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眼前是一条路,路绵绵延延地伸向远方,一眼望不到尽头我站在路的起点上,心中充满了彷徨与无助,但是,我又对路的那一头充满了幻想与期待但我肉眼所能够看到的,只是一条地平线出于对路的那一头的渴望,我出发了我带着的,只有空空的一双手没有人与我为伴心中下了最后一遍的决心,于是,我迈出了第一步这里刚刚下过雨,路上还有一些的泥泞,我尽可能地小心走着,生怕一不小心就会摔倒路的两旁,是郁郁葱葱的树木,浓密的枝叶一层压着一层,让人无法透过枝叶看到树后的天空但是,我想要的不是树后的天空,而是路的尽头路的尽头是什么?谁也不知道但是还是可以想象的那一头如果是森林,我可以去探险;那一头如果是大海,我可以去遨游;那一头如果是草原,我可以任意去驰骋;那一头如果是宫殿,我可以去续写我童年没有写完的童话世界无论想象中的世界多么美好,都要通过一路上艰苦的跋涉,“不经历风雨,怎能见彩虹”路边,盛开着无数的鲜花,花的香气招引来了蝴蝶,它们飞舞于红花绿叶之间,时隐时现,为不动的花树增加了一些动态美再往前走一点,绿树没有刚才的那么浓密了,相比之下,浅浅的一排树木后是一片明朗如镜的大湖外面的世界有多么美,湖中的世界就有多么美,平静的湖面没有一丝的波澜,静得像长白山的天池一路上,美景如画,但是,我的脚下从来都没有过停息因为,我想知道我下一个驿站在哪里我先前出发的地方,已经离我很远很远,也许,我早已记不清当初的那个出发点,但是,我却清楚我处于路的什么地方,对我来说,再遥不可及的地方,只要你肯去走,那么,那个地方也就近在咫尺了我不会去留恋路旁的风景,因为我知道,我的目标在路的尽头,不是在路的两旁再好的良辰美景,只不过是虚设,路的尽头,才是真正的辉煌前面的地平线,一次次地在我面前升起,我也相信我踏过了一个又一个的地平线,而下面要迎接的,是另外的一个新的起点那些静若止水的风景,早就被我抛在了后面,迎接我的,是更加美丽的园林风光,长廊假山,亭台楼阁,荷园水榭,小桥流水,它们能够给人以宁静的心,更能够让人的心从此停滞不前我努力地克制着自己的冲动,继续向前远方的事物,已经渐渐地现出了它的轮廓,我知道它已经离我不远了,我赶紧加快了脚步一切仿佛近在眼前,而我的心竟也渐渐地平息了下来,早已没有了出发时候的紧张和彷徨回望着身后的地平线,和我一步一步走过来的脚印,我发现一路上,我没有为美景的诱惑而停滞下脚步,没有因对未来的恐惧就丧失了信心,更没有对于出发点的一丝留恋,因为那里已经不再属于我人生如路世间万千路,我们在走曲径通幽,能让我们发现世外桃源般的风景;泥泞山路,攀登之艰难,能让我们更加珍惜山顶所见的美景;宽阔的柏油路,能让我们感受到车水马龙,欣欣向荣的生活气息;宽大、平坦的高速公路,能让我们体验到飞车超越其他车辆的快乐!
业精于勤,非勤无以成才。在人类成才史上,因勤而卓有建树者不胜枚举,王羲之便是其中之一。王羲之曾钦羡东汉书法家张芝,立志学书,他终年累月临池挥毫练字,不停地写呀,练呀,在池中洗笔砚,竟把池水都染黑了。王羲之经过长期勤奋努力,终于使自己的书法达到了炉火纯青的境地。试想,如果王羲之没有染黑池水之勤,他的字何以能“飘若浮云,矫若惊龙”?如若王羲之没有终年不辍的临帖之勤,他的传世之作《兰亭集序》中的二十多个“之”字,何以能无一雷同?如若王羲之没有躺在床⺌上都在揣摩字体之勤,他何以能走出前人的窠臼,成为独创一体的书圣?我们如果把数十年如一日的临池学书看成是量的积累,把书圣看成是质的飞跃,那么,“勤”便是由量变到质变的桥梁。由此,勤奋乃是成才的必要条件。 我们不是很称颂王羲之的草书“飘若浮云,矫若惊龙”吗?我们不是很为《兰亭集序》中的二十多个“之”字无一雷同而钦羡倾倒吗?可是,王羲之如果不是日日临池学书,以致染黑了池水;如果不是天天揣摹字体,以致划破了衣服;如果不是时时临帖思变,以致自成一家,那么,他的字又何以能如“天马行空,游⺌行自在”?他的字又何以能如龙飞凤舞,成为草书珍品?可见,勤是成功的必然途径。 业精于勤,古今无数名人的事迹都证明了这一点。试想,如果张溥不是抄书抄得手指成茧,他何以能写出《五人墓碑记》这千古名篇?如果白居易不是读书读得口舌成疮,他何以能写出“野火烧不尽,春风吹又生”这千古名句?李白如果没有铁杵磨成针之勤,他又怎会斗酒诗百篇!杜甫如果没有“读书破万卷”之勤,他又怎会“下笔如有神!”王羲之没有染黑池水之勤,他的字决不会达到“飘若浮云,矫若惊龙”的境地!陈景润如没有斗室苦攻之勤,他也绝不会距皇冠上的明珠仅一步之遥!可见,勤乃是通往成功之巅的阶梯,只有那些不畏劳苦勇于攀登的人,才有希望沿着它到达成功的顶峰。 业精于勤,古代无数名人的事迹都证明了这一点。试想,孔子如果没有“韦编三绝”的苦读,他何以成为至圣先师,而受历代儒生的推崇?曹雪芹如果没有“举家食粥”下的“不懈披阅”,他何以能凭红楼一梦而千古流芳?王羲之如果没有染黑池水的临帖学书,他何以能因“矫若惊龙”的草书而被尊称书圣?司马光如果没有警枕夜卧的十⺌九⺌年艰辛,他何以能因《资治通鉴》的问世而获得“史界二司马”之一的美称?勤,是一个勤字,使他登上了成功的彼岸。 如果哥仑布只是“临渊羡鱼”,而不去劈风斩浪,扬帆远航,他又怎会有发现新大⺌陆的创举?如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎会写出《天⺌体运行》这一巨著?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞又怎会有通西域那鞍前的潇洒?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎会有渡东海那水上的风⺌流?只希翼成功的到来,却不肯付出辛勤的汗水,即使成功的大门就敞开在你的面前,恐怕你也会身经其门而难入,“渠会永无缘”了。如果你想写成《史记》一样的千古绝唱,那么,请扪心自问,你是否像司马迁那样历尽了踏遍大江南北,博采史料之艰辛!
我的成才之路 作为一名高一年级的学生,我踏入六十校园的时间并不长。因此,我对学校实施的成才教育有一个适应的过程。下面就让我来谈谈我在学校成才教育的指引下得到的一些收获。“基础加特长”是学校成才教育中的精髓部分。对于这八个字。我是深有体会的。在高一上半学期中,我比较计较分数上的得失,平时喜欢钻研难题、偏题,却不重视基础知识。这显然是学习上的“误区”。于是经过了几次考试测验中的碰壁之后,我开始思考自己在哪些方面存在缺陷和不足之处,但却未能找到答案。我也尝试着改变学习方法,却犹如“换汤不换药”,效果依然不佳。面对日趋下滑的学习成绩,我是心急如焚、寝食难安。一次偶尔的机会,我站在班级的黑板报前,认认真真地看了一篇名为《基础加特长,做一名优秀高中生》的文章。看着看着,我突然茅塞顿开。我终于找到了过去学习上的主要问题:功利性太强,不注重基础。从此以后,我开始放弃只重难题不重基础的作法,从基础做起。而且令我获益匪浅的是:学校经常利用校会课的时间请一些高年级中品学兼优的学生通过校电视台向大家介绍自己的学习经验和方法。渐渐地,我走出了学习中的误区,我的学习成绩不仅止住了下滑的势头,而且还有了回升的趋势。成才教育那“基础加特长”的模式在学习上给了我很大的帮助,它使我找到了正确的学习方法。成才教育不仅在学习上取得了成功,在其他方面也取得了不小的成绩。我自小就比较胖,因此养成了不爱参加体育运动的坏习惯。在体锻达标这个环节上,我可是个名副其实的“老大难”。在小学和初中的体锻检测中,我都是咬紧牙关、顽强拼搏,才勉强过关。然而在进入高中后这短短的大半年时间内,我的身体素质却有了质的飞跃。这主要是因为学校体育课的相对评分制度充分体现了成才教育这一思想。评分制度中明确地写到:学生的体测成绩如比上一次有所提高,应当有所加分,并且注明了加分制的具体内容。这大大提高了我参加体育活动的积极性。现在的我已不再消极地认为自己再努力也无法达标了,而是信心百倍地为提高一分一秒而拼搏,只要有进步,我就是胜利者,即使无法达标,我也能取得理想的成绩。就这样,我从害怕体育课变成向往体育课。现在我的身体素质已经明显强于过去了,这都是成才教育的功劳。总之,我的成才之路还很长。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在成才教育这盏明灯的指引下,我一定会继续走下去,争取早日成为祖国的栋梁。
呵呵 想起了曾经的我 你真的应了作文的题目了 想成才找捷径啊 答案就是勤 自己写吧 想到什么就写什么 不要担心得多少分 送你一句话 天道酬勤 祝你成功
眼前是一条路,路绵绵延延地伸向远方,一眼望不到尽头我站在路的起点上,心中充满了彷徨与无助,但是,我又对路的那一头充满了幻想与期待但我肉眼所能够看到的,只是一条地平线出于对路的那一头的渴望,我出发了我带着的,只有空空的一双手没有人与我为伴心中下了最后一遍的决心,于是,我迈出了第一步这里刚刚下过雨,路上还有一些的泥泞,我尽可能地小心走着,生怕一不小心就会摔倒路的两旁,是郁郁葱葱的树木,浓密的枝叶一层压着一层,让人无法透过枝叶看到树后的天空但是,我想要的不是树后的天空,而是路的尽头路的尽头是什么?谁也不知道但是还是可以想象的那一头如果是森林,我可以去探险;那一头如果是大海,我可以去遨游;那一头如果是草原,我可以任意去驰骋;那一头如果是宫殿,我可以去续写我童年没有写完的童话世界无论想象中的世界多么美好,都要通过一路上艰苦的跋涉,“不经历风雨,怎能见彩虹”路边,盛开着无数的鲜花,花的香气招引来了蝴蝶,它们飞舞于红花绿叶之间,时隐时现,为不动的花树增加了一些动态美再往前走一点,绿树没有刚才的那么浓密了,相比之下,浅浅的一排树木后是一片明朗如镜的大湖外面的世界有多么美,湖中的世界就有多么美,平静的湖面没有一丝的波澜,静得像长白山的天池一路上,美景如画,但是,我的脚下从来都没有过停息因为,我想知道我下一个驿站在哪里我先前出发的地方,已经离我很远很远,也许,我早已记不清当初的那个出发点,但是,我却清楚我处于路的什么地方,对我来说,再遥不可及的地方,只要你肯去走,那么,那个地方也就近在咫尺了我不会去留恋路旁的风景,因为我知道,我的目标在路的尽头,不是在路的两旁再好的良辰美景,只不过是虚设,路的尽头,才是真正的辉煌前面的地平线,一次次地在我面前升起,我也相信我踏过了一个又一个的地平线,而下面要迎接的,是另外的一个新的起点那些静若止水的风景,早就被我抛在了后面,迎接我的,是更加美丽的园林风光,长廊假山,亭台楼阁,荷园水榭,小桥流水,它们能够给人以宁静的心,更能够让人的心从此停滞不前我努力地克制着自己的冲动,继续向前远方的事物,已经渐渐地现出了它的轮廓,我知道它已经离我不远了,我赶紧加快了脚步一切仿佛近在眼前,而我的心竟也渐渐地平息了下来,早已没有了出发时候的紧张和彷徨回望着身后的地平线,和我一步一步走过来的脚印,我发现一路上,我没有为美景的诱惑而停滞下脚步,没有因对未来的恐惧就丧失了信心,更没有对于出发点的一丝留恋,因为那里已经不再属于我人生如路世间万千路,我们在走曲径通幽,能让我们发现世外桃源般的风景;泥泞山路,攀登之艰难,能让我们更加珍惜山顶所见的美景;宽阔的柏油路,能让我们感受到车水马龙,欣欣向荣的生活气息;宽大、平坦的高速公路,能让我们体验到飞车超越其他车辆的快乐!
逆境出人才成才,并不意味着非要有丰裕的条件和舒适的环境,也并不意味着逆境与成才无缘。恰恰相反,逆境能把人们铸造成天才,能铺就通往天才之路。在逆境中锻炼出来的那种坚韧不拔的品质是成才的重要条件。纵观人类漫漫五千多年的发展史,凡是为社会文化宝库增添财富,为人类发展作出巨大贡献的人们,和那些为追逐真理而游弋在知识海洋中的科学家们,逆境就是炼就他们那非凡的头脑的火炉,就是通往成才之路的阶梯。曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人##,小时候因无钱买书,竟然徒步走了二十多里的路,到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛,晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负,才使他后来成为中国杰出的人民领袖。著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸,即使做活累得腰酸背痛,也不肯放弃一刻时间去看书,还常常在老板的皮鞭下偷学写作,终于成为著名的作家。美国的大发明家爱迪生,小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐。一次,他在火车上做实验,不小心引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦,身体上的缺陷,并没有使他灰心,他更加勤奋地学习,终于成了一个举世闻名的科学家。逆境,是促使人奋发向上的动力,是锻炼一个人意志的火炉。请那些成长在逆境中,生活在艰难困苦中的人们,特别是青少年,不要悲伤,不要哀怨,不要让不利的环境束缚住自己的手脚,而应该舒展开自己的双臂,去拼搏,去创造!
牛顿、华罗庚、李四光、爱迪生······
校运动会上,她获得800米和1500米两项冠军。此后,她一步步走向长跑圣殿,最终成为马俊仁的得意门生,并为中国女子中长跑走向世界巅峰立下汗马功劳。在雅加达举行的第11届世界田径的锦标赛上,王军霞被评为最佳运动员。她说:“我喜欢长跑,喜欢赛场上那种激烈竞争的气氛,我对自己充满信心。”她说:“在跑道上飞奔时,有一种无法形容的快感,我要为自己创造光明的未来。”5、从小学徒到大科学家:法国着名物理学家、化学家法拉第小时候因为家庭贫穷,无法上学,12岁就成了报童。他一边卖报,一边从报上学习识字。一年后,他进了一个印刷厂当图书馆装订学徒,这又给了他一个学习的好机会。他一面装订图书,一面阅读学习。就这样,他不仅学会了认字,还能看懂越来越多的书籍。后来,他对自然科学越来越有兴趣,开始阅读《大英百科全书》,并把爱好集中到电学、力学方面。他的勤奋好学感动了一位顾客,经他介绍,法拉第终于有机会进皇家学院听着名科学家戴维先生的讲座。法拉第非常仰慕戴维,鼓起勇气给他写了信。戴维被这个好学和不屈服于逆境的年轻人打动了,决定接收他为助手。在随后的日子里,法拉第从戴维教授那儿学到了一手精湛的实验技术,还结识了不少当时欧洲着名的科学家。他不懈的追求和努力终于换来了丰硕的果实,1834年,他发现了电解定律,震动了整个科学界,这一定律还以他的名字命名,以让人们永远记住这位伟大的科学家。
逆出人才事例!简短
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成才之路,必经磨练 跨越那漫长的历史长河,那些有成就的、突出的人无不是经过一番刻苦的磨练;而那些贪图享乐,追求安逸的人,终将一事无成,甚至遗臭万年。正如中国古代伟大的哲学家孟子所说的那样“生于优患,死于安乐”。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”渴望成才是我们当今社会人们共同的愿望,然而真正成才并不是一件容易的事。你为之付出,成功之果才会真正属于你。 汉代文学家匡衡,自幼家境贫困,连蜡烛都买不起。酷爱学习的他凿壁借光读书。后来,他到一个大户人家做工,不要工钱,却只求借人家的藏书一读。正是由于匡衡经受住了穷困环境的考验,他才会有所作为,至今仍为世人传颂。 当代青年的楷模张海迪,身患高位截瘫症,三分之二的肢体没有知觉。但身残志坚的她并没有因为体能状况极为低下而放松对自己的要求。相反,她经受住了常人无法想像的磨练,刻苦学习针灸,为人们消除病痛,她还自学了五种语言,创造了无数奇迹。 英国著名物理学家法拉第,出身于一个铁匠家庭,家境贫寒,没念过多少书,13岁就开始当报童,法拉第挤时间自学成才。童年时的痛苦磨练铸就了他坚强的意沽之这为他日后发现电磁感应原理,为人类社会做出巨大贡献奠定了坚实的基础。 作为跨世纪的一代青少年,我们肩负着建设祖国明天的重大责任,我们要勇于承受各种艰苦的磨练与考验。有些同学一味贪图安乐,缺乏勇气与耐力,在学习上怕苦怕累,这怎么行呢?与伟人们经受的磨练相比,我们偶尔吃一点苦又算得了什么呢?在成长的道路上经受一番考验是应该的,必然的。让我们都勇敢地面对挫折,战胜困难,努力学好本领,为祖国的建设贡献自己的一份力量。
眼前是一条路,路绵绵延延地伸向远方,一眼望不到尽头我站在路的起点上,心中充满了彷徨与无助,但是,我又对路的那一头充满了幻想与期待但我肉眼所能够看到的,只是一条地平线出于对路的那一头的渴望,我出发了我带着的,只有空空的一双手没有人与我为伴心中下了最后一遍的决心,于是,我迈出了第一步这里刚刚下过雨,路上还有一些的泥泞,我尽可能地小心走着,生怕一不小心就会摔倒路的两旁,是郁郁葱葱的树木,浓密的枝叶一层压着一层,让人无法透过枝叶看到树后的天空但是,我想要的不是树后的天空,而是路的尽头路的尽头是什么?谁也不知道但是还是可以想象的那一头如果是森林,我可以去探险;那一头如果是大海,我可以去遨游;那一头如果是草原,我可以任意去驰骋;那一头如果是宫殿,我可以去续写我童年没有写完的童话世界无论想象中的世界多么美好,都要通过一路上艰苦的跋涉,“不经历风雨,怎能见彩虹”路边,盛开着无数的鲜花,花的香气招引来了蝴蝶,它们飞舞于红花绿叶之间,时隐时现,为不动的花树增加了一些动态美再往前走一点,绿树没有刚才的那么浓密了,相比之下,浅浅的一排树木后是一片明朗如镜的大湖外面的世界有多么美,湖中的世界就有多么美,平静的湖面没有一丝的波澜,静得像长白山的天池一路上,美景如画,但是,我的脚下从来都没有过停息因为,我想知道我下一个驿站在哪里我先前出发的地方,已经离我很远很远,也许,我早已记不清当初的那个出发点,但是,我却清楚我处于路的什么地方,对我来说,再遥不可及的地方,只要你肯去走,那么,那个地方也就近在咫尺了我不会去留恋路旁的风景,因为我知道,我的目标在路的尽头,不是在路的两旁再好的良辰美景,只不过是虚设,路的尽头,才是真正的辉煌前面的地平线,一次次地在我面前升起,我也相信我踏过了一个又一个的地平线,而下面要迎接的,是另外的一个新的起点那些静若止水的风景,早就被我抛在了后面,迎接我的,是更加美丽的园林风光,长廊假山,亭台楼阁,荷园水榭,小桥流水,它们能够给人以宁静的心,更能够让人的心从此停滞不前我努力地克制着自己的冲动,继续向前远方的事物,已经渐渐地现出了它的轮廓,我知道它已经离我不远了,我赶紧加快了脚步一切仿佛近在眼前,而我的心竟也渐渐地平息了下来,早已没有了出发时候的紧张和彷徨回望着身后的地平线,和我一步一步走过来的脚印,我发现一路上,我没有为美景的诱惑而停滞下脚步,没有因对未来的恐惧就丧失了信心,更没有对于出发点的一丝留恋,因为那里已经不再属于我人生如路世间万千路,我们在走曲径通幽,能让我们发现世外桃源般的风景;泥泞山路,攀登之艰难,能让我们更加珍惜山顶所见的美景;宽阔的柏油路,能让我们感受到车水马龙,欣欣向荣的生活气息;宽大、平坦的高速公路,能让我们体验到飞车超越其他车辆的快乐!
呵呵 想起了曾经的我 你真的应了作文的题目了 想成才找捷径啊 答案就是勤 自己写吧 想到什么就写什么 不要担心得多少分 送你一句话 天道酬勤 祝你成功
逆境出人才 高一(1)班 吴妙芸 平静的湖南,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。 —列别捷夫 天空不大晴朗,脚下总有泥泞,曲折的山路,难免会拌脚石,但是,请勿忘记,拌脚石也许正是激励你爬上巅峰的指挥棒。正如孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”因此,我坚信:逆境出人才。 当其他孩子在父母呵护下快乐成才,当其他孩子捧着书本在教室放声朗读。他在干什么?他——赖东进,当时正在街道一角双腿跪着乞讨,或挨家挨户敲门乞讨剩饭,或帮母亲洗衣服,或牵着瞎子爸爸在路边拉二胡……命运总爱考验那些在逆境中成长的孩子。他不能像其他孩子一样快乐成长,还要照顾一家十几口人,试问,对于一个十来岁的孩子那是一个多么沉重的负担!俗话说:“穷人的孩子早当家。”赖东进便是一个典型的例子,但是,他不因自己命不好而放弃对理想的追求,因为他知道,虽然他的一半命运在上帝手里,但他还拥有另一半命运,他就是要运用手里所拥有的去获取上帝所掌握的。他不怕吃有蚂蚁的剩菜,他不怕给别人用石头砸,他不怕给狗追,他只把手中拥有的课本背得滚瓜烂熟,脚踏实地做好每件事。当身处逆境时,他就是凭借这种追求知识的精神和坚忍不拔的毅力,凭借他有着宏大的理想和抱负而最终成为一名著名的企业家,成为台湾“十大杰出青年”。是逆境成就了他! “自古雄才多磨难”,正是这常人无法忍受的磨难,这人生逆境造就了天才。苏东坡带着一个流犯的身份走进黄州,那可是官场的污水将他泼洒而来的。他满心侥幸而又绝望着看着眼前荒凉的黄州,四周寂静,惟独山水流过,鸟儿鸣唱,那便是官场献给他最“美”的赞礼了。面对这样的逆境,苏东坡痛苦过,徘徊过,他甚至想结束自己的生命。然而,在赤壁旁,他对人生有了新的体会,他也许是想到孔子周游列国,被困于蔡,受尽欺凌,终成《春秋》;屈原放逐写了《离骚》,左丘失明,厥有《国语》。在那里,他以惊人的毅力,忍受心灵的孤独,终于完成了名垂千古的前后《赤壁赋》等文学巨篇。 需要强调的是,逆境出人才,但并非只有逆境才出人才。逆境也好顺境也罢,能否成才取决于自身的素质,只不过逆境更易磨炼人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毁,可以把弱者的脊梁压弯,让弱者的头颅低下,但同时,逆境又是砥砺意志的磨刀石,灵魂的再生地。朋友,当遭遇曲折时,请不要流泪;悲伤,弥补不了曲折的遗憾。坚强的人会迎难而上,从而获得加倍的报偿,因为逆境中,更易出人才。 点评:本文最大的亮点是对事例透彻的解析,论据很好地证明了论点,结尾处的辨证分析深化了题意。 逆境,强者的成才之路 高一(1)班 朱海 自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。 别林斯基说过:“逆境是最好的大学。”的确,每一个强者,都必须通过这所“大学”的进修才能成为真正意义上的人才。在我看来,逆境成就强者,逆境造就人才。 纵观古今中外,逆境造就人才的事例太多太多。 球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说:“你的儿子长得多壮实,将来一定会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地回答:“狮子要是不饿的话,是不会去捕猎的。我儿子不可能成为一名优秀的球星,因为他现在就很富有,缺乏先天竞争意识,而我小时候是很贫穷的。”正是少时贫困潦倒的家境,才造就了球王贝利。他追逐梦想,努力奋斗,为获取成功在逆境中艰难前行,最终取得成功,而他的儿子,先天有父亲所留的巨资家产,在温室顺境中快乐地成长,想像其父一样成就事业的确够难。所以逆境是强者的成才之路。 逆境中,许多磨难都是我们无法预知的。有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行,败在成才的路上。而经受住这些磨难的强者却因此而变得更强。他们征服着每一个困难,在自己的成才之路上披荆斩棘。 范仲淹自小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用,终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟馈赠,不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成了伟大的文学家。这不是逆境成就人才的有力证明吗? 顺境与逆境或许都能成就人才,但逆境中更能体味人生的千姿百态,更能磨炼人生的意志,更能造就强者。 点评:文章从逆境能造就强者这一角度立论,进而分析了逆境在一个人成才历程中不可替代的作用。例证翔实,解析到位。 逆境与成才 高一(2)班 陈炜彤 人只有在逆境中才能奋起,凤凰只有在浴火中才能涅磐,海燕只有在暴风雨中才能搏击。不见风雨,怎么能见彩虹。没有紧张激烈的革命风暴怎么能锻炼出钢铁般的坚强意志,平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。没有风暴,船帆只不过是一块破布;没有逆境,成才只不过是懦夫的奢望。 逆境,就是不顺的境遇。司马迁一生经历坎坷,因李陵案而遭受酷刑中最为人诟辱的腐刑后,“肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出字不知所往,每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也”。他曾想过死,但一想到“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,他犹豫了,因为他把父亲的遗愿看得比一切都宝贵。他想起了文王、屈原、孙子、韩愈。“《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”于是,他的思想升华了,他发奋著书,终于完成了这唱响千古的“史家之绝唱,无韵之离骚”。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。正因如此,司马迁才对那些在逆境中发奋,在厄运中不屈不挠,在险境中视死如归的人有着深刻的理解。假如当时司马迁没有遭受如此巨大的痛苦,他能写出这千古流传的《史记》,还会刻画出荆轲、毛遂这么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨难英雄么? 苏格拉底说过,患难与困苦是磨练人生的最高学府。逆境是一所大学,许多名人伟人都是在这所大学里磨练成才,而后取得辉煌成就的。譬如奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明时的从容,罗斯福在挫折面前的淡定,贝多芬在厄运中的抗争……我们被无数身处逆境却执着无畏的人们深深打动。是逆境,给了他们一颗勇敢的心;是逆境,给了他们超越自我的力量;是逆境,终使他们名垂千古。 “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”霍金如果没有遭受疾病,他的思绪就不能畅游宇宙,就不会广被尊崇为继爱因斯坦以来最杰出的理论物理学家;贝多芬如果没有坎坷的命运,《命运》就不会震撼一代又一代人;海轮�6�1凯勒若不是熬过那一段无光、无声的孤独岁月,就不能用一颗不屈的心,用爱去拥抱世界;苏轼没有“黄州惠州儋州”,又怎么能发出“一蓑烟雨任平生”的豪放不羁。 人的生命似洪水奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。人只有处于逆境之中,抱着“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的心态,才能成才,才能在世界的海洋上激出属于自己的浪花。 点评:作者运用逻辑中的假言推理对论据进行合理分析,有力论证了论点。举例时既有点的剖解,又有面的拓展,值得借鉴。 逆境与成才 高一(2)班 袁舒婷 孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”此言极是。在埋伏着荆棘浸润着泪水的人生路上,常常有人能超越艰难,成就一个天才的自己。人生往往免不了身处逆境,但逆境会创造出人才。 大文豪高尔基就是一个很好的例证。幼年的高尔基身处混乱的家庭环境中。他不仅要用他瘦小的身躯为家里做工,还时不时会受到长辈的责打,他能感受的唯一温暖就是来自他祖母的呵护。生活的困苦能把利石磨圆,却没有磨灭高尔基的心志。他在皮鞭下偷着学习写作,并在后来以真实生活为基础创作了《童年》,《在人间》等作品,成为文坛上闪亮的明星!人们惊叹于高尔基没有被残酷的生活压倒,高尔基却淡然地说:“生活越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。”与之相比,那些终日悲叹于生活不公,只会怨天尤人的人们会发现,在逆境中拥有一个坚定的志向是多么重要!悲观的人,先被逆境打败,再被自己打败;乐观的人,先战胜自己,再战胜逆境。可见,逆境中成才,首先就要立志。 王安石在《游褒禅山记》中曰:“世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远……故非有志者不能至也。”是的,所谓险远,就是不平坦的,充满曲折和阻碍的地方,没有志向的人是到达不了的。也就是说,要战胜逆境,首先要有能克服困难的志向和决心。若没有一个坚定的志向作为生活的信念,想必也是很难战胜逆境的。浪漫主义音乐的先行者、古典主义音乐的创作者贝多芬双耳失聪却谱就唱响至今的九大交响曲。当我们细心聆听他的乐章时,不难感悟到那蕴含在音符间的激情,也不难领悟到他那句“音乐就是我生命的全部”中对理想的崇拜与坚定信念。 逆境中成才的第二要素是坚持。闻名古今的居里夫人高中时,曾患了一年的精神疾病,后来,家境又不允许她去读大学。19岁那年,她开始长期做家庭教师,同时还自修了各门功课。24岁时,她终于来到巴黎大学理学院学习。艰苦的学习使她身体越来越差,但是她的学习成绩一直名列前茅,这不仅使同学们羡慕,也使教授们惊异,入学两年后,她充满信心地参加了物理学学士学位考试,在32名应试者中,她考了第一名。第二年,她又以第二名的优异成绩,考取了数学学士学位。后来,她又在简陋的实验室里发现了放射性元素。虽然因为过度接触放射物质而患了白血病,但居里夫人在死前丝毫不埋怨自己的选择,她欣慰于自己不懈的努力与坚持。她的事迹正好诠释了巴尔扎克的话:“不幸,是天才的进升阶梯;信徒的洗礼水;弱者的无底深渊!” 贺拉斯曾说“苦难是才华,好运是天资”,这句话很好地对比出逆境较于顺境更易出人才,但贺拉斯没有说逆境出人才,关键在于人本身的立志和坚持! 风雨过后,就是彩虹;荆棘过后,就是遍地鲜花!逆境中,有坚定的志向,不懈努力,逆境将成为你成功的跳板! 点评:这篇文章突出的一点是:作者的思路十分清晰,不仅论证了逆境对成才的重要作用,而且借用了所学知识,阐述了如何在逆境中成才。两个分论点对中心论点的分解,很好地深化了论题。 逆境与成才 高一(2)班 陈思 我从不敢忘记水池下那一株无名植物,污水冲过、狂风刮过、阳光灼过,枯后复绿,死后复生。它每时每刻警醒我:一株植物在逆境中尚且如此,人处逆境时,也要乐观地接受生活的砥砺。 逆境会创造成才的机会,逆境可以使人成才。爱迪生发明电灯以前,经历无可计数的失败,却从不气馁,以坚持最后闯过逆境,发明了电灯,造福人类。保尔�6�1柯察金,这个奥斯特洛夫斯基笔下的自传式人物,以顽强坚忍的意志,一次次超越苦难,走过那近乎只有逆境的人生。我们领略了保尔在双目失明时的从容,我们称道罗斯福在逆境面前的淡定,我们被贝多芬在逆境中的抗争深深激励着,我们被无数身处逆境却执着无畏的人们深深打动。是逆境,给了他们一颗勇敢的心;是逆境,给了他们超越自我的力量;是逆境,终使他们名垂千古。 是的,自古英雄多磨难,以来纨绔少伟男。 雨果说过:没有风暴,船帆只不过是一张破布。只有经过逆境的磨砺,才会深刻体会成功的价值。逆境是成才的必由之路。逆境一方面给人以困苦、饥饿、疲乏、忧虑、阻碍,让你觉得事事不如人意,另一方面,也正是由于这些困难,坚定了你的意志,使你在不断克服困难求得生存发展的过程中增加了聪明才干,锻炼了意志以应对艰难,最终得以成才。 且看苏轼,几经贬谪,四处漂泊,人生虽大起大落,挫折重重,都不会使他一蹶不振;时运不济、命运多舛,都不能使他那颗高傲的心屈服。不论是黄州的赤壁,或是海南的儋州,他那颗坚强的心永不沉沦,在逆境的磨砺下,苏轼成就了人生之巅!“一蓑烟雨任平生,”又何惧荆棘满路、心无归处?平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。正是在苦难的逆境里,定格了苏轼不朽的辉煌,令后人景仰。 孟子云:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”诚若是也。 人生不如意总有十之八九,一生中不可能尽是好运,尽是通途,逆境是一个人成功的必由之路。小小不顺,谁都得经受,谁都能受得了。但若遇到人生的苦难,那就需要你在逆境中艰难前行。 那么,做一个勇敢的人吧,欣然接受逆境的考验,做一个对社会有用的人! 点评:读罢此文,我感受到了字里行间的斐然文采,语句整散结合,行文间以排比,增加了论证的气势。