参考
办刊指导思想:构建学术交流阵地,促进医学教育发展。刊稿件肉容:高等医学教育及管理方面的理论研究、工作经验、调查报告等。采用稿件原则:理论性与实用性兼顾,科学性与创新性并举。提供稿件要求:根据《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求,请提供丈稿的中英文摘要,关键词,作者简介,参考文献,注释,是否基金项目等。地址:山西省太原市新建南路56号山西医科大学内,邮政编码:030001
文稿总体要求:论题新颖,见解独到,论证严密,语言流畅,标点符合规范,篇幅以4000~6000字为宜。尤其欢迎能引发学术共鸣与讨论的热点文章。 文题:限20字以内,能够准确反映文章的主要内容。 中英文摘要:4000字以上的文章需要作摘要。要确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不用“本文”、“作者”、“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字以内。 关键词:3~5个。 标题层次:一级用“一”;二级用“(一)”;三级用“1”。 引文注释:文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录。本刊采用顺序编码制,按在文中出现的先后顺序排列编号,并用圆括号标注在文中引用处的右上角(标点符号内)。格式如下:引自期刊:①作者.《题名》,《刊名》,××××年第×期,第×页引自专著:②作者.《书名》,出版者及××××年版,第×页7.参考文献:参考文献的著录项目要齐全,顺序要规范。引自期刊:[1] 作者.提名[J]《刊名》,××××年第×期,第×页引自专著:[2] 作者.书名[M]版次(初版不写) .译者(指译著) .出版地:出版者,出版年.第×页8.编排顺序:来稿按以下顺序编排:题目;作者简介(包括姓名、出生年份、性别、单位名称、作者职称/职务、最后学历/学位、主要研究领域);中文摘要;中文关键词;正文;注释;参考文献;详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等,以便及时联系)。9.打印要求:稿件宜采用5号宋体文字、5倍行距打印。文末标明全文总字数。10.来稿文责自负。本刊编辑部有权作内容层次、语言文字和编辑规范方面的删改。如不同意删改,请在投稿时特别说明。 切勿一稿多投。两个月内未收到用稿通知,作者可另行处理。限于人手,恕不退稿,请作者谅解并自留底稿。 地址:南京市湖南路1号凤凰广场A座21层;邮编210009
《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办的教育类综合月刊 。《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办。国内刊号:CN 31-1914/G4 ISSN 1005-2232 邮发代号:4-740。阅读对象:《基础教育》适合在基础教育领域从事教学、研究和管理的工作者,也适合于关注自身专业发展的各级各类教师,有志于基础教育研究的专科生、本科生、研究生和社会其他人士。栏目介绍:《基础教育》紧密结合基础教育领域中的教育教学与学校管理活动,设置了首席发言,理论前沿,本期关注,教改风景,学者开讲,激活课堂,管理问对,学校科研,教育叙事,重温经典,人文阅读等栏目
办刊指导思想:构建学术交流阵地,促进医学教育发展。刊稿件肉容:高等医学教育及管理方面的理论研究、工作经验、调查报告等。采用稿件原则:理论性与实用性兼顾,科学性与创新性并举。提供稿件要求:根据《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求,请提供丈稿的中英文摘要,关键词,作者简介,参考文献,注释,是否基金项目等。地址:山西省太原市新建南路56号山西医科大学内,邮政编码:030001
一、要知道自己的文章属于哪一类的(花时间去了解一下自己所写的文章和要投的杂志风格是否一致),否则很容易被杂志列入黑名单。二、要查清楚所投杂志的周期,是旬刊,半月刊,月刊,还是季刊?三、要了解所投杂志的级别(重点、核心,还是普通),了解之后再根据自己的文章质量选择相关杂志。四、杂志分为学报和普通杂志,应选择与自己专业关系密切的杂志,投学报也可以。五、要注意自己文章的篇幅,比较严谨的水平较高的杂志一般要求字数8000左右,甚至要求10000—15000字,因为只有这样才能把问题讲清楚。六、严格按照杂志的版式投稿。
投稿须知: 来稿要求观点明确,结构严谨,数据可靠,文字精练。全文一般在9000字左右。 来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。(1) 题名应简洁、具体、准确,一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。(2) 作者署名应为真实姓名。如署笔名,请注明真实姓名。(3) 摘要应能概括论文的主要观点,字数一般不超过300字。(4) 关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组,一般为3—5个。(5) 得到基金项目资助的论文应标明基金项目全称(含批号),置于文章首页地脚。(6) 作者简介包括姓名、工作单位、职务职称、所在城市及邮政编码、联系方式等。(7) 注释是对文章中某一特定内容的进一步解释或说明,用带圆圈的阿拉伯数字标注,置于该页地脚。(8) 本刊参考文献著录规则采用由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2005年3月23日发布的中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》。本刊的参考文献标注法采用顺序编码制:按引用文献在正文中出现的先后顺序以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。同一处引用多篇文献时,只需将各篇文献的序号在方括号内全部列出,各序号间用“,”;如遇连续序号,可标注起讫序号。多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。文后参考文献的著录项目要齐全,其排列顺序以在正文中出现的先后为准。参考文献的类型标识:专著[M],会议录[C],汇编[G],期刊[J],报纸[N],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],数据库[DB],计算机程序[CP],电子公告[EB],磁带[MT],磁盘[DK],光盘[CD],联机网络[OL]。参考文献的格式:专著——[序号]主要责任者文献题名[M]出版地:出版社,出版年:起止页码期刊文章——[序号]主要责任者文献题名[J]刊名,出版年,卷(期):起止页码.学位论文——[序号]主要责任者文献题名[D]保存地:保存单位,年份.报纸文章——[序号]主要责任者文献题名[N]报纸名,出版年-月-日(版次).析出文献、电子文献的标识及体例,请依据实际情况处理。外文文献所列项目及次序与中文文献相同。英文书名、杂志名用斜体。(9) 英文题名、英文作者署名及机构、英文摘要、英文关键词,置于参考文献之后。 稿件中的外文人名、地名、机构名等,请使用相应中文名称(后括弧内附外文名)。 投稿请在《基础教育》杂志网站在线注册,登记相关信息后上传稿件。为避免系统疏漏,请务必将稿件的word文档以附件形式发送至本刊电子邮箱(),并在邮件主题一栏填写稿件题名。也可寄送打印文稿并发送电子邮件至本编辑部。作者的准确联系方式(手机、电子邮箱等)须一并提供。 本刊有权对拟采用的稿件作必要的编辑加工,不同意者,请在来稿中申明。 本刊对稿件一律不退,也不奉告评审意见。请勿一稿多投。三个月内未接到采用通知,作者若需自行处理,请以电子邮件方式通知本刊编辑部,申请撤稿。经上海市新闻出版局批准,并报国家新闻出版总署备案,《基础教育》杂志自2011年第1期始变更为双月刊,逢双月6日出版。每期128页,单价00元。全年定价00元。
《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办的教育类综合月刊 。《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办。国内刊号:CN 31-1914/G4 ISSN 1005-2232 邮发代号:4-740。阅读对象:《基础教育》适合在基础教育领域从事教学、研究和管理的工作者,也适合于关注自身专业发展的各级各类教师,有志于基础教育研究的专科生、本科生、研究生和社会其他人士。栏目介绍:《基础教育》紧密结合基础教育领域中的教育教学与学校管理活动,设置了首席发言,理论前沿,本期关注,教改风景,学者开讲,激活课堂,管理问对,学校科研,教育叙事,重温经典,人文阅读等栏目
研究小学阶段(1-6年级)的教育教学。
《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办的教育类综合月刊 。《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办。国内刊号:CN 31-1914/G4 ISSN 1005-2232 邮发代号:4-740。阅读对象:《基础教育》适合在基础教育领域从事教学、研究和管理的工作者,也适合于关注自身专业发展的各级各类教师,有志于基础教育研究的专科生、本科生、研究生和社会其他人士。栏目介绍:《基础教育》紧密结合基础教育领域中的教育教学与学校管理活动,设置了首席发言,理论前沿,本期关注,教改风景,学者开讲,激活课堂,管理问对,学校科研,教育叙事,重温经典,人文阅读等栏目
1、文题:应简明确切反映本文的特定内容,一般不用副标题,尽可能不使用代号。文题以20个汉字以内为宜,力求简明、醒目、反映文章的主题。2、摘要:采用结构式文摘,即目的、方法、结果和结论四部分。摘要部分一般不超200字。3、关键词:摘要下标引3-5个关键词。4、图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图,正文、表、图三者中的数据不应重复,统计表应另纸绘出附在稿件中,以便审阅。表有表题,图有图题及各自的编 号,采用三线表或王字表,表中数据务必核实,纵横之和一致,小数点后最少保留一位。统计学处理结果用 p<5,p<05,p<01三档表示。5、计量单位:按我国法定计量单位为准。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。计量单位的书写必须规范,不应使用已废止的单位。6、标题符号:正文中标准层次的编号按GB/1-1993和GB7713-87的规定,采用阿拉伯数字分别编号,一般不超过4级。第一级标题1;第二级标题1;第三级标题1;第四级标题1。全部左顶格写,正文内序号用①、②等。7、讨论:重点阐述本文新的发现及得出的结果与观点,在结果中不要重复已叙述的内容。8、参考文献:外文限五年内,中文限近三年内,按文中首次出现的次序编号,在右上角用方括号注明,内部刊物或未公开发表的资料均不列入。