刊目录等。 由于期刊是发表科研成果的主要园地，因此期刊的级别涉及期刊管理、编辑、作者的评奖、入选、职称、晋级等很多方面，在实际生活和工作中，对期刊级别的划分，比上文提到的要复杂得多。如某省高级职称评审条件中涉及期刊等级就有如下多种提法： (1)省级以上刊物 (2)国内外专业学术刊物 (3)国内外权威学术刊物 (4)省级以上学术刊物 (5)省级刊物 (6)国家级报刊杂志。 二、期刊级别的认定机构 1、政府认定 政府认定是一种最权威的认定方式，因为政府可将其对期刊级别的认定纳入政策文件中，如职称评审科研评奖等。虽然到目前为此，国家尚没有一种从质量、学术、技术水平等方面综合为期刊定级的规定，也没有统一的期刊定级表，但政府职能部门制定的许多文件中都有涉及期刊定级的内容，如国务院学位委员会办公室和国家教委研究生工作办公室1995年3月颁布的《学位与研究生教育中文重要期刊目录》。上文提到的职称文件中的规定都是政府对期刊级别的抽象认定，由于政府文件具有政策性和强制性，涉及面广，因而具有无可置疑的权威性。 政府认定还有另一种方式，即政府组织的评奖。评奖在广义上也可看作是一种级别认定，如由国家新闻出版署组织的国家期刊奖的评选，第一、二届百种重要社科期刊的评选，由省级出版管理机构组织的评选都属此类。 2、学术机构的认定 政府的认定具有统一性和强制性，而学术机构的认定则具有多样性和专业化的特点。学术机构的认定对社会虽无强制性，但通过媒体的宣传可以在很大程度上对社会产生影响，从而达到社会部分认可或全部认可的效果。学术机构认定期刊级别的权威性主要来自学术机构的权威性和它所采用的科学的认定方法。 目前我们所了解到的认定过期刊等级的比较权威的学术机构有：（1）北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会《中文核心期刊要目总览》（1992年第一版、1996年第二版、2000年第三版）。（2）南京大学、香港科技大学共同研制的《中文社会科学引文索引》来源期刊（2000年5月）。（3）全国高校文科学报研究会主办的全国高等学校社科学报评奖（2000年1月）。（4）中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献情报中心、北京大学图书馆研究确定的《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，《中国人文社科引文数据库》来源期刊（2000年2月）。（5）中国社会科学院文献信息中心《中国人文社会科学核心期刊要览》（2000年3月）。（6）各重点大学研制的期刊定级目录等。 上述学术机构认定的期刊等级已被有关期刊广泛地用于自我宣传。 三、期刊级别认定的方式 期刊级别的认定方式包括两个方面的含义，一是期刊分级过程中所采用的方法；二是以什么方式表示期刊分级的结果。由于资料和篇幅所限，本文涉及的认定方式仅指第二个方面，目前我们所看到的期刊级别认定的方式主要有以下几种： 1、评奖 评奖的一般特点是期刊的主动参与（参评期刊须提供原始材料参与竞评）和只涉及少数期刊，对未评上奖的期刊不作任何认定。由于评奖的操作机构不同，故评奖的程序、规范性和严格性也各有不同。严格、规范、完备的评奖至少应具备这么几个条件：（1）有公开的、规范的申报评审条件和程序，有权威的评审组织。（2）有明确的指标限定。（3）有评选周期的规定（不是一次性的或无期限的，因为期刊的质量是动态的），如国家期刊奖规定每两年举办一次。 评奖因主办机构不同而分为政府类和非政府类。前者如国家新闻出版署主办的“国家期刊奖”,“全国第一、二届百种重点社科期刊”的评选，由国家科委，中宣部，新闻出版署联合主办的首届全国优秀期刊评比（1992年）以及其它各级政府或政府职能部门举办的评奖。 非政府类的评奖如全国高校文科学报研究会主办的全国高等学校社科学报评奖。 2、列入核心期刊目录 “核心期刊”在这里是个统称，包括以其它各种称谓表示的期刊分级，如重点期刊、一流期刊、一级期刊、权威期刊、A类B类期刊等。 这类分级主要在学术期刊中进行，供学术研究机构、高等院校使用。如《学位与研究生教育重要期刊目录》、《中文核心期刊要目总览》、《中国人文社会科学核心期刊要览》、《湖南大学校定国内权威刊物目录》等。 3、列入各种数据库来源期刊 近几年我国一些权威科研机构研制了几种与期刊和文献评价有关的大型数据库，选定数据库来源期刊是建立这类数据库最基础的工作，也是保证数据库质量的重要环节之一，选定的来源期刊必须在其学科领域内有权威性、代表性，有较高的学术质量，因此，选定数据库来源期刊也可看作是期刊质量分级的方式之一。主要的数据库来源期刊表有“中国科学引文数据库来源期刊”、“中国学术期刊（综合评价数据库）来源期刊”、“中国人文社会科学引文数据库来源期刊”等。 四、期刊分级的级次和称谓 期刊分级的主要目的是为了从所有的期刊中提取突显少数优秀的重点期刊，故一般分级层次不多，大多为2--3级，少数在4级以上。如： 2级：核心期刊--非核心期刊 来源期刊--非来源期刊 3级：国家期刊奖--国家期刊奖提名奖--非获奖期刊（以获奖与否划界，也可看作是2级） 一级期刊--核心期刊--其它期刊 一级期刊--二级期刊--三级期刊 4级：全国高校社科学报双十佳--全国高校社科学报百强--全国高校 优秀社科学报--其它社科学报 一等奖--二等奖--三等奖--未获奖 期刊级次的称谓有很多种,主要有： （1）按主管部门划分为全国性期刊和地方性期刊。 （2）按是否正式出版分正式期刊和非正式期刊。 （3）核心期刊，如《中文核心期刊要目总览》。 （4）称一级期刊、二级期刊、三级期刊（如四川省第二次期刊质量考评，评定1998年全省期刊质量为一级期刊179种，二级期刊93种，三级期刊6种）。 （5）优秀期刊（如1999年社科院举行的期刊评奖活动中，《文学遗产》等八种刊物被评为“优秀期刊”）。 （6）一等奖、二等奖、三等奖，如1992年国家科委、中宣部、新闻出版署联合举办的首届全国优秀期刊评比中，设优秀期刊一、二、三等奖。 （7）十佳期刊，如江苏省社科类十佳期刊，首届全国高校社科学报双十佳。 （8）来源期刊，如中国科学引文数据库来源期刊。 （9）国内权威刊物，如《湖南大学校定国内权威刊物目录》。 （10）重要学术期刊，如《湖北大学一级和重要学术期刊目录》。 由于给期刊定级的机构、院校很多，定级的出发点、目的和标准各不相同，期刊分级的称谓也就显得五花八门。需要指出的是，由于期刊的主办者越来越重视期刊分级的结果,对分级中获得的好成绩往往在刊物醒目位置予以标注，而称谓的复杂多样使得读者难以辨明。如“优秀期刊”，在某次定级中可能是最高级别，而在另一个定级中可能是第二级或第三级，最典型的如全国高校社科学报评奖，在“优秀学报”上还叠着两级，分别是“百强”（第二级）和“双十佳”（第一级）。而“核心期刊”的标注方式竟有19种之多，出处不一但又未标明，读者很难弄得明白。 五、几种主要的期刊定级简介 1、《中文核心期刊要目总览》 该书由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会联合研制。第一版(1992年)共载核心期刊2174种,分为128个学科。第二版载核心期刊1596种，分为130个学科。第三版载核心期刊1571种（其中270种为新入选的期刊），分为75个学科。《要览》第三版采用多指标筛选法，以1995—1997年国内出版的中文现刊作为统计研究对象（港、澳、台期刊未计入），筛选指标有六项，即期刊被索量、被摘量、被引量、载文量、被摘率、影响因子，经过综合筛选，最后由专家对筛选方法、统计数据及筛选结果进行评审鉴定（根据专家意见作个别调整），产生出各学科的核心期刊表。 2．《中国人文社会科学核心期刊要览》 中国社会科学文献计量评价研究中心、中国社科院文献信息中心研制。该中心从1996年开始建立中国社会科学论文统计分析库，根据几年来的研究成果和对大量数据的统计分析，确定了1999年度中国人文社科学核心期刊并编制出《中国人文社会科学核心期刊要览》，共收入506种人文社会科学核心期刊，基本覆盖了我国人文社会科学的主要学术期刊，反映了我国人文社科论文的学术水平，是中国社会科学院认定的学术研究核心期刊，也是我国人文社会科学学术成果统计分析和文献评价研究的重要信息基础。社科院每年将对核心期刊进行更新补充，并淘汰不符合核心期刊入选标准的期刊， 4、中国科学引文数据库来源期刊。 《中国科学引文数据库》（CSCD）由国家自然科学基金委员会和中国科学院共同资助，中国科学院文献情报中心承建开发。CSCD第一版（1996）收录期刊315种，第二版（1997）增加到582种，后又经过几次扩充，2000年收录1500种。该系统全面参照美国“Science Citation Index”(SCI)的编制体系，它按照“二八规律”（即80％的主要文献分布在20％的核心期刊中）粼选了我国4000余种自然科学期刊中具有较高水平和编辑质量的核心期刊。利用本库可以查找核心期刊中发表的论文及引文，更重要的是其评价功能，利用其引文数据可评价个人、实验室、学术机构的学术水平与学术地位，评价期刊质量等。 另，《中国学术期刊（光盘版）》、中国期刊网编委会与中国科学文献计量中心确定3500种期刊为“《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊”，900种人文社类期刊为“《中国人文社科引文数据库》来源期刊”。 5、学位与研究生教育中文重要期刊目录 1995年3月，国务院学位委员会办公室和国家教委研究生工作办公室颁布《学位与研究生教育中文重要期刊目录》，共收443种期刊, 6、国家期刊奖 由新闻出版署和科技部组织，每两年一届。首届“国家期刊奖”于2000年元月颁奖，《求是》等48种社科期刊和《中国科学》等64种科技期刊分获首届国家期刊奖，23种社科期刊和22种科技期刊获得国家期刊奖提名奖。需要特别指出的是，国家期刊奖中科技类期刊学术性专业性更强，社科类则很驳杂，49种获奖期刊中只有12种是学术研究期刊，著名的有《中国社会科学》、《经济研究》、《北京大学学报》、《文艺研究》、《文史哲》、《江海学刊》等。 7、第一、二届百种重点社科期刊 由新闻出版署组织评选，每两年一届，1997年第一届，1999年12月评出第二届。第二届评选由各省、自治区、直辖市新闻出版局和中央单位期刊管理部门筛选推荐参评社科类期刊272种，经过专家评定，共108种期刊入选，其中学术期刊20种，约占全部期刊的五分之一。 8、《中文社会科学引文索引》（CSSCI） 由南京大学与香港科技大学合作研制。1997年，南京大学提出研制开发电子版《中文社会科学引文索引》的改想，并于1998年被作为重大项目在南京大学正式立项。1999年该项目被列为教育部人文社会科学研究重大项目，1998年南京大学与香港科技大学决定合作研制CSSCI，至2000年5月，《中文社会科学引文索引》（1998年）光盘正式出版发。该数据库选用了我国大陆出版的中文人文科学、社会科学期刊496种，该数据库的出版解决了长期以来我国社会科学研究、社会科学学术期刊缺乏定量、科学、客观评价方法和手段的困境，填补了国内外的一个重要的空白。CSSCI系统可提供我国各社会科学研究机构，高校、地区乃至学者个人的发表论文数量，期刊、论文、学者个人被引用情况，以及各种排序，由此可定量评价研究机构、高校、地区、学者个人的科研生产能力、学术成果、学术影响，评价社会科学学术期刊的质量和学术地位。
北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一，是我国外语院校中历史最悠久、层次齐全、语种最多的高等院校。北京外国语大学的前身是1941年在抗大三分校俄文大队基础上创办的延安外国语学校。她是中国共产党为了适应抗日战争形势发展的需要而成立的，从一开始就受到了党中央和毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀和具体指导。新中国成立以来，她一直是我国培养外语人才，特别是培养外交、外贸、对外文化交流及外事翻译人才的主要基地。1980年前学校归外交部领导,1980年后直属国家教育部领导，1994年，学校由北京外国语学院更名为北京外国语大学。目前，北京外国语大学已发展成为一所以多语种外语教学为主，多学科、多层次发展的全国重点大学。学校实行党委领导下的校长负责制。现任党委书记杨学义教授，校长郝平教授。北京外国语大学现有英语学院、俄语学院、高级翻译学院、继续教育学院、国际商学院、国际交流学院、网络教育学院等7个学院，德语系、法语系、阿拉伯语系、西班牙语系、日语系、亚非语言系、欧洲语言系以及社科部、大学英语部、体育教研部10个系部，外国语言文化研究院（包括外国语言研究所、外国文学研究所、国际问题研究所）、中国外语教育研究中心 （首批命名的国家级重点文科研究基地）、日本学研究中心等研究机构，出版《外国文学》、《外语教学与研究》、《国际论坛》等核心刊物，另有图书馆、教育技术中心等教学辅助单位。开设英语、俄语、德语、对外汉语、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、外交学、法律、金融、新闻等44个本科专业，具有文学、法学、经济学、管理学位授予权。讲授英、俄、法、德、日、西班牙、阿拉伯、意大利、瑞典、葡萄牙、柬埔寨、越南、老挝、缅甸、泰国、印尼、马来、僧伽罗、土耳其、朝鲜、斯瓦希里、豪萨、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、克罗地亚、阿尔巴尼亚、芬兰、乌克兰、荷兰共34种外国语,其中18种语言是全国唯一学科点。北京外国语大学是我国首批硕士、博士学位授权单位之一。现设有外国语言文学1个博士后流动站，英语语言文学、俄语语言文学、德语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、欧洲语言文学、外国语言学及外国语言文学和应用语言学等9个博士点，包括英语、俄语、法语、德语、日语、阿拉伯语、西班牙语、欧洲语言、亚非语言、外国语言学与应用语言学、语言学与应用语言学、比较文学、外交学等13个硕士点，涵盖了学校讲授的全部30多种外国语言以及中文和外交学专业。在职人员学位授权点6个。英语语言文学专业、德语语言文学专业是国家级重点学科点，俄语语言文学专业、阿拉伯语言文学专业是北京市重点学科点。中国外语教育研究中心是首批命名的国家级重点文科研究基地。作为国内开设外语语种最多、学科专业较全的外语类大学，北京外国语大学拥有一批在外国语言文学、文化、翻译等领域具有较强实力，在社会上有较高学术声望的教授、学者，师资力量相当雄厚。全校拥有专任教师576人，包括博士生导师 41人、硕士生导师221人，教授113人、副教授177人，其中，国务院学位委员会学科组成员2名，教育部高校外语专业教学指导委员会委员13名，国家级有突出贡献中青年专家4名，享受政府特殊津贴人员128名。几十年来，他们在各自的专业领域取得了许多高水平的教学、科研成果，为培养高质量的外语人才，为北外的教学、科研、学科建设和发展作出了重大贡献，不少人已成为国内同类学科的学术带头人，在学术界享有较高的声誉。另外,学校有来自全世界24个国家和地区的专家、教师122人，已与世界50个国家和地区的172所大学和教育机构建立了学术合作和交流关系。 北京外国语大学是一个学习气氛浓厚、环境优美的"花园式校园"。学校占地面积31万平方米，图书馆占地约9,997平方米，藏书80万册，中外文报刊1763余种，其中外文现刊390余种，中文电子期刊3000余种。学校的目标是：到2010年，将学校建成一所多语种、多学科、多层次、培养复语型、复合型高质量外语专门人才和外语运用能力强的经济、管理、外交、新闻、法律等涉外专业人才，国内一流、具有重要国际影响的教学--科研型的社会主义大学。 办学特色 经过半个多世纪的艰苦奋斗和不懈努力，北京外国语大学已成为全国外语院校中历史最长、规模最大、语种最多的学校，在人才培养、教学质量、教材建设、学术水平、科学研究以及整体实力上，均有比较明显的优势。特别是1996年通过"211工程"部门预审之后，学校自筹资金启动了"211工程"的各个建设项目。学科建设是衡量一所高校教学科研实力和发展前景的重要标准。多年来，北外一直遵循"多学科、多语种、多层次"的办学方针，经过长期不懈的努力，目前，已形成了以文学和语言学为主导、辅以经贸和外交的学科格局，现有国家重点学科点2个，博士后流动站1个，博士点9个，硕士点13个，在职人员硕士学位授权点6个，本科专业42个，可以培养从学士、硕士、博士直至博士后、联合国译员的各类高级外语人才。文学和语言学是北京外国语大学具有传统优势的两大特色学科，北外拥有一大批在国内外语教育界享有很高学术地位、在国际上也有一定影响的专家学者。在通用语种学科领域内，北外有多种语言学科居全国领先地位，如英语语言文学、俄语语言文学、德语语言文学和西班牙语语言文学、阿拉伯语言文学、日语语言文学等学科，都有国内首屈一指的师资力量。在我国现有的外国语言文学学科中，北外不仅有许多学科名列前茅，而且学科涵盖面很广，其中不少非通用语种学科，是国内在该学科领域的唯一学科点。 随着我国改革开放政策的深化和学科自身的发展，北外按照李岚清副总理1994年提出的关于培养复合型人才的指示，在保持传统学科的优势和特色学科的同时，又新建了国际经济与贸易、外交学、金融学、法律、新闻、信息管理和信息系统等8个新专业，并且积极寻求外语与经贸、外交、法律及新闻等专业相复合的新途径，早已建立的高级翻译学院、对外汉语专业、国际商学院等，就是这种努力的尝试。北外的亚非语系和欧洲语言系，集中了22个非通用语种专业，大都是全国唯一的专业点。在非通用语种的建设方面、在为国家培养不可缺少的非通用语种人才方面，我校的非通用语种专业功不可没。
一、外语教学与研究简介《外语教学与研究》是由中华人民共和国教育部主管，北京外国语大学主办的期刊，是国家重点学术期刊，主要发表语言学研究和外语教学研究论文。 1957年6月《西方语文》创刊，为双月刊。自1959年第4期起，更名为《外语教学与研究》。1962年第1期改为季刊，出至1966年第2期，此后因文革而停刊12年，至1978年9月恢复出版。2000年起，刊期改为双月刊。 [据2018年5月1日中国知网显示，《外语教学与研究》共出版文献4092篇、总下载3544380次、总被引173970次 （2017版）复合影响因子为343、（2017版）综合影响因子为731。 据2018年5月1日万方数据知识服务平台显示，《外语教学与研究》共载文685篇、被引量54522、下载量117217，2015年影响因子为15。 二、刊物历史1957年6月《西方语文》创刊，为双月刊。1959年第4期起，更名为《外语教学与研究》。1962年第1期起改为季刊，出至1966年第2期；此后因文革而停刊12年，至1978年9月恢复出版。2000年起，刊期改为双月。 2014年11月，成为原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。 三、办刊条件1、栏目方向《外语教学与研究》主要发表语言学研究和外语教学研究论文，以英语为主，兼顾俄、德、法、日及其他语种。刊登翻译理论、书刊评介、学术动态，介绍大学外语教学实践经验和翻译技巧等。 《外语教学与研究》主要栏目有语言学研究、语言研究、外语教育、翻译研究、外国文学研究、书刊评介。 [《外语教学与研究》的读者主要面向为高校外语教师与翻译工作者、高校外语专业高年级学生和研究生等。 2、人员编制据2018年5月《外语教学与研究》官网显示，《外语教学与研究》编审委员会拥有21位编委。 四、办刊成果1、研究发表据2018年5月1日中国知网显示，《外语教学与研究》共出版文献4092篇。 据2018年5月1日万方数据知识服务平台显示，《外语教学与研究》共载文685篇。 收录信息《外语教学与研究》被美国《语言学与语言行为文摘》（Linguistics and Language Behavior Abstracts）、《社会学文摘》（Sociological Abstracts）、CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）（含扩展版）、北京大学《中文核心期刊要目总览》（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版）、中国知网、万方数据知识服务平台等收录。 2、影响因子据2018年5月1日中国知网显示，《外语教学与研究》总被下载3544380次、总被引173970次，（2017版）复合影响因子为343，（2017版）综合影响因子为731。 据2018年4月28日万方数据知识服务平台显示，《外语教学与研究》被引量为54522、下载量为117217；2015年影响因子为15，在全部统计源期刊（6188种）排名为第11名，在语言文字（43种）排名为第2名。 3、荣誉表彰《外语教学与研究》曾获中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）语言学类权威期刊。 《外语教学与研究》曾被评为百种重点期刊；社科双效期刊。 五、文化传统1、办刊标准秉承理论研究与应用研究兼顾的传统，与时俱进，不断创新。 2、办刊责任与国际学术前沿接轨，建设具有高学术水准和高编辑质量的全国语言/外语类著名学术期刊。 以上就是关于外语教学与研究的全部介绍，希望对大家有所帮助！
入馆须知 该校读者入馆需出示校园一卡通或借阅证，校外读者需到图书馆办理临时阅览证后，方可入馆查阅资料。 校园一卡通持有者可享受本馆所有资源。 举止文明礼貌，着装整洁得体。 保持馆内安静, 进入阅览区请关闭手机或将手机铃声调至无声状态，严禁在馆内喧哗、高声谈笑和朗读。 保持馆内清洁，禁止随地吐痰、乱扔杂物，不准乱贴、乱涂。 注意防火安全，严禁在馆内吸烟。 爱护书刊、设备和馆舍，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊，违者按相关规定处理。 自觉遵守图书馆各项规章制度，服从工作人员管理。图书借阅规则 图书借还 （1）借还书手续：图书的借还手续在图书馆各借阅处办理。借书时请出示本人的校园一卡通。（2）借期：30天（3）借书量：5—30册，具体参见《读者借阅权限》。 续借和预约（1）续借手续：所借图书在无他人预约的情况下可续借2次。续借手续须于图书到期前在图书馆OPAC系统或到图书馆各借阅处办理。续借期限从续借当日算起与原借期相同。（2）预约手续：读者所需图书已被全部借出时，可在网上办理预约手续。一次只能预约3册。预约到书保留4个工作日。 图书逾期所借图书需按期归还。图书逾期不还，需缴纳逾期费，每册30元∕天。寒暑假期间到期的图书请于开学后两周内归还；其他法定节假日到期的图书，还书日期向后顺延。逾期未还书或逾期欠款累加到10元的读者，图书馆暂停其借书资格，待其还清所借图书、交纳欠款后，再为其开通。 污损和遗失（1）污损：读者应爱护图书，不得圈画、污损、撕拆，违者按《图书馆文献遗失、损坏赔偿管理规定》赔偿。（2）遗失：按《图书馆文献损坏、遗失赔偿管理规定》赔偿。 图书阅览（1）本馆阅览室馆藏向读者提供开架阅览，阅毕请放到指定书车。（2）读者不得用书、包等物品占用阅览座位。图书馆对占位物品不负保管责任。期刊阅览规则 该校读者凭本人校园一卡通或借阅证，校外读者凭临时阅览证阅览。 阅览室内开架报刊，仅限馆内阅览，不能外借。读者阅览每次限取2册，阅毕归架。 需要复印的报刊，需要向柜台工作人员办理登记手续后，于馆内复印，当班归还。不得私自携书出馆，违者按有关规定处理。 阅览室内简装中文过期期刊可以外借，借阅规则同《图书借阅规则》。阅览室规则1． 图书馆内各种功能的阅览室是读者学习、阅览的公共场所。该校人员一律凭本人一卡通入内。2． 外单位人员查阅资料者请持单位介绍信或有关证件在办公室办理临时借阅证后方能入内。3． 不得携书包、带拉锁的夹子、塑料袋及本馆所借书刊等进入室内。4． 阅览室内陈列书刊只限室内阅览，未经特许，不得携出室外。凡将资料擅自带出者，图书检测仪报警，按违章处理，罚款20元。5． 在书架上取书请使用代书板，每次不得超过两册，阅后按号归架。6． 需要复印的文献，经工作人员办理手续后由本馆负责复印。违反规定者，须交图书损失费20元。电子阅览室规则电子阅览室是读者上网的公共场所，主要服务项目有：公共查询、数据库查询、网络资源利用、上网浏览、文件打印、视频点播以及读者培训等。为了保持良好的网络环境和计算机正常运转、防止计算机病毒侵入，特做如下规定：1． 读者须持计费卡上机；用户办理计费卡地点：北外通卡务中心。2． 读者自带U盘或移动硬盘上机，应先由工作人员检查U盘或移动硬盘有无病毒，无病毒方能上机操作。3． 爱护室内设备，读者请按计算机规定程序操作，严禁私自改动系统设置，不得擅自输入规定以外的任何指令。4． 读者上网浏览应看学术性强、健康向上、知识丰富、趣味性强的内容。如发现浏览不健康内容，图书馆会予以批评教育，依情节严重程度处以50-100元罚款。5． 读者如有疑难问题或机器故障，请及时与工作人员联系。6． 不得将食品、饮料等带入室内，以免损坏微机。7． 读者离开机器时，请按规定程序关机。图书馆文献遗失、损坏、逾期的规定为保护国家文献资料防止损失特作如下规定：1． 对盗窃文献资料行为，报请学校依法处理，并追回原资料，如无原资料，按原资料价十倍罚款。2． 遗失文献资料者，以同样版本实物赔偿为原则，并付文献加工费。无法赔偿同样版本的，视具体情况按下列办法赔偿现金。（1） 1987年后出版的中文文献按原价的五倍赔偿；1987年前（含1987 年）出版的中文文献按原价的十倍赔偿。（2） 外文文献国内版按原价的五倍赔偿；国外原版文献按原价十倍赔偿；孤本、绝版、珍贵书刊、画册等文献按原价十五倍赔偿。（3） 全套分卷中一册或一部分，在无法赔偿原样文献时，按全套书总价的5-10倍赔偿。3． 读者如有批点、划线、涂改、污损等损坏文献的行为，按下列情况处理：（1） 若用铅笔批划、涂改书刊，要求借书人擦净，并予以批评教育；若用圆珠笔、钢笔、毛笔等勾画、涂改或撕掉插图，丢失其他附件时， 视情节罚款原书价2倍。（2） 污损严重、影响文献继续使用者，按遗失条款处理。（3） 撕毁文献，按原价五倍赔偿，并通报批评。被损坏的文献仍留在图书馆。馆际互借制度1． 本馆读者（限该校师生）需要向与本馆有馆际互借关系的图书馆借书，可到本馆信息咨询部办理相关手续。2． 与本馆有馆际互借关系的图书馆借阅本馆图书，可凭馆际借书证及本人有效证件到本馆相关借阅处（室）办理借书手续。3． 凭馆际互借证借阅的图书借期为一个月，不得续借。4． 凭馆际互借证借阅的图书不能按期归还或丢失，读者须按5． 本馆的相关规定予以赔偿。6． 办理国家图书馆馆际互借的读者，读者只须到图书馆信息咨询部注册，由图书馆工作人员负责借还书；办理其他馆馆际互借的读者，应先到图书馆信息咨询部登记、换证，再自行到相关图书馆借还书。图书馆馆藏文献复制规定1． 复制本馆馆藏文献必须遵守国家相关知识产权法，任何载体的文献资料均不得复制整册和版权页，复制篇章不得超过全书的三分之一，否则一切责任由复制者自负。2． 学位论文只能查阅，不得复制。3． 图书馆复印收费标准：公费 自费（校内人员） 自费（校外人员）A3 75 50 60A4 45 25 30B4 65 40 55B5 35 20 25复印双面或页面中带有插图，按两页收费。4． 本馆所购买的电子资源均提供免费下载，读者必须严格遵守版权法的相关规定，维护原作者和出版者的知识产权利益。5． 读者在下载复制互联网信息时，必须尊重中华人民共和国信息产业部制定的《互联网信息管理办法》。本馆不承担由于用户不可控原因造成的侵权责任。九、图书馆存包柜使用规定1． 存包柜是图书馆为方便广大读者而提供的设备，供读者无偿使用。读者应爱护公共设施，不得损毁。2． 使用存包柜前，请务必仔细阅读箱体上所标明的操作方法及注意事项，并严格遵照执行。3． 开箱存放物品后，请及时关闭柜门并妥善保管好一卡通或密码条。因读者错误操作所造成的物品损失由读者负责。4． 不得存放易爆、易燃物品，如因违反规定而造成的不良后果，追究存包人责任。5． 现金及贵重物品请随身携带，不要放入存包柜内，如违反规定，后果自负。6． 存放的物品请在当日闭馆前取走，不得过夜存放。7． 一卡通、密码条开门仅一次有效，如需再存请另开柜门。8． 因各种原因造成柜门无法打开时，请及时找在场的工作人员解决。但读者必须向工作人员出示有效凭证（如密码条、一卡通、学生证等），并说明柜内所存物品的大致情况。柜门打开后请与工作人员共同清点物品，并在“应急开箱登记本”上登记，然后方能取走物品。9． 存包柜出现故障时，请配合工作人员的工作，耐心等待。10． 本规定未尽事宜，图书馆拥有最终解释权。 馆藏分布 藏书内容 馆藏简介 馆藏位置 中文藏书 1993年后入藏的中文图书；中文工具书。 二层 港台书阅览室 港台地区出版的中文图书。 二层 英文藏书 英语藏书；美国、澳大利亚、英国、加拿大研究中心藏书；英文工具书。 三层 特藏书阅览室 百年以上历史的老版外文图书。 三层 多语种藏书（非英语） 除英语外其他语种藏书。 四层 费尔梅登赠书阅览室 费尔梅登（Paula Vermeyden）女士赠书，计2700余册。 四层 中文藏书 1993年以前入藏的部分中文图书。 五层 古籍阅览室 古籍、《中华再造善本》、《四部备要》等中华文化典籍。 五层 北外文库 北外教师及校友出版的著作。 五层 北外硕博论文 北外硕士、博士毕业论文纸版。 五层 中文藏书（1976年前部分） 1976年前出版的部分中文图书。 六层 乐黛云比较文学资料中心 比较文学资料，由乐黛云教授捐赠。 六层 郝平教授赠书阅览室 人文社科类书籍，由郝平教授捐赠。 六层 电子阅览区 上网浏览、检索馆藏电子资源、文字处理、多媒体视听等。 一层 报刊阅览区 中外文期刊和报纸，实时上架。 一层
英语专业学术核心骑行有好多些。
2014年7月，国家新闻出版广电总局批准北京外国语大学创办〈国际汉学〉期刊。这是国内目前唯一一份致力于海外汉学〈中国学〉研究的正式专业期刊。
《非洲语言文化研究》。Amsterdam：Benjamins以非洲语言、文学、社会、文化为主要研究对象，由北京外国语大学(非洲学院)主办，外语教学与研究出版社出版期刊。