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国内家庭教育类的刊物比较多。通过邮政报刊处查询到以下资料。这些刊物都可以通过邮政报刊订阅。1,《学前教育(家教版)》(月刊)创刊于1980年,由北京教育音像报刊总社主办。先后荣获华北地区十佳期刊、北京市社科优秀期刊、首届北京市优秀出版物奖“优秀期刊奖”、“全国抗震救灾宣传报道先进期刊”等荣誉和奖项。以更细的话题、更宽的视野、更大的容量、更多的信息,使2~6岁幼儿家长育儿生活的全部烦恼和希望,尽在知己知彼中。 2,《莫愁》(旬刊)创刊于1985年7月,是由江苏省妇女联合会主办的江苏省社会影响力最大、最受读者喜爱的综合类文化期刊之一。《莫愁》通过邮局面向全国发行,并通过中国国际图书贸易总公司向国外发行,发行量居江苏省同类期刊之首,并在美国、法国等有一定的订阅量。 《莫愁》历年来先后被评为全国双效期刊、华东地区优秀期刊、江苏省期刊方阵双十佳期刊、江苏省优秀期刊,入选中国精品期刊资料库和《中华百年报刊大系•当代现行卷》,进入中国期刊方阵,多次参加在国外举办的中国期刊展。国内重要的图书机构大都收藏《莫愁》。 3,幼儿教育·家教版,本刊以幼儿家长及幼儿为主要读者对象,兼顾幼儿园教师(便于教师做好家长和家园共育工作)。普及先进的幼儿教育科学知识,帮助家长了解幼儿园、托儿所教育工作和幼儿身心发展规律,帮助家长树立正确的育儿观念,交流家长育儿的甘苦与感悟,探讨家园共育的途径与方法,并为家长提供保教咨询服务。资料来源:学术资讯网如果我们的回答能够帮到你一点,请及时采用给分。

国内家庭教育类的杂志《都市家教》杂志刊 名:《都市家教》主管主办:江西日报社编辑出版:江西《都市家教》杂志社国内刊号:CN 36-1276/G4国际刊号:ISSN 1673-0410邮发代号:44-98 44-111我们专业发表论文,职称论文发表。

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1,《学前教育(家教版)》(月刊)创刊于1980年,由北京教育音像报刊总社主办。先后荣获华北地区十佳期刊、北京市社科优秀期刊、首届北京市优秀出版物奖“优秀期刊奖”、“全国抗震救灾宣传报道先进期刊”等荣誉和奖项。以更细的话题、更宽的视野、更大的容量、更多的信息,使2~6岁幼儿家长育儿生活的全部烦恼和希望,尽在知己知彼中。2,《莫愁》(旬刊)创刊于1985年7月,是由江苏省妇女联合会主办的江苏省社会影响力最大、最受读者喜爱的综合类文化期刊之一。《莫愁》通过邮局面向全国发行,并通过中国国际图书贸易总公司向国外发行,发行量居江苏省同类期刊之首,并在美国、法国等有一定的订阅量。 《莫愁》历年来先后被评为全国双效期刊、华东地区优秀期刊、江苏省期刊方阵双十佳期刊、江苏省优秀期刊,入选中国精品期刊资料库和《中华百年报刊大系•当代现行卷》,进入中国期刊方阵,多次参加在国外举办的中国期刊展。国内重要的图书机构大都收藏《莫愁》。3,幼儿教育·家教版本刊以幼儿家长及幼儿为主要读者对象,兼顾幼儿园教师(便于教师做好家长和家园共育工作)。普及先进的幼儿教育科学知识,帮助家长了解幼儿园、托儿所教育工作和幼儿身心发展规律,帮助家长树立正确的育儿观念,交流家长育儿的甘苦与感悟,探讨家园共育的途径与方法,并为家长提供保教咨询服务。一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译 者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗"郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰"罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社 14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉"费"毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JIB赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》 [美国]加德纳著,沈致隆 译,新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏] 马卡连柯著磊然译人民文学出版社1957年版。(三七作家,专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书)20、《大教育论》1957年,[捷克]夸美纽斯,人民教育出版社加以修改,用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本(社会科学类)21、《普通教育学》[德]赫尔巴特:《普通教育学/教育学讲授纲要》,北京,人民教育出版社,1998年。22、《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰著,文化教育出版社1981年,傅统先译。

世纪50-90年代其幼儿家庭教育指导的形式主要有:家庭访问、来园接待、家园联系册以及家长会。在90年代的时候,随着家庭教育指导的法规日趋健全、家庭教育指导的组织逐步建立以及家庭教育指导的培训提高工作,这几种形式的使用频率都已经低于前几个时期。幼儿园开始采用各种多姿多彩的指导形式,如家园信息窗与联系箱、家庭教育学报、班级家庭教育黑板报与墙报等。进入21世纪的学前儿童家庭教育指导形式会朝着与知识经济的时代相适应、与世界学前教育的发展相适应、与学前教育的一体化相适应这三方面发展。21世纪上海的学前儿童家庭教育指导形式也在跟着时代的发展而发展,常用的学前儿童家庭教育指导形式主要有个别指导、集体性指导两类。个别指导形式包括:访问家庭、在校接待、单独咨询、电话联系、信件来往、家校联系册和电子信箱等;集体性指导形式包括:家长会、讲座与报告会、经验交流会、专题讨论会、教育开放活动、亲子活动等。且充分利用和发挥了家庭教育专业报刊杂志,自编小报,墙报与黑板报和电影、电视、广播、自摄录像、网络查询等大众传媒的宣传普及指导作用。特别是在现代生活中网络的普及,家长和教师可以方便快速的通过网络交流、传递信息。这已经成为最便捷的指导形式了。还有一种是亲子活动,它是现在上海的幼儿园普遍都有的一种形式。

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河北省家长学校是一所面向全省中小学生和幼儿家长的成人教育机构。旨在推广先进的家庭教育理念,普及科学的家庭教育方法。通过丰富多彩的教学和实践活动,帮助家长掌握孩子成长的生理、心理特点,纠正家庭教育过程中的不良行为,用科学的方法对待孩子成长及成长过程中遇到的问题,把孩子培养成未来社会需要的人才。 办学形式丰富多彩:针对家长职业不同、文化水平参差不齐、居住地分散等现状,河北省家长学校采用丰富多彩的办学方式,以满足不同群体的家长多方面的需要求,从而保证家长学校的教学收到实实在在的社会效益。 授课点教学:由授课点负责组织学员完成对指定教材的学习,并通过组织开展习惯之星评比等活动,对学员的学习成果进行检验。 《春泥》网上家长学校:网上课堂,由专家根据家长学校指定教材,对课程内容进行辅导讲座,学员可以免费收看下载;教育资讯,为学员提供国内外有关教育信息;家庭教育论坛和聊天室,为学员互相交流有关家庭教育心得、互帮互助、共同提高提供了一个现代化交流平台;我的班级,使学员通过网络真正实现了家校的交流互动;我的家庭,让家长和孩子通过共同努力,在网络上建设一个属于自己的美好的家园。网上家长学校每天还有专家定时在线为学员提供免费的咨询服务,帮助学员解决教育过程中遇到的一些个性问题 河北省广播家长学校:(河北人民广播电台每周日 播出)请有关家庭教育专家,根据河北省家长学校指定教材,选择有普遍性的话题,通过具体的案例分析,对课程内容进行辅导。同时,听众还可以通过短讯平台,与讲课专家进行交流互动。 河北省电视家长学校:拟于6月1日正式开播,采用专家、老师、家长共同参与的方式,对家长学校教材内容进行面对面的辅导。 以上四种办学方式互相独立,又是一个有机的整体。教学各有特色,但教学内容都围绕河北省家长学校指定的教材——《家庭教育》这个核心展开。 教材选用:河北省家长学校指定《家庭教育》和《家庭教育周刊》为河北省家长学校统一教材。 《家庭教育》是由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写、教育科学出版社出版的面向全国发行的家长学校系列教材。该丛书根据孩子的发展规律,抓住培养孩子好习惯的关键期,分为从幼儿园到初中的12个分册,每学年一册,每册八节课,原则上家长每个月学完一课,帮助孩子养成一个好习惯。每册配光盘,由主持人、嘉宾及分册主编对教材进行讲解,方便家长的使用。 教材的特点:教材语言通俗易懂,淡化理论性,侧重实践性。每课由案例、案例分析、了解孩子、建议、大作业五部分组成。这种案例教学加大作业的形式,让家长在明白道理的同时把教育寓于生活的点滴中,操作性极强。 教材的核心部分——大作业。是建议部分的细化,也是按照一定的步骤设计成的一个30天的行动计划。以培养孩子本课主题习惯为目标,把目标分解为几个小目标,分阶段完成,并量化到天。只要家长每天抽出10分钟的时间,关注一下自己的孩子,与孩子交流或做游戏,和孩子一起完成教材中的作业,坚持下来,就会有意想不到的收获! 《家庭教育周刊》是河北省唯一一份家庭教育类报刊,四开八版彩色印刷,每周二出版。《家庭教育周刊》作为动态的家长学校教材,与教材互补,提供真实的家庭教育案例,帮助家长解决教育子女的实际问题,普及科学的家庭教育方法,提高家长的家庭教育水平,给孩子创造良好的家庭教育环境和成长空间。《家庭教育周刊》以周报的形式创办,做到周周提醒家长朋友们关心孩子的成长,关注孩子的变化,学习相应的知识,使用科学的方法,让孩子在宽松、快乐的环境中成长,让家长做到无悔的教育。 招生办法:由各授课点在广泛宣传发动的基础上,本着自愿的原则,组织家长参加家长学校的学习。

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1,《学前教育(家教版)》(月刊)创刊于1980年,由北京教育音像报刊总社主办。先后荣获华北地区十佳期刊、北京市社科优秀期刊、首届北京市优秀出版物奖“优秀期刊奖”、“全国抗震救灾宣传报道先进期刊”等荣誉和奖项。以更细的话题、更宽的视野、更大的容量、更多的信息,使2~6岁幼儿家长育儿生活的全部烦恼和希望,尽在知己知彼中。2,《莫愁》(旬刊)创刊于1985年7月,是由江苏省妇女联合会主办的江苏省社会影响力最大、最受读者喜爱的综合类文化期刊之一。《莫愁》通过邮局面向全国发行,并通过中国国际图书贸易总公司向国外发行,发行量居江苏省同类期刊之首,并在美国、法国等有一定的订阅量。 《莫愁》历年来先后被评为全国双效期刊、华东地区优秀期刊、江苏省期刊方阵双十佳期刊、江苏省优秀期刊,入选中国精品期刊资料库和《中华百年报刊大系•当代现行卷》,进入中国期刊方阵,多次参加在国外举办的中国期刊展。国内重要的图书机构大都收藏《莫愁》。3,幼儿教育·家教版本刊以幼儿家长及幼儿为主要读者对象,兼顾幼儿园教师(便于教师做好家长和家园共育工作)。普及先进的幼儿教育科学知识,帮助家长了解幼儿园、托儿所教育工作和幼儿身心发展规律,帮助家长树立正确的育儿观念,交流家长育儿的甘苦与感悟,探讨家园共育的途径与方法,并为家长提供保教咨询服务。一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译 者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗"郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰"罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社 14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉"费"毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JIB赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》 [美国]加德纳著,沈致隆 译,新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏] 马卡连柯著磊然译人民文学出版社1957年版。(三七作家,专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书)20、《大教育论》1957年,[捷克]夸美纽斯,人民教育出版社加以修改,用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本(社会科学类)21、《普通教育学》[德]赫尔巴特:《普通教育学/教育学讲授纲要》,北京,人民教育出版社,1998年。22、《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰著,文化教育出版社1981年,傅统先译。

河北省家长学校是一所面向全省中小学生和幼儿家长的成人教育机构。旨在推广先进的家庭教育理念,普及科学的家庭教育方法。通过丰富多彩的教学和实践活动,帮助家长掌握孩子成长的生理、心理特点,纠正家庭教育过程中的不良行为,用科学的方法对待孩子成长及成长过程中遇到的问题,把孩子培养成未来社会需要的人才。 办学形式丰富多彩:针对家长职业不同、文化水平参差不齐、居住地分散等现状,河北省家长学校采用丰富多彩的办学方式,以满足不同群体的家长多方面的需要求,从而保证家长学校的教学收到实实在在的社会效益。 授课点教学:由授课点负责组织学员完成对指定教材的学习,并通过组织开展习惯之星评比等活动,对学员的学习成果进行检验。 《春泥》网上家长学校:网上课堂,由专家根据家长学校指定教材,对课程内容进行辅导讲座,学员可以免费收看下载;教育资讯,为学员提供国内外有关教育信息;家庭教育论坛和聊天室,为学员互相交流有关家庭教育心得、互帮互助、共同提高提供了一个现代化交流平台;我的班级,使学员通过网络真正实现了家校的交流互动;我的家庭,让家长和孩子通过共同努力,在网络上建设一个属于自己的美好的家园。网上家长学校每天还有专家定时在线为学员提供免费的咨询服务,帮助学员解决教育过程中遇到的一些个性问题 河北省广播家长学校:(河北人民广播电台每周日 播出)请有关家庭教育专家,根据河北省家长学校指定教材,选择有普遍性的话题,通过具体的案例分析,对课程内容进行辅导。同时,听众还可以通过短讯平台,与讲课专家进行交流互动。 河北省电视家长学校:拟于6月1日正式开播,采用专家、老师、家长共同参与的方式,对家长学校教材内容进行面对面的辅导。 以上四种办学方式互相独立,又是一个有机的整体。教学各有特色,但教学内容都围绕河北省家长学校指定的教材——《家庭教育》这个核心展开。 教材选用:河北省家长学校指定《家庭教育》和《家庭教育周刊》为河北省家长学校统一教材。 《家庭教育》是由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写、教育科学出版社出版的面向全国发行的家长学校系列教材。该丛书根据孩子的发展规律,抓住培养孩子好习惯的关键期,分为从幼儿园到初中的12个分册,每学年一册,每册八节课,原则上家长每个月学完一课,帮助孩子养成一个好习惯。每册配光盘,由主持人、嘉宾及分册主编对教材进行讲解,方便家长的使用。 教材的特点:教材语言通俗易懂,淡化理论性,侧重实践性。每课由案例、案例分析、了解孩子、建议、大作业五部分组成。这种案例教学加大作业的形式,让家长在明白道理的同时把教育寓于生活的点滴中,操作性极强。 教材的核心部分——大作业。是建议部分的细化,也是按照一定的步骤设计成的一个30天的行动计划。以培养孩子本课主题习惯为目标,把目标分解为几个小目标,分阶段完成,并量化到天。只要家长每天抽出10分钟的时间,关注一下自己的孩子,与孩子交流或做游戏,和孩子一起完成教材中的作业,坚持下来,就会有意想不到的收获! 《家庭教育周刊》是河北省唯一一份家庭教育类报刊,四开八版彩色印刷,每周二出版。《家庭教育周刊》作为动态的家长学校教材,与教材互补,提供真实的家庭教育案例,帮助家长解决教育子女的实际问题,普及科学的家庭教育方法,提高家长的家庭教育水平,给孩子创造良好的家庭教育环境和成长空间。《家庭教育周刊》以周报的形式创办,做到周周提醒家长朋友们关心孩子的成长,关注孩子的变化,学习相应的知识,使用科学的方法,让孩子在宽松、快乐的环境中成长,让家长做到无悔的教育。 招生办法:由各授课点在广泛宣传发动的基础上,本着自愿的原则,组织家长参加家长学校的学习。

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