1、《明代西北科举与社会环境——以庆阳府进士与举人的时空分布、特点及成因为线索》,《宁夏大学学报》,2010年第4期。2、《明代庆阳科举群体的施政风格与个性特质初探》,《西夏研究》,2010年第4期。3、《晚清西方考察者眼中陇东黄土高原的自然环境与社会风貌——以C D布鲁斯探险队与克拉克考察队对固原、庆阳的探查为例》,《宁夏师范学院学报》,2010年第3期。《试论曾国藩的转移社会风气之道》《贵州大学学报》(人文社会科学核心期刊),2000,2,独。该文被《高等学校文科学报文摘》2000年第5期摘录。《晚清时势与曾国藩体用观的嬗变》,《贵州文史丛刊》(人文社会科学核心期刊),2001年第1期。《试论万木草堂的教育特色》,《新疆师范大学学报》,2000年第2期。《曾国藩人才思想的形成及其特点》,《贵州文史丛刊》,1999年第2 期。《试论曾国藩的自强御侮之道》,《安徽史学》,2002年第4期。《左宗棠与开发甘肃》,《兰州大学学报》,2002年第6期,第二作者。《左宗棠对西北水利开发与建设的贡献》,《求索》,2003年第2期。《左宗棠与近代西北生态环境的治理》,《新疆大学学报》,2004年 第2期。《试论左宗棠振兴新疆文教的措施与特点》,《新疆师大学报》,2003年 第3期。《左宗棠与开发宁夏》,《宁夏大学学报》,2004年第2期。该文被《北京大学学报》2004年第三期“全国高校社科学报概览”栏目摘录。《左宗棠与近代西北蚕桑业》,《新疆师大学报》,2003年第4期。《左宗棠与甘肃水利建设》,《西北民族大学学报》,2003年第6期。《左宗棠与兰州开发》,《甘肃教育学院学报》,2003年第3期。《左宗棠与甘肃吏治人才》,《西北民族大学学报》,2004年第3期。《吐鲁番59TAM303MU墓所出道教符录考释》,《西域研究》,2004年第4期《国内五十年来左宗棠在西北活动研究评述》,《中国边疆史地研究》,2008年第2期。 《二十年来有关清代前期治理西北蒙藏地区政策研究述评》,《青海民族研究》,2007年第2期。 《1980年以来古代中央王朝统辖西北民族地区政策研究述评》,《青海民族研究》,2008年第1期。《明朝与蒙藏地区政治互动模式初探》,《西藏研究》,2008年第2期。《近三十年来蒙藏关系史研究评述》,《西北第二民族学院学报》,2008年第2期。《1980年以来中国古代北方游牧文化研究评述》,《西域研究》,2008年第2期,第2作者。《农作物种植结构的变迁与区域农业经济的发展——以明清庆阳方志所载传统农作物的种植与新品种的引种为例》,《农耕文化与现代农业论坛论文集》,中国农业出版社,2009年8月版。《左宗棠与泾河治理》,《固原师专学报》,2004年第1期。《左宗棠与开发董志原》,《陇东学院学报》,2004年第3期。《左宗棠与陇东开发》,《陇东学院学报》,2003年第1期。
固原民族师范早就不存在了。宁夏师范学院就是原来的固原高等师范专科学校
截至2015年9月,学校建有自治区级重点学科3个,校级重点学科6个 。自治区级重点学科中国现当代文学、专门史、基础数学硕士学位点教育硕士(专业学位,涉及语文、数学、英语、思政、物理、化学、小学教育七个学科方向) 教学成果 截至2015年9月,学校建有国家级实验教学示范中心1个,国家级特色专业建设点1个,国家级本科专业综合改革试点专业1个,国家级大学生创新创业训练计划项目3个。国家级特色专业:汉语言文学专业2012年度自治区级高校特色专业:人文教育、计算机科学与技术自治区级质量工程特色专业:应用化学、数学与应用数学、英语教育、汉语言文学(教育)教师教育实训中心(训练室):普通话与教师口语技能训练室、现代信息技术技能训练室、现代教育技术技能训练室、心理健康与素质技能训练室、美术鉴赏与实践技能训练室、音乐鉴赏与技能训练室、大众体育与健康技能训练室、大学生英语听说技能训练室、师范生“三字一画”技能训练室、学生微格教学技能训练室、大学生科技创新技能训练室、大学生创业模拟训练室、学生“休闲读书”廊、学生“学习与研讨沙龙” 合作交流 学校积极开展对外交流合作,与宁夏大学实现联合办学,同东北师范大学、曲阜师范大学、西安音乐学院、西北师范大学、青海大学和斯里兰卡东南大学、印度沙迪大学、英国东泰晤士学院、韩国又松大学等国内外高校有良好的交流合作关系,同湖北大学建立了对口支援关系。有国内首家“中国外语教学行动研究实验中心”,开辟了我国外语教学行动研究与实践的新领域。 馆藏资源 截至2015年9月,学校图书馆馆藏纸质图书6万册,电子图书50万种,现刊655种。截至2014年年底,学校图书馆可使用CNKI电子期刊数据库电子期刊7342种 。 学术刊物 《宁夏师范学院学报》是宁夏师范学院主办、主管的综合性学术理论刊物。自创刊以来,经历了一个由不定期到定期,由内部发行到公开发行,由季刊到双月刊,由人工铅排到激光照排的发展历程。1980年10月经宁夏回族自治区出版事业管理局批准,《固原师专学报》创刊,时为内刊且不定期,16开本。1984年学报固定为社会科学版季刊,每年另出一期自然科学学报。1989年1月,经宁夏新闻出版局批准公开发行。1996年改为双月刊,其中第1、2、4、5期为社会科学内容,第3、6期为自然科学内容。2007年9月,经国家新闻出版总署批准,《固原师专学报》更名为《宁夏师范学院学报》,由宁夏师范学院主办、主管。截至2015年9月,已出版36卷、180期,其中社会科学135期,自然科学45期 。
不是!
是二本
截至2015年9月,学校建有自治区级重点学科3个,校级重点学科6个 。自治区级重点学科中国现当代文学、专门史、基础数学硕士学位点教育硕士(专业学位,涉及语文、数学、英语、思政、物理、化学、小学教育七个学科方向) 教学成果 截至2015年9月,学校建有国家级实验教学示范中心1个,国家级特色专业建设点1个,国家级本科专业综合改革试点专业1个,国家级大学生创新创业训练计划项目3个。国家级特色专业:汉语言文学专业2012年度自治区级高校特色专业:人文教育、计算机科学与技术自治区级质量工程特色专业:应用化学、数学与应用数学、英语教育、汉语言文学(教育)教师教育实训中心(训练室):普通话与教师口语技能训练室、现代信息技术技能训练室、现代教育技术技能训练室、心理健康与素质技能训练室、美术鉴赏与实践技能训练室、音乐鉴赏与技能训练室、大众体育与健康技能训练室、大学生英语听说技能训练室、师范生“三字一画”技能训练室、学生微格教学技能训练室、大学生科技创新技能训练室、大学生创业模拟训练室、学生“休闲读书”廊、学生“学习与研讨沙龙” 合作交流 学校积极开展对外交流合作,与宁夏大学实现联合办学,同东北师范大学、曲阜师范大学、西安音乐学院、西北师范大学、青海大学和斯里兰卡东南大学、印度沙迪大学、英国东泰晤士学院、韩国又松大学等国内外高校有良好的交流合作关系,同湖北大学建立了对口支援关系。有国内首家“中国外语教学行动研究实验中心”,开辟了我国外语教学行动研究与实践的新领域。 馆藏资源 截至2015年9月,学校图书馆馆藏纸质图书6万册,电子图书50万种,现刊655种。截至2014年年底,学校图书馆可使用CNKI电子期刊数据库电子期刊7342种 。 学术刊物 《宁夏师范学院学报》是宁夏师范学院主办、主管的综合性学术理论刊物。自创刊以来,经历了一个由不定期到定期,由内部发行到公开发行,由季刊到双月刊,由人工铅排到激光照排的发展历程。1980年10月经宁夏回族自治区出版事业管理局批准,《固原师专学报》创刊,时为内刊且不定期,16开本。1984年学报固定为社会科学版季刊,每年另出一期自然科学学报。1989年1月,经宁夏新闻出版局批准公开发行。1996年改为双月刊,其中第1、2、4、5期为社会科学内容,第3、6期为自然科学内容。2007年9月,经国家新闻出版总署批准,《固原师专学报》更名为《宁夏师范学院学报》,由宁夏师范学院主办、主管。截至2015年9月,已出版36卷、180期,其中社会科学135期,自然科学45期 。
二本院校 也有专科
不是!
不是!
北方民族大学位于宁夏回族自治区首府银川市西夏区,直属国家民族事务委员会,是中国唯一一所建立在少数民族自治区的部属综合性高校。学校始建于1984年,其前身是西北第二民族学院,2004年国家民委与宁夏回族自治区签署共建协议,2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀,2008年5月经教育部批准更名为北方民族大学,由国家民委、教育部和宁夏区共建。宁夏师范学院坐落于宁夏南部固原市,是宁夏唯一一所师范类本科院校,也是宁夏建立在南部山区的唯一一所普通高校。学校隶属自治区人民政府管理,是自治区教育厅和固原市政府共建单位。是国务院学位委员会下发的"服务国家特殊需求人才培养项目"硕士专业学位研究生试点工作单位之一,为宁夏首所师范生免费教育试点学校。
审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报,这些都是比较好发的,审核也比较快,3天左右都可以出结果。大学学报的作用培育高校科研精神。现在学报基本上都是实行的外审制度,都是匿名审稿,只有一些文章质量高,有应用价值的稿件才能得到录用,水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外,这就可以督促科研工作者严谨的工作作风,刻苦钻研,认真撰写科研论文,从而培育了师生严谨的治学精神。论文在发表前,要经过编辑工作,在编辑过程中,编辑要和作者进行深入交流,在编辑的精心指导下,认真修改文章,这样作者就可以从不同角度看自己的成果,对自己的研究成果有了更明确的认识,这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。学报对学科建设的作用。学报是一个综合性的学术期刊,教师在科研方面获得的新发现,新认识,就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果,学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛,不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨,有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。学报可以为这些新兴学科设置专栏,优先发表其产生的重大科研成果,促进这些新兴学科的发展。培养人才的重要基地。现在由于扩招,高校师资力量不足,因此招聘了很多青年教师,这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动,但是他们刚开始从事科研,经验不足,因此写的论文稍有些欠缺,因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。只要文章有创新点,学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改,这样也锻炼了青年教师的写作能力,增加了他们继续搞科研的自信心,《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物,要用刊物育新人的办刊思想,从而造就了很多名家。
回答 西北民族大学在兰州,宁夏师范学院在银川。西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州,是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府,隶属于国家民委,是国家民委与教育部、国家民委与甘肃省人民政府共建院校,是甘肃省确定的高水平大学建设单位。学校拥有学士、硕士、博士三级学位授予权。设有25个教学科研单位,学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个门类,有本科专业72个,博士学位授权一级学科1个,硕士学位授权一级学科15个,硕士学位授权二级学科2个,硕士学位授权交叉学科1个,硕士专业学位类别8个,中国语言文学专业设有博士后科研流动站。 宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城——固原市,隶属宁夏回族自治区人民政府管理,是宁夏唯一的师范类本科院校。校现有古雁、文苑两个校区,总占地面积18平方米,教学行政用房3平方米,学生宿舍面积59960平方米。实验楼面积8平方米。学校教学科研仪器设备总值12097万元。图书馆馆藏中外纸质图书5万册,生均图书拥有量106册,纸质报刊984种,电子图书102万种,拥有中文数据库14个、外文数据库2个。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行,是首届全国“百强”社科学报。 学校现有教学单位14个、教辅单位5个、科研单位1个、党群行政单位16个。有中国语言文学、化学2个一级学科硕士学位授权点和1个教育硕士专业学位授权点,有法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学8个学科门类36个本科专业,初步形成研究生教育、本科教育不同层次,全日制高等教育、继续教育、留学生教育不同类型的人才培养体系。有自治区“西部一流”学科建设学科1个,自治区重点实验室1个,自治区“十三五”优势特色学科1个、重点学科3个,其他区级重点学科3个,自治区技术创新中心2个,自治区高校科技创新平台2个、培育平台1个,自治区高校新型智库1个。有校级重点学科17个、研究(工程)中心6个、产学研合作育人基地10个、人文社科研究基地2个。有国家级一流专业5个,自治区一流专业11个,自治区一流基层教学组织3个。 相对来说西北民族大学有博士点,稍微好一点,但是宁夏师范学院的话要去师范专业的话也挺不错的。 更多1条
是本科 也有专科专业
审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报,这些都是比较好发的,审核也比较快,3天左右都可以出结果。大学学报的作用培育高校科研精神。现在学报基本上都是实行的外审制度,都是匿名审稿,只有一些文章质量高,有应用价值的稿件才能得到录用,水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外,这就可以督促科研工作者严谨的工作作风,刻苦钻研,认真撰写科研论文,从而培育了师生严谨的治学精神。论文在发表前,要经过编辑工作,在编辑过程中,编辑要和作者进行深入交流,在编辑的精心指导下,认真修改文章,这样作者就可以从不同角度看自己的成果,对自己的研究成果有了更明确的认识,这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。学报对学科建设的作用。学报是一个综合性的学术期刊,教师在科研方面获得的新发现,新认识,就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果,学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛,不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨,有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。学报可以为这些新兴学科设置专栏,优先发表其产生的重大科研成果,促进这些新兴学科的发展。培养人才的重要基地。现在由于扩招,高校师资力量不足,因此招聘了很多青年教师,这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动,但是他们刚开始从事科研,经验不足,因此写的论文稍有些欠缺,因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。只要文章有创新点,学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改,这样也锻炼了青年教师的写作能力,增加了他们继续搞科研的自信心,《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物,要用刊物育新人的办刊思想,从而造就了很多名家。
二本院校 也有专科
截至2015年9月,学校建有自治区级重点学科3个,校级重点学科6个 。自治区级重点学科中国现当代文学、专门史、基础数学硕士学位点教育硕士(专业学位,涉及语文、数学、英语、思政、物理、化学、小学教育七个学科方向) 教学成果 截至2015年9月,学校建有国家级实验教学示范中心1个,国家级特色专业建设点1个,国家级本科专业综合改革试点专业1个,国家级大学生创新创业训练计划项目3个。国家级特色专业:汉语言文学专业2012年度自治区级高校特色专业:人文教育、计算机科学与技术自治区级质量工程特色专业:应用化学、数学与应用数学、英语教育、汉语言文学(教育)教师教育实训中心(训练室):普通话与教师口语技能训练室、现代信息技术技能训练室、现代教育技术技能训练室、心理健康与素质技能训练室、美术鉴赏与实践技能训练室、音乐鉴赏与技能训练室、大众体育与健康技能训练室、大学生英语听说技能训练室、师范生“三字一画”技能训练室、学生微格教学技能训练室、大学生科技创新技能训练室、大学生创业模拟训练室、学生“休闲读书”廊、学生“学习与研讨沙龙” 合作交流 学校积极开展对外交流合作,与宁夏大学实现联合办学,同东北师范大学、曲阜师范大学、西安音乐学院、西北师范大学、青海大学和斯里兰卡东南大学、印度沙迪大学、英国东泰晤士学院、韩国又松大学等国内外高校有良好的交流合作关系,同湖北大学建立了对口支援关系。有国内首家“中国外语教学行动研究实验中心”,开辟了我国外语教学行动研究与实践的新领域。 馆藏资源 截至2015年9月,学校图书馆馆藏纸质图书6万册,电子图书50万种,现刊655种。截至2014年年底,学校图书馆可使用CNKI电子期刊数据库电子期刊7342种 。 学术刊物 《宁夏师范学院学报》是宁夏师范学院主办、主管的综合性学术理论刊物。自创刊以来,经历了一个由不定期到定期,由内部发行到公开发行,由季刊到双月刊,由人工铅排到激光照排的发展历程。1980年10月经宁夏回族自治区出版事业管理局批准,《固原师专学报》创刊,时为内刊且不定期,16开本。1984年学报固定为社会科学版季刊,每年另出一期自然科学学报。1989年1月,经宁夏新闻出版局批准公开发行。1996年改为双月刊,其中第1、2、4、5期为社会科学内容,第3、6期为自然科学内容。2007年9月,经国家新闻出版总署批准,《固原师专学报》更名为《宁夏师范学院学报》,由宁夏师范学院主办、主管。截至2015年9月,已出版36卷、180期,其中社会科学135期,自然科学45期 。
《颜之推著述辨伪》 北京大学《国学研究》2013年第31卷《地图、方志的编撰与汉晋大赋的创作》 《文学评论》2013年第2期《<颜氏家训>隐名人物汇考》 安徽大学《古籍研究》2013年卷上册(总第63期)《王士禛诗文集的删定与清代文字狱——碑刻所见王士禛集外诗的史料印证》 《学术论坛》2013年第2期《潘岳<笙赋>的美学意蕴与作时》 《井冈山大学学报》2013年第2期《王士禛集外诗与其诗文集的删定问题》 人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2013年第3期《颜之推<稽圣赋>的流传、辑佚与文体辨析》 人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2013年第1期《王士禛集外诗与其诗文集的删定问题》 《文献》2012年第4期《颜之推<诫杀训>考辨——兼谈与<颜氏家训·归心>之关系》 《甘肃理论学刊》2012年第6期《几种玉门县(市)志的对比研究》 《中国地方志》2012年第10期《<切韵>的编纂与隋初大一统的文化建设》 南京大学《古典文献研究》第15辑(2012年7月)《颜之推<稽圣赋>的流传、辑佚与文体辨析》 《南京师范大学文学院学报》2012年第3期《颜之推<集灵记>考疏》 《宁夏大学学报》2012年第2期《<颜延之集>版本源流考论》 《古籍整理研究学刊》2012年第1期《颜延之的人生命运及其著作的编辑与流传——兼谈<颜氏传书>本<颜光禄集>的文学与文献价值》 《文学遗产》2012年第2期《颜延之<论语说>的流传、真伪及撰作缘起考论》 人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2012年第2期 《颜延之著述辑佚与辨伪》 《文史》2011年第4辑《两“颜延之”辨》 《中国典籍与文化》2011年第2期《颜延之<逆降义>钩沉》 《文史哲》2011年第6期《颜延之<论语说>的流传、真伪及撰作缘起考论》 《齐鲁学刊》2011年第4期《琅邪颜氏谱牒、居里与郡望》 《甘肃理论学刊》2011年第3期《“白下”地理位置考——从琅邪颜氏家族南迁后的墓地谈起》 《文献研究》第二辑(2011年6月)《颜延之<幼诰><纂要>的内容及训释方法——兼论与<说文><尔雅>之关系》 《西北师大学报》2011年第1期《贾岱宗<大狗赋>作于北魏末说补貂》 《宁夏师范学院学报》2011年第1期《简论颜延之的题名、内容与性质》 《丝绸之路》2010年第22期《南北朝赋四题》 《辽东学院学报》2010年第3期《从模拟铺陈走向自抒机杼——潘岳五赋考论》 《学术论坛》2010年第 1期《颜延之研究回顾与反思》 《宁夏师范学院学报》2009年第1期《四部分类法中别集与总集关系考论——兼谈“楚辞”的类目设置问题》 《全球化语境中的中国文学研究——全国第一届中国文学研究博士后论坛论文集》,知识产权出版社,2009年7月出版《颜延之佛学著述考略》 《图书馆杂志》2008年第8期《古本结集与流传稽考》 《图书情报工作》2008年第3期《“颜虎”抑或“颜彪”》(札记) 《文学遗产》2008年第2期《四部分类法中别集与总集关系考论》 《中国社会科学院研究生院学报》2008年第2期《论颜延之<应诏宴曲水作诗>的写作背景、动机与主旨》 人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2008年第1期 《关于颜延之的几个问题》 《典籍文化研究》(历史文献学会第26届国际研讨会论文集),万卷出版公司出版,2007年11月出版《逸集·别集辨析——兼谈<颜延之逸集>的性质与内容》 《图书馆杂志》2007年第4期《论颜延之<应诏宴曲水作诗>的写作背景、动机与主旨》 《甘肃社会科学》2007年第2期《元嘉十七年至二十九年间颜延之仕历考辨》 《甘肃联合大学学报》2006年第4期《颜延之出为始安太守始末考》 人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2006年第7期《类书、总集误收颜延之诗文辨正》 《文史哲》2006年第4期《颜延之出为始安太守始末考》 《西北师大学报》2006年第2期《颜延之三十以后初仕说质疑》 《甘肃理论学刊》2006年第1期《如何“走出疑古时代”》 《东南大学学报》2005年第1期《我国古代文学家族的渊源及形成轨迹》 《新疆大学学报》2005年第1期《<宋史>讹误考校五则》 《古籍整理研究学刊》2005年第1期《历史学家李铭汉及其<续通鉴纪事本末>》 《图书与情报》2004年第6期《何为“谢氏宗派”——陈郡谢氏家族山水诗特色综论》 《红湖论学》第2 辑(新疆大学出版社,2004年出版)《踵其事而增其华——写月诗从汉末向盛唐的嬗变》 《烟台师院学报》2002第4期《<诗·颂>正名》 《宝鸡文理学院学报》1998年第3期
审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报,这些都是比较好发的,审核也比较快,3天左右都可以出结果。大学学报的作用培育高校科研精神。现在学报基本上都是实行的外审制度,都是匿名审稿,只有一些文章质量高,有应用价值的稿件才能得到录用,水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外,这就可以督促科研工作者严谨的工作作风,刻苦钻研,认真撰写科研论文,从而培育了师生严谨的治学精神。论文在发表前,要经过编辑工作,在编辑过程中,编辑要和作者进行深入交流,在编辑的精心指导下,认真修改文章,这样作者就可以从不同角度看自己的成果,对自己的研究成果有了更明确的认识,这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。学报对学科建设的作用。学报是一个综合性的学术期刊,教师在科研方面获得的新发现,新认识,就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果,学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛,不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨,有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。学报可以为这些新兴学科设置专栏,优先发表其产生的重大科研成果,促进这些新兴学科的发展。培养人才的重要基地。现在由于扩招,高校师资力量不足,因此招聘了很多青年教师,这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动,但是他们刚开始从事科研,经验不足,因此写的论文稍有些欠缺,因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。只要文章有创新点,学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改,这样也锻炼了青年教师的写作能力,增加了他们继续搞科研的自信心,《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物,要用刊物育新人的办刊思想,从而造就了很多名家。