what
-htm 第四编 昆虫的分类 昆虫分类学是昆虫学和动物分类学的分支学科，是研究昆虫的类别及其异同和历史渊源关系，并据以建立分类系统，以总结进化历史，反映自然系谱的一门基础学科。其目标是建立一个能反映系统发育的自然系统，并为害虫防治和益虫利用提供科学依据。如果不先对昆虫进行科学的分类，就无法以科学的方式研究昆虫，影响到其他研究结果的客观性、可比性和重复性，甚至给人类的生产和生活带来一定的损失。因此，学习好昆虫分类具有重要的理论和现实意义。 第十五章 昆虫分类学的基本原理和方法 第一节 分类学概述 1 物种概念及其发展 物种（Species）是分类学的核心，也是昆虫学研究的基础，正如恩格斯说："没有种的概念，整个科学就没有了，科学的一切部门都需要种的概念为基础……"。 关于物种的定义，在历史上曾经有过激烈的争论和不断的变化。 约翰·雷（John Ray）（1686）最早给物种下的定义是：物种是相同亲本的后代。 林奈（Carolus Linnaeus）在约翰·雷等人的基础上，在18世纪中叶给物种定义为："同一种生物，其形态相同，在自然情况下能够交配，生出正常的后代来，而异种间则杂交不育"。这个定义把形态相同和杂交不育作为划分物种的标准，充分肯定了物种的客观性和稳定性，但否认了个体间的差异和种间的变异。 达尔文（Charles Darwin）（1858）提出，物种是显著的变种，是性状差异明显的个体类群。他肯定了物种的可变性，提出了物种之间的亲缘关系，但他对物种的稳定性强调不够，甚至怀疑种的客观存在。 迈尔（Ernst Mayr）（1969）提出："种是一个可以相互配育的自然居群的群体，与其它群体生殖隔离着。"这个概念强调了物种的生物学特性，突出了居群的观点，为种下分类指明了途径。随后，迈尔（1982）给物种增加了空间的观点，将物种定义修改为："物种是由居群组成的生殖单元，与其它单元生殖隔离着，在自然界占有一定地位。" 陈世骧认为，上述定义未提及进化的系谱地位，于1987年提出："物种是进化的单元，是生物系统线上的基本环节，是分类的基本单元"。这个概念强调了物种是变的，又是不变的，既阐述了什么是物种，又阐明了物种与其他分类阶元之间的关系。 最近，我国昆虫学名词审定委员会给物种的定义是："生物中具有统一的构造和适应幅度，占有一定的地理分布的群体，能自相繁殖而对其他群体呈现生殖隔离，代表着生物类群发展的一定阶段。" 尽管目前不同学者给物种的定义不完全一致，但物种是生物分类的基本阶元，是客观存在的。 2 分类单元和分类阶元 分类单元（Taxon）是分类工作中的客观操作单位，有特定的名称和分类特征。如一个具体的属、一个具体的科、一个具体的目等。 分类阶元（Category）是由各分类单元按等级排列的分类体系（hierarchy）。在分类学中有7个基本的分类阶元，包括：界、门、纲、目、科、属、种。为了更详细起见，还常在这些基本阶元间加上中间阶元，如"亚（sub-）"和"总（super-）"级的阶元等。 通过分类阶元，我们可以了解一种或一类昆虫的分类地位和进化程度，如东亚飞蝗Locusta migratoria manilensis （Meyen）的分类地位是： 分 类 阶 元 分 类 单 元 界Kingdom 动物界Animalia 门Phylum 节肢动物门Arthropoda 纲Class 昆虫纲Insecta 亚纲Subclass 有翅亚纲Pterygota 目Order 直翅目Orthoptera 总科Superfamily 蝗总科Locustoidea 科Family 蝗科Locustidae 亚科Subfamily 飞蝗亚科Locustinae 属Genus 飞蝗属Locusta 种Species 飞蝗Locusta migratoria L 亚种Subspecies 东亚飞蝗L migratoria manilensis （Meyen） 在昆虫分类中，总科词尾加-oidea，科词尾加-idae，亚科加-inae，族加-ini。在具翅昆虫中，其目名词尾常加-ptera。属级及其以上各单元名称的第一个字母一律要求大写。 3 亚种（Subspecies） 是指种内地理分布不同或宿主不同，并具有一定的形态差异的亚群。由于亚种常是由于地理隔离（geographical isolation）形成的，所以又叫地理亚种（geographic subspecies）。亚种间不存在生殖隔离（reproductive isolation）或生殖隔离不完整，可以看作一个"未成熟"种。 第二节 分类特征 分类特征（Taxonomic character）又称分类性状，是指分类学上所依据的形态学、生理学、生态学、遗传学和地理分布指标。 1 形态学特征（Morphological character） 是分类学中最常用和最基本的特征，主要是外部形态特征（包括外生殖器），还用到内部形态特征。不同的物种或类群，其形态上有明显的差异；而同一物种或相同的类群，个体间的形态基本相似。 2 生理学特征（Physiological character） 包括代谢因子、血清、蛋白质、脂肪、糖和其他生理生化指标。同种雌雄个体间能通过性激素相互吸引自由交配，并能产出正常后代；而异种间杂交不育。 3 生态学特征（Ecological character） 包括栖境和寄主。同种或相同类群的昆虫要求相同或相似的生态条件，生活和栖息于相同或相似的生境。 4 地理特征（Geographic character） 主要包括生物地理分布格局、种群的同域和异域关系。同种或相同类群的昆虫都有一定的地理分布范围。 5 遗传学特征（Genetic character） 包括细胞、染色体、核酸、蛋白质和基因的遗传学特征。 第三节 命名法 "盖将天开以成务，必先分类而知名"，这是清代文学家方苞的诗句，意思是指人类如果想改造世界，首要的事就是要知道自然界各类生物和物体的名字。 各种生物在不同地区常有不同的名称，叫俗名（common name）。如我国常把二化螟和三化螟都称为水稻螟虫，英文称作rice stem borer，都是俗名，容易引起混淆或造成误解，不便于交流。所以，我们要采用并遵循相同的规则来给生物命名。那么，关于生物分类单元命名的法则就叫命名法（nomenclature）。生物命名法规分植物命名法、动物命名法、细菌命名法和病毒命名法。昆虫分类学现在采用的是1999年修订的《国际动物命名法规》（第四版）（International Code of Zoological Nomenclature），从2000年1月1日起开始执行。 1 学名（Scientific name） 是指按照国际动物命名法规给动物命名的拉丁文或拉丁化的科学名词。这些名词通常表示昆虫的某一特征，也可以是人名、地名或寄主等。 （1）双名法（Binomial nomenclature） 是指昆虫种的学名由属名和种本名两个拉丁文或拉丁化的字母组成；属名在前，种本名在后，且属名的第一个字母必须大写。在种名之后通常还附上命名人的姓，姓的第一个字母也要大写。如家蚕的学名为Bombyx mori L。命名人的姓氏除非常著名者外，一般不可用缩写，或只略写至第二音节的首字母。如Matsumura，可略写为M，但不能略写为M。 当某一学名中的属名被修订或种名被更改时，原定名人的姓氏要加圆括号，以便查对。如三化螟最初学名为Schoenobius incertulas Walker, 70年代将该种移入Tryporyza属，学名成为Tryporyza incertulas （Walker），80年代，又将该种移入Scirpophaga属，学名又成为Scirpophaga incertulas （Walker）。 学名中若有亚属名，可放在圆括号中置于属名与种本名之间。如：苏氏果实蝇Bactrocera （Bactrocera） hsui （Tseng, Chen & Chu）。 （2） 三名法（Trinominal nomenclature） 亚种的学名由三个词组成，即属名、种本名和亚种本名，亚种本名直接放于种本名之后。如西双杂毛虫Cyclophragma ampla xishuangensis Tsai et Hou。 昆虫学名在印刷时常用斜体字表示，也可在学名下划一横线。如果一个种只鉴定到属而尚不知道种名时，用属名加表示，如Locusta 表示飞蝗属一个种；多于一个种时用表示，如Locusta 表示飞蝗属的两个或多个种，注意和不能用斜体。 2 优先律（Law of priority） 是指属级和种级分类单元的有效名（valid name）是最早给予它的可用名（available name）。这里强调的是发表时间。命名法规定，林奈《自然系统》（Sytema Naturae）第十版出版时间（1758年1月1日）是学名的有效起始日期。 一种昆虫只能有一个学名，凡后人将该种昆虫定为别的学名，按照命名法规定应作为异名或同物异名（synonym）而不被采用；同样，一个学名只能用于一种昆虫，如果用作另一种昆虫或动物的名称，就成同名或异物同名（homonym），也不为命名法规所认可。无论是同名或异名，后人都有权修改。 一个学名一经发表，若无特殊原因，不得随意更改。 3 模式标本（Type specimen） 是指建立种级新分类单元时依据的标本，包括正模（holotype）和副模（paratype）。 （1） 正模 是指新种发表时，由作者指定作为载名模式的一个标本。正模标本应附上注明"正模"字样的红色标签及种名标签。 （2） 副模 是指除正模以外的模式标本。每个副模标本都应附上注明"副模"字样的黄色标签及种名标签。 所有的模式标本都应带有注明采集时间、地点、寄主、海拔高度和采集人等的标签。所有的模式标本都必须妥为保存，以供长期参考使用。 第四节 分类检索表 检索表（Key）是鉴定昆虫种类的工具，是为了便于分类鉴定而编制的引导式特征区别表。它广泛用于各分类单元的鉴定。 检索表的编制是用对比分析和归纳的方法，从不同分类单元的特征中选出比较重要、明显而稳定的特征，根据它们之间的相互绝对性状，做成简短的条文，按一定的格式排列而成。 检索表常用格式有双项式、单项式和包孕式三种，每种格式各有特点。其中，以前两种最常见。但是，无论是哪一种格式的检索表，在使用时都必须从第一条开始查起，绝不能从中间插入，以免误入歧途。另外，由于检索表受文字篇幅限制，只列少数几个主要特征，还有很多特征不能包括，所以在进行鉴定时，不能完全依赖于检索表，必要时须查阅有关分类专著与文献中的全面特征描述。 双项式检索表格式如下： 1 ×××××× 2 ×××× 3 2 ×××××××××××× ×××××× ▽▽ 3××××× ◇◇◇ ×××××× ○○○○○○ 单项式检索表形式如下： 1（4）×× 2（3）×××××× △△△ 3（2）▽▽ 4（1）×××××× 5（6）◇◇◇ 6（5） ○○○○○○ 参考资料：_Pasp?ArticleID=2925 回答者：田小德 - 副总裁 十级 11-3 10:36
no
回答 好 这种尖尾像蚂蚁一样的小虫是隐翅虫 提问 床上出现的 回答 不要把它捏碎，踩碎，用纸巾包起来扔掉 提问 隐翅虫会在床上的吗 怎么杀死 回答 会的 用杀虫剂试试 不要捏碎它，它的液体有腐蚀性，会伤害皮肤， 更多7条
太专业了自己百度一下吧
斑蝥 僵蚕 蝉（蜕） 五香虫
比如说鞋子，还有武功吗？这都是中药材，可以泡酒喝的。
what
no
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
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蝗虫蝗虫是蝗科直翅目昆虫，俗称“蚱蜢”，种类很多，全世界有超过10000种，分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区，口器坚硬，前翅狭窄而坚韧，盖在后翅上，后翅很薄，适于飞行，后肢很发达，善于跳跃，主要危害禾本科植物，是农业害虫。蝴蝶蝴蝶为节肢动物门昆虫纲鳞翅目锤角亚目动物的统称，全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，中国有1200种，一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有7厘米左右，和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。蜜蜂蜜蜂属膜翅目蜜蜂科昆虫，体长8-20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛，头与胸几乎同样宽，触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足，两对膜质翅，前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。蜻蜓蜻蜓的幼虫在水中发育，在水中用直肠气管鳃呼吸，一般要经11次以上蜕皮，需时2年或2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫，在水中可以捕食孑孓或其他小型动物，有时同类也相残食。成虫一般在池塘或河边飞行捕食飞虫，除能大量捕食蚊、蝇外等对人有害的昆虫，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等，实为益虫。苍蝇苍蝇在生物学上属于典型的“完全变态昆虫”，70年代末统计，全世界有双翅目的昆虫132个科12万余种，其中蝇类就有64科3万4千余种，主要蝇种是家蝇、市蝇等。蚊子蚊子属于昆虫纲双翅目蚊科，全球约有3000种，是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫，通常雌性以血液作为食物，而雄性则吸食植物的汁液，吸血的雌蚊是登革热、疟疾、黄热病、丝虫病、日本脑炎等其他病原体的中间寄主，除南极洲外各大陆皆有蚊子的分布，以按蚊属、伊蚊属和库蚊属最为著名。牛虻牛虻为虻的俗称，口器适于刺螯及吸收，成虫白天活动，以午时为活动高峰，善飞翔。池边、水傍常见，飞行迅速，有时吸取花蜜，但最普通为好血性，雌虫有强度螯刺能力、牛马等厚皮动物亦易受其侵袭，为重要畜牧业害虫。飞蛾飞蛾类属于昆虫纲中之鳞翅目昆虫，多在夜间活动，喜欢在光亮处聚集，因此民谚有“飞蛾扑火自烧身”的说法，植物为多种蛾类幼时的食物来源，幼虫及成虫也是鸟类、爬虫类、两栖类等食虫性动物的主要食物来源之一，形成自然界重要的食物链。草蜢草蜢为直翅目蝗科蚱蜢亚科昆虫的统称，中国常见的为中华蚱蜢，如用手握住，2条后足可作上下跳动，咀嚼式口器，危害禾本科动物，多生活在田边、草丛中，分布广泛，但南方各省分布较多。蟑螂蟑螂泛指属于蜚蠊目的昆虫，其中只有大约有数十种会入侵人类家居，还有数种被人类饲养为宠物及作为宠物的粮食外，绝大部分品种只能在野外山涧树林或昆虫博物馆中见到，不完全变态，产卵于卵鞘内，约有6000种，主要分布在热带、亚热带地区。生活在野外或者室内。白蚁白蚁有类似蚂蚁营社会性生活，社会阶级为蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁，与蚂蚁虽一般同称为蚁，但白蚁的社会体系在分类地位上属于较低级的半变态昆虫，蚂蚁则属于较高级的全变态昆虫，是一种危害性很大的昆虫，如果在家中发现白蚁，一定要请专业人士来清除。
卷一（1879年出版） 序号章节译名（原版章节名）第一章圣甲虫（Le Scarabée sacré）第二章大笼子（La Volière）第三章捕食吉丁的节腹泥蜂（Le Cerceris bupresticide）第四章栎棘节腹泥蜂（Le Cerceris tuberculé）第五章高明的杀手（Un savant tueur）第六章黄翅飞蝗泥蜂（Le Sphex à ailes jaunes）第七章匕首三击（Les trois coups de poignard）第八章幼虫和蛹（La Larve et la Nymphe）第九章高超的理论（Les hautes théories）第十章朗格多克飞蝗泥蜂（Le Sphex languedocien）第十一章本能的技能（Science de l'instinct）第十二章本能的无知（Ignorance de l'instinct）第十三章登上万杜山（Une ascension au mont Ventoux）第十四章迁徙者（Les Émigrants）第十五章砂泥蜂（Les Ammophiles）第十六章泥蜂（Les Bembex）第十七章捕捉双翅目昆虫（La chasse aux diptères）第十八章寄生虫与茧（Un P - Le Cocon）第十九章回窝（Retour au nid）第二十章 石蜂（Les Chalicodomes） 第二十一章 实验（Expériences） 第二十二章换窝（Échange desnids） 附录（Notes）卷二（1882年出版） 序号章节译名（原版章节名）第一章 荒石园（L'Harmas） 第二章 毛刺砂泥蜂（L'Ammophile hérissée） 第三章一种未知的官能灰毛虫（Un sens Le Ver gris）第四章本能的理论（La théorie de l'Instinct）第五章黑胡蜂（Les Eumenes）第六章蜾蠃（Les Odyneres）第七章对石蜂的新实验（Nouvelles recherches sur les Chalicodomes）第八章我的猫的趣事（Histoire de mes Chats）第九章红蚂蚁（Les Fourmis rousses）第十章本能的心理学片段（Fragments sur la Psychologie de l'Instinct）第十一章黑腹狼蛛（La Tarentule à ventre noir）第十二章蛛蜂（Les Pompiles）第十三章树莓桩中的居民（Les Habitants de la Ronce）第十四章西塔利芫菁（Les Sitaris）第十五章西塔利芫菁的初态幼虫（La Larve primaire des Sitaris）第十六章短翅芫菁的初态幼虫（La Larve primaire des Méloés）第十七章 多次变态（L'Hypermétamorphose）卷三（1886年出版） 序号章节译名（原版章节名） 第一章土蜂Les Scolies第二章进食的技巧Une consommation périlleuse第三章金匠花金龟幼虫La larve de Cétoine第四章土蜂的问题Le problème des Scolies第五章寄生虫Les parasites第六章寄生理论La théorie du parasitisme第七章石蜂的苦难Les tribulations de la Maçonné第八章卵蜂虻Les Anthrax第九章褶翅小蜂Les Leucospis第十章另一种钻探者 Autre sondeur第十一章幼虫的二态现象Le dimorphisme larvaire第十二章 步甲蜂Les Tachytes第十三章三种芜菁Cérocomes, Mylabres et Zonitis第十四章变换食谱 Changement de régime第十五章给进化论戳一针Une piqûre au transformisme第十六章配额根据性别La ration suivant le sexe第十七章 壁蜂Les Osmies第十八章性别分布Répartition des sexes第十九章卵的性别母亲控制 Le sexe de l'oeuf à la disposition de la mère第二十章产卵的调换顺序 Permutation de la ponte卷四千条理论说道不如一个事实 天牛吃路 不同技艺的由来卷五 食尸虫 埋粪虫与环境卫生 蝉和蚂蚁的寓言 蝉卵的遭遇 螳螂猎食 昆虫睡姿辨 卷六 西绪福斯虫与父性本能潘帕斯草原食粪虫 绿螽斯蟋蟀出世记意大利蟋蟀 结串而行的松毛虫卷七 装死 白蝎“自杀” 捉灯有感 坚果象大孔雀蛾的晚会 卷八 丁香小教堂 隧蜂卷九 我的小桌 朗格多克蝎的婚恋和家庭胭脂虫 卷十 萤火虫备餐 对付菜青虫 说反常 金步甲的婚俗 童年忆事附录（1）《蝉和蚂蚁》（普罗旺斯语原文诗） （2）《昆虫记》1－10卷原著目录总览 （3）法布尔传略
（1）图1蝗虫的前翅革质，后翅膜质为直翅，还有蟋蟀等；图2蜻蜓的四翅相似，长而平，还有蝉等；图3金龟子前翅为角质硬化的鞘翅，后翅膜质为鞘翅，还有蜣螂等；图4蝴蝶的身体和翅密被鳞片和毛，翅二对，各有一个封闭的中室，翅上被有鳞毛为鳞翅，5937
昆虫的营养价值：昆虫是人类向自然界摄取蛋白质的途径之一，据记载：从古时，在人民生活困难的时候，就主要使用昆虫。目前在世界贫穷的国家：如非洲，尼泊尔，埃塞俄比亚等均以昆虫和草根为生，昆虫已成为他们的重要摄取脂肪，蛋白质的途径。从营养价值来看，昆虫含有丰富的蛋白质，干虫体的含量高达百分之30～百分之70而且由20多种重要氨基酸组成，含有人体与动物无法合成的8种必需氨基酸和儿童必须的2种氨基酸，干的蝉含有百分之72，蚂蚁含百分之42，黄蜂含百分之81蟋蟀含百分之65，并且昆虫还含有丰富的脂肪，糖类，矿物质，维生素，水。其脂肪中百分之85为软脂肪和不饱和脂肪酸，所以易被人体所吸收。 丰富的食用昆虫资源：由于昆虫数量多，繁殖多，可以在残酷的环境下生存，所以即使大量捕捉也很难造成生态破坏，并且很多国家的养虫业很发达。我国蚕业，蝗虫资源都很丰富，并且有些地方也有使用它们的习惯。我国曾多次向外国出口蝗虫，蚕蛹等～～～～国外也以开办：苍蝇工厂，蚯蚓工厂等，利用其产卵多，生命力强等特点向大众提供大量蛋白质。全世界约有3000种昆虫可以食用，我国约有800种。由于昆虫的食物转换率高，食用3kg植物蛋白可以换1kg昆虫蛋白，而牛需要8kg植物蛋白才可以换1kg动物蛋白，羊则10kg植物蛋白才可以换1kg动物蛋白所以因为昆虫繁殖快，数量多，生命力强等特点，昆虫业有很好的发展前景。 使用昆虫的利用情况：在现实社会中，昆虫不仅还可以用作食物，还可以用做医药，许多药如：僵蚕，九香虫，蝉蜕，龙凤，冬虫夏草等既是可以治疗某些疾病，还可以对人生体进行滋补。在古代，昆虫就在人们的食谱上曾有过重要的地位，至今，很多国家还保留着这些习惯。墨西哥的外号叫“昆虫之乡”，有370多种昆虫可以作为佳肴，列入品牌的有60多种，所以墨西哥每年因这个原因吸引了世界很多游客。 利用昆虫或其他产品为原料作为饮料：蜂蜜在很多人群众多很流行，老人小孩都很爱喝，在爱喝的同时还可以对胃和其他器官进行护理。我国在3000多年前就有养蜂的习惯，并且一直流传到现在，蜜蜂也是授粉昆虫，所以对农业也有很好的促进。我国不仅是养蜂，食用蜂蜜最多的国家，也是饲养蜂蜜最多的国家，大约拥有600多万箱蜂群。而且在国内外也有很多人提取蜂毒来治疗人体的风湿等疾病。所以，发展昆虫业是很好的一项事业。
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《昆虫记》有感 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。” 作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有位如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。 说我们幸运，还有更深的道理。法布尔之所以顽强，是因为他有着某种精神。如果他放弃了，丧失了自己那种精神，这世界同样不会出现一部《昆虫记》。 《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。 更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。 然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学;成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。 他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。 法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。 在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。