一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。
《现代远程教育研究》是远程教育综合性学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源刊，是中国科学评价研究中心（RCCSE）核心期刊，是全国高校优秀社科期刊。期刊为双月刊，国内外公开发行。热忱欢迎国（境）内外远程教育及相关学界专家、学者和研究人员投稿。为确保作者权益，根据《著作权法》及国家出版相关规定，本刊特作要求如下：一、稿件一般要求8000字以上。本刊对于准备采用的稿件，将视版面情况以不违背作者原意为前提进行必要的编辑处理，不同意者请在来稿时注明。二、来稿一律不退，请自留底稿，若超过4个月未见用稿通知，作者可自行处理。来稿一经发表，即按国家版权局颁发的《出版文字作品报酬规定》支付稿酬，并向每位作者赠送当期刊物2本。三、本刊对所载文章均拥有版权。在我刊发表的文章，若无特别声明，即视为作者同意我刊与合作数据库签署的网络传播协议。四、为保护知识产权，规范学术行为，编辑部已采用CNKI科研诚信管理系统研究中心研制的“期刊学术不端文献检测系统”，对来稿进行检测。稿件不得一稿数投，文字重合度不得超过20%。编辑在来稿中一经发现上述稿件，则不予录用。对严重学术不端者，将予以公示。
没有远程教育，但是有《远程教育杂志》，该刊不是核心级期刊；而《中国远程教育》是核心级期刊。相对来说，《远程教育杂志》会比较容易些，但是依然需要提醒：投稿高质量文章更利于通过审核并得到录用。当然选刊还需要根据你的评职级别来选择适合级别的期刊。
看自己的需要去选择就好了，还有就是要看自己的文章适合的是那个。
现代远程教育实行完全学分制和弹性学习年限。学习流程为：学生登陆→在线选课→网上学习→BBS/语音答疑/网络课件、补充面授辅导→注册考试→学院教师判卷→成绩登录→网上查询。
《现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术性期刊，旨在研究现代教育前沿问题，为现代远程开放教育服务，为构建终身教育体系和学习型社会服务。《现代远程教育研究》注重基础理论的研究和探讨，关注热点难点问题，倡导理论联系实际的问题研究，鼓励具有创新性的理论和实践探索，特别欢迎统计分析的调研报告和基金课题阶段性研究论文。
没有远程教育，但是有《远程教育杂志》，该刊不是核心级期刊；而《中国远程教育》是核心级期刊。相对来说，《远程教育杂志》会比较容易些，但是依然需要提醒：投稿高质量文章更利于通过审核并得到录用。当然选刊还需要根据你的评职级别来选择适合级别的期刊。
视频直播，媒体资料。
四种吧 看书
《现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术性期刊，旨在研究现代教育前沿问题，为现代远程开放教育服务，为构建终身教育体系和学习型社会服务。《现代远程教育研究》注重基础理论的研究和探讨，关注热点难点问题，倡导理论联系实际的问题研究，鼓励具有创新性的理论和实践探索，特别欢迎统计分析的调研报告和基金课题阶段性研究论文。
《现代远程教育研究》是远程教育综合性学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源刊，是中国科学评价研究中心（RCCSE）核心期刊，是全国高校优秀社科期刊。期刊为双月刊，国内外公开发行。热忱欢迎国（境）内外远程教育及相关学界专家、学者和研究人员投稿。为确保作者权益，根据《著作权法》及国家出版相关规定，本刊特作要求如下：一、稿件一般要求8000字以上。本刊对于准备采用的稿件，将视版面情况以不违背作者原意为前提进行必要的编辑处理，不同意者请在来稿时注明。二、来稿一律不退，请自留底稿，若超过4个月未见用稿通知，作者可自行处理。来稿一经发表，即按国家版权局颁发的《出版文字作品报酬规定》支付稿酬，并向每位作者赠送当期刊物2本。三、本刊对所载文章均拥有版权。在我刊发表的文章，若无特别声明，即视为作者同意我刊与合作数据库签署的网络传播协议。四、为保护知识产权，规范学术行为，编辑部已采用CNKI科研诚信管理系统研究中心研制的“期刊学术不端文献检测系统”，对来稿进行检测。稿件不得一稿数投，文字重合度不得超过20%。编辑在来稿中一经发现上述稿件，则不予录用。对严重学术不端者，将予以公示。
教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》
可以通过百度搜索“中国中医药现代远程教育”查阅官网及百度百科了解更多杂志动态，或通过万方数据搜索“中国中医药现代远程教育”查看期刊官方信息。
没有远程教育，但是有《远程教育杂志》，该刊不是核心级期刊；而《中国远程教育》是核心级期刊。相对来说，《远程教育杂志》会比较容易些，但是依然需要提醒：投稿高质量文章更利于通过审核并得到录用。当然选刊还需要根据你的评职级别来选择适合级别的期刊。
《现代远程教育研究》是远程教育综合性学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源刊，是中国科学评价研究中心（RCCSE）核心期刊，是全国高校优秀社科期刊。期刊为双月刊，国内外公开发行。热忱欢迎国（境）内外远程教育及相关学界专家、学者和研究人员投稿。为确保作者权益，根据《著作权法》及国家出版相关规定，本刊特作要求如下：一、稿件一般要求8000字以上。本刊对于准备采用的稿件，将视版面情况以不违背作者原意为前提进行必要的编辑处理，不同意者请在来稿时注明。二、来稿一律不退，请自留底稿，若超过4个月未见用稿通知，作者可自行处理。来稿一经发表，即按国家版权局颁发的《出版文字作品报酬规定》支付稿酬，并向每位作者赠送当期刊物2本。三、本刊对所载文章均拥有版权。在我刊发表的文章，若无特别声明，即视为作者同意我刊与合作数据库签署的网络传播协议。四、为保护知识产权，规范学术行为，编辑部已采用CNKI科研诚信管理系统研究中心研制的“期刊学术不端文献检测系统”，对来稿进行检测。稿件不得一稿数投，文字重合度不得超过20%。编辑在来稿中一经发现上述稿件，则不予录用。对严重学术不端者，将予以公示。
《现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术性期刊，旨在研究现代教育前沿问题，为现代远程开放教育服务，为构建终身教育体系和学习型社会服务。《现代远程教育研究》注重基础理论的研究和探讨，关注热点难点问题，倡导理论联系实际的问题研究，鼓励具有创新性的理论和实践探索，特别欢迎统计分析的调研报告和基金课题阶段性研究论文。