按要求是有的，我们学年论文都会有。不过老师一般不要求！文法学院本科专业论文的书写、装订格式一、专业论文的装订格式本科专业设计（论文）采用A4纸（210×297mm）标准大小的复印纸，页面设置上、下、左、右页边距为5cm。二、专业论文的书写格式1、专业论文一律采用国家文字改革委员会正式公布的简化汉字书写，采用计算机排版、打印。论文要求语言规范、通顺、论述严谨。2、专业论文采用文法学院本科生专业论文统一封面。封页上的内容可用计算机填写。封页上日期统一为2012年9月7日。3、专业论文文本依次为；（1）封面；（2）专业论文正文。4、专业论文正文部分包含的内容有论文标题、内容提要、关键词、正文。排版具体要求为：（1）论文标题：论文题目采用二号宋体字加粗居中，如有副标题，副标题在主标题下空一行小四号仿宋体居中，前加破折号。（2）内容提要：内容提要在标题（副标题）下空一行 。“内容提要”四字为小四号黑体，后空两格（不要加冒号）开始内容提要内容。内容提要通常为200-300字，小四号仿宋体，行距5倍。内容提要首行不缩进。（3）关键词：内容提要下为关键词。“关键词”三字为小四号黑体，不缩进，后空两格（不要加冒号）为关键词内容，通常为3-5个，小四号楷体，中间以空两格隔开（不要加逗号或分号）。关键词首行不缩进。（4）正文：关键词下空一行开始正文。正文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。各级标题编排方法应采用汉语习惯方法，第一级为“一、”、“二、”、“三、”等，第二级为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，第三级为“”、“”、“”等。一、二、三级标题均单独占行书写，第一级标题为黑体四号字居中书写，第二级标题为黑体小四号字，第三级标题为宋体小四号字；第二、三级标题序数缩进两个字符书写，空一格接写标题，末尾不加标点。正文内容为小四号宋体字，行距5倍，首行缩进两个字符。（4）注释专业论文中有个别名词或语句需要解释时，可加注说明，注释用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)，而不用行中注(夹在正文中的注)。若在同一页中有两个以上的注释，按各注出现的先后编列注号，每一页均单独编号。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。注释字体为五号宋体，注号采用①②形式。注释内容应包括：著（译）者、书名全称、出版单位、出版年份、引文页码。所注对象为杂志，应注明刊期；所注对象为古籍，著名刊刻年份和卷数；所注对象为现代影印本的古籍，另外注明出版单位、影印年份、册数及页码。 例文：东晋应制诗之萧条及其文学史意蕴 内容提要 晋门阀政治使皇权衰微，并导致代表宫廷文学的应制诗的萧条。这种萧条，显示出最高统治阶层放弃了对文学的领导和干预……关键词 应制诗 皇权 门阀政治 应制诗的兴起（一） 应制文学 应制文学的发展 （封面在下页）
给点建议：一、准备 下载你想要投稿的杂志的跟你相关的最新的文献几篇，看看人家怎么写的，照葫芦画瓢，引用文献时，注意不能照抄原文，要将别人的话换种说法转成自己的话。二、写文章 文章一般包括题目，摘要，引言，正文，结论，参考文献几部分组成。摘要部分语言要简明扼要，一般包括目的，内容手段，结论三部分。引言也要重视，一般包括：1）你课题研究的意义（宏观上）；2前人研究的现状（多多引用参考文献）和存在问题、不足之类；3）你的研究创新点，就是和别人不一样的地方，比如可以解决前人未解决的问题，或者在前人研究的比较浅，你在人家研究基础之上更深入进行研究。正文是你要表达的内容，语句通顺，少用口语，有理有据就OK。结论部分，要简洁高度概括，可以分几条来写，每条一两句话概括。参考文献就是要严格按杂志要求格式来，这块每个杂志要求不一样的。三、在线投稿 搜索你准备投稿杂志的网站，注册一个用户名，网站上一般会有格式内容要求，有的还会有论文格式WORD模板，注意格式很重要的。上传稿件时，网站上一般有投稿指南，按照那个一步一步来。提醒一下，推荐审稿人选你所引用的参考文献里的作者专家，或者你的导师的师兄弟姐妹，总之要是了解你这个领域的专家。手打写了半天啊，觉得有用，给好评啊。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。
学术堂整理了一份在核心期刊上发表论文的技巧,供大家参考: 1、投稿要对路 每个刊物都有自己的办刊方针以及刊文方向在投稿之前必须做到心中有数,首先要了解刊物的发文方向,如果刊物是社科类的期刊,那么你发数学、物理、生物这些就有点不太合适了 其次还要了解刊物的出版周期,出版周期有双月刊、季刊、月刊……有的作者可能认为出版周期是小事,是编辑部的事情,跟我们投稿有什么关系呢?这样想就打错特错了,出版周期越长说明文章见刊的时间越长,文章的录用率可能会更低一些,如果是评职称用的话,一定要参考一下出版周期,这决定了你的准备时间 再次,了解刊物的栏目栏目决定了刊物的发文方向,一般有两种情况:一、栏目是固定不变的那么你在发文章的时候就可以根据栏目去投稿了,比较有针对性二、栏目是变动的,比如说今年是建国七十周年,大部分刊物会出建国的专栏,你可以根据这个栏目进行专项写稿变动的栏目一般都在年初的时候再刊物上做一个预告,如果你有意向投稿,一定要去关注一下,避免写出来的稿件与刊物方向不符,导致退稿 最后,在投寄时最好在信封上注明栏目名称,以便于编辑人员及时准确地处理稿件 2、注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类:一类时效性强,与教学进度配合(例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考,各种同步练习等),另一类时效性不强,与教学进度无关 后者什么时候投稿都行,而前者必须掌握一定的提前量,到底提前多长时间投稿,一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者正常情况下,如果报刊没有规定,与教学进度配合的稿件,双月刊、月刊应提前4-6个月总的说来,新闻类稿件越及时越好,报刊发行周期越短,提前量相应要小些 论文发表就像是新闻报道,越新的选题越近的时间越容易被录用但是学术期刊毕竟不是"日报",就出版周期而言,滞后性太强,你投稿的时候还是一个热点,等到出刊的时候可能已经没有话题度了 3、注意格式要规范 现在大部分都是邮箱投稿,需要形成电子版文档,建议投稿之前先观察一下刊物的排版习惯,最好能够将格式调整成刊物的标准格式如果刊物没有提供参考格式,也一定要整理一下,最起码要美观、可读 编辑部每天都会收到大量的稿件,如果每一篇文章格式都是乱的,极不方便编辑审稿,如此一来,被退稿也是很常见的建议一定要规范格式,另外如果有基金一定要带上,提高录用率 当然,这些并不是投稿被录用的决定性因素关键还是要看稿件的质量,提高命中率的根本还在于稿件质量 4、适当控制字数 不同的刊物,对论文字数的要求不同,而且差别很大,有的喜欢长篇大论,有的喜欢短小精悍,投稿时应对各刊物发表的文章进行研究,总结归纳出一些规律,这样投稿才有针对性一般说来,寄给报刊发表的文章,应尽量短些,选题最好小一点,内容实用些,可操作一些,让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用;而参加评选的论文,理论性应强些,选题可稍大点,字数亦应适当多一些,这样才能将问题说清说透通常组织论文评选的部门下通知或发启示时,对论文选题、格式、字数都有明确要求,撰写时应充分注意,如果没有要求,笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜,一般不要少于3000字,也不要多于7000字,根据选题只要论述清楚了就行,不必把过多的注意力放在字数多少上 不论哪类文章,在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性所谓科学性是指文章的观点不能出错,引用的论据资料应准确无误,论证过程应经得住推敲;所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读,一看题目就想看内容,一看内容就让人爱不释手,非一口气读完不可,当然这不是一日之功,需要长时间磨炼,文字功底是练出来的 5、讲究投稿策略 刚开始投稿的人,将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音事实上,由于编辑部每天要处理的稿件无以数计,所以,不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发,这挫伤了不少作者的积极性还有个别刊物大量地照顾"关系稿件",眼睛只盯住几个"名人",结果使很多新人退避三舍 但应该承认,任何刊物都会考虑自己的信誉,真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则,只要稿件对路时机合适,质量属于上乘之作,任何编辑部都没有舍优求次的道理
论文一般包括封面、扉页、目录、论文摘要(中、外文)、缩略语表、正文、参考文献、致谢、附录等几个部分。其中正文由前言、研究方法、研究内容、研究结论、讨论、对策等几个部分组成。
Office2003版比较经典和Office2013最新版的Word功能都差不多。Office2013版的Word只是加入了一些程序界面的个性化元素，更便于操作，基本功能没有大的改变。但是Office2013在PPT和Excel上有很多的进步，还加入了Lync和OneDriveforBusiness等新功能。很多单位由于还在使用WindowsXP，所以基本都用Office2003：一些单位换成Windows7之后会用Office2007或2010：比较前卫的可能会用新版本的Office2013。
一、（在科学文章中）用作者-年代的格式来引用：引用一本书：Zimmer, G The biological Chicago: University of Chicago PBeckham, Todd, The soccer Chicago: University of Chicago P引用一本书的特定章节：Lowell, F “Why I Tried: The Mentality Behind a C” In The criminal mind, Frank Alden, 101– Chicago: University of Chicago P引用一本电子书：Kamp, John C and Alison Norris, The lawn mowing guide San Diego: Green P 引用纸质期刊的文章：Fargo, Peter P The facts of Philosophy 126:450-引用网上期刊的文章：Hennessy, Thomas W, Craig W Hedberg, Laurence Slutsker, Karen E White, John M Besser-Wiek, Michael E Moen, John Feldman, William W Coleman, Larry M Edmonson, Kristine L MacDonald, and Michael T O A national outbreak of Salmonella enteritidis infections from ice The New England Journal of Medicine 287, 5 (February 6), 引用杂志文章：Doe, J What it feels like to be the real Jane D” Reality, May 引用报纸文章：Lachmund, Miles S German chef recreates childhood soup for New York Times, June 20, Food section, Midwest 引用一个网址：Evanston Public Library Board of T Evanston Public Library strategic plan, 2000–2010: A decade of Evanston Public L -plan-二、（在人文学科论文中）用注释-参考书目格式引用资料：引用一本书：Zimmer, G The Biological F Chicago: University of Chicago Press, Beckham, Todd, The Soccer C Chicago: University of Chicago Press, 引用一本书的一个章节：Lowell, F “Why I Tried: The Mentality Behind a C” In The Criminal Mind, edited by Frank Alden, 101– Chicago: University of Chicago Press, 引用一本电子书：Kamp, John C and Alison Norris, The Lawn mowing Guide San Diego: Green Press, Also available in print form and as a CD-ROM引用纸质期刊文章：Fargo, Peter P “The Facts of L” Philosophy 126 (2007):450-引用网上期刊文章：Hennessy, Thomas W, Craig W Hedberg, Laurence Slutsker, Karen E White, John M Besser-Wiek, Michael E Moen, John Feldman, William W Coleman, Larry M Edmonson, Kristine L MacDonald, and Michael T O “A National Outbreak of Salmonella enteritidis Infections from Ice C” The New England Journal of Medicine 287, 5 (February 6, 2002), 引用杂志文章：Doe, J “What it Feels Like to be the Real Jane D” Reality, May 6, 引用报纸文章：Lachmund, Miles S “German Chef Recreates Childhood Soup for Neighbors,” New York Times, June 20, 2002, Food section, Midwest 引用一个网址：Evanston Public Library Board of T “Evanston Public Library Strategic Plan, 2000–2010: A Decade of O” Evanston Public L -plan-html (accessed June 1, 2005)
大体上都是以下几个部分：1 封面2 英文摘要和关键词3 中文摘要和关键词4 目录 5 正文6 参考文献7 致谢8 附录9 毕业设计（说明书）缩写10 毕业设计（说明书）缩写稿译文从正文开始后就应该有页眉内容为所属单位或者论文题目，页脚为页码；正文开始处应有引言，引出全文主旨，说明此论文的意义和目的；文章论点论证清晰，最少要有四个部分，三级标题，最后得有结论，你这篇论文讨论的问题得怎样解决。
这个俺就可以搞定啊，，要不
校报只是学术性的，本校宣传物而已！
可能是网络不好，或者人数过多访问。《浙江大学学报（人文社会科学版）》创刊于1955年，是浙江大学主办、教育部主管的综合性学术理论刊物，内容涉及文学、史学、哲学、政治学、经济学、法学、教育学、管理学等。1998年，浙江大学、杭州大学等四校合并，《浙江大学学报（人文社会科学版）》是原《杭州大学学报（哲学社会科学版）》和《浙江大学学报（哲学社会科学版）》在新的基础上的改组和发展。
英文版的几份是SCI收录的，中文版的是EI收录的。
2009年4月3日在美国宾厄姆顿枪击案中，不幸遇难。遇难时，她正在宾厄姆顿市美国公民协会上英文课。郭莉在此次枪击案中，是右肩和左右大腿各中一枪。郭莉是以学者的身份前往美国，原计划2009年的8月份回国。郭莉生前曾任深圳大学成人教育学院办公室副主任。自1984年来一直从事教学工作，2001年起任职深大成教学院。1986年被评为天津市教育系统“三八”红旗手，1999年晋升为副教授，主要讲授高等数学、经济数学、线性代数、微分方程、概率论与数理统计、基础会计、西方会计等课程。长期从事教学教法、教育理论的研究。在研项目有：深圳大学教研基金项目“关于学生对教师课堂教学效果评价的研究”，先后发表论文多篇。其中《对学习数学困难的剖析》发表在深圳大学学报人文社科版（核心期刊，2002增刊）；《解决数学问题与创造性思维的培养》发表在2000年5月22日经贸教育导报；《浅谈情感在教学过程中的作用》发表在《中国职业技术教育》1999年第12期；《MBA应当缓行》发表在1999年9月19日北京教育报；《淡化理论，突出应用》发表在山东外贸教育1998年第3期（在全国经贸教育协会1998年第三届数学年会上获二等奖）。
挺好的，环境师资什么都挺好
深圳大学1983年经国务院批准创办。建校28年，实现了办学规模由建校规划4000人到实际在校生近30000人的快速发展，实现了办学层次由学士、硕士到博士教育的三级提升，成为有一定影响力的综合性大学。 深圳大学现有后海、西丽两个校区，校园总面积9平方公里。老校区44平方公里，坐落在深圳市南山后海湾，依山起伏，荔枝成林，花木繁荣，环境优美；新校区位于西丽大学城，46平方公里，现已开始动工兴建。 学校设有25个教学学院，72个本科专业，现有博士学位授权一级学科3个，覆盖下设二级学科9个；现有硕士学位授权一级学科25个，覆盖下设二级学科139个，硕士学位授权二级学科15个，硕士学位授权二级学科共计154个。现有专业学位授权学科9个，其中工程硕士具有授权的领域13个，共计有专业学位授权学科（领域）21个。博士后科研流动站1个。现有哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学10个学科门类。 学校全日制在校生总数8万余人，其中本科生25603人，研究生3290人，留学生645人。另有成人教育学历生14078人。现有教职工2478人，其中专任教师1440人。专任教师中正高职称372名，副高职称573名，博士822名。拥有中国科学院院士2名、中国工程院院士1名，国家级教学名师1名，省级教学名师5名，国家杰出青年基金获得者1名，国家级有突出贡献专家5名，国务院特殊津贴专家29名，教育部各学科教学指导委员会委员10名，博士生导师34名，全国优秀教师4人，人事部“百千万人才工程”国家级人选4名，教育部“新世纪优秀人才”4名，鹏程学者3人，获霍英东青年教师奖1人，“双聘”院士10名，外籍教师32名。 学校践行“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的办学理念，以培养“素质好、基础好、上手快、转型快的事业骨干和创新创业型人才”为目标，推进教学改革，提升教学质量，2007年以优秀成绩通过教育部本科教学水平评估。学校有省级重点学科（扶持）12个，国家级特色专业建设点5个，省级特色专业建设点10个；国家级精品课程2门，省级精品课程12门，国家级双语教学示范课程1门；国家级实验教学示范中心1个，省级示范教学实验中心5个；国家级人才培养基地2个。获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖6项。 深化科研体制改革，努力建立以代表性成果为评价对象、以学术影响和社会贡献为评价标准的科研水平评价模式。“十一五”期间共承担科研项目4030项，其中“863”、“973”课题，国家自然科学基金、国家社会科学基金、国防科研项目等国家级课题、项目293项。其中，国家自然科学基金项目2010年达74项。2010年文理科实到科研经费3亿元。科学研究贴近社会需求，横向项目和经费不断增加。理工类论文被SCI、EI、ISTP收录2804篇，人文社科类论文被CSSCI收录1306篇。共出版专著263部、译著40部。国家杰出青年基金项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目取得突破。获得全国美展金奖、全国十大杰出青年法学家、解放军总参谋部一等奖、教育部人文社科优秀成果二等奖、广东省科技进步一等奖、广东省哲学社会科学优秀成果一等奖等在内的省部级以上科研成果奖29项，获得授权专利107项。《深圳大学学报》理工版被《工程索引》和《科学文摘》收录，篇引率居全国科技期刊前列；人文社科版论文转载量在全国综合性大学学报中名列前茅。 学校继续完善教学科研设施。图书馆藏书达460万余册（含电子图书150万余册），教学科研仪器设备固定资产3亿元。建有理工类重点实验室15个，人文社科重点研究基地7个。信息化校园建设成效显著，网络端口达4万个，校园无线网覆盖主要区域。 学校国际交往密切。深圳大学外国留学生教育始于1987年，是教育部公布的54所对外招生院校之一。学校与境外80多所高校建立了交流合作关系。迄今已经培养了来自69个国家的10000多名留学生，位列广东省三甲。在承办过的33次HSK考试中共有8007名考生应试。随着留学生规模的扩大，近年来深圳大学每年招收培养1500名以上留学生，增长势头日盛。 学校形成了“视野开阔，注重实际，热衷创新，崇尚竞争”的人才培养特色，7万多毕业生绝大多数扎根深圳，用人单位总体评价优良，办学满意度不断提高。涌现了马化腾、史玉柱、周海江等一批杰出人才。 学校建立学术主导的内部管理体制，建立“布衣教授”组成的人事工作教授委员会、计财工作教授委员会、学术委员会，确立人才招聘、资源分配、学科建设的学术主导。倡导民主管理，赋予教职工代表大会事故问责权、干部评议权、校政监督权；赋予学生代表大会校务知情权、批评权和学生事务参与权；建立网络信箱，广开言路，密切师生关系。制定并实施《人事改革方案》，以职员制和聘任制为主要内容，努力打造高度学者化的教师队伍、高度专业化的技术人员队伍、高度职业化的管理人员队伍。《高端人才特聘办法》正式启动。追求精致管理和精致服务，营造学术校园、人文校园、和谐校园、创新校园。 深圳大学将继续解放思想，紧随特区，不断探索，着力建设立足深圳、面向国际的高水平、有特色、创新型一流大学，为实现“高校之林，后来居上”的宏大心愿努力奋进。
读者 之类的