参考文献的格式按照以下的标准写作即可：[1] 刘纯艳．全国高等教育自学考试指定教材护理学专业社区护理学[M]，长沙：湖南科技技术出版社，2001，93-95其他参考文献也可应用上面的格式。
分类规则综述 国际图书集成分类法的一般规则 本分类法的理论法则是形式逻辑。 本分类法的技术规则：基本级别律 本分类法为7级划分，基本划分为5级，作为常识处理。各中央书院、各综合分馆、专业馆、学科资料室均可运用本分类级别律划分图书。 第一级，以宇宙属性为标准分为人文类图书和自然类图书。 第二级，以图书基本学科属性为标准划分。 人文类基本学科：A哲学、B宗教、C伦理、D逻辑、E美学、F心理、G语言、H文学、I艺术、J政治、K经济、L军事、M法律、N教育、O体育、P传媒、Q资讯、R管理、S商贸、T历史、U考古、V民族、W生活、X财金、Y统计、Z社会。 自然类基本学科：a天文、b地理、c数学、d物理、e化学、f生物、g机械、h电信、i水利、j电力、k纺织、l食品、m建筑、n矿山、o冶金、p能源、q交通、r航天、s医学、t工学、u农学、v林学、w养殖、x电脑、y环保、z信息。 第三级，以图书附属学科标准划分。 第四级，以图书的功能属性划分（著述、学术、教学、帮助）。 第五级，以图书品种属性划分著作（作品、理论著作、应用著述）、学术（注释、评析、争鸣、研讨、研究、考证、翻译）、教学（学校教材、社会培训教材、自修教材、参考资料、讲义、学习资料，普及读物、实验实习、试题习题、教学大纲）、帮助（词典、百科、类书、政书、年鉴、手册、书目、索引、文摘、表谱、图录、标准）。 第六级，根据图书国际空间划分为本国和外国图书（非学科定义空间）。 第七级，以图书时序划分（非学科时序）。交叉学科定位律 所谓学科交叉，主要是指基本学科交叉，也指附属学科交叉。知识融合，学科交叉一般有如下几种：1 行业应用学科和理论基础学科交叉（能源地理学），2 行业应用学科交叉（纺织机械），3 理论基础学科交叉（生物物理学），4一般应用学科与理论基础学科交叉（管理心理学）。交叉学科定位应该遵循学以致用原则，就综合馆而言，从应用不从理论，从行业不从基础，从前不从后。专业馆可按需要自定义。文献传承律 本分类法以学科为母项，图书类型和品种为子项，用二分法（原著、派生）提纲挈领，四分法（著述、学术、教学、帮助）分门别类，以逻辑规则逐级划分，以古今时代为经，中外空间为纬，将古今中外的图书归集，以反映文献的传承关系。分合皆宜，世界通用。二分法和四分法以及分类一般规则适用各级图书排序。排序先后律 排列以先古后今，先国内后国外，先一般再特殊，先理论后应用、先理学后工学、先单行再合订、先原著后派生的办法。排架同位律 同作者、同标题、同内容、同时期、同品种在同学科前提下原则上同位并列排架。 分类号 图书分类号由图书学科代码和图书功能属性标识与图书品种编号组成；附加馆藏号组成馆藏图书分类号。 图书学科代码由大、小写英语字母分别代表人文类和自然类各基本学科；附属学科二级或三级均用自然序数代表，小数点区分。预留其他机动学科用9代表，序数达9或进十位用99代表。分别以人文类两级和自然类三级图书学科代码模拟示例： A1 A2 A3 A4 A5 A6 A9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 99 图书功能属性标记：著作（作品、理论著作，应用著述）可用“*”标记，学术类用"+"标记，教学类以“-”标记，帮助类以“=”标记。图书品种以序数编号。 馆藏号：/自然序号 分类号运用模式：A1(简易模式)， A1+(一般模式)，A1*2( 完整模式)，1-1/3(馆藏分类号完整模式)。 以1-1/3(馆藏分类号完整模式)为例：1（a基本分类，1二级学科）；- 1（图书功能属性标识及品种编号）；/3 （馆藏图书种次序号，到馆图书自然编号，该图书的馆藏身份证）。馆藏分类号包含以上全部信息，即1-1/3统称馆藏图书分类号，其实就是图书分类号加馆藏图书编号。著作没有标识本身就是标识。将著作分为作品、理论著作、应用著述1、2、3种，一般不易混淆，不一定用功能属性和品种编号标识。当然，也可以只用*作标识。
诸福棠实用儿科学第9版于2021年6月出版。作为儿科学的文化成果和学术成果向建党100周年献礼。第9版修订遵循八"字"原则：第一“高”：在国家儿童医学中心的平台上体现中国儿科学术的最高水平，同时和国际接轨。第二“精”：打造思想精深、内容精准、技术精湛、图文精美、文字精彩、制作精良的“六精”传世学术精品。第三“尖”：涵盖儿科学领域最尖端的理论、技术和临床应用。第四“新”：展现中国儿科的新技术、新理论、新方法、新应用和新成就。第五“深”：不仅对儿科相关的常见病、多发病深入解读，而且对儿科疑难病、少见病和罕见病深入阐述。第六“全”：涵盖儿科领域所有内容，所有儿科疾病及相关临床问题均可在本书中查到。第七“实”：突出临床实用精髓、指导临床具体实践、满足基层医疗所需、解决临床实际问题。第八“典”：新时代盛世修典，打造儿科学经典，再塑举世盛典。《诸福棠实用儿科学》是2005年1月1日人民卫生出版社出版的图书，作者是胡亚美 。本书是一部医、教、研、防紧密结合的儿科学著作，对提高儿科医师大有裨益。本版是在原有章节中增加了“儿童和青少年期常见的心理障碍”章，包括儿童孤独症、学校恐怖症、神经性厌食与贪食等；在青少年健康的特殊问题中也增加可吸烟，吸毒和性卫生等内容。先天性畸形和代谢缺陷也增添了较多内容，因而划分为“遗传与染色体疾病”和“先天代谢性疾病”两章。参考资料来源：百度百科-诸福棠实用儿科学
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[1] 葛均波，徐永健 内科学[M] 8版 北京：人民卫生出版社，
其实临床医学如果你不想转专业数学不是最重要，英语和化学相对重要。如果你不想学医想转专业，每一科都需要好好读。附件里是数理化的课程课件和pdf电子书，不知道你是哪个学校的？有些内容涉及老师版权，请不要在网上随便乱挂，谢谢配合。
由于有些技术文档仅供单位内部使用，不是对外公开的。故别人不会随意将自己的文档发送给你。
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人卫第九版教材PDF打包百度网盘免费在线下载链接: 提取码: qigb 临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。临床即“亲临病床”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。
HP检查的是幽门螺旋杆菌，一种革兰氏阴性菌，主要分布在胃粘膜组织中，67%-80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的。慢性胃炎和消化道溃疡患者的普遍症状为：食后上腹部饱胀、不适或疼痛，常伴有其它不良症状，如嗳气、腹胀、反酸和食欲减退等。有些病人还可出现反复发作性剧烈腹痛、上消化道少量出血等。病是后天传染的，这一点已是各国学者的共识。其传播方式还不十分明确，但最可能的途径是口-口、粪-口传播，C14呼气试验临床较常用。如果HP阳性，需要规律服药足够时间后复查。
主要文献的著录格式及范例 论文的格式不仅在正文有所体现，论文的任何一个部分都有详细的规定和标准，以下是小编为大家推荐的主要文献的著录格式及范例，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览(byl]成都：四川科学技术出版社，XX：858- [2] 叶任高，陆再英内科学[m]第6版北京：人民卫生出版社，XX：437- [3] taylor surgicalgastroenterology[m]xford：black variable， and random signal principles[m]4th necgra/ol]台北：天下文化出版社，1998[1998-09-26] 专著中的析出文献 [序号]析出文献主要责任者析出文献题名[文献类型标志(电子文献必备，其他文献任选)]析出其他责任者∥专著主要责任者专著题名出版地：出版者，出版年：析出的页码[引用日期]获取和访问路径(联机文献必备)
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全国医学书成品尺寸260mⅩ185mm,版心尺寸215x138nm。《医学生物学（第9版）》是由胡火珍、梁素华主编，科学出版社于2019年出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材、普通高等教育“十二五”规划教材、普通高等教育“十三五”规划教材。该教材可作为医学类各专业本科生、研究生使用教材，也可作为相关领域的科研工作者的参考书。内容简介全书共11章，包括生命的分子基础、生命的细胞基础、动物的繁殖和个体发育、生命的遗传和变异、生命类型的演化、脊椎动物机体结构和机能的演化、生物与环境、人类和环境、现代生物技术概述、现代生物技术与人类健康、现代生物技术与环境，总结了医学生物学的发展特点和趋势。
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