来浙江农林大学吧，貌似我听说英语专业的同学们专业八级通过率有80％多啊
绍兴文理学院 计算机专业不难本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。
绍兴文理也不低的
演讲的艺术上学期尹小芳上的，不是吴虹，口译就算了吧，文理的老师自己都没有几个有中口的证，法语有点难，动词变位等语法学起来有点难的，不建议，课件制作不知道。
绍兴文理学院 计算机专业不难本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。
浙江科技学院的计算机专业是在信息学院，现有全日制在校生2000余人。教职工100余名，其中教授、副教授、高级工程师、高级实验师共21名，博士7名、硕士40余名，多名教师曾在欧美留学一年以上，是一支既有扎实理论基础、又有较强实践经验、能胜任培养高等应用型人才的师资队伍。信息学院是浙江科技学院执行中德合作项目的重点学院，近年来国际教学和科研合作也有较好的发展。 信息学院近十年来，一直坚持国际化办学方向，先后与德国汉诺威应用科技大学、卜仑瑞克应用科技大学、澳大利亚南昆士兰大学、香港科技学院等高校院系建立了良好的合作关系和长期的互派留学生计划。从96级学生开始向德国派遣技术实习留学生，从98级学生开始实行中国和德国“2+3”（国内学习2年，赴德学习3年）及“4+5”（国内学习4年，赴德学习5年）双文凭联合培养，学习期满、成绩合格者授予我院和德国相关院校的文凭。现我校成立中德学院专门实施联合培养应用型国际化背景的高级人才计划。 信息学院 始终遵循培养高级应用型人才办学理念，突出自己的办学特色，已为国家和地方培养了数千名高级计算机工程技术人才。目前他们在各自的岗位上发挥着重要作用，为地方经济和社会发展做出了贡献。绍兴文理学院的计算机专业属于数理信息学院，成立于 2002 年 9 月，由实力雄厚的原绍兴文理学院数学系和物理系合并而成。学院下设数学系、物理与电子信息系、大学数学教学部、二个建制实验室和五个研究所。拥有数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、电子信息工程、微电子学五个本科专业，五个校级及以上重点学科，其中数学与应用数学为省级重点建设专业，物理学为校级重点专业，计算数学为省重点学科。基础物理实验为省级基础课实验教学示范中心。 学院师资实力雄厚，生源充足，现有在校本科生1222名，31个教学班。教职工99名，其中教授 14 名、副教授21名，博士16 名（另有7名在读博士），硕士49名， 兼职教授 2 名 ,兼职硕导 5 名。浙江省优秀教师1 人， 5 人入选浙江省 “ 新世纪 151 人才工程 ” ， 浙江省中青年学科带头人1 人，获全国百篇优秀博士学位论文、国家“973”项目联系成员1人，校级教学名师3人，省高校“三育人”先进个人 1 人，绍兴市专业技术拔尖人才和学术带头人6人 。 经过有计划地大力引进和培养，现已拥有一支学历、职称高，年龄结构比较合理的教师队伍，为提高人才培养质量和科学研究水平打下了坚实基础。近三年来，数理信息学院的广大教师积极从事科学研究，成果丰硕。在国内外共发表学术论文 250余篇， 其中被 SCI、EI、ISTP 三大检索系统收录 82篇。为提升学校的整体科研实力和水平作出了贡献。主持在研国家自然科学基金项目5项、省自然科学基金3项、教育部“优秀博士学位论文”专项资助项目1项，纵向科研经费超百万元。 学院位于风景秀丽的南山校区，现有实验室用房面积 5000余m2，实验设备固定资产 1000余万元，拥有基础物理、近代物理、电信、微电子、计算机应用等设施先进的实验室。此外，学院建有多媒体教室 6 个，具有近 150 台计算机的机房3 个，有专门的图书资料室及比较齐全的中文专业学术期刊，专业藏书达 5600余册。这些设施能很好地满足师生教学、学习、科研的需要，为有才华的学生提供更宽广的发展空间，充分发挥个性和潜能。与此同时，不少综合性、开放性实验都能在我院完成。 在严谨、求真、踏实的学风下，学院培育了一届又一届优秀学子。据 2002 年统计，仅数学专业就有 82 名毕业生先后走上了校级领导岗位。 近三年，我院有 56位学生考上硕士研究生，分别就读于 中国科学院、中国科技大学、 浙江大学、华东理工大学、浙江师范大学等高校；2008年，国际数学建模竞赛（又称美国赛），4人获二等奖，5人获参赛奖；在历年全国大学生数学建模竞赛中也取得了骄人的成绩，获全国二等奖3个，获浙江省一等奖5个；近几年，获浙江省高等数学竞赛一等奖6人，二等奖26人； 2007年，全国大学生电子设计竞赛，3位同学获得省一等奖；2003 年，有2 名学生在浙江省大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛中获得三等奖，已有多名学生的论文在各级刊物上公开发表。“软件协会”被评为省级优秀学生社团。推荐你上浙江科技学院，毕竟是以计算机专业为主打的。学校名字往往就透露出这个学校的实力所在的。绍兴文理学院的文科类专业不错。
大部分的电脑只要在正常的情况下都是能够下载的，如果出现电脑无法下载了，要么论文是有权限的，不让下载的，要么就是自己的电脑网络有问题，无法很好的联网站并非所有的论文都能下载，有些论文下载的过程中，会涉及到版权，即使中国知网收录了该论文，也要支付相关的版权，很多大学向中国知网支付了费用，但是并不是全部费用，所以学生在下载论文的过程中会发现，很多论文的右边有带锁的字样。通常来说，研究生论文的字数较多，都要长达几万字，如果想要下载的话，则必须支付相关的版权费，相对来说，一篇研究生论文，中国知网的收费通常在20元到50元之间不等，如果账户内余额不足，则无法下载。
学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。 学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。 有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。 在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。表论文的过程 投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊 一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 发表论文审核时间 一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 期刊的级别问题 国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
现在在毕业之前，都是需要提交一篇毕业论文到学校的，如果毕业论文完成得好，并且通过学校的论文查重，这样才能顺利毕业。学校论文查重主要分为2步，第一步是论文查重，第二步是论文答辩。我们都知道论文查重主要就是检测论文内容的重复率，看内容是否存在抄袭，那么大学毕业论文怎样才算合格？大学生论文查重率多少才算合格这个问题，实际上每个学校都会有详细要求的，规定毕业论文查重率合格标准都是在多少范围内，如果重复率高于这个要求，那么学校里面的毕业答辩是没有办法参与的。并且学历越高，那么毕业论文的查重率要求越加严格，一般本科毕业论文的查重率要求规定在20%左右算合格，硕士毕业论文的查重率要求规定字10%左右算合格，最严格的是博士毕业论文，查重率一般在5％-10%内才算合格。大多数高校是规定查重率合格的毕业论文才能够参加论文答辩，论文答辩通过后即可获得学位证书，成功毕业。如果论文查重检测没有通过的，有些大学生论文可以根据导师的指导，然后在规定时间内进行修改，再次检测如果论文查重率低于30％的话，那么也可以参加论文答辩，但是如果在规定时间修改之后依旧没有通过的话，那么可能就会延迟论文答辩时间。我们提交的毕业论文，学校都会通过专业的论文查重系统进行检测，这样有规范学术不端行为和提高论文质量的作用。
如今四级不过没关系的 还有很多途径可以获得学位证书 入学时有新生手册等书发的 那上面有的 一般你只要没有重修没通过的 那你基本上是可以获得的 呵呵
论文答辩难不难取决于以下几个方面。1、对论文的熟悉程度。如果对自己论文都不了解，那又怎能把论文中的观点或者设计展现在评审老师的面前。所以在答辩之前熟读自己论文和参考文献，对于其中可能出现的知识点都要烂熟于心，胸有成竹。2、对问题的认知程度。答辩顾名思义是回答与思辨的集合。如果说第一条解释的是如何去“答”，那么对问题的独到见解和思维的逻辑性就是“辨”，我在硕士研究生遇到了学术界公认的学术泰斗，而且这位学术泰斗的观点和我的论文的观点正好向左。好在我有所准备，在他提问之后比较完整地阐述了自己的观点和逻辑，后来还得到了这位博导的称赞说我思路清晰。由此可见，答辩中遇到问题甚至是质疑不可怕，你自己立得住就可以。3、个人的风度和气质。做好了上述两点内功之外，就是你的风度、仪容仪表、着装、礼貌等问题。参加答辩时服装要穿的得体，不能太随便也不要太正式，精神要放松，面对导师要不卑不亢，既要体现出礼貌，又要展现出你的风度和气质。说了那么多，其实不用把答辩想的过于可怕，能让你参加答辩基本没有不过的。只要论文是你写的，或者你熟悉就好。以上3点尽量做到。做不到通过率也不代表过不了。最后祝你答辩顺利，前程似锦！
这个要看答辩老师严不严基本都是一次过，如果老师特别严最多也两次肯定过了。
本科论文答辩通过率基本在95%以上。 毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
俺本人亲身体验外加同学交流，本科论文答辩通过率基本在97%以上，但是优秀毕业论文的话在5%。剩下的3%基本都是自己放弃，或者实在是一塌糊涂。在论文形成的过程，基本都有导师定期的指点，不用过于担心
一般同等学力申硕论文答辩的通过率在70%左右。五月同等学力在职研究生是在职研究生形式当中最为简单的一种形式。因为五月同等学力在职研究生是免试入学，先上课后考试。学员可随时通过在职研究生网向在线老师提出报名申请。该考试形式允许考生重复参加考试，一般院校规定考生在4年之内通过考试即可。而且还可以单科保留成绩，大大降低了考试的难度。学员在通过考试并完成学习计划之后，可以申请论文答辩，一般同等学力申硕论文答辩的通过率在70%左右，是最高的。扩展资料一月联考是在职研究生教育形式中难度最大的一种形式，是在职研究生报考形式中唯一一个学历教育的形式，学员毕业可以获得硕士学位证书和学历证书，其含金量不言而喻。自然一月联考在职研究生考试是最难的，并且一月联考在职研究生论文答辩通过率也是最为低的。不过，这些都不能一概而论！只要好好学习，努力就有收获。
基本都通过，极个别过不了
难度不是很大，比较容易通过。成考本科的毕业论文答辩难度并没有大家想的那么大，只要我们论文准备充足的话要想顺利的通过论文答辩难度并不是很大。成考通过之后只要参加学校每学期的考试，通过学校要求的所有课程，修满学分就可以申请毕业，成考毕业难度不大，大部分学生都可以顺利毕业。满足条件的成考本科生还可以申请获得学士学位证书。成考入学后共有脱产，函授和业余三种学习方式可以选择，灵活性大，能够满足不同考生的需求，非常值得大家报读。