梦，对我来说是多么遥远的一样东西。只敢去想象，不敢去实现，更不敢大声说出来。我有一个梦，却一直将它憋在心里头。 记得在小学时，有次上课，老师让我们每个同学说出自己的梦。轮到我了，我慢吞吞地站起来，可我觉得自己的喉咙似乎被什么东西粘住了，一句话也说不出来。我能感觉到全班四十多双眼睛都注视着我，那一刻，我仿佛全身麻木，动弹不得。我只是含含糊糊，费力地吐出几个字：“我，我没，我没有梦。”随即课堂上响起了一片嘘声，偷眼望去，连老师也皱起了眉头。我羞愧不已。这种遗憾长久伴随着我。 直到临近毕业的那天，学校组织我们举行毕业典礼。出人意料的是在典礼最后，我们都要上台说说自己的心里话，而这次的主题居然又是“梦”。我一听，头都大了，真是哪壶不开提哪壶，我抓耳挠腮不知如何是好。老师似乎看穿了我的心思，拍了拍我的肩说：“你要鼓起勇气，大声地说出来。”我点了点头，可心里还是一阵阵犯怵。很快轮到我上台了，我忐忑不安地站在舞台中央，紧攥着话筒的手很快变得汗涔涔的，我使劲地咽着口水，就是说不出话。忽然台下爆发出一阵雷鸣般的掌声，我抬眼望去惊呆了：台下齐刷刷地列着几排队伍，发出洪亮而有节奏的掌声。那是我亲爱的同学们，而指挥他们的是我可敬的班主任。望着他们充满鼓励的目光，听着激动有力的掌声，我感受到了无穷的勇气和自信。我对着话筒大声地说出了自己的梦：“我要办一家全世界最大的慈善机构，帮助所有需要帮助的人。”话音刚落，台下再次响起了热烈的掌声，我被喜悦包裹着，我终于说出了自己的梦。 每个人都有一个梦，无论宏大还是渺小；无论是被人肯定还是否定；无论成功还是失败，都不要放弃！只要我们有一颗坚定的心去追求自己的梦想，总有一天会梦想成真！
品味生活的人才能悟出其中的味道，生活就像一坛美酒，只有懂得品尝的人，才能体会它的香醇。许多时候，我们会抱怨生活的不公，为什么老是苦难重重?为什么总会有人活得不自在，不开心呢?呵，这些都是因为还是没有真正读懂生活，没有真正了解生活。去喝一杯甜的水，甘甜的滋味会让你回味无穷。你的开心快乐，幸福都像糖一样，一点点被融入水中，从没有味达到令人回味无穷，充满甘甜的气息，让人微笑，让人快乐……反之，再去喝一杯咸的水，咸咸的滋味像是眼泪的苦涩。是什么让它哭了?是什么让生活加入了苦涩的味道?是生活的艰辛还是为生活中遇到的种种困难而苦恼?生活这条路，没有尽头，只有读懂生活的人才真正体会到它的韵味。不管什么样的苦难，或者说，我们不知道前面等着我们的会是什么样的境遇，也许痛苦之间，让人感觉命运在捉弄我们，其实，命运是掌握在自己手中，有时候，我们不能改变事情的结果，但是我们可以刻意地完善过程，让生活的方向更明确，生活得更加有诗意。只有品味生活，我们才能更好地生活，更好地掌握生活的方向……
兰波曾说:“生活在别处。”而我以为，生活之网无处不在，只要你热爱生活，享受生活。自杀是胆小鬼留给世人的一泓破碎，很快就被岁月淹没，被风雨摧打；而选择生活，直面人生的勇敢者们，以信心为圆心，以世界为半径画圆，创造自己无以伦比的人生财富，让有限的生命呈现出无限的精彩。由此可知，只要你敢于直面人生、珍惜生命，就能谱写自己独一无二的乐章，打造自己的人生舞台。所以，珍惜生命，热爱生活吧！热爱生命，我们才能诗意的栖居。一个整日怨天尤人，叫嚷“生命无望”之人，对生活毫无爱意，他的生活必定是反诗意的，是不能诗意的栖居的；而一个笑看人生、热爱生命之人则不然。身高仅55米的邓亚萍，曾被认为是不适合打乒乓的人，却硬是凭着一股对生命的满腔热爱，一股不服输的韧劲，不仅先后14次获得世界冠军头衔，而且只读到小学的她，拿到了著名学府剑桥大学的博士学位。无独有偶，海伦凯勒双耳失聪，不能言语，却写下了震撼世界的《假如给我三天光明》，她们，本来平凡得如一滴水，淹没在人潮中，却凭借“天行健。君子以自强不息”的生命激情和强大的生命意志，最终兰波曾说:“生活在别处。”而我以为，生活之网无处不在，只要你热爱生活，享受生活。自杀是胆小鬼留给世人的一泓破碎，很快就被岁月淹没，被风雨摧打；而选择生活，直面人生的勇敢者们，以信心为圆心，以世界为半径画圆，创造自己无以伦比的人生财富，让有限的生命呈现出无限的精彩。由此可知，只要你敢于直面人生、珍惜生命，就能谱写自己独一无二的乐章，打造自己的人生舞台。所以，珍惜生命，热爱生活吧！热爱生命，我们才能诗意的栖居。一个整日怨天尤人，叫嚷“生命无望”之人，对生活毫无爱意，他的生活必定是反诗意的，是不能诗意的栖居的；而一个笑看人生、热爱生命之人则不然。身高仅55米的邓亚萍，曾被认为是不适合打乒乓的人，却硬是凭着一股对生命的满腔热爱，一股不服输的韧劲，不仅先后14次获得世界冠军头衔，而且只读到小学的她，拿到了著名学府剑桥大学的博士学位。无独有偶，海伦凯勒双耳失聪，不能言语，却写下了震撼世界的《假如给我三天光明》，她们，本来平凡得如一滴水，淹没在人潮中，却凭借“天行健。君子以自强不息”的生命激情和强大的生命意志，最终实现自我理想，诗意的栖居，享受生活的澄澈、自然。热爱生命，我们才能更好的为自己、为社会贡献一份力量。的确，我们无法选择是否出生，经历时间种种，但我们可以选择以何种生命姿态活着，当我们步入垂老之年时，回顾人生时，不会因为“曾经少年时”的碌碌无为而悔恨，因此，我们应该活在当下，对自己负责，对生命负责，对社会尽责，努力让生命灿若夏花，让生活充满价值，就像某个哲人所说，把每一天当做最后一天来活，热爱生命吧。处其位，尽其责。作为学生，拓宽视野，开拓生命深度，作为儿女，孝敬父母，延伸人生长度，作为普通工作人员，认真工作，扩充生命宽度。不去想未来是平坦还是泥泞，不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想是否能够成功。生活不在远方，只要你回过头来，就会发现它就在你、我身边。我们生活着，前进着，热爱者，享受着。
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前的我不懂事，现在想起来，还是真有趣。那时，我没有吃过亏，不知天高地厚。初二放假了，考试的成绩一塌糊涂，我实在没有心思读下去了。回家后，跟爸爸说：“我不读书了。”一开始，爸爸很生气，骂了我几句。但是过了一会儿，老爸笑着说：“可以，让你去跟比哥哥做事。”我高兴得猛地点头，说：“比哥哥，在做什么事？”老爸说：“他在当厨师。”我猛地点头说：“好！”老爸说：“到时，你别喊累,说要回来啊!”我信心十足,说:“好，一定。”第二天，我和比哥哥乘车到邵东去了。比哥哥是大厨师，从此，我叫比哥哥为师傅。来到大酒店，我们呆的地方就是大厨房。刚到那，看见几个四十多岁的人在切菜；比哥哥对那几个人打了几个招呼，那人就叫我首先去理发。我理完发，他们叫我切菜。切啊切啊，切不完的菜，直到晚上九点，真是太累了。一躺到床上，睡着了。怎一个累字了得。第二天，一大早，我便起来了。衣服脏了，要是在家里，把衣服往洗衣机里，一丢，够了。可是，在这里，我不得自己洗。到了九点，那师傅又叫我切菜。切了一上午的辣椒，捏刀把的手生痛，而握辣椒的左手被辣得火烧着一般。刚切完辣椒，本想休息一下；师傅又叫我杀鱼，我不敢杀，有时将草鱼杀成鲤鱼，因此少不了，遭来挨骂。客人多的时候，有时，不认得菜，拿错了菜，又挨骂。而且不敢回觜，若回觜，师傅一句话回答得很干净：“你回去就是！”累啊，苦啊，这样干了十多天,我就不耐烦了。而且，第一个月，是没有工资的，只有到第二个月，才有工资历。爸爸寄了些生活费，怕我拿去偷着上网，因此都有比哥哥给我收着；每次问比哥哥要，他一次只给10元。干不到一个月，我还是想读书。刚到一个月，我便回家了。我要读书，因为，在外，真不容易。打累死了！！！
从民生到养家糊口
以前的我不懂事，现在想起来，还是真有趣。那时，我没有吃过亏，不知天高地厚。初二放假了，考试的成绩一塌糊涂，我实在没有心思读下去了。回家后，跟爸爸说：“我不读书了。”一开始，爸爸很生气，骂了我几句。但是过了一会儿，老爸笑着说：“可以，让你去跟比哥哥做事。”我高兴得猛地点头，说：“比哥哥，在做什么事？”老爸说：“他在当厨师。”我猛地点头说：“好！”老爸说：“到时，你别喊累,说要回来啊!”我信心十足,说:“好，一定。”第二天，我和比哥哥乘车到邵东去了。比哥哥是大厨师，从此，我叫比哥哥为师傅。来到大酒店，我们呆的地方就是大厨房。刚到那，看见几个四十多岁的人在切菜；比哥哥对那几个人打了几个招呼，那人就叫我首先去理发。我理完发，他们叫我切菜。切啊切啊，切不完的菜，直到晚上九点，真是太累了。一躺到床上，睡着了。怎一个累字了得。第二天，一大早，我便起来了。衣服脏了，要是在家里，把衣服往洗衣机里，一丢，够了。可是，在这里，我不得自己洗。到了九点，那师傅又叫我切菜。切了一上午的辣椒，捏刀把的手生痛，而握辣椒的左手被辣得火烧着一般。刚切完辣椒，本想休息一下；师傅又叫我杀鱼，我不敢杀，有时将草鱼杀成鲤鱼，因此少不了，遭来挨骂。客人多的时候，有时，不认得菜，拿错了菜，又挨骂。而且不敢回觜，若回觜，师傅一句话回答得很干净：“你回去就是！”累啊，苦啊，这样干了十多天,我就不耐烦了。而且，第一个月，是没有工资的，只有到第二个月，才有工资历。爸爸寄了些生活费，怕我拿去偷着上网，因此都有比哥哥给我收着；每次问比哥哥要，他一次只给10元。干不到一个月，我还是想读书。刚到一个月，我便回家了。我要读书，因为，在外生活，真不容易。本文供参考，你的认可是我解答的动力，请采纳。
活着不容易。。作文再见吧
去年除夕夜，说好了去哪里玩，男朋友变卦，我心情很糟糕，就躲在自己房间里大吃巧克力。这时候妈妈走进来，看见我满床的巧克力纸，就劝我说：娟儿啊，吃那么巧克力，对身体不好，自己房间还弄那么乱，往后怎么找婆家。我一听找婆家这句话，就有点火，但只嗯了一声，依然往嘴里送了一块。妈妈见我没停下来，就又像往常一样，唠叨上了，还没完没了的。我实在烦躁，最后我甩了一句话，说：好啦好啦，不吃就不吃！然后外套也没穿，就跑出了家门。第二段大概是个实例，请结合自己的亲身经历，修改一下。这方面不能替你写。大致情节就是，当这个女孩任性后，冻病了自己，看到周围人那么的关心自己那么为自己着急，自己心里很痛苦。但是自己就是为自己活着，才这样只考虑自己不考虑别人，可是发现这样自己并不快乐，才开始怀疑，自己为自己活着，不一定就是正确的。实例之后，写自己为了找寻答案，读了托尔斯泰写给姑妈的信，还有爱因斯坦关于看人与社会的看法，我们身上穿的衣服，是工厂和工人提供，，粮食，是农夫提供的，鞋子，裤子等等日用品都是别人提供的。没有别人，我们也无法生活下去。最后得出：人是为了他人而活着的。或者提出自己的看法，也可以。
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以前的我不懂事，现在想起来，还是真有趣。 那时，我没有吃过亏，不知天高地厚。初二放假了，考试的成绩一塌糊涂，我实在没有心思读下去了。回家后，跟爸爸说：“我不读书了。” 一开始，爸爸很生气，骂了我几句。但是过了一会儿，老爸笑着说：“可以，让你去跟比哥哥做事。” 我高兴得猛地点头，说：“比哥哥，在做什么事？”老爸说：“他在当厨师。”我猛地点头说：“好！”老爸说：“到时，你别喊累,说要回来啊!”我信心十足,说:“好，一定。” 第二天，我和比哥哥乘车到邵东去了。比哥哥是大厨师，从此，我叫比哥哥为师傅。来到大酒店，我们呆的地方就是大厨房。刚到那，看见几个四十多岁的人在切菜；比哥哥对那几个人打了几个招呼，那人就叫我首先去理发。我理完发，他们叫我切菜。切啊切啊，切不完的菜，直到晚上九点，真是太累了。一躺到床上，睡着了。怎一个累字了得。 第二天，一大早，我便起来了。衣服脏了，要是在家里，把衣服往洗衣机里，一丢，够了。可是，在这里，我不得自己洗。到了九点，那师傅又叫我切菜。切了一上午的辣椒，捏刀把的手生痛，而握辣椒的左手被辣得火烧着一般。刚切完辣椒，本想休息一下；师傅又叫我杀鱼，我不敢杀，有时将草鱼杀成鲤鱼，因此少不了，遭来挨骂。客人多的时候，有时，不认得菜，拿错了菜，又挨骂。而且不敢回觜，若回觜，师傅一句话回答得很干净：“你回去就是！” 累啊，苦啊，这样干了十多天,我就不耐烦了。而且，第一个月，是没有工资的，只有到第二个月，才有工资历。爸爸寄了些生活费，怕我拿去偷着上网，因此都有比哥哥给我收着；每次问比哥哥要，他一次只给10元。干不到一个月，我还是想读书。 刚到一个月，我便回家了。我要读书，因为，在外生活，真不容易。本文供参考，你的认可是我解答的动力，请采纳。
微笑面对生活如果让我用一个动作传递快乐，我选择微笑；如果让我用一种语言交流感情，我选择微笑；如果让我用一种方式面对生活，我选择微笑。微笑，一个简单而饱含真诚的表情，一种简单而充满真情的语言。这个轻松的表情，这种无声的语言，看似平凡，但我们不能失去它，就像鱼儿离不开水源，鸟儿离不开双翅。只有懂得微笑着去歌唱生活的歌谣的人，才是幸福的，他们不会抱怨生活中如此多的磨难，不会埋怨生命中如此的的坎坷。因此，微笑着去生活很重要。听奶奶说，有一个年轻的小伙子，因为一场突如其来的大病而住进了医院。检查结果出来后，医生也让我们先做好最坏的打算。小伙子无意中听到了这个消息，但他并没有失去对生的希望。他嘴边依旧挂着那美丽又和蔼的笑容，笑着面对家人，笑着面对护士，笑着面对生活。他每天都会拿起镜子对它微笑，见到镜子里面的他也在微笑，于是他高兴的说：“上帝为我关上了一张门，定会为我开启一道窗的。”手术后的不久，他笑着走出了医院，尽管手术使他的右手和右脚失去了知觉。接着，奶奶激动地说：“这个人就是你爷爷。”我心里一振，现在的爷爷，生活已经能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都变了，但爷爷始终未变的就是笑着面对生活。我们可以拒绝平庸，可以拒绝风雨，但永远都不能拒绝嘴角那道弯成45度的弧。因为，微笑可以让我们敞开心胸，去激荡春风，融化自私和狭隘的积雪；微笑可以让我们学会自信，燃气斗志的火焰，击败艰险和险阻的坎坷；微笑可以让我们奏响人生的乐章，忘记心头的悲伤和郁闷。微笑如花，用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天。因为有了微笑，生活更美好!
微笑着面对生活微笑，顾名思义，它是浅浅的一笑是人类最基本的动作。微笑，似蓓蕾初绽。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。伏尔泰说：“笑，可以战胜一切。这是最有力的武器。” 许多人在生活中常被各种各样的困难所困扰，然而，微笑确实战胜它们的绝佳武器。"微笑"二字在字词典里的意思原本没有褒贬之分的，它是略带笑容、是不显著、不出声的一种笑。许多带有不同意味的微妙表情都是靠淡淡一笑来表达的，不渲染声色，不夸张感情，轻轻地、慢慢地、柔柔地，自然产生，悠然显现，默然消失……何为生活？生活是对人生旅途的考验与经历，充满着悲伤和喜悦，充满着自信和激情，更面临着极大的人生挑战。那就是好好地生存下去，维持真正的生存发展而进行的各项活动的总和。生活也是没有好会之分的，只要真诚的面对生活，用心去感悟生活，那么，无论你的生活是多么的富裕或贫贱，你都会很快乐。生活恰似一湖水，喷平淡无奇，用微笑去面对生活，会让生活更加美好。神仙凡人总一样, 拥有快乐和悲伤, 如果还要走一回, 人间才是真天堂, 凡间虽然有苦恼, 神仙日子也无聊, 想要幸福乐逍遥, 柴米油盐逃不掉。花满楼，楼满花香君知否。月色多温柔，皎洁得宛如白玉盘，花满楼，楼满花香凭谁嗅，风雨晚来秋，瑶台镜明空。落花点点化作春水流。花满楼，楼满花香酒来愁，有暗香盈袖，似这般良宵一醉方休。花满楼楼满花香还依旧，明年花依旧，生活还是那么美。其实生活很简单，只要用微笑去面对。
回答 你好，微笑面对生活：微笑会是陌生人之间放松警惕，会使朋友之间增进友谊，会给他人带来快乐，会使他人感到惬意无 比。在生活当中微笑如同绚丽的彩虹，美妙无比，在生活中多些微笑多些快乐。 以微笑面对生活中的每一个人。在与朋友相处的时候我们的一个微笑会给不大熟悉的朋友留下一个 美好的印象，让朋友觉得自己容易相处。在朋友有困难时我们的一个微笑，也许会给予他一个莫大的鼓 励。在公交车上一次微笑的让座位，会使那个与我们素不相识的陌生人感受到我们的善良。 我们还应当用微笑面对自己的父母，理解父母。在与父母争执不下时，我们可以给予父母一个微笑 向父母道个款，心平气和的说出自己的观点或是静心聆听父母的观点，两个观点相互比较选择最正确的 作为结论，应该就不会事后为自己的行为而感到后悔。在受到父母的关心时，我们的一个微笑对于父母 来说是给予父母辛勤付出的回报，会使父母感到非常的开心。 我们也应当微笑的面对每一个为我们而付出过的人，比如老师。见到自己的任课老师老师我们的一 个微笑一声老师好，会使老师对自己的教学辛劳感到欣慰。 以微笑对待生活中的每一件事会使自己轻松很多。遇到困难永不退缩，用微笑面对，用积极地态度 去面对问题去解决问题，这就会使自己进步。而如果遇见困难只知道唉声叹气抱怨自己倒霉，而不去尽 自己的力量去解决问题，最终的结局只有一个就是被困难打倒。所以对待每一件事不管简单与困难只要 一积极的态度去面对，相信自己就一定可以有一个完美的结局。而用消极的态度去面对结果就会截然相 反。所以用微笑面对生活是完美的选择。 用微笑面对生活，积极的去面对每一个人每一件事。 更多15条
人的一生中，挫折是难免的，只有那样的生活才会色彩斑斓。 爱因斯坦的一生中有许多重大发现，但又有多少人知道他曾经遇到过的失败呢？他小时候曾经被人认为是“苯小孩”。过了许久，也无人在他身上发现天才的影子，而他又是怎样成功的呢？他便是微笑着将失败看作成功的“垫脚石”。难道微笑又不重要么？ 孟子曾说“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂扰乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”难道挫折又不重要么？ 有微笑，有挫折，就会有成功。 失败常与成功相伴，失败乃成功之母。 诸葛亮有句话说：“善败者不亡。”放在古代来谈，战败乃兵家常事，自古以来，又有几个常胜将军呢？放在现代来讲，那些伟大的科学家身后的失败定当数不胜数，但他们始终有信心，始终都一坚强的微笑面对，不达到成功便不罢休。 微笑，以心点燃心；微笑，以梦想超越梦想；微笑，以萌芽播种萌芽；微笑，以希望映衬希望。 请试想，如果大海失去巨浪的翻腾，那么它是否会失去雄壮；如果沙漠失去飞沙的狂舞，那么它是否会失去壮观，如果你知道这些的正确答案，那么你一定知道人生如果失去挫折，那么人生也必定失去了魅力吧！要知道，失败并不代表结果，它代表的只是一个过程，它代表的是一种经验，它代表的更是一笔安逸的人永远得不到的财富呀！ 所以，让我们正确地面对失败，用坚强的微笑来创造属于自己的辉煌吧！
我也不知道今世有几个未来，可能会有好事和坏事但做人要开心。哈哈哈哈。
网络对社会发展的贡献是巨大的，人们可以利用网络工作、学习、娱乐、休闲。每天爸爸都是在网络的帮助下工作的。他可以利用网络来传递信息，所有的文件或者稿件，双方或多方可以直接从网络上通过邮件或者利用qq互发信息，执行下一步程序之后，就可以发在网上或报纸上。工作累了，爸爸从网络上调几首歌，一边听一边在网络里跟人下棋，又是休闲又是娱乐。现在爸爸对于网络带来的好处真是赞不绝口：有了网络太方便了，我现在都很少用笔了。我和网络也有了亲密接触。爸爸的单位和我家里的电脑都上了网，学习之余，我会利用它查找一些生活中想知道而又不知道的事。我的同学们有的买了10多本作文书，我觉得倒是没这个必要，上网去找一找作文网站，一篇一篇的你去看就是了，我在小学生作文网发过10多篇作文呢，其中有几篇还被选在“精品选登”这个栏目上。累了，我就会利用网络休闲，玩玩游戏，听听流行歌曲，简直是天下快事之一。网络对人们的好处是非常大的，但是如果我们不能正确认识和利用，它也会造成一些不良影响。现实生活中，有的人沉迷在网络之中，无法自拔，特别是青少年。电视或者报纸上就这方面的报道，有的人在网络中玩网络游戏，一玩就上瘾，家里没电脑就去网吧，有的人甚至威胁父母，不给他买电脑他就离家出走或去自杀；有的人家里买了电脑上网，他一天到晚都在玩游戏，有的玩可能玩死在电脑旁，有的以为现实生活也跟游戏一样，会从高楼上跳下去。如果对电脑和网络利用不好，还可能导致电脑瘫痪，造成信息丢失，如果电脑出现故障修不好的话，还会造成经济损失。现在网络已经进入我们的生活，将来还有更多的人接触网络，关键是要正确利用网络为我们服务。希望所有接触网络的朋友特别是学生，不要沉迷在网络游戏里，要学会控制，利用网络来帮助我们工作、学习和娱乐，让网络发挥它应有的作用。
网络已成为当今科技现代化的代名词，它在中学生的成长中起着不可忽略的双刃剑作用。一方面，在现代化教学过程中网络起着它自身的积极作用；另一方面，如果我们把握不好也会对中学生的健康成长带来负面影响，而且从各类媒体的报道中我们看到了太多有关于这方面的负面信息，网络对中学生的影响似乎是有百弊而无一利。既然网络对中学生成长的影响是一把双刃剑，那么我们如何更好地把握住网络环境，使其在中学生的成长过程中发挥积极的作用呢？首先，我们应当认清什么是网络。一、网络也叫因特网（INTERNET）。起先的运用是单纯的军事通信，后来随着社会的发展，人们通过网络进行商贸经济、文化交流和科学研究等等活动，随着网络的发展和不断普及，必将对我国及全世界的社会经济和文化事业起到不可估量的作用。在这样的一个背景下中学生不可避免地将受到网络冲击，掌握好网络知识并利用好网络显得尤为重要。 二、网络是一种新型的文化形态，它对中学生的成长具有积极作用。网络反映着当前各种社会现象，体现着人们的信念、价值观等文化内涵；同时网络也向人们展现了一个新世界、新空间。因此，网络不只是一种技术手段和工具，更重要的是它已经发展成为一种新的文化形态。网络已经成为中学生生活的有机组成部分，对中学生的成长和发展起着重要而积极的作用。三、展望21世纪的发展，人类将步入信息社会，信息将构成人类生存发展的基础，网络则是信息的最主要载体，社会将进步到一个新的社会形态，而这一形态即是“网络社会”。网络将渗透到人类生活、学习、工作的每一个角落。一个忽略了网络存在的人必然也将被“网络社会”忽略，一个人在这样的一个环境里如果连生存的资格都不具备，又谈何竞争和发展呢？其次，按照辨证法的观点,任何事物都有其两面性。网络的出现也符合了这一规律。那么网络在中学生的成长过程中又有着怎样的利与弊呢？网络环境在中学生的成长过程中必定要发挥其有利的作用。 利之一，网络文化打破了原来一块黑板、一支粉笔、一个老师的教育教学格局，资源共享性使网络在全社会的教育教学过程中起着自身特有的作用，也带来了巨大的教育教学效果，这一点是有目共睹的。它改变了中学生的求知、学习方式，开发了同学们的智力和感官能力，极大地激发了他们的学习积极性。网络所展现的互动式学习模式将强迫的、被动的学习转变为主动的、快乐的学习。网络学习给孩子们带来了更多的学习机会，体验到了更多的自信和快乐。利之二，网络环境跨越了人与人之间的交流障碍，增进了人们的交流。中学生进入网络世界，可以和自己有着相同志趣、爱好的人交流，共同发展、共同进步，甚至可以与远在地球另一端的好友交谈，仿佛与在身边的人交流那样方便。网络已经缩短了人们交流的距离。在网络这个自由、平等、开放的交往空间，许多孩子变得自信、开朗、幽默。网络环境也为孩子们提供了培养他们主动进取、开拓视野的机会，增强了他们动手、动脑的能力。利之三，网络环境也改变了当今社会的经济格局。如现在的网络消费，网络购物既是一种方便的消费方式，也是一种时尚潮流。可以预见，网络消费将是全社会经济的一个重要组成部分，网络消费将不仅影响到经济发展，同时也会对整个社会发展产生重要影响，中学生必定受到这个环境的影响而不能回避。网络在发挥着其积极作用的同时也给中学生和家长们带来了不尽的烦恼。主要有以下四个方面：一、网络的聊天和游戏等相关功能对中学生的影响。中学生具备爱玩、好奇的天性和很差的自制力。当他们的这些特征和神奇的网络碰到一起，如果不加以控制和把握。那么网络的聊天、游戏等功能将很容易使孩子们上瘾并且浪费他们大量的宝贵的时间，影响到中学生的身心健康影响到他们的精神状态，直接导致中学生精神崩溃的此类事件时有发生。二、色情、暴力、反动等不健康网站对中学生的毒害。学校和家长最担心的就是自己的孩子们容易受其影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观形成的重要阶段，也是最容易接受新生事物的阶段，在这一阶段所接受的思想有时可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差，自控力不强，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使他们的性格扭曲，严重者甚至会出现人格分裂和精神变态。三、网络的虚拟特征容易让中学生在网络环境里接触到不良的人和事物。由于在网络环境里交流不像现实里的交流那么真实，自我保护意识和辨别是非能力不强的中学生很容易被假象所蒙蔽，直至上当。四、影响中学生的身体健康。电脑是进行网络活动的主要工具，在生理上中学生正处于快速发育时间，若长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力，并使脊椎变形，身体的健康也就每况愈下。最后，网络必将渗透到中学生成长过程中的各个方面，这是一个不容回避的事实，我们应当怎样面对它，办法就是一个：扬长避短。扬长自不必多说，随着科学技术的发展和进步，在中学生的成长过程中网络技术将日趋完善和合理，发挥着它更好的辅助优势。关键是如何避短呢？一、学校充分利用校园网的绿色、健康的育人优势。校园网是由学校投入重金建立起来的，然而却没有发挥它应有的作用，大部分学校只是将它作为一个对外宣传的窗口，较好的也只是把它作为校内教师办公的网络，忽略了它更为重要的育人的一面。其实校园网在让学生的使用过程中更具备可操作性和控制性。1、利用校园网建立校园绿色聊天室、绿色游戏厅等功能，这些功能都可以定时、定量向学生开放，统一由网管调配控制。这样不仅容易地把握住孩子们聊天和游戏的度，而且可以更吸引原来有可能到不良网吧等场所上网的学生，能够解决他们的“网瘾”，何乐而不为呢？2、加强中学校园德育网络建设。建立校园德育建设的网络阵地。网络时代，中学德育应该有新的阵地意识，充分利用网络传播的优势，开辟网上教育阵地，通过建立网站，借助于BBS、电子邮件等信息传播手段，不失时机地开展网上正面宣传。开展网络素养教育，培养中学生自主使用网络的能力，引导中学生利用网络信息解决现实问题。二、许多家长在面对网络环境时感到陌生、吃力，甚至还有些畏难和恐惧。因为不了解电脑和网络，所以许多家长甚至提出了“网络对孩子有百弊而无一利” 这样的错误口号，实际上，一个家庭中，父母之间、父母与子女之间关系和睦、父母对网络有较深了解并与孩子有良好沟通习惯，那么，孩子与网络大都能建立健康、良性的互动关系，否则，孩子就比较容易受到不良信息的侵害。因此家长应当和孩子一起学习，一起进取，健康地去适应网络环境。当家长对网络知识有了一个科学的了解和掌握，对孩子能否科学、健康上网也应当会有一个很好的把握。三、社会应当在中学生上网这一问题上重视起来，发挥其宏观调控的能力。1、建立健全法律法规制度，让网络环境有一个更加科学、健全的运行体制。当前就网络环境中中学生容易出问题的几个功能：聊天、游戏、非法网站及上网时间等专门确立对应的法律法规制度进行约束，通过这些条例的制约和震慑必定会取得很好的效果。2、加大对中学生上网违法乱纪行为的执行力度和惩罚力度。目前有相当一部分相应的法律和制度约束着中学生上网的行为,也约束着社会上能够给中学生提供上网的各类场所。但是当有问题出现时，法规和制度却没有被很好的执行，打击力度也不够，非法网站、网吧等便有了侥幸心理，依然我行我素，直接导致恶性循环局面的出现。为了杜绝这些不良现象，就需要全社会动员，完善规范网络运行的法律法规，加大对违法行为的打击力度。 我们每一个人都清楚：中学生是社会的未来，对他们的正确教育和引导是全社会的一个义不容辞的责任。而网络环境对中学生的成长将起着深远的影响，全社会应当行动起来营造一个健康和谐的网络环境为孩子们的成长服务。