论题百计教育本（教育） 努力建设创新型家（科教兴创新） 加强思想道德建设（精神文明建设先进文化神马类）【加强思想道德建设发展先进文化重要内容环节】 科技术第产力（科技）【比说引用蛟龙号第三功潜5188km宫号神州八号功交接】 节约资源保护环境（资源与环境）组题目（及论点） 提论点或论题（省事直接引用题干资料加2句度语句引要论证观点） 理论观点（书些内容能力调整语言优美性要求吧政治书背烂熟于变态我承认） 主观观点（谈家要做自要做） 发倡议（比让我起身边做起节约资源保护环境步）范文至于我没能力嘿嘿我11模考试初三能说足见谅
写论文的时候 应该时刻关注论文的重心；写论文的时候，有时会觉得是不是这个也要加进去，那个也要放进去，觉得什么东西都有必要介绍一下，我们论文的重点一定是在自己的研究工作上，前面都是为了我们自己的研究工作做铺垫，点到即可，不需要全面展开介绍，如果觉得需要介绍的话，可以通过标注参考文献的方式，千万不要放错重心。
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科教兴国战略与可持续发展战略实施科教兴国战略和可持续发展战略，是我们党面对世界范围科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争的挑战，着眼于国家和民族长远利益，根据我国现实情况作出的重大决策，是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择。 科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。 实施科教兴国战略，必须深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合。科技工作必须自觉地面向经济建设主战场，把攻克国民经济发展中迫切需要解决的关键问题作为主要任务。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，优化教育结构，改革办学体制和教育管理体制，合理配置教育资源，提高教育质量和办学效益，使教育与经济紧密结合起来。要适应社会主义市场经济的要求，逐步建立规范有效的多渠道投入体制，促进科技、教育的发展。
制定科教兴国战略势在必然 科教兴国战略是我们党准确把握国内外发展大势作出的重大抉择第一,科教兴国战略是我们党在总结世界各国科技、教育和经济、社会发展经验的基础上提出来的,反映了经济社会发展的普遍规律科学技术是人类社会进步的重要标志,是生产力发展的重要动力纵观人类文明的发展史,科学技术的每一次重大突破,都会引起社会生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步18世纪60年代以蒸汽机为标志的第一次技术革命,使人类从农业社会进入工业社会19世纪后半期以电力应用为特征的第二次技术革命,又一次极大地促进了社会生产力的发展20世纪70年代以来,新科技革命进入全面、深入发展阶段,科技已成为决定一个国家发展速度快慢、综合国力强弱的最重要因素教育是发展科技和培养人才的基础近代以来,教育的创新和发展成为各强国兴盛的重要原因战后东亚新兴工业化国家和地区经济高速增长的主要原因之一,就是拥有一支受过一定基础教育、素质较高的熟练劳动力队伍1994年初,联合国教科文组织发表的《世界科学报告》提出,“没有科学知识的传播就不会有经济的持续发展”此后,许多国家纷纷将加速科技发展、抢占科技和产业的制高点作为其发展战略的重要内容教育是立国之本,科技是强国之路中国要实现现代化,必须实施科教兴国战略第二,科教兴国战略是在总结我国社会主义现代化建设经验的基础上提出来的,符合中国基本国情,体现了社会主义现代化建设的规律我国是一个人口多、底子薄、资源相对不足、经济文化比较落后的发展中国家,正处于并将长期处于社会主义初级阶段,经济增长方式还很落后,劳动者整体素质不高我们面临着优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进地区协调发展、提高人口素质、彻底消除贫困等严峻任务,实现现代化还需要经过长期的艰苦努力要保持国民经济持续、快速、健康发展,必须实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变,从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量,转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,转到以经济效益为中心的轨道上来实践证明,在一个劳动者素质不高的国家里是不可能实现现代化的实施科教兴国战略,依靠科技和教育推动经济发展,是一条符合我国国情的建设中国特色社会主义的正确道路
演讲稿"科教兴国" 现在大多数人都认同高等教育应该承载培养人才、创造知识和服务社会三大功能。当然，第一、第二功能实际上也可以包括在服务社会之中的，但由于高等教育的特殊性，大家把教学、科研突出地列为基本功能了。应该说，现代高等教育把服务社会、服务社区作为自身的一项基本功能，是一种进步，是一个重要的理念。与中国传统的"传道、授业、解惑"的教育思想相比，更是有着本质的提升。正是在"服务社会"这样的教育理念指导下，最近几十年的高等教育，把"继续教育"、"终身教育"当成自己的任务，也正是在"服务社会"的理念指导下，大学办起了科技园。 闻名于世的硅谷是个大学科技园，她60％以上的企业产品来自斯坦福大学的科研成果。美国第128号公路区域也有一个出色的科技园，那里靠着MIT（麻省理工学院）和哈佛大学。在英国，剑桥大学第一个科学园创建于1971年，大约在十三年前，我到那里去看过，那时候科学园的规模并不很大，但现在呢？小小的剑桥城，十万人口，有一千个注册科技企业，40亿英镑的年售销额，相当于500亿人民币。今天的剑桥大学，又成立了她第二个科技园，称之谓"创新中心"。大学科技园对于社区经济和社会发展的促进作用的例证还可以举很多，甚至，历史很短的中国的大学科技园已经在科技创新方面，在促进科技成果转化方面起到了先锋和模范的作用。 中国高等教育晚起步的200多年，正好就是发达国家工业化的200多年。1800年，美国处于农业时代，90％的农民生产100％的全国粮食，到了1900年呢，从事农业生产的就业人口仅占30％，再后来，到了工业社会占全国劳动人口3％的农民生产120％的全国粮食，大部分人呢，当工人，进入制造业了，搞工业化去了。 1837年发明了电报，1876年电话，1895年无线电，1948年电脑，1957年卫星，1958年集成电路，1964年因特网，1966光纤，这就是人们讲的信息革命了，到了1980年，美国的农民和工人加在一起，已经不到劳动人口的50％了。人呢，当白领了，进入第三产业了，搞信息化去了。 中国社会正在经历着重大而深刻的变革，今天与我们北邮签约合作的宏福集团座落在郑各庄，是农村，但是我们看到，这里已不再是传统意义上的农村，农民住进了楼房公寓，大多数村民已经不再从事农业劳动，土地的使用方向也就随之而变化了。 中国人进大学课堂，迟到了，迟到了200多年。中国人搞信息，中国人到大学科技园去上班，也迟到了，但是只迟到几十年。如果我们能用信息化带动工业化，那末，我们的农民变成工人，变成白领的过程就不需要200年；如果我们可以跨跃式发展，我们大学的教授、研究生将自己的研究成果转化成现实生产力的速度一定会加快，我们就能够找回这迟到的几十年。 让壮严的人民大会堂作证，请各位领导、各位嘉宾见证，为了顺应中国从农业社会到工业社会到信息社会的变革潮流，为了实践高等教育的先进理念，为了响应"科教兴国"的号召，北京邮电大学和宏福集团今天在这里签订协议，下定决心，通力合作 谢谢大家！
写论文的时候 应该时刻关注论文的重心；写论文的时候，有时会觉得是不是这个也要加进去，那个也要放进去，觉得什么东西都有必要介绍一下，我们论文的重点一定是在自己的研究工作上，前面都是为了我们自己的研究工作做铺垫，点到即可，不需要全面展开介绍，如果觉得需要介绍的话，可以通过标注参考文献的方式，千万不要放错重心。
总体方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从4年提高到5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从5年提高到2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。体制改革主要包括：人才培养体制改革；考试招生制度改革；建设现代学校制度；办学体制改革；管理体制改革。