您好，包括如下： 封面是论文题目，答辩人，学号，还有指导老师， 第二页是选题缘由，为什么选这个题目，也可以说一下选题目的和意义； 第三页是研究现状，就是现状研究你这个课题的相关学术观点； 第四页是论文的基本框架，不要太复杂，简单，但要准确! 第五页是写作心得，也可以谈谈论文的创新的地方和论文的缺点； 第六页是参考文献，简单列出有代表性的就可以了
1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍zd课题的研究背景与意义；4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可；5、重头戏内自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；6、如果以上觉得麻烦，推荐你找哪种专门帮忙代做的人，我以前有找过优易做这个团队帮忙，播出来的效果还可以吧！ 7、最后，是对工作的一个总结和展望。8、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。下载毕业论文答辩PPT模板，就到怪人网
PPT如何做惊艳 北大毕业论文答辩5min完美陈述的秘密 老师必问6大可怕问题超详细答辩流程
论文答辩PPT就是你毕业论文的浓缩，拿理工类的来说，比如软件设计类的要有概述、系统需求分析、系统功能设计、系统功能实现、总结，至于详细内容，就是你论文里边纲领性的内容，提到即可，不可详述。
一般毕业时你的平均绩点要在2以上才能拿到学位证书挂八科的话好像有点多了 你们学校有学生手册吗 可以看看 上面有明确规定的补考最好能够一次性通过 这样没有重修的话把握大些
潜能可无限开发，奇迹由潜能创造。 十几年前，他还是一名年仅19岁的稚嫩技校学生。湖北自考网，十几年后，他已成长为钻井公司首屈一指的钻井队长。 鲜红的荣誉证书，金色的技术奖牌，领导的称赞，同事们的羡慕，鲜花和掌声的背后，是他十八年对钻井工作的执着与热爱，是孜孜不卷的的刻苦学习和辛勤付出，是任劳任怨、公而忘私的默默奉献。 他，就是大庆钻探钻井一公司30512钻井队队长吴杰。 “他爱学习，爱钻研，是典型的学习型员工。” 领导们说。 “他技术过硬，经验丰富，总是能带领我们队取得一个又一个好成绩，是无敌的'超级男生'！”队友们说。 1993年10月，吴杰从大庆技校毕业分配到钻井队，成为一名普通的钻工。临上井前，父亲对他说：“到井上跟师傅好好学，当工人也得有出息。”父亲质朴的话语深深地激励着他。吴杰向父亲保证，一定会珍惜自己的岗位，干出个样子来，当一名响当当的石油工人。 理想与现实往往有很大差距。上班没几天，吴杰就发现学校里学的知识工作中几乎用不到，实际工作中弄不懂、需要学的东西实在太多了。那时候，他觉得压力很大，不止一次地感到困惑和茫然。逆水行舟，不进则退。在压力面前，吴杰选择了坚强。他暗下决心，非把钻井这门技术弄明白不可。在班上，他跟着师傅干，不懂就问；下班后，温习一天的收获，仔细揣摩。特别是对钻机各个部件的构造、原理和操作技巧，他更是细心掌握，一项一项往下攻。如，调整柴油机气门间隙是排除设备故障的首选检测项目，要求岗位人员必须具有娴熟的操作技巧。为了掌握这门技术，每次看见师傅调气门，他都会细心观察，牢记操作方法和数据参数。一次夜班，他在巡查设备时，发现进气通道温度异常，很快判断出是气门间隙小了，就自己动手进行了调整，柴油机很快恢复了正常。师傅和队友知道后感到很惊讶，大家都说：“这小子还真行，是块好料。”从那以后，他的信心更足了，工作总是抢着干，争取自己动手接触设备，尽可能增加自己的实践经验。为了更好地胜任岗位工作，他还先后自学了《钻井工程》、《电焊工》、《电工》等多门专业理论书籍。每天即使工作再累，下班后也要拿起书本看一会，经常是抱着书本就睡着了。就这样，他一点点学习，一天天成长，一步步由钻工、副司钻成长为司钻、副队长。一块好钢正在淬炼…… 2004年，吴杰被提拔为30512钻井队队长。职位提升，岗位变化，担子重了，责任也越来越大。此刻的吴杰愈发觉得自己知识的匮乏，强烈的求知渴望促使他做出了新的选择。那年，他毅然报名参加了东北石油大学石油工程专业自学考试。 吴杰心里明白，自学考试入学的门槛虽低，可坚持下来却不是易事，这是对自己求学耐力、上进决心的一种考验。一种不服输的劲头让吴杰选择了面对新的挑战。 作为钻井队长，吴杰要带领自己的队伍常年战斗在野外施工第一线，有时十天半月才能回一次家。为了完成工作任务又不耽误学习，他制定了两个计划：一个是工作计划，一个是学习计划。他把自考教材和学习资料随时带在身边，在紧张、劳累的工作之余，利用短暂的休息时间，独自坐在工棚一角，看书写笔记做作业，坚持完成学习计划。2006年9月，吴杰带领30512队从肇9-斜59井转场，任务紧急，却时逢连雨天，新老井场都十分泥泞，拖运设备的机械不时打滑。看到这种情况，吴杰二话没说，挽起裤腿，脱了工鞋，带领全队淌着没小腿深的烂泥奋力推车，不慎将右脚扭伤。脚踝和脚面肿得如碗口般粗，疼痛难忍，但他硬是忍着剧痛在一线苦战了四天，圆满完成任务。返回市区后他没顾上回家，也没去医院，却一瘸一拐地出现在了东北石油大学自学考试助学班的课堂！ 就是凭着求知渴望和坚韧毅力，吴杰在四年多的时间里，利用一点一滴的休息时间，一步一个脚印地参加了自学考试石油工程专业专科、本科共37门课程考试，没有一科不及格，全部通过，并且顺利完成了毕业论文答辩，于2007年6月获得了自学考试石油工程本科毕业证书。 学习的结果是获取了知识，而学习的过程则是对一个人品质的锤炼。经过四年多艰苦的学习和几十场考试的历练，吴杰不仅养成了吃苦耐苦、迎难而上的品质，更把这种品质带到了工作之中。 刚担任30512队长之时，吴杰的压力非常大。这是一支曾连续两年获公司金牌的钻井队。，而他当时是公司最年轻的钻井队长。这副担子实在不轻。他暗下决心无论如何不能让领导失望，不能让职工失望，更不能让金牌流失、队伍褪色。 到任伊始，他虚心向老队长取经，向其他先进钻井队学习施工经验，学习队伍管理经验，总结钻井生产技巧。他利用业余时间自学了《钻井项目管理》、《企业经理管理》等管理方面的书籍，边学边用，边干边学，不断提升自己的管理能力。面对职工对他和新班子能不能带领大家保住金牌队荣誉、多拿奖金的疑虑，他及时召开骨干会和职工大会，代表新班子成员向职工表决心，用实际行动去影响和带领职工。他每天吃住在井场，组织队干部轮流盯紧各道工序，哪里有“急、难、险、重”的工作，他就率先出现在哪里。一次，在队里安装钻井设备时，新老井场都十分泥泞，每台设备都要靠拖拉机拖运。他冲在前，干在前，带领职工们奋战三天，在没靴子深的泥水中推车、垫路、挖泥、挂绳套、拖设备。井上刚开钻不久，天下起暴雨，正在吃饭的他撇下饭碗，连雨衣都没来得及换，就冲出去冒着大雨指挥人员挖沟排水保生产。就是靠着这种吃苦的作风和坚韧的毅力，吴杰感动了全队队友，得到了大家的认可和支持。 吴杰上任的第一年，30512队就创出建井周期、钻井周期、单井经济效益等29项新水平，并连续三年钻井进尺突破6万米，2006年突破了7万米， 2007年创造了大庆油田外围年人均打一口井的最高水平。 知识产生力量，知识造就能力。在自学考试艰苦学习过程中，吴杰养成了理论联系实际的学习作风，他把学到的知识不断应用到工作中，他的点子、主意给队里生产带来了意想不到的效果。 一次，在钻井施工中，吴杰发现液压大钳钳尾固定存在安全隐患，而且操作施工也给钻工带来很多不方便。于是，他认真思考，不停琢磨，利用自学考试所学到的工程力学和石油水利工程学方面相关知识，在井架人字架两侧焊接耳板，加装横杆儿和缓冲胶垫，减少了液压大钳伸缩气缸的冲击，成功消除了隐患。 为了减少钻机设备拆搬时间，提高工作效率，他把《物理采油技术》等相关机械知识与实践结合，对液压大钳动力站、防火砂箱等与井架底座支架进行模块化组合，把卧式砂泵、配浆漏斗、加药池和泥浆罐，设计为一个搬迁模块，将钻机底座螺栓连接改为插销连接等等，简化了拆、搬、安工序，降低了风险系数，提高了钻机搬迁速度，在钻井现场应用取得了良好的效果。 2010年，钻探工程公司在全公司范围内开展“四争当”劳动竞赛。为了调动全队积极性，大力推进钻井提速，确保30512队在竞赛中站排头夺第一，吴杰和工程师、其他队干部及队里大班骨干人员，整天泡在井场共同研究提速措施。为了盯取钻井数据，他一连20多天和工人一起吃住在井场，终于研究出“一趟钻”快速钻井的有效措施。在他科学指挥、严格把关下，全队取得1600米井机械钻速79m/h、钻进周期2天、建井周期3天2小时等多项好成绩。在“四争当”劳动竞赛六个月期间，他的钻井队钻井进尺、生产时率等四个单项指标和综合排名均位列第一，一举夺得五面流动红旗，并突破了月进尺万米大关，实现了队伍发展的新跨越。 气有浩然，学无止境。多年的学习经历和工作经验，让吴杰深切地感到：在工作中学习能积累经验，在学习中工作须不断创新。在实际管理工作中，知识是基础，创新是关键。 几年间，吴杰以自学考试学到的知识为基础，坚持从改进创新工作方法入手，制订完善了11项管理制度。他在公司第一个推行了“钻井成本对比控制法”。在生产过程中，注重把握好每一个关键环节，狠抓措施落实。施工中，他不但注重提高效率，更注重降低成本，提高效益。他带领工人发扬“铁人”的勤俭节约精神，抓细节，算细账，一方面分解指标降成本，在每口井施工中，吴杰都抓好“干前预算、干中细算、干后精算”三个环节，并将成本控制额分配到各班组，把材料费用指标分解落实到每个岗位，把重点放在柴油、泥浆、钻头上，坚持交旧领新，做到全员全过程细算账，实现每口井都有结余；另一方面，修旧利废降成本，发动员工积极想办法，出主意，在每一个小零件、小工具上努力挖潜。比如“配件拼装法”，钻井凡尔和凡尔体中有一个坏了，只把损坏的部分换掉，把没有坏的放好，然后进行重新配套组装，使凡尔和凡尔体得到充分利用。再如“新旧搭配法”，在钻头使用上，根据钻进500米必须长起的实际情况，采用新旧钻头搭配，既延长了钻头使用寿命，又避免了使用新钻头因速度太快易造成返砂不好，给下步工作造成隐患的问题。去年这个队开始打定向井，他狠抓技术管理，每打一口定向井，都同技术人员一道精心编制施工进度表，制定施工方案，明确关键环节，实现了成本管理全员全过程控制，打井速度也越来越快，单井成本节余始终居公司之首。在吴杰担任队长的四年时间里，30512钻井队创出了单井建井周期、钻井周期、单井成本结余等70多项新记录，成为大庆钻探一支名副其实的“铁人式红旗队伍”。 钻井施工中，吴杰还特别注重把现场管理作为带队伍的一项重要工作，继承“5毫米看作风”等会战传统，处处坚持高标准、严要求。特别是钻探工程公司开展“六定六化”管理后，积极探索科学管理方法，将新的管理理念与优良传统有机融合，有效提升了规范化科学化管理水平。他结合钻井生产实际，利用自学考试石油工程专业学到的理论知识，精心设计电路、气路、液路走向，规范施工现场三线的规格、尺寸，整装在地面支架上的绝缘槽内，解除了长期暴露在外风吹雨淋日晒导致的风蚀老化漏电问题；对离心机、供浆泵供液管线、钻台总离合器、转盘离合器、微摆等管线进行了改进性规范，使线路设置更科学。在刚性控制成本的同时，吴杰还注重发挥员工的主观能动性，积极改进工作方法，创造性地提出“班组生产时效考核法”、“安全、设备项点管理责任制”等管理方法，在执行中实行量化考核，促进员工上标准岗，干标准活，提高现场管理水平。2010年，30512钻井队的管理经验代表钻探工程公司在中石油工程技术服务业务工作会议上进行了交流，得到了与会领导的高度评价。出自湖北自考网啊
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据学术堂了解，很多要参加毕业论文答辩的同学都可能有一个疑惑，答辩的PPT该怎么做，总不能把毕业论文上的内容复制粘贴下来吧。其实PPT是答辩时向老师汇报你这篇论文的工具，因此它要能简明扼要的代表论文，展现你的劳动成果，论文答辩PPT应包括以下几部分内容。 1、绪论部分 这部分应该包括背景与意义、文献综述、内容与方法、创新与不足这四个方面，但要注意的是简单概括即可，不需要长篇阐述，这部分不是文章的重点。不过，论文的创新部分可以稍微多用点时间表达清楚。 2、概念界定与理论依据部分 这部分主要包括对论文中一些概念的界定和理论依据。概念界定切忌贪多，但一定要讲清楚，理论依据只需要将与本论文密切相关的理论依据表达出来即可，同样也有精炼简洁。 3、论文的模型核心部分 这部分需要将论文的核心思路和方法展现出来，不求面面俱到，但求清楚明了，让人一看就懂，可以适当的将模型或核心过程展现出来，这部分要详细说明。 4、模型（分析）结果部分 计算过程，计算依据，结果如何推理得出，请详细说明。 5、结论部分 结论是文章的亮点，是文章最直观展现成果的部分，最好分点列出，一目了然。 6、建议部分 建议不是凭空产生，需要向评委们阐述如何由数据分析的结果产生这些建议，即讲清楚来龙去脉。要是点名建议可能性可能会更好。 7、其他部分 例如自己曾经发表的文章，研究感悟和对导师的感谢等等，可以顺带提及，不可喧宾夺主。
先自己讲，过程不用太细致，讲主题、中心，演讲稿不用都背下来，讲讲看看的就可以，最后老师提问。我答辩时是这样的。
昨天论文答辩。前天晚上没有睡好，临睡之前我还在心里默默的斟酌答辩时的表情语气动作，也不知什么时候睡着的。起来的时候是六点，梳洗打扮一番。在网上看到人家说答辩是要穿衬衫打领带以示庄重，球，这天能热死。平时我都穿休闲的，短裤凉鞋T恤。不过保险起见，还是穿的稳重一点好，牛仔裤衬衫，小伙精神的很。等了半天，终于熬上了车。在车上又墨迹了一遍，小样，我就不信记不住你。到了学校，还不到八点，到了答辩现场，已经有很多人在了。师弟师妹们都来了，很有压力。我试着坐了一下答辩时的那把椅子。嘿，还真有感觉，血压呼的就上来了。出去抽了袋烟放松了一下。明知道结果，但过程却真的很难熬。正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。
据学术堂了解，一般来说毕业答辩都是由五个过程组成,首先是自我介绍,然后是答辩人陈述论文,导师提问与答辩,最后是自我总结与感谢 自我介绍需要一个良好的开端,一个优秀的开场白,将自己的姓名学号专业进行介绍在过程中要落落大方面带微笑,礼貌得体的态度就让你的毕业答辩成功了一半 陈述论文:良好的开端让我们会信心大增,接下来就到了毕业答辩的重头戏--陈述论文,主要包括了我们论文的主题,论文的研究背景以及我们选择的原因还有就是我们研究的问题现在的一个发展情况,我们要将我们所持的观点,进行研究的过程还有一些数据以及我们得出的结果,我们在这其中承担的一些工作等进行一次逻辑完美的描述 导师提问:在我们完成描述之后就到了最灵活多变 也是最让人紧张的一个环节,与导师交流通常会让同学们觉得紧张,但是只有克服自己就已经优秀的完成了这次答辩,这是一个相互交流的过程,一般都是一个由浅入深的过程 自我总结:在我们完成上述过程后就要对我们此次答辩醉一次总结,一般都是对我们此次论文创作的体会以及我们答辩的收获,导师们在这个时候会做出他们的点评以及对我们的一些建议 最后就是致谢在毕业论文写作中给我们帮助的人以及导师
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