对于已经毕业的高中生，高三的生活，是我们回不去的青春。我觉得我的高三生活算是快乐的。 大家都知道，高三是我们接近成功，改变命运的第一个转折路口。高三的意义就是高考，高考只是人生阶段的一个片段，但它是一个重要片段，不可否认，对于一些社会底层而言，高考是我们改变命运最重要的一次机会。虽然高考不可能决定人的一辈子日后的人生，还要面对无穷尽的考验，但在这样一个公平竞技的起点，未来人生能够打开一扇新的大门。对于我而言，高三印象最深刻的是每次的课间。对于高三同学来说，经常想的一个问题就是“时间要再能够多点就好了”。多点的时间，我们可以多掌握知识，多锻炼身体，再不济就是想多休息休息。 其次就是我们的晨跑。当时我们都以为到了高三就不用再跑早操了。可不是这样的…我们每天仍旧跑操，在跑操前还要拿着自己的课本、知识本先过去进行背诵。随着时间的推移，慢慢我们也意识到学校这样的做法就是让我们在学习中不要忘记锻炼身体。只有拥有一个强壮的身体才可以去完成自己的梦想。印象最深刻的是有一次晨跑，我们班级喊的口号是这样的:“锻炼身体，增强体质，勤奋学习，励志报国！” 高三的晚霞总是让人那么的留恋。观景这种事往往是一呼百应，只要有一人说句“外面的天真好看”。全班都要呼天抢地奔到窗前，痴痴的望，细细地瞅。向外望，看光辉为广场对面的天文台勾勒金边，连展翅飞过的白鸟身上也笼罩一层淡淡的金粉。有时落日像颗咸鸭蛋，有时云朵像只小猫，我们集思广益，边想象边赞叹，七嘴八舌的讨论声飞到了云端。我们暂且忘记桌上摊开的作业，忘记算不清的导数题和背不完的哲学原理，忘记明日的考试和后天就会出来的成绩，就只是望着，笑着，光芒映射在我们的眼睛里，我们望着它，就像望着一个璀璨似锦的未来…… 谈起高三，总是有聊不完的话题…老班的“没事儿，慢慢来，你们一定可以的！”，黑板上的倒计时，不断变后的错题集，同学间的相互帮扶…这些回忆对我来说都是一笔巨大的财富，每每想起，内心总是荡起一层涟漪……
高三生活，真的是令人怀念，我想总体来说是一段令人快乐的记忆。我记得我在升高三的那个暑假，没有为时两个月的暑假生活，那个时候就放了十几天假，在一年中最热的时候，我们就要去学校上课，全校只有我们高三年级，这种感觉是一种非常新奇的一种体验，似一只孤军奋战的队伍。其实对于高三的记忆并没有那么多，但是感觉很充实，感觉每天时间过得都很快，早上5点多就起床了，用十多分钟洗漱完毕跑到操场上。然后每个班围着操场一起跑步，各个班级都有各个班级的口号，那声音震耳欲聋，有的口号内容至今难忘。之后就是早读。其实到高三了，也并不是每一个人都在认真的早读，也是有可能读着读着就隐约的听到读书声中传来一点点的歌声。早读的铃声一响，走廊间楼梯上密密麻麻的都是人。我记得我那时候吃饭非常积极，不出意外，总是前几个跑出教室奔向食堂的人。吃饭的速度也不是一般的快，是我现在无论如何也达不到的速度。每天都是三点一线，寝室、教室、食堂，还可以加上一点，就是厕所。我记得高三那年我达到了前所未有的努力，上课学下课写，已经忘记了时间，整个脑子就有迷迷瞪瞪的。数学成绩自从上了高中之后变得很差，在高三这年换了一个数学老师，老师讲的很好，我的数学提升了很多，但是仍然分数很低。但是内心还是很亢奋，因为可以很明显的看到，试卷上的分数一次比一次高。有时觉得真的很想哭，很无奈。但是还好有一群真挚可爱的朋友。他们会和我一起吃饭，会叫我放松一下，会在下课的时候把我拉去一起上厕所；会一起在教室外静静的站着，让自己昏昏欲睡的脑袋清醒；也会在晚听的课间去操场上跑步……虽然高三生活很辛苦，醒的很早睡的很晚，每天都很累，但我真的感觉那段时间是非常充实有干劲的一段时间，如果现在让我回到那个时间段，我想我也应该也会是愿意的。
今天这个话题，我想借助两件发生在我身上或者身边的事情来说一说，读书真的有用。董卿说过这样一句话：我始终相信读过的书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色，读书是可以给人力量的。01 先说一下我觉得读书有用的一个瞬间吧。去年我哥哥结婚，开席的时候，司仪为了烘托现场气氛，玩了个小游戏：每人说一句祝福新人的话、不能重复，说的越多、红包就越大。前面几个人说的早生贵子、新婚快乐、百年好合等等，基本都被他们说完了，我脑袋一热，上台就把大学教授上课教过的民国证婚词上的一段话，给大声且抑扬顿挫顿挫给背出来了。两姓联姻，一堂缔约，良缘永结，匹配同称。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜绵绵，尔昌尔炽。现谨以白头之约，书向鸿好将红叶之盟，载明鸳谱。祝哥哥嫂嫂白头偕老，永结同心！我明显感觉到现场气氛一下子凝结了，司仪都傻了，大家饭也不吃了看着我，我哥带头，所有人都在给我鼓掌。02 再说一说我觉得读书有用的每一个瞬间。我妈没有读过大学，它是被重男轻女影响的一位女性，姥爷家所有的资源都向我舅舅那边倾斜，我妈初中的时候近视了，看不清黑板，也不敢和我姥爷要配眼镜的钱，所以后来成绩就跟不上了。但我上了初中之后，他听说我学校的图书馆，我妈就老让我帮他去借书，她太劳累了一整天回到家以后，他从来不会往沙发上一倒去看那些婆婆妈妈、家长里短的电视剧，他会看那些我从学校给他借的书，从流行小说到经典名著，遇上喜欢的他会看一遍又一遍，即使对我妈来说读书已经没有任何功利性的作用。直到有一次家长会散会，我妈和几个同学的妈妈一起走路聊天，聊到了女儿的教育问题，谁曾想我妈居然能妙语连珠引经据典，从《简爱》聊到《红楼梦》，从毕淑敏说到张爱玲，我的同学至今都觉得我妈是高级知识分子，说我学习好原来是遗传我妈，我妈今年已经45岁了，虽然没有大学学历，但是骨子里带着一种读书人的气质，那种气质让所有和他接触过的人都如沐春风。所以空闲之余，希望大家可以好好的读完一本书，你会发现无穷的乐趣，这种快乐远比游戏和短视频更加的充实和饱满。
主要是想不想，会不会安排时间
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、班集体的形成和发展承担责任，而这些目标的达成，需要班主任全班性的指导与教育学校推出的德育十五分钟为班主任开展班级教育提供了时间保障，同时也起到了规范教育的作用，如何有效利用“德育十五分钟”？结合自己的实践，谈一点自己的心得体会，也请各位老师批评指正。我认为班级教育15分钟的开展要把握3个原则：准时、规范、有效一是准时：即保证这班级教育的时间。一般我提前在教室门口等待，以暗示任课老师辅导课时间已差不多，若铃响后任课老师仍未结束，则先进入教室，并站在讲台上，再次提醒任课老师尽快结束辅导，对学生也是一种状态的调整。二是规范：即班级教育时间要求学生做到：桌上不放任何物品，坐姿要端正，不能趴在桌上。一般一开始我会特别表扬几个整理快又坐姿好的学生或大组，以带动其他同学进行比赛，也是集体荣誉感与竞争意识的一种培养。三是有效：即班主任的教育效果，这与班主任的备课密切相关。我班的德育十五分钟分两部分：先是值日班长小结，然后是班主任讲话。具体做法：（一） 平时我很注重对值日班长管理方法的指导与总结能力的培养，我要求值日班长每天要关注细节，内容要有根有据，不要空洞，并要求先表扬（尤其对中下生），后提欠缺，让同学每天都感受到自己班级总体很好，只需哪几方面再进步一些就更好；同时当天提出的欠缺，后几天值日班长需特别关注，跟踪报道改进情况，尤其要挖掘明显进步的人和事，进行表扬，以逐步巩固良好氛围。值日班长还每日书面公布每位同学当天的考核分，使班级考核公开、公正。（二）班主任讲话时力求做到：1、 关注细节，挖掘内涵；不无中生有，从学生的身边事入手，引起学生的共鸣，如乱扔垃圾、下课大声讲话、取绰号、自修课借东西而影响纪律等等涉及四项竞赛的落实的内容，都可从细处入手，再以小见大，讲人的素质，培养审美观点，并告诉学生如果走出国门你的一举一动又意味着什么， 从而让学生意识到落实校规班规的必要性。2、 突出主题，要少而精；15分钟讲话内容不宜多，除必须的通知外，尽量只选一个主题，否则学生听了后面忘了前面，影响听讲的效果；并且某些特殊阶段可一到两周集中一个主题，以巩固效果，如期中考试后的一周可定为纪律强化周，班主任教育、值日班长报道、黑板两侧的提示语及双休日的联系单均可以此为重点，以防止学生考后可能出现的放松。3、 注重时效；可结合特殊节日、特殊事件，通过班主任的梳理与取舍后，为班级教育所用，如512地震、奥运会、安全演练、学农期间，班主任可用活生生的事例，开展关爱生命、关爱他人、学会感恩、学会自我保护、奉献爱心、提高自身修养、爱国主义等方面的教育，单元检测后可与学生一起探讨学习习惯、考试心态、应试方法等对成就的影响，让学生学会分析，懂得一份付出一份收获的道理。4、 形式要多样化；班主任在平时可多收集、整理一些有用的资料，如富有哲理、发人深思的小故事、小文章，一方面充实自己，提高自己的理论素养，另一方面可在德育十五分钟时采用班主任自己讲或请学生来演讲等方式，同时让其他学生讲讲听后感，班主任适当点评，这样既可防止每天班主任老生常谈，学生缺乏兴致，又可调动学生主动去思考、辨析，达到自我教育的目的。现在我每次把《班主任之友》中的有用资料剪下，并按一定的内容写明标题，粘贴在一本笔记本上，平时想讲哪方面的内容，就去翻阅以寻找相关的材料。
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信息审核会被提交至当地财政部门，具体审核时间以当地财政部门为准。用户可通过浙江会计之家“信息登记”一栏中“登记进度”一项查看审核是否通过，审核结果系统也将通过向实名登记的手机发送短信提示。2020年浙江省初级会计职称考试，需要在报名前登录“浙江政务服务网”进行注册和实名认证，等到报名开始再通过“浙江会计之家”提交报名信息，通过审核之后就可以缴费，缴费成功即报名成功。相关拓展：1、网上报名、缴费和信息登记的具体时间?（1）浙江省2020年度会计专业技术中、高级资格考试报名时间统一为2020年3月10日10:00-20日16：00；补报名时间为2020年3月25日10:00-27日16:00；缴费截止时间为2020年3月27日17:00；（2）3月26日16:00关闭“浙江会计之家”-“信息变更”通道和“信息登记”通道。（高级优秀人才和自评表、“宁波会计之窗”—“会计人员信息采集变更”审核通道同期关闭）。请广大考生务必在规定时间内进行报名和缴费。错过上述报名和补报名时间的，将无法参加2020年度会计专业技术中、高级资格考试。2、网上报名的渠道是什么？渠道1：凡要求参加考试的会计人员，请考生在报名前登录“浙江政务服务网”（网址：），进行个人实名注册，报名期间请登录浙江会计考试报名网（网址：）或浙江会计之家（网址：），按网上报名系统的要求进行报名及交费;渠道2：:考生也可直接通过手机“浙里办”APP—“会计之家”栏目，点击“考试报名”按钮按要求进行报名及缴费。考生可点击进入“浙里办”APP——点击下方的“办事服务”——点击上方的“服务超市”——页面下拉找到“教育职考”栏目——点击“会计之家”进入。也可直接在“服务超市”的“为你推荐”中查看到“会计之家”。以上为[ 浙江会计之家审核多久? ]的所有答案，如果你想要学习更多这方面的的知识，欢迎大家前往环球青藤教育官网！环球青藤友情提示:以上就是[ 浙江会计之家审核多久? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！
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科研出版社有240多本英文期刊，国内清华大学的学生也来投过稿子，国外美国日本欧洲等国家也有许多作者来投稿，发表的文章质量都很高，审稿人也很认真负责的对稿子的改进提供许多意见，编辑也尽心尽力的为作者解答疑问。综合来看，科研出版社的期刊都是挺不错的。
nature很少受基础理论的文章。大部分是重大科学发现。你可以考虑投稿其他杂志。不知大作属哪方面的文章可以把主题摘要贴出来让网友帮你参考下投到哪里。去小木虫求教吧
科研出版社出版了很多开源期刊，文章可以在出版社的官网免费下载，期刊涉及的领域也很广泛。旗下的期刊被知网万方等数据库收录，出刊的效率比较高。
美国科研出版社是一本开源期刊。目前已有近200余种期刊及配套的电子版本，内容涵盖地球与环境科学、自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、社会科学等领域。期刊被很多数据库检索， 例如谷歌学术， CABI 等等， 详情可以登录官网了解。
物理学报》和“Chinese Physics”(中国物理)是中国物理学会主办的综合性物理学的中、英文学术期刊，两刊登载国内外未曾公开发表的具有创造性的物理学研究论文和研究快讯。两刊内容相互独立、互不重复，均为月刊，国内外公开发行，属核心期刊。两刊已被SCI等国际六大检索系统收录。1�版权投稿作者须转让该文版权(含各种介质的版权)给编辑部，并把版权转让意见和来稿不涉及保密问题函附单位盖章及作者签名的证明寄来。并附作者签名投稿函。文稿勿一稿两投。(论文版权转让和保密证明函格式）2�评审费、版面费、稿酬凡是向两刊上投稿者，须交纳论文评审费，凡在两刊上发表学术论文者须交纳版面费，具体款项另行通知。稿件刊登后将酌致稿酬。3�来稿要求观点明确，数据可靠，言简意明，重点突出。来稿须一式两份，单面间行打印，务必做到字迹清晰、齐稿、清稿、定稿，纸面上下左右各留出至少25mm空白。凡不符合〈投稿须知〉要求的文稿，本部恕不受理。3�1 题目应简明、准确，不宜用缩略词。英文稿中国作者姓名采用汉语拼音后加注中文姓名，用圆括号括起。作者单位必须写出全称和邮政编码。3�2 关键词、PACC文稿须选出能反映文稿内容特征的中、英文对应的关键词、PACC(“Physics Abstracts”的Classification and Contents)专业代码各分别1—4个，并列于中、英文提要后。关键词和PACC代码按其重要性顺列、用逗号间隔开。3�3 中、英文标准基金全称及批准号一律以脚注注于首页和英文摘要页，并用*号在题目末及脚注前标明。3�4 文稿中用国际标准的缩略词、符号和计量单位符号及计量单位系统使用时，全文文种一致，摘要和正文中的缩略词在首次出现时写出全称，后附缩略词，并用括号括起，下面直接引用，不再写全词。3�5 插图、照片在文稿中按出现的先后次序顺序编号，并在正文相应位置处绘一方框，图题、图注写于方框下面。附图须用铅笔注明作者姓名、图序。插图曲线要求墨色均匀，照片要求黑白反差大，不收彩色照片。图中线条粗细均匀，坐标线宜用细线，图面清晰勿折，图和照片的宽度一般不超过7cm为宜。附表置于正文相应位置处，用三线表。图、表中的文字，中文稿用中文，英文稿用英文，图、表头的量或用来标记图形轴线的量，用“物理量符号/单位标准化符号”形式标记。3�6 正文中引用参考文献文献号须加［］一般置于右上角，若写成文献［］则与正文平排，其顺序应按正文中引文出现的先后顺序列出。3�7 公式以线性化形式斜体书写，以阿拉伯数字连续编号，用圆括号括起置于稿纸右边。中、英文稿标题 第1级标题用阿拉伯数字，……；第2级节标题用1，1……，1，2……；第3级标题用1，1，……表示。3�8 《物理学报》和“Chinese Physics”参考文献格式期刊：作者 年份 刊名 卷号 页码例：［1］ Peng Y Z and Fan T Y 2000 C P 9 764书籍：作者 年份 书名(出版地：出版社) 页码例：［2］ Dress M S 1966 Science of fullerenes and Carbon Nanotubes (New York: Academic) p12《物理学报》的中文参考文献同时译成英文例：Zhang J D 1997 Acta P S 46 1517 (in Chinese) ［张建德 1997 物理学报 46 1517］3�9 凡经审稿通过拟刊登(英文稿修改英文后)之稿[HTSS]，中文稿接受用北大方正排版的定稿软盘；英文稿接受用Latex或CCT软件排版的E-mail稿或定稿软盘，若用其他排版软件须拷贝成文本文件。图最好转化成Tif格式或Photoshop所有格式，并注明软件名，文件名，作者名。同时需另寄一份打印稿。软盘概不退回。3�10 作者须自留底稿，文稿在4个月内未收到编辑部信函者，可自行处理，但须告知编辑部。3�11 来稿请注明联系作者姓名，服务单位及详细通讯地址，E�mail,联系电话和邮政编码。3�12 来稿请挂号邮寄：北京市603信箱，《物理学报》或“Chinese Physics”编辑部，北京 100080。
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1、《物理教师》（江苏）杂志是中国教育学会物理教学研究会会刊2、《中学物理教学参考》（陕西），3、《物理教学》（上海，核心期刊）4、《物理通报》河北省保定市五四东路 1 号河北大学内物理通报杂志社 5、《物理教学探讨》（重庆）是国家基础教育类核心期刊（CN50-1061/G4ISSN1003-61486、课程·教材·教法（国家级核心期刊7、试教通讯 8、《中学物理》哈尔滨师大，投稿信箱： （核心期刊）9、《实验教学与仪器》，湖南长沙理工大学《实验教学与仪器》编辑部，投稿信箱：10、《物理实验》，长春人民大街5268号东北师大《物理实验》编辑部，投稿信箱：11、中小学实验与装备（湖北），投稿信箱：12、浙江师大《中学物理教学》，投稿信箱：