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宁波市学科论文

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宁波市学科论文

【交叉评阅】是老师看你论文写得够不够缜密,然后给予评分,这常常有不同学科的

给你点资料,自我对你有帮助!宁波是中国华东地区重要工业港口城市和对外贸易口岸,是长江三角洲区域中心城市和重枢纽2007  从2007年的国内外环境看,中国对外贸易发展仍然面临较为有利的条件,但考验和挑战也在增多,一些新的趋势和动向值得关注。  1.世界经济增速放缓,但基本面仍然较好  据IMF最新预计,2007年世界经济将增长9%,比2006年低2个百分点。世界三大经济体中,美国经济增长受房地产降温的影响可能出现小幅回调。但目前企业的产能利用率和利润率都处于较高水平,投资仍将保持平稳增长,房地产市场降温对消费支出的影响有限。美政府部门和投资机构大多认为此次调整是温和的,整体经济不会出现衰退,增长率将维持在7-5%。欧元区内需增长势头较好,失业问题有所缓解。虽然利率上升和欧元走强可能对经济增长造成一定影响,预计增长率仍将保持在2%左右,处于近几年的较好水平。日本经济在出口带动下已走出通缩,私人消费和设备投资稳健增长,经济复苏步伐将进一步加快,尽管出口可能受美 国消费需求减弱等因素影响,但经济仍可实现2%左右的较快增长。  2.国际市场能源资源价格有望高位回落,但不确定性因素较多  随着世界经济增长有所放缓,各国产业结构和能源结构调整步伐加快,能源资源利用率继续提高,全球对能源资源的需求将会有所回落。近几年需求和价格上升带动了产能和运力扩张,供给能力得到明显提高。从市场供求角度看,价格有望高位回落。目前,国际油价已回落到每桶60美元以下,铜、铝等有色金属价格也有所下降。但是,由于能源资源价格形成机制比较复杂,供应安全问题依然存在,导致未来能源资源价格走势仍不明朗。  3.国际贸易和经济合作仍将继续发展,但贸易保护主义威胁也在增加  2007年,国际贸易仍将继续扩张,跨国投资依然活跃,世界贸易量仍将增长7%以上。但是,由于多哈回合谈判中止,多边贸易体制受挫,许多国家在全球化冲击下,经济社会发展的深层次矛盾和困难增加,世界范围内的贸易保护主义将进一步加剧。中国面临的贸易摩擦形势更加严峻,摩擦从个案转向体制层面,从劳动密集型产品向其他产品延伸,从反倾销向多种贸易保护手段扩展,从发达国家向发展中国家蔓延。据商务部统计,2006年前三季度,共有23个 国家和地区对中国发起反倾销、反补贴、保障措施和特保调查70起,案件数量为历年同期之最。  4.中国经济总体形势较好,但面临不少困难和挑战  中国经济仍处于居民消费结构升级、工业化和城镇化加快的发展阶段。深入落实科学发展观,积极开展社会主义和谐社会建设,全面推进“十一五”规划,都将增强经济增长的内需动力。与此同时,经济结构不合理、增长方式粗放、体制机制不完善等深层次矛盾还没有根本解决,投资、信贷回落的基础还不稳固,国际收支不平衡矛盾仍在加剧。总体上看,2007年中国经济有望保持平稳较快发展的良好势头,但宏观调控和深化改革的任务依然艰巨。  5.中国继续承接国际产业转移,但吸收外资面临新考验  由于经济持续增长、市场容量大、产业配套能力强、基础设施完善、劳动力成本较低、社会政治稳定等优势,近年来中国一直是跨国公司投资的首选地之一。在承接国际产业转移的过程中,中国的外向型经济得到了迅速发展。但是当前中国吸收外资也面临新的挑战。全球范围内大规模的制造业产业转移趋势有所减缓,一些跨国公司出于分散风险的考虑,加大了对其他发展中国家的投资力度;中国一些地区土地、劳动力等要素成本上升,成本优势有所减弱;中国经济结构调整和增长方式转变也对提高利用外资质量和水平提出了新的要求。  今年10月,中国商务部发布了《商务发展第十一个五年规划纲要》。“十一五”期间,中国将在继续保持外贸适度增长的基础上,着力提高对外贸易的竞争力和综合效益,加快从贸易大国向贸易强国转变。《纲要》的深入实施,将推动中国对外贸易持续健康协调发展。  综合考虑以上因素,初步预计,2007年中国对外贸易将增长15%左右,比2006年的增长速度略有放缓,进出口总额有望达到20000亿美元。文秘杂烩网

宁波市学科论文评比

顾可雅,女,1969年12月出生,浙江宁波镇海人,大学学历。宁波市第十三届市政协委员,中学高级教师,宁波市名教师,现任浙江省宁波市镇海区实验小学校长。校书记兼副校长:沃亚如沃亚如,中共党员,小学中学高级教师,大专学历,现任镇海区实验小学党支部书记兼副校长。从教以来,一直以“以真立世、以实做事、以诚待人”作为座右铭,坚持“用宽容之心对待学生;用欣赏之眼观察学生”的教育理念,用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”以自我激励。收获了不少成果。入选浙江省 “5522”名师培养对象,曾获市王宽诚育才奖、市首批学科骨干教师、市首批学科带头人、市数学教坛新秀、市优秀班主任、市教科研先进个人、市少先队事业功臣、区先进生产工作者、区优秀共产党员、区名教师、区德艺双馨教师、区优秀专业技术人员、区语文教坛新秀等荣誉称号。致力于教育教学研究,积极投入教改实验和科研活动,主持 “校外快乐小队活动向社会延伸”课题研究所写实验报告获省基础教育成果三等奖、市科研成果三等奖,主持“探索创新教学规律、培养学生创新能力 ”课题研究所写研究报告获市科研成果三等奖,撰写的多篇论文在《浙江教育》《宁波大学学报》《语文研究与教学》《提前读写报——教育论坛专版》《小学德育》等杂志发表,有多篇论文在《浙江省实验学校教育改革》《实验小学校长教育改革论谈》《激励与发展》等书中发表,还有多篇论文在全国、省、市、区级交流或获奖。副校长:高争荣高争荣:1973 年生,小学高级教师,本科学历,浙师大研究生课程班结业,中共党员。91年8月至今一直在区实验小学工作。工作以来曾被评为区百名上好课教师、区教坛新秀、区骨干教师、区学科带头人,获区优秀班主任、区科协先进工作者、区青辅协先进个人、区红烛奖、局级优秀共产党员等荣誉称号;撰写的论文曾获浙江省小学科学学科优秀教学论文评比三等奖、宁波市小学科学学科优秀教学论文一二三等奖,并发表于《探究与合作》《教学仪器与实验》等刊物。制作的课件曾获宁波市常识优秀课件三等奖,课堂教学曾获宁波市小学优质课实况录像二等奖和宁波市小学优质课评比一等奖。在镇海区小学青年教师新五项基本功竞赛中获全能一等奖,在宁波市第六届青年教师新五项基本功竞赛中,获全能二等奖。所带班级曾获区优秀班集体、省雏鹰红旗中队,所带学生曾获市三模竞赛优秀奖、二三等奖。校长助理:俞唯君俞唯君 小学高级教师,1986年7月毕业于宁波师范学校,后分别在浙江教育学院、宁波教育学院函授进修,现已本科毕业。20多年来,在学生琅琅的书声中,就像成千上万的小学教师一样,无怨无悔,将自己的爱心和热心都默默地编织到学生的人生旅途中。工作以来,一直从事小学数学教学工作,已形成自己独特的教学风格,所教学生基础扎实,思维活跃,在各级各类竞赛活动中均取得好成绩。曾获市王宽诚育才奖、市数学教坛新秀、区优秀班主任、北仑十佳青年教师、市优秀实验教师、区学科带头人、区优秀教师等荣誉称号。平时,能认真阅读教学资料,撰写教学论文。论文《谈谈学习兴趣培养的几条途径》获省小数会论文评比三等奖,并在会上交流发言。《谈课堂教学中重视学生思维过程》获区教育科研优秀成果一等奖,并被评为市优秀论文。还有多篇论文分别在全国、省、市、区级交流或获奖。教科室主任:邱静邱静,女,1977年11月出生,浙江省宁波镇海人,小学高级教师,区语文学科带头人,大学本科学历。从教以来一直从事小学语文教学并担任班主任工作。工作态度端正,工作作风踏实。在十年的教学生涯里,立足课堂,不断钻研,在学科比赛中获得了区教师下水文比赛三等奖;区语文低段教坛新秀二等奖;区语文优质课一等奖;市语文优质课二等奖;区语文高段教坛新秀二等奖;市语文教坛新秀三等奖;首届“全国语文教师语言文字基本功比赛”二等奖;区青年教师新五项基本功竞赛二等奖等成绩。并获得区第五期小学语文青年教师研讨班优秀学员;区优秀班主任;“共建和谐社会”读书征文比赛优秀指导教师奖;首届全国小学生成语城擂台赛优秀指导奖等荣誉称号。总务主任:倪啸雁倪啸雁,女,1976年10月出生,中共党员,小学高级教师,区小学英语骨干教师,区学科指导小组成员。95年8月工作至今,曾先后担任学校大队辅导员、德育室主任、总务主任、工会副主席等职。曾获得宁波市优秀少先队辅导员、区十佳青年教师、区先进德育工作者、区事业家庭兼顾型先进个人、区外语青年教师教学基本功竞赛一等奖、区教坛新秀等荣誉。撰写的论文、案例曾多次在市、区获奖,编写的教案多次在《小学教学设计》杂志上发表。“真诚待人,踏实做事,廉洁奉公”是其坚持的行为准则。教导处主任:马亚波马亚波,女,1976 年出生,小学高级教师,本科学历,中共党员,浙江省小语会会员,现任镇海区实验小学教导主任。从教以来,始终以踏实勤恳,创新进取为工作原则,勤于求知,积极进行课堂教学的研究与改革,不断求实创新,追求民主和谐、情景交融、个性飞扬的教学风格。曾荣获镇海区 “ 百名上好课教师 ”,区首届 “语文学科带头人 ” ,市首届 “ 教改之星 ”、省 “教改之星 ”、区“红烛奖”等荣誉称号。在区“ 学大纲,钻教材,研教法 ”竞赛,区试卷编制与分析比赛,区“新生代”课堂教学评比,区教坛新秀评比中均荣获一等奖,并获市教坛新秀二等奖。多篇论文、案例获奖或发表,多次承担市、区、校一级的公开观摩课,送教下乡,师范生见习,实习生指导工作,均获得较好效果。教导处副主任:张颖张颖,小学高级教师,1989年7月毕业于宁波师范学校,后在宁波教育学院函授大专。工作以来,一直从事小学数学教学工作,已形成自己独特的教学 风格以自己的身体力行让学生喜欢我的课堂,在课堂上投入,在课堂中发展。平时努力学习,不断积累教学经验,工作精益求精,撰写了不少的论文,《在数学教学中渗透心理健康》,在省九九年优秀论文评比中荣获二等奖,《小学数学学科主体创新意识的培养》在二零零零年获区学科论文一等奖,二零零八年《点燃智慧,让思维绽放》获省三等奖……曾获区实况录像评比活动一等奖,区优质课评比一等奖,市小学数学多媒体辅助教学优胜奖等。九八年获镇海区“百名上好课教师”称号和区“教坛新秀”一等奖,九九年参加市“教坛新秀”评比,荣获二等奖。多次参加送教下乡活动,受到听课者的一致好评。二零零三学年度去庄市支教一年,由于努力工作受到校方的一致肯定。教导处副主任兼大队辅导员 应贤达应贤达,男,1983年出生,2004年毕业于宁波大学初等教育分院小教英语专业,现任学校副教导兼大队辅导员,小教一级教师,学校小学科学的专职教师,是宁波市书法教育研究会会员,镇海区小学科学研究会成员,宁波市舞蹈家协会会员,镇海区舞蹈家协会会员。自04年工作以来,尽心尽责,勇于创新,热爱学生,科学教学方面,论文《让记录在科学课中真正起到作用》在区学科论文评比中获二等奖,论文《如何调动高段学生课外探究积极性》获区小学科学论文评比二等奖,在06年镇海区小学科学教学技能比武中获第一名,在08年镇海区小学科学优质课评比中获得第一名,宁波市优质课评比中获二等奖;少先队工作方面,组织开展了红领巾社团活动、非常舞台、古诗词唱诵赛、“爱在孝心里”主题大队活动等优秀活动,本人在06年被评为镇海区“十佳大队辅导员”,07年被评为宁波市“优秀辅导员”,08年被评为区先进德育工作者,另外还获得了浙江省辅导员技能技巧比赛“金奖”等;工作之余,自己还参加各种校外活动,如和其他同志一起代表招宝山街道参加省首届排舞大赛获得第一名,参加宁波市2006年中小学教师书法比赛获得“毛笔佳作奖”, 参加教育系统廉政文化作品征集比赛获得书画组二等奖等等,自己还考出了体育舞蹈拉丁舞国家二级教师资格证书

⑴撰写的课题《低年级美术教学模式的研究和实践》获区一等奖,市二等奖;⑵撰写的论文《走出传统模式,开拓现代教育新领域》获区一等奖,市二等奖;⑶2003年5月,论文《美术课,让我们充分展现自我》发表在《教育:为学生的发展服务》一书上;⑷撰写的论文《在美术教学过程中推进审美教育的实践与探索》在镇海区中小学美术学科论文评比中获二等奖,市论文评比三等奖;⑸2004年,撰写的论文《挖掘本土文化内涵 丰富美术新课程资源》获市论文评比三等奖,区二等奖;⑹2005年5月,论文《跨越学科界限的美术教育之谈》获宁波市论文评比一等奖;⑺2005年5月,案例《生活教会了我们》获宁波市二等奖;⑻2007年2月,教学设计《环保乐器》获区三等奖;⑼2007年6月,论文《新作业 新口味》获宁波市论文评比一等奖;⑽2008年4月,论文《美术即生活》在中央美术学院和浙江人民美术出版社举办的中小学美术论文评比中获得优秀奖。

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主要从事细胞电生理特性及其数理模型解析的研究。近年来,主持完成和在研国际合作、省级和厅市级科研课题8项,浙江省自然科学基金“失重性肌萎缩细胞介电特性研究”、“血栓症血小板的阻抗与介电频谱特性研究”、浙江省分析测试科研项目“应用阻抗分析仪开发细胞电生理频率特性的技术平台”(2007F70042);浙江省教育厅科研项目“肌萎缩骨骼肌介电谱的仿真研究”;浙江省卫生厅科研项目“脑梗塞患者血小板的介电响应特性研究”\宁波市科技项目“血小板电生理特性及其理论模型解析”、宁波市自然科学基金“模拟低氧训练的骨骼肌细胞频域电生理特性研究”、等。近年来在核心刊物发表论文25篇,EI收录1篇,Medline收录6篇,如“100Hz~100MHz蛙骨骼肌介电谱的椭圆壳理论解析”(第一作者,《生物物理学报》2003年第3期);“家兔红细胞阻抗谱的实验和等效电路拟合研究”(第一作者,《中国生物医学工程学报》2006年第5期);“间歇性低氧对大鼠腓肠肌介电性能的影响” (第一作者,《中国应用生理学杂志》2009年第4期)。编写教材一部:《生理学精要》(第一主编,吉林科技出版社,2007年)。近5年获得的奖项和荣誉:2005年荣获宁波市自然科学优秀论文奖二等奖(排名第一);2007和2008年荣获宁波大学科研成果奖三等奖(排名第一);2008年宁波市科技进步奖三等奖(排名第一);2008年荣获宁波市高校“三优秀三文明”优秀教职工等。

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其实在今日头条号有很多优秀论文评比的比赛,你可以看看。不过据我所知,都是要求原创,不赞成一文多投。

关于公布鄞州区小学科学学生科学小论文评比结果如下:

于2000年9月在世纪之光镇海区教职工普通话比赛中获二等奖;10月份镇海区教育系统艺术节期间,创作的歌曲《飞翔吧,红领巾》获优秀创作奖;独舞《祝福》获金奖;2000年面向全区音乐教师开设公开课:欣赏琵琶协奏曲《草原放牧》;2002年4月区级艺术综合实践公开课《粉刷匠》;2003年3月区公开课《咏鹅》;4月市级公开课《音乐与诗歌》以及参与辅导镇海骆驼中心学校高金老师所上的区级汇报课《多彩的人声》都受到了各级领导与同行的高度赞赏。2001年4月镇海区音乐教师说课比赛一等奖;6月执教《只要妈妈露笑脸》获镇海区音乐优质课评比二等奖;2003年11月参加镇海区音乐教坛新秀评比获得第一名的好成绩;与此同时,我不忘及时将自己教学中的点滴体会积累下来,并经过总结、提炼,再次将其运用于教学实践中。近年来,我撰写的论文、案例8篇市级以上获奖;5篇在国家级刊物上发表,即《授人予鱼,不如授人予渔》获宁波市教育论文评比二等奖;《浅谈学生音乐素质的平衡发展》获浙江省二等奖;《手舞足蹈学音乐》获宁波市艺术论文评比三等奖,浙江省优秀论文奖;《在音乐教学中因材施教的探讨》发表于《中外教坛》上;《放弃,让我们得到更多》获浙江省三等奖,发表于《中国教育学会素质教育研究丛书》;课题《在音乐课堂中培养学生发散性思维初探》也获校级优秀课题奖。教案《粉刷匠》获镇海区教案评比一等奖;教学案例《乘着歌声的翅膀》获宁波市一等奖并发表于《中国音乐教育》和《在新视野下的课堂教学》等国家级刊物上;《音乐与诗歌》获国家级教案评比最高奖。

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宁波历史悠久。早在七千年前,先民们就在这里繁衍生息,创造了灿烂的河姆渡文化。春秋时为越国地,战国中期以后为楚国辖地。公元前222年,秦定楚江南地,置鄞、鄮、句章3县,属会稽郡。两汉、三国至魏晋南北朝时期,3县除隶属的州、国和郡名时有变动外,其区域范围基本未变。隋开皇九年9589年,3县同余姚合并,称句章县,县治置小溪(今鄞县鄞江镇),仍属会稽郡。唐武德四年(621年),改置鄞州,设州治于三江口(现宁波老城区);武德八年(625年)改称鄮县,属越州,县治复置小溪。唐开元二十六年(738年)设明州,辖鄮、 慈溪、奉化、翁山4县,州治也在小溪。唐长庆元年(821年)州治从小溪迁至三江口,并建子城,为其后一千多年来宁波城市的发展奠定了基础。据记载,宁波最早的城垣为东晋隆安四年(400年)刘牢之所筑,称筱墙,故址相传在今西门筱墙巷一带。 五代称明州望海军。北宋建隆元年(960)称明州奉国军。南宋绍兴三年(1133年)置沿海制置使,辖温台明越四郡。南宋庆元元年(1195)升为庆元府。 元至元十三年(1276年)称庆元路。大德七年(1303年)设浙东道都元帅府。 朱元璋吴元年(1367年)称明州府,明洪武十四年(1381年)为避国号讳,改称宁波府。宁波之名沿用至今。清顺治十五年(1658年)设宁绍台道,驻宁波。1927年划鄞县城区设宁波市。 1949年5月浙东解放,鄞县城区建置宁波市,城区亦为宁波专署驻地。1983年撤销专署,实行市管县体制,随着北仑深水良港的开发建设,宁波逐渐由河口城市向海港城市演进,并形成三江、镇海、北仑三片滨海临江发展的空间格局。1986年宁波列为全国历史文化名城,1987年经国务院批准,成为计划单列市。 宁波以港兴市,是中外闻名的商埠。唐时已是与日本、朝鲜及东南亚一些国家通商的主要港口。鸦片战争后,宁波被迫辟为“五口通商”口岸之一。在近代史上,宁波新兴工商业发展较早,“宁波帮”更是蜚声海内外。2000年宁波港吞吐量已突破亿吨。北仑港已经成为我国著名的深水良港。

高考成绩 2015年高考,浙江省慈溪中学学生理科一本率9%,文科一本率7%,文理一本率合计2%;理科720分以上16人,700分以上42人;文科700分以上6人;文理科浙江省前100名8人。 2014年高考,浙江省慈溪中学学生理科一本率5%,文科一本率5%,文理一本率合计4%;该校学生获理科浙江省第9名、第35名、第46名、第72名、第77名;11位学生被北京大学、清华大学录取。 2013年高考,浙江省慈溪中学学生文科一本率为88%,平均分为5分;理科一本率为84%,平均分为2分;浙江省理科前100名达8人,北京大学、清华大学上线人数达14人;浙江省文科前100名有3人。 2012年高考,浙江省慈溪中学学生文理科一本上线484人,一本率7%;其中理科379人,理科一本率0%,文科105人,文科一本率3%。 素质成绩 时间学生/团体  竞赛项目  获奖情况/荣誉2014年10月校乒乓球队慈溪市第十四届运动会青少年部乒乓球比赛高中组女子团体第一名、男子团体第二名2014年8月王柳备2014年浙江省青少年田径锦标赛跳远金牌2014年3月周以凡、岑宇阔、岑佳辉第十九届全国青少年信息学奥林匹克联赛浙江赛区提高组一等奖2014年3月桂思涵  被授予“浙江省优秀团员”称号2014年2月戎勉2013年宁波市中学生政治小论文评比二等奖2013年7月周以凡、岑宇阔第30届全国青少年信息学奥林匹克竞赛金牌2013年2月高一洋第十五届全国新概念作文大赛一等奖参考资料: 教育教学成果奖序号 课题名称 完成者 获奖名称及等第 获奖时间 1 高中化学新课程优化实验教学的研究 戎项吉、华建浓、黄建波 2012年度宁波市教科规划优秀成果一等奖 10 2 课后作业在心理健康教育中的运用策略研究 王金立 宁波市第四届德育专项个人课题一等奖 11 3 高中文科班男生气质的培养研究 徐晓华 宁波市第四届德育专项个人课题三等奖 11 参考资料: 教育教学类出版物(论著)序号 专著名称 主编 出版时间 1 趣味哲理—启迪心灵与智慧的钥匙 张家如、邹立锋 8 2 辩论—思维和言语的体操 邹立锋、张家如 8 3 回归生活的作文 黄宏武、孙文辉、徐晓华 8 4 走进《红楼》 余约如 8 5 诗美之旅 丁迅华 8 6 高中数学思想方法 陈寒极、房旭央、施炎平 8 7 数学欣赏 施斌 8 8 英语时文选读 柴松迪、孙纪坤 8 9 物理建模 叶全浩 8 10 力学之美 孙策、戎杰、陈立军 8 11 舌尖上的化学--品质生活的催化剂 华建浓、胡巍娜、施初勋 8 12 化学的拓展 戎项吉、李维波、顾素燕 8 13 感受化学科学思维的魅力 黄建波、严亚丽 8 14 常见疾病与急救 陈忠翰、陈国 8 15 人体生理与健康 胡淦 8 16 经典史学著作导读 戴林云、胡海根、沈亚君 8 17 气象观测与地理实践 沈燕君、张勇波 8 18 中学生学篮球 范钻侠 8 19 兴趣的发现:让我们一起玩编程 盛贤良 8 20 普通高中职业生涯规划指导 王金立、赵明 8 21 高考复习讲义(培优版)--政治 张家如 7 参考资料: 教育教学类获奖论文及其他成果序号 论文题目 作者 获奖名称及等第 获奖时间 1 以化学实验为钥匙,开启化学实验教学之门——高中化学实验教学实践 罗亚金 浙江省化学会中学化学教学论文评比二等奖 6 2 谈物理教学中如何培养学生的创新思维 叶全浩 宁波市“中小学生创新素养的培育”优秀论文一等奖 10 3 培育学生创新素养的课程建设研究 戎项吉 宁波市“中小学生创新素养的培育”优秀论文三等奖 10 4 高中体育选项课的实施现状与问题解决方案----以慈溪中学为例 姚美凤 浙江省创新教育研究会“2012-2013年优秀教育成果二等奖 12 参考资料: 教育教学类内部刊物发表论文序号 论文题目 作者 报刊名称 期次及发表时间 1 专业权威视野下的校本课程开发--对杨贤江课程论思想的再认识 柴松迪 慈溪课改实验通讯 2013年第3期5 2 听,那生命的低语——青少年自杀防范及干预 王金立 慈溪教育科研 2013年第3期 参考资料: 优秀校本课程序号 课程名称 开发者 获奖名称与等第 获奖时间 1 化学拓展教程 戎项吉、李维波 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 2 物理建模 叶全浩 浙江省第三批选修课程推荐目录宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 3 感受化学思维方法的魅力 黄建波 浙江省第三批选修课程推荐目录宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 5 趣味哲理——启迪心灵与智慧的钥匙 张家如、邹立锋 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 6 Selected News Readings英语时文选读 柴松迪 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 7 跟着小黄老师学写作 黄宏武 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 8 人体生理与健康 胡淦 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 9 兴趣的发现:让我们一起学编程 盛贤良 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 10 中学生学篮球 范钻侠 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 11 生之旅 王金立 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 12 舌尖上的化学-品质生活的催化剂 华建浓 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 13 经典易错题会诊与预测题 陈红冲、张军 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 14 常见疾病与急救 陈忠翰 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 15 投资与理财 高海军 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 16 经典史学著作导读 戴林云 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 16 DV摄像与编辑 何 辉 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 17 气象观测与地理实践 沈燕君 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 18 辩论—思维和言语的体操 邹立锋、张家如 慈溪第二届优秀校本课程二等奖宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 620139 19 关注社会 黄琴飞 慈溪第二届优秀校本课程二等奖宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 20 数学欣赏 施斌 慈溪第二届优秀校本课程二等奖宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 21 走近红楼 余约如 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 22 力学 孙策等 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 23 化学问题解决中的规律性探索 胡巍娜 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 24 元素的故事 顾素燕 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 25 中外文化比较 王春晖 宁波市普通高中第二层次优秀选修课程 9 参考资料: 浙江省一级重点中学浙江省一级普通高中特色示范学校浙江省文明学校浙江省级绿色学校浙江省和谐学校浙江省教科研先进集体浙江省科研兴校200强

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