教育师范类211高校学报、及综合大学（有师范专业）的学报（人文社科版）都是高级别的。
这个期刊是假的，注意不要发假期刊。
G4教育综合，教育事业类核心期刊表 序号 刊 名1 教育研究2 比较教育研究3 全球教育展望4 北京大学教育评论5 教育理论与实践6 教师教育研究7 外国教育研究8 清华大学教育研究9 华东师范大学学报．教育科学版10 教育与经济11 中国教育学刊12 教育科学13 当代教育科学14 中国电化教育15 教育学报16 电化教育研究17 教育探索18 中国远程教育19 教育评论20 河北师范大学学报．教育科学版21 开放教育研究22 教育导刊23 国家教育行政学院学报24 江西教育科研（改名为：教育学术月刊）G61学前教育、幼儿教育类核心期刊表 序号 刊 名1 学前教育研究G62/G63初等教育/中等教育类核心期刊表 序号 刊 名1 课程、教材、教法2 人民教育3 教学与管理4 上海教育科研5 教育科学研究6 教育研究与实验．理论版（改名为：教育研究与实验）7 教学月刊．中学版8 外国中小学教育9 中小学管理G2，G3初等教育/中等教育（语文）类核心期刊表 序号 刊 名1 中学语文教学2 中学语文教学参考G3，G4初等教育/中等教育（外语）类核心期刊表 序号 刊 名1 中小学英语教学与研究2 中小学外语教学G4，G5初等教育/中等教育（历史地理）类核心期刊表 序号 刊 名1 历史教学2 中学地理教学参考G5，G6初等教育/中等教育（数学）类核心期刊表 序号 刊 名1 数学教育学报2 数学通报G2初等教育/中等教育（政治）类核心期刊表 序号 刊 名1 中学政治教学参考2 思想政治课教学G7初等教育/中等教育（物理）类核心期刊表 序号 刊 名1 物理教学2 中学物理G8初等教育/中等教育（化学）类核心期刊表 序号 刊 名1 中学化学教学参考2 化学教育G91初等教育/中等教育（生物）类核心期刊表 序号 刊 名1 生物学教学G64高等教育类核心期刊表 序号 刊 名1 高等教育研究（武汉）2 教育发展研究3 中国高等教育4 学位与研究生教育5 江苏高教6 中国高教研究7 现代大学教育8 高等工程教育研究9 高教探索10 黑龙江高教研究11 复旦教育论坛12 中国大学教学13 辽宁教育研究14 现代教育科学．高教研究G7各类教育类核心期刊表 序号 刊 名1 中国特殊教育2 民族教育研究3 职业技术教育4 中国成人教育5 教育与职业6 职教论坛7 成人教育8 中国职业技术教育9 继续教育研究G8体育类核心期刊表 序号 刊 名1 体育科学2 中国体育科技3 体育与科学4 北京体育大学学报5 体育学刊6 成都体育学院学报7 上海体育学院学报8 体育文化导刊9 武汉体育学院学报10 天津体育学院学报11 西安体育学院学报12 广州体育学院学报13 山东体育学院学报14 首都体育学院学报15 沈阳体育学院学报16 南京体育学院学报．社会科学版
家庭教育周刊
估计你是和他有仇吧，不要瞎说，人家在教育界培养出那么多爱学习的孩子，在教育界也是一道亮光!
2020红河省考做好申论可以看一下学习视频
红河学院的院校代号即院校代码为10687。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。简介：红河学院位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。学校前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建而成。截至2020年4月官网显示，学校占地1166余亩，建筑面积53万平方米，教学行政用房08万平方米。全日制在校生14075人。据2020年4月官网显示，学校开设66个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10大学科门类，32个专业类。2022年红河学院开设的专业有：经济与贸易类的国际经济与贸易专业、经济学类的经济学专业、社会学类的社会工作专业、体育学类的体育教育专业、中国语言文学类的汉语言文学专业等。历史沿革前身溯源：1958年云南省蒙自第一中学并入蒙自师范学校。1961年蒙自师范学校（附属中学，原云南省蒙自第一中学）独立办学并改建为云南省蒙自第一中学。1978年昆明师范学院（红河师范班）创建（合署）。1978年昆明师范学院（红河师范班）、蒙自师范学校合并组建蒙自师范专科学校。1986年蒙自师范学校独立办学。1992年蒙自师范专科学校更名为蒙自师范高等专科学校。云南广播电视大学红河分校1984年云南广播电视大学（红河分校）创建。合并发展2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建为红河学院。2004年12月，红河学院越南留学生开学典礼举行。2008年6月，红河州越南研究中心在红河学院挂牌成立。2011年9月，红河学院与越南社会主义共和国合作办学项目暨2011级新生开学典礼在越南太原大学（太原校区）举行。师资队伍截至2020年4月官网显示，红河学院有在编教职工总计923人（其中：专任教师682人），有外聘教师197人。专任教师中，“双师型”教师139人，具有研究生学位（硕士和博士）的教师495人，具有副高级以上职称的教师265人，有“国贴”专家3人、“省贴”专家4人、“省突”专家2人；省级教学名师6人、云岭教学名师2人，省部级教学团队4个；云南省中青年学术技术带头人2人、云南省中青年学术技术带头人后备人才9人，省级教学团队2个。科研成就据2020年4月学校官网显示，学校升本以来，共获批国家级科研项目94项、省部级科研项目189项、地厅级科研项目364项、国际合作科研项目15项、横向科研项目190项、学校获省部级科研成果奖35项；获授权职务发明专利21项、获授权职务实用新型专利191项；出版著作246部；发表学术论文8065篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文944篇、核心期刊论文1741篇。学术资源据2020年4月学校官网显示，图书馆拥有纸质文献1041572册，电子图书100万册，数据库7个，每年订阅印刷版、电子版报刊多达9082种，年新增图书为生均4册。其中，教学、科研用书达到了馆藏图书总数的71%左右，与学校所设专业相关的专业期刊约为期刊总数的80%，学科核心期刊大约占专业期刊的40%。学科教学建设截至2020年4月官网显示，学院拥有云南省高校一流学科（B类高原学科）1个，省级优势特色重点建设学科1个。截至2020年4月官网显示，学校有国家级特色专业1个，省级重点及特色专业4个，省级小语种重点专业2个，省级专业综合改革试点2个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级卓越工程师教育培养计划3个，省级卓越协同育人计划项目2个，同时学院有国家级精品课程16项，省级精品课程13项，校级精品课程13项。红河学院主动服务国家“一带一路”倡议,积极融入“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”建设，根据地方社会发展、产业振兴、技术进步的需要，坚持学校定位面向地方、人才培养面向应用、专业结构对接产业、专业定位面向行业的思想，不断充实应用型大学内涵。学术科研截至2020年4月，学校有教育部国别和区域研究中心1个，教育部重点实验室联合研究基地子基地1个，云南省哲学社会科学研究基地2个，云南省高校重点实验室4个，云南省高校工程研究中心培育基地1个，云南省哲学社会科学创新团队2人、云南省高校科技创新团队2人。人才培养学校密切结合所处区域经济社会发展需要，主动积极为地方培养合格人才。建校以来，已为地方输送几万名毕业生。升本以来，学校围绕培养本科应用型人才的根本任务，加强合格本科建设，基本构建起本科教学体系，积极探索“以学生为中心”的本科教育教学综合改革。深化对学校应用型人才培养目标内涵的理解，构建起“通识课、学科平台课、专业课”三大课程模块，着力建设素质教育与专业教育结合的课程体系，初步形成了具有学校特点的应用型人才培养方案;深化学分制改革，规范教学管理，完善教学管理制度，建立起以学分制为基础的教学管理体系;实施“本科教学改革与教学质量工程”，开展以专业、课程为核心的教学建设工作，构建起国家、省、校三级质量工程体系，着力提高课堂教学质量，形成以规范和评价教师的课堂教学活动为基础的管理及评价体系，建立起校院两级教学质量监控制度，逐步完善教学质量保障体系。学校本科教学有效开展，本科人才培养质量稳步提高，学校已经从单一为地方基础教育培养师资，转变为向区域经济社会发展输送本科应用型人才，毕业生活跃在企事业单位、政府部门和其他行业领域，本科办学效益逐步显现。社会服务随着学科专业结构的逐渐优化和办学内涵的不断丰富，学校的服务面向趋向多样化发展，社会服务能力逐步增强。目前，面向红河州产业行业发展需要，学校重点支持省级重点实验室/工程研究中心积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新服务体系，通过与重点企业或产业园区进行合作，加强技术研发，协同创新，促进技术转化应用，使学校成为红河州特色产业和行业共性技术的研发中心和服务平台。面向红河州社会经济文化发展需要，学校重点支持越南研究中心、云南国际哈尼阿卡社会历史与文化发展研究基地、区域经济研究中心、建水紫陶非物质文化遗产传承与发展研究中心、滇南中心城市发展研究中心等相关研究机构，主动深入政府、行业、企业，探讨亟需解决的社会难题，组织校内外力量，联合攻关，提出解决问题的对策与建议，充分发挥学校的“智库”作用。同时，学校成人高等学历教育的专业增加、规模扩大、层次提高;非学历培训从单独面向红河州师资培训发展为面向全省的高层次的师资培训，从单一的师范类培训转向多行业职业培训，面向企业、政府、社会的培训工作逐步拓展与深化。校园文化学校努力建设体现特点、时代特征、学校特色的校园文化，逐渐形成了一批体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌。秉承“以学生为中心”的理念，紧紧围绕学校“地方性、民族性、国际化、应用型”办学特色，围绕学校国门大学建设的新理念，关注学生全面发展，贴近学生实际，发挥校园文化育人功能，积极开展少数民族节日公园、校园榜样人物评选等校内文化活动，打造文化品牌。以培养大学生社会责任感、促进学生全面发展为核心，开展少数民族宣讲团宣讲为代表的校外实践活动，逐渐形成了以学术性、文体性、实践性、兴趣性等为主要内容的立体校园文化体系，体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌逐渐形成。优势专业及学科国家特色专业：国际经济与贸易校级特色专业：工商管理、应用心理学、应用统计学、植物保护、机械工程、电气工程及其自动化、舞蹈表演、国际政治、视觉传达设计、机械工程及自动化省级重点专业：越南语、泰语、化学省级特色专业：数学与应用数学、电气工程及其自动化、机械工程云南省高校一流学科（B类高原学科）：民族学省级优势特色重点建设学科：电气工程
《试论新闻记者能力和阅读能力的培养》于1995年获云南省首届中学语文教学竞赛优秀论文奖《略谈语文差生的心理类型与转化探索》于1997年获红河州心理学科普研究活动学术组优秀论文二等奖《红河州人教版实验班1993年中考语文阅卷总结》于1996年获全国优秀论文奖，并在《全国中学教育论文集萃》一书上发表。他撰写的论文《班主任工作初探》，在云南省教育厅《教材教学研究》中学版1987年第6期刊载，并在云南省教育学会第四次年会和云南省普通教育教学改革实验座谈会上进行交流，该论文于1990年获云南省教育论文和比赛优秀论文奖。所写的论文《个旧二中下半年开办家庭教育研究班情况汇报》在云南省召开的通海会议上进行了交流，并获省级优秀论文奖；《浅谈怎样上好三防常识课》在《防化杂志》上发表。1995年参与编辑出版《个旧市文史资料选辑》第11辑，1997年为庆祝党的“十五大”召开和迎香港回归祖国，出版个旧地区第一本个人理论专著《在耕耘中寻求春天》。他的照片、事迹和所写的文章，曾在《个旧政协》、《个旧报》、《个旧电视台》、《红河报》、《南疆老年》、《红河电视台》、《云南日报》、《教材教学研究》、《防化杂志》、《全国中学教育论文集萃》等报刊、杂志、电视台宣传报道过。他教书育人的业绩、传略及硬笔书法作品已入编《托起太阳的人们》、《中国专家大辞典》、《中国百年风云人物大典》、《中华英才大典》、《世界优秀人才大典》、《中国当代创业英才》和《中国20世纪文人硬笔书法家大辞典》。1999年荣获世界人物出版社和中国国际交流出版社特颁的“世界优秀人才证书”。
蒙自育才文化武术学校是一所集小学、初中、中专、大专为一体的全日制军事化管理学校，是云南警官学院成教部办学点及云南省司法学校分校。现有教职工60多人，学生1200多人
你说得对 不要上当要在云南学最好去昆明市,其他地州也有好学校,但太少，没有保障祝开心
根本没有`你不要去上当`蒙自学校的老师`那里有那么多工资~你去红河学院里当老师还差不多~不要去`我没听说过这个学校 还有`就是以前的育才`现在都没在了`
红河学院的院校代号即院校代码为10687。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。简介：红河学院位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校，学校实行“省州共建共管，以省为主”的管理体制。学校前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建而成。截至2020年4月官网显示，学校占地1166余亩，建筑面积53万平方米，教学行政用房08万平方米。全日制在校生14075人。据2020年4月官网显示，学校开设66个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10大学科门类，32个专业类。2022年红河学院开设的专业有：经济与贸易类的国际经济与贸易专业、经济学类的经济学专业、社会学类的社会工作专业、体育学类的体育教育专业、中国语言文学类的汉语言文学专业等。历史沿革前身溯源：1958年云南省蒙自第一中学并入蒙自师范学校。1961年蒙自师范学校（附属中学，原云南省蒙自第一中学）独立办学并改建为云南省蒙自第一中学。1978年昆明师范学院（红河师范班）创建（合署）。1978年昆明师范学院（红河师范班）、蒙自师范学校合并组建蒙自师范专科学校。1986年蒙自师范学校独立办学。1992年蒙自师范专科学校更名为蒙自师范高等专科学校。云南广播电视大学红河分校1984年云南广播电视大学（红河分校）创建。合并发展2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建为红河学院。2004年12月，红河学院越南留学生开学典礼举行。2008年6月，红河州越南研究中心在红河学院挂牌成立。2011年9月，红河学院与越南社会主义共和国合作办学项目暨2011级新生开学典礼在越南太原大学（太原校区）举行。师资队伍截至2020年4月官网显示，红河学院有在编教职工总计923人（其中：专任教师682人），有外聘教师197人。专任教师中，“双师型”教师139人，具有研究生学位（硕士和博士）的教师495人，具有副高级以上职称的教师265人，有“国贴”专家3人、“省贴”专家4人、“省突”专家2人；省级教学名师6人、云岭教学名师2人，省部级教学团队4个；云南省中青年学术技术带头人2人、云南省中青年学术技术带头人后备人才9人，省级教学团队2个。科研成就据2020年4月学校官网显示，学校升本以来，共获批国家级科研项目94项、省部级科研项目189项、地厅级科研项目364项、国际合作科研项目15项、横向科研项目190项、学校获省部级科研成果奖35项；获授权职务发明专利21项、获授权职务实用新型专利191项；出版著作246部；发表学术论文8065篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文944篇、核心期刊论文1741篇。学术资源据2020年4月学校官网显示，图书馆拥有纸质文献1041572册，电子图书100万册，数据库7个，每年订阅印刷版、电子版报刊多达9082种，年新增图书为生均4册。其中，教学、科研用书达到了馆藏图书总数的71%左右，与学校所设专业相关的专业期刊约为期刊总数的80%，学科核心期刊大约占专业期刊的40%。学科教学建设截至2020年4月官网显示，学院拥有云南省高校一流学科（B类高原学科）1个，省级优势特色重点建设学科1个。截至2020年4月官网显示，学校有国家级特色专业1个，省级重点及特色专业4个，省级小语种重点专业2个，省级专业综合改革试点2个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级卓越工程师教育培养计划3个，省级卓越协同育人计划项目2个，同时学院有国家级精品课程16项，省级精品课程13项，校级精品课程13项。红河学院主动服务国家“一带一路”倡议,积极融入“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”建设，根据地方社会发展、产业振兴、技术进步的需要，坚持学校定位面向地方、人才培养面向应用、专业结构对接产业、专业定位面向行业的思想，不断充实应用型大学内涵。学术科研截至2020年4月，学校有教育部国别和区域研究中心1个，教育部重点实验室联合研究基地子基地1个，云南省哲学社会科学研究基地2个，云南省高校重点实验室4个，云南省高校工程研究中心培育基地1个，云南省哲学社会科学创新团队2人、云南省高校科技创新团队2人。人才培养学校密切结合所处区域经济社会发展需要，主动积极为地方培养合格人才。建校以来，已为地方输送几万名毕业生。升本以来，学校围绕培养本科应用型人才的根本任务，加强合格本科建设，基本构建起本科教学体系，积极探索“以学生为中心”的本科教育教学综合改革。深化对学校应用型人才培养目标内涵的理解，构建起“通识课、学科平台课、专业课”三大课程模块，着力建设素质教育与专业教育结合的课程体系，初步形成了具有学校特点的应用型人才培养方案;深化学分制改革，规范教学管理，完善教学管理制度，建立起以学分制为基础的教学管理体系;实施“本科教学改革与教学质量工程”，开展以专业、课程为核心的教学建设工作，构建起国家、省、校三级质量工程体系，着力提高课堂教学质量，形成以规范和评价教师的课堂教学活动为基础的管理及评价体系，建立起校院两级教学质量监控制度，逐步完善教学质量保障体系。学校本科教学有效开展，本科人才培养质量稳步提高，学校已经从单一为地方基础教育培养师资，转变为向区域经济社会发展输送本科应用型人才，毕业生活跃在企事业单位、政府部门和其他行业领域，本科办学效益逐步显现。社会服务随着学科专业结构的逐渐优化和办学内涵的不断丰富，学校的服务面向趋向多样化发展，社会服务能力逐步增强。目前，面向红河州产业行业发展需要，学校重点支持省级重点实验室/工程研究中心积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新服务体系，通过与重点企业或产业园区进行合作，加强技术研发，协同创新，促进技术转化应用，使学校成为红河州特色产业和行业共性技术的研发中心和服务平台。面向红河州社会经济文化发展需要，学校重点支持越南研究中心、云南国际哈尼阿卡社会历史与文化发展研究基地、区域经济研究中心、建水紫陶非物质文化遗产传承与发展研究中心、滇南中心城市发展研究中心等相关研究机构，主动深入政府、行业、企业，探讨亟需解决的社会难题，组织校内外力量，联合攻关，提出解决问题的对策与建议，充分发挥学校的“智库”作用。同时，学校成人高等学历教育的专业增加、规模扩大、层次提高;非学历培训从单独面向红河州师资培训发展为面向全省的高层次的师资培训，从单一的师范类培训转向多行业职业培训，面向企业、政府、社会的培训工作逐步拓展与深化。校园文化学校努力建设体现特点、时代特征、学校特色的校园文化，逐渐形成了一批体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌。秉承“以学生为中心”的理念，紧紧围绕学校“地方性、民族性、国际化、应用型”办学特色，围绕学校国门大学建设的新理念，关注学生全面发展，贴近学生实际，发挥校园文化育人功能，积极开展少数民族节日公园、校园榜样人物评选等校内文化活动，打造文化品牌。以培养大学生社会责任感、促进学生全面发展为核心，开展少数民族宣讲团宣讲为代表的校外实践活动，逐渐形成了以学术性、文体性、实践性、兴趣性等为主要内容的立体校园文化体系，体现“国门”特色、民族特色为主的文化品牌逐渐形成。优势专业及学科国家特色专业：国际经济与贸易校级特色专业：工商管理、应用心理学、应用统计学、植物保护、机械工程、电气工程及其自动化、舞蹈表演、国际政治、视觉传达设计、机械工程及自动化省级重点专业：越南语、泰语、化学省级特色专业：数学与应用数学、电气工程及其自动化、机械工程云南省高校一流学科（B类高原学科）：民族学省级优势特色重点建设学科：电气工程
这种地方性小本科的 学报，根本不可能是核心期刊。更不可能是中文核心期刊这个学报 就是 最最普通的 省级期刊。
个人著作有：《现代旅游概论》、《资本运营概论》、《县域管理研究》、《现代农业管理纲要》、《玉溪三乡论》、《论企业创新》、《论创新》、《大学修养观》、《理性履职观》、《天下一碗》（小说）、《天下一碗》（电视剧本）、《中国发展战略概论》、《中国边政学新论》、《本质和方法的领导》、《红河意象》、《天鉴》、《教育的智慧》、《教育的逻辑》、《教育的价值》、《三生教育论》、《人类教育新启航》——评罗崇敏教育思想、《罗崇敏演讲集》、《思享》等。其中《天鉴》被誉为“当代易经”，很多省市将《天鉴》列为党政领导干部必读书目，多次再版，已发行30多万册，被译为英语、阿拉伯语、法语、俄语、德语版本在全世界公开发行。主编：《中国教育现代文库》（60卷）、《三生教育教材（幼儿园至大学》（12册）、《三生教育公民读本》（17册）。曾在国家核心期刊和省部级刊物上发表论文70余篇。2006年8月由国家民委和人民出版社在人民大会堂举办“《中国边政学新论》发行研讨会”。2007年10月由国家民委和红河州政府在人民大会堂举办的“中国民族发展·红河论坛”，发表《中国民族地区发展的红河模式》演讲。2009年8月在人民大会堂由人民出版社和北京大学国学研究院、国家民委研究室、中国文联举办“罗崇敏《天鉴》发行研讨会”。2010年3月由人民出版社和上海文联在上海举办“罗崇敏《天鉴》研讨会”。2010年9月由人民出版社和湖南文联、毛泽东研究会在长沙举办“罗崇敏《天鉴》研讨会”。2011年7月由人民出版社和广东省文联在文州举办“罗崇敏《天鉴》研讨会”。2012年3月由人民出版社和四川省文联在成都市举办“罗崇敏《天鉴》研讨会”。2012年4月出席世界伦敦书展，与英国、俄罗斯、法国、埃及等国家的出版机构签约出版英语、法语、俄语、阿拉伯语版《天鉴》，参加英语版《天鉴》发行仪式，在“汉语智慧”伦敦论坛上发表题为《应对世界危机的汉语智慧》演讲。2012年6月由人民出版社和中国教育学会在人民大会堂举办“《罗崇敏教育三部曲（<教育的智慧>、<教育的逻辑>、<教育的价值>》发行研讨会”。2013年1月由现代出版社和时代华语公司在北京图书大厦举办“《思享》发行研讨会”。
是文学类核心期刊，但是这个刊物近年来什么文章也能发，涵盖教育教学，计算机，体育，英语等方面，总之是给钱就发的刊物。
如果该期刊杂志被知网收录，可以参考如下步骤操作，不然请上其官网查询投稿投稿过程中一定要仔细，不要把信息填错了。在期刊官网注册账号的时候，一般会要求填写个人信息（学校、职称等）。建议从知网的期刊导航那里打开期刊官网，可以有效避免上当首先，我们打开中国知网，进入知网的期刊导航页面。请点击输入图片描述在期刊检索框中输入要投稿的期刊名称。这里以管理世界期刊为例。请点击输入图片描述进入期刊的知网主页后，我们单击右上方的投稿，转到期刊社的官网。如果这个期刊开通了在线投稿系统，在官网就可以看到投稿系统的提示信息。请点击输入图片描述请点击输入图片描述点击进入作者投稿系统，系统会自动提示登录账号，如果没有账号的话，点击下方的注册按钮，注册自己的账号。请点击输入图片描述登录账号后我们就来到了期刊的投稿系统。一般在投稿系统中都会写明期刊的投稿要求等信息，建议大家在投稿前仔细阅读。确认后就可以开始投稿了，点击向导式投稿。请点击输入图片描述开始投稿前，期刊社一般都会要求我们声明一份稿件质量确认书。确认无误后点击同意进行下一步。请点击输入图片描述之后的流程比较简单，按照要求把文章的摘要、作者信息、基金信息、正文文档依次填写就可以完成投稿了。投稿完成后可以在系统中查看文章的处理进度。请点击输入图片描述