芳草萋萋中的萋萋应是形容词，突出的是芳草的萋萋样子，凄凄芳草则侧重写的是芳草，你修改的是正确的。
可以
1、汉语语法的特点2、各级语法单位（语素 词 短语 句子）3、划分词类的依据4、现代汉语的词类与各类词的语法特点5、句法成分及其类别6、短语（结构类型、功能类别、多义短语和复杂短语的层次分析）7、句子的类型（结构类、语气类）8、句型(主谓谓语句、把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句、存现句；非主谓句)9、单句、复句的区别10、复句内部分句间的关系与多重复句的分析11、变式句与紧缩句12、句子错误的类型13、掌握：层次分析法分析短语、简易符号法分析单句复句
去图书馆找找资料把
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》，中旬版为大众版《综合天地》，下旬为学生版《读写天地》。《小学语文教学》。 它是1981年创刊，1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊河北教育杂志征稿 （全国优秀期刊） << 河北教育>>杂志是河北省教育厅主办的教育类专业杂志，是全国优秀期刊、河北省优秀期刊。 期刊名称 河北教育 中国教育科学杂志
《语文建设》、《汉语学习》、《思林》，前者最核心
故事会，凤姐就读它。
看杂志还不如看书呢，杂志有好多东西都不准。
中文核心期刊中文，SCI英文，因为英文全球比较通用，所以世界上一般是用英文写文章较多
Results烟碱在上面用缩写名签应用评级的烦躁是signifi-黑话中特有地高(P<001)为烟碱-处理方面com-削去用车辆-处理小几1)Initial等级是相似对于5和1 hinterstimulus时间间隔 conditions在朝派哪一个同样的人科目被测验和是在某种程度上高对于24和48 h时间间隔那使用分开组的科目什么时候烟碱 was适用两边地30分钟下午unilat- eral舌的应用的烟碱a重要多数的科目是选择车辆预先处理方面即不预先处理用烟碱某样的人有强有力地烦躁在朝派2 AFC数字1A和分配在相当大的程度上高强度老鼠ings向那个方面数字1BSimilarresults得到为1 和24 hinterstimulus时间间隔尽管用a进步分子减少在朝派百分比的科目选择车辆处理方面在朝派在一48 hinterstimulus时间间隔这是被一缺少在2 AFC和强度评级差异图1A B中重要性证明之后,2 AFC图1AThe自身麻木不仁驱散在开头应用有刺激性等级上辣椒素是在相当大的程度上方面was用或者10或者和为 100 ppm辣椒素各自车辆处理小几Ratings相比100 ppm辣椒素处理的P<001更高右手击球员的左后方场地虽然有一些在中间组易变性,是通常可比较的那些为烟碱什么时候10 ppm33 lM辣椒素was适用两边地或者5或者它的1 h下午单方面应用a重要多数的科目选择车辆预先处理方面某样的人hav- ing强有力地烦躁数字2A和是让步在相当大的程度上高强度评级为那个方面数字2BThe影响was去下午24 h数字2A BWhen100 ppm330 lMwas同样适用a重要多数的科目选择车辆-把方面当作有更坚强烦躁((图3A)和给在相当大的程度上更高强度分配老鼠ings向那个方面(图3B)阿特 all interstimulus intervals out to 48 Discussion Self-desensitization of the oral irritant sensation of nicotine persisted for 24 h and was no longer significant after 48 h, indicating that if desensitization were still present the effect was relatively From an experimental standpoint,these results indicate that a 2-day interval between testing sessions is sufficient to avoid a significant carryover effect of nicotine, although additional studies would be needed to determine if the effect is completely From a practical viewpoint, the oral ingestion of products that contain enough nicotine to induce irritation,such as tobacco smoke,chewing to- bacco,or nicotine gum,is likely to induce prolonged self-
怎样在网上赚钱？
就我医药这方面来讲，查阅的文献都是英文的，从来不会去查中文的
语言世界、物理世界、文化世界、心理世界，零度和偏离，显性和潜性八大概念，和一条最高原则——得体性原则；学派同仁把这概括成为“三一语言学派”的学术思想体系。任何一种学派不是凭空想产生的，是沿着继承、发展和创新的道路逐步发展形成的。继承，是汲取前人先进的学术思想和优秀成果；发展，是推陈出新，对前人研究的成果加以改造，使之适应现代社会的需求；创新，是提出新理论、新方法，解决当前和今后一定时期面临的新问题。继承是基础，发展是动力，创新是目的，对于一个新兴学派来说，三者缺一环不可。以王希杰为代表的“三一语言学派”就是沿着这个方向稳步前进的。王希杰师从我国语言学宗师，南派开创人方光焘教授。学人们认为，王希杰的语言学理论是继承、接受经过方光焘改造后的德•索绪尔语言学思想发展起来的。这话总的说来不错，但具体说到他从索绪尔那里接受了语言是音义结合的符号系统理论，从方光焘那里接受了言语没有阶级性的观点，这就太简单化甚至是误解。我们知道，人称索绪尔语言学说是“哥白尼式”的革命，是因为他的语言观和方法论与传统语言学截然相左，为理论语言学的建立和现代语言学的发展开辟了新路。但是，索绪尔语言学说又存在诸多矛盾以致被人误解，引起后学者不同毁誉。方光焘毕生致力于索绪尔语言学说研究，对索绪尔的语言观和方法论进行了全面、系统地批判、改造和发展，推动中国现代语言学的建立，促进汉语研究科学化和现代化起了重大作用。（2）对于王希杰“三一语言学思想，我已写了一篇《王希杰对索绪尔学说的发展》（3）拙文，现再作一些简要概括和补充，从而可以看清从索绪尔到方光焘再到王希杰的学术继承、发展和创新的道路。
人怎样学普通话
不晓得你刷来干嘛，无聊！
最好是自己写是比较，要是没有时间再去找别人去写也是可以的。但是一定是要找正规的。
古代文学可行？行的话我有，跟古诗有关的。论的是唐代某诗人的诗歌艺术，原创。
古汉的话，可以写关于音韵的，研究的人比较少，有写的空间。其他其实研究的很透彻了已经，或许可以结合具体作品，针对某个字或者点来写。
能详细说说是怎么回事吗？
汉语言文学主干学科：中国语言文学主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学教学实践包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。培养目标本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。就业方向1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；5．了解本学科的前沿成就和发展前景；6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。