我是本部的 科技学院属于我们学校独立学院 说独立是假的 因为在校学生生活上课都跟本部（二本）学生一起共用教学生活设施 相当于我们学校一个系一样 运动会也都跟本部各系间比 可能不像别的地方的独立学院是一个单独的校区 说实话 我们学校科技学院就是学校为了解决经济收入而设立的 只要你的分数超过三本线几分就能进来 不过科技学院里面似乎还有个专科 在湖北是四批二招生（这个就不要进来了） 你要来的话 劝你只报车系或者机械 因为在就业的时候我们学校的招聘会是面向全院的 科院的毕业生往往也能找到很好的工作 毕竟汽车产业发展很好 学校生活设施条件不怎么样 不过你是来读书的 这个都不重要 最后一句话 你要是能上到武汉那边好一点的三本 就最好不要来这个学校
没事的 最后清考 最后让你请考都会让你过得，不用担心
科技学院与本部共用教学资源,三本学生进来相当于交三本的学费享二本的教学资源,再者三本学费本来就贵啊,随便一个三本学校学费不都是一万左右甚至以上,你要是嫌贵就去复读上二本呗,就在上学期末科院两个校区(车西路 天津路)全合并到了车西路校区,什么根本不存在校区,你可以实地去车西路看一下再说希望不要无脑喷老师方面确实有部分本部老师瞧不起科院学生,但是这不大影响学生自身学习大学本来就是一个锻炼自我学习能力的平台,有进来四五百分出去工作都找不到,有进来踩线进出去工作照样行的,师傅领进门修行靠个人科院也并没有问题中所说的是皮包公司,我是科院准大三学生,已经上了两年课了,我见过那么多学长学姐教务处的老师全都是包装出来的?再者汽院科院的确地处比较偏僻的十堰比不上武汉的学校,但是来学校是读书学习 比什么生活设施条件(虽然都传闻今年会按上空调相对往年会比较好点)但是不得不承认如果你有能力上武汉大学读三本也就没必要来十堰读三本了,实在不行就去复读来年再战争取不读这个学校呗
湖北汽车工业学院，一般，不是很差，也不是很好，差与不差是相对的，不同人不同角度有不同的评价。
我想这位兄台自己大学生活一定不惬意，抱怨满满，学习没有激情，工作不积极，没有上进心，对自己母校没有尊重，在大学没有找到自己喜欢的东西，以后估计也很难在工作上有好的发展。自己的能力没有，怪罪学校不好；我看了这个学校的是一个正宗的公办理工高校，学院众多，教学设备资源丰富，学校师资力量雄厚，老师至少都是硕士以上学历，还有很多博士，虽然比不上211，但是应该在湖北还算是中上游的，占据这么多资源还没有找到一点自己有所求的东西，那就枉费了一个大学名额，浪费了自己四年青春。
科技学院与本部共用教学资源,三本学生进来相当于交三本的学费享二本的教学资源,再者三本学费本来就贵啊,随便一个三本学校学费不都是一万左右甚至以上,你要是嫌贵就去复读上二本呗,就在上学期末科院两个校区(车西路 天津路)全合并到了车西路校区,什么根本不存在校区,你可以实地去车西路看一下再说希望不要无脑喷老师方面确实有部分本部老师瞧不起科院学生,但是这不大影响学生自身学习大学本来就是一个锻炼自我学习能力的平台,有进来四五百分出去工作都找不到,有进来踩线进出去工作照样行的,师傅领进门修行靠个人科院也并没有问题中所说的是皮包公司,我是科院准大三学生,已经上了两年课了,我见过那么多学长学姐教务处的老师全都是包装出来的?再者汽院科院的确地处比较偏僻的十堰比不上武汉的学校,但是来学校是读书学习 比什么生活设施条件(虽然都传闻今年会按上空调相对往年会比较好点)但是不得不承认如果你有能力上武汉大学读三本也就没必要来十堰读三本了,实在不行就去复读来年再战争取不读这个学校呗
议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是完全分开的。驳和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。直接驳和间接驳的差别①如果直接以论点出发，那就算是直接驳论②如果通过各种论据来反驳论点的算间接驳论③如果从始至终都通过论点论据来论证中心的，就是典型的驳论文，如鲁迅先生的《友邦惊诧论》就是典型的驳论文章。总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：①要对准靶子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。并且还要强调出敌论的弊端。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。可以引用一些较为典型的事例，和古典名句。更加强有力的证明自己的观点。②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
我是本部的 科技学院属于我们学校独立学院 说独立是假的 因为在校学生生活上课都跟本部（二本）学生一起共用教学生活设施 相当于我们学校一个系一样 运动会也都跟本部各系间比 可能不像别的地方的独立学院是一个单独的校区 说实话 我们学校科技学院就是学校为了解决经济收入而设立的 只要你的分数超过三本线几分就能进来 不过科技学院里面似乎还有个专科 在湖北是四批二招生（这个就不要进来了） 你要来的话 劝你只报车系或者机械 因为在就业的时候我们学校的招聘会是面向全院的 科院的毕业生往往也能找到很好的工作 毕竟汽车产业发展很好 学校生活设施条件不怎么样 不过你是来读书的 这个都不重要 最后一句话 你要是能上到武汉那边好一点的三本 就最好不要来这个学校
我个人觉得科院挺好的，现在我们科院学生都从天津路那边搬回来了，条件变好了很多。对了，我们学校跟本院在一个校区，没事也可以去本院蹭蹭课啥的，虽然是三本的学校，却可以享受二本的资源，学校的师资以及一些基础设施都是和湖北汽车工业学院共享的。说句大实话，我们这些拿着三本分数线进来的学生却可以享受跟二本学生一样的待遇，确实挺幸福的，反正我是知足了。如果觉得学校垃圾的话，可以考研考到更牛逼的学校啊，多简单的事儿啊。
科技学院与本部共用教学资源,三本学生进来相当于交三本的学费享二本的教学资源,再者三本学费本来就贵啊,随便一个三本学校学费不都是一万左右甚至以上,你要是嫌贵就去复读上二本呗,就在上学期末科院两个校区(车西路 天津路)全合并到了车西路校区,什么根本不存在校区,你可以实地去车西路看一下再说希望不要无脑喷老师方面确实有部分本部老师瞧不起科院学生,但是这不大影响学生自身学习大学本来就是一个锻炼自我学习能力的平台,有进来四五百分出去工作都找不到,有进来踩线进出去工作照样行的,师傅领进门修行靠个人科院也并没有问题中所说的是皮包公司,我是科院准大三学生,已经上了两年课了,我见过那么多学长学姐教务处的老师全都是包装出来的?再者汽院科院的确地处比较偏僻的十堰比不上武汉的学校,但是来学校是读书学习 比什么生活设施条件(虽然都传闻今年会按上空调相对往年会比较好点)但是不得不承认如果你有能力上武汉大学读三本也就没必要来十堰读三本了,实在不行就去复读来年再战争取不读这个学校呗
我想这位兄台自己大学生活一定不惬意，抱怨满满，学习没有激情，工作不积极，没有上进心，对自己母校没有尊重，在大学没有找到自己喜欢的东西，以后估计也很难在工作上有好的发展。自己的能力没有，怪罪学校不好；我看了这个学校的是一个正宗的公办理工高校，学院众多，教学设备资源丰富，学校师资力量雄厚，老师至少都是硕士以上学历，还有很多博士，虽然比不上211，但是应该在湖北还算是中上游的，占据这么多资源还没有找到一点自己有所求的东西，那就枉费了一个大学名额，浪费了自己四年青春。
太黑了，查重一次好几百块钱，查点别人写的资料还收钱，两头赚，真不是它的后台是什么背景，这么牛逼。祝早日倒闭!!
议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是完全分开的。驳和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。直接驳和间接驳的差别①如果直接以论点出发，那就算是直接驳论②如果通过各种论据来反驳论点的算间接驳论③如果从始至终都通过论点论据来论证中心的，就是典型的驳论文，如鲁迅先生的《友邦惊诧论》就是典型的驳论文章。总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：①要对准靶子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。并且还要强调出敌论的弊端。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。可以引用一些较为典型的事例，和古典名句。更加强有力的证明自己的观点。②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
电院的专业，总之很一般了。
太多课要学，具体看一楼
呵呵，100%都让过。随机抽几个去做真实性检测就是差你是不是抄的。老师不会为难的，学校的毕业率关系重大，老师担不起的
我个人觉得科院挺好的，现在我们科院学生都从天津路那边搬回来了，条件变好了很多。对了，我们学校跟本院在一个校区，没事也可以去本院蹭蹭课啥的，虽然是三本的学校，却可以享受二本的资源，学校的师资以及一些基础设施都是和湖北汽车工业学院共享的。说句大实话，我们这些拿着三本分数线进来的学生却可以享受跟二本学生一样的待遇，确实挺幸福的，反正我是知足了。如果觉得学校垃圾的话，可以考研考到更牛逼的学校啊，多简单的事儿啊。
我想这位兄台自己大学生活一定不惬意，抱怨满满，学习没有激情，工作不积极，没有上进心，对自己母校没有尊重，在大学没有找到自己喜欢的东西，以后估计也很难在工作上有好的发展。自己的能力没有，怪罪学校不好；我看了这个学校的是一个正宗的公办理工高校，学院众多，教学设备资源丰富，学校师资力量雄厚，老师至少都是硕士以上学历，还有很多博士，虽然比不上211，但是应该在湖北还算是中上游的，占据这么多资源还没有找到一点自己有所求的东西，那就枉费了一个大学名额，浪费了自己四年青春。
湖北汽车工业学院，一般，不是很差，也不是很好，差与不差是相对的，不同人不同角度有不同的评价。