确实有的核心期刊不收学生的文章，要将导师安排为第一作者。你可以考虑换刊物，或者发国外刊物
论文查重，得看你们单位或者学校具体规定不能超过多少，如果你还是不清楚，建议赶紧咨询你的论文指导老师，一些学校是不能超过百分之十几，一些是不能超过百分之二十多。
不同的刊物，重复率要求不同。一般的要求在5%—30%之间，要求宽松的在20%-30%之间都可以，要求比较严格的要求5%-10%。比如一些核心期刊，学报，要求5%，还有不少普刊要求5%，这个都不一样的。你如果不知道怎么改查重，可以去淘淘论文网上看下一些论文写作和发表的知识。
评职称除准备各种文件资料外，还要写一篇合格的职称论文。职称论文通常在期刊上发表，对论文质量的要求很高。这个质量主要包括内容质量和重复率两个方面，职称论文要多少重复率才行?众所周知，本科毕业论文查重率的正常合格标准为30%，即本科毕业论文重复率超过30%论文就不能通过。实际上，职称论文的查重标准也和本科论文的查重标准差不多，大概也是以30%为标准。但是，不同的专业领域和事业单位，其职称论文重复率标准也有一定的差异。正如不同的本科院校一样，没有统一的重复率标准，所以大家要想知道具体的职称论文查重率标准，就需要咨询自己的事业单位，以自己的单位为准。一般而言，职称论文重复率不得超过30%，否则将被期刊报社退回。大部分期刊报社都采用了知网查重系统进行职称论文查重，发表论文是适用于知网amc/smlc论文的查重系统，申请的职称水平越高，标准越严格，重复率越低，这些都是根据申请的职称水平决定的。为了顺利通过职称论文的审查，大家从一开始就应该重视职称论文，尽量提高论文的原创性，适当修改引用他人的内容，使其成为自己的内容，最后祝大家顺利通过职称论文的审查。
有没有老师署名，不影响你投期刊（一些比较另类的期刊会要求你把老师挂在第一作者，就是避免争议的措施）。但是会影响师生之间的关系，一般来说学生论文完成之前多少会经过老师的指导，所以从文章完成角度来说，给老师挂名是情理之中的事情，而且论文完成多少是需要资金支持的，这也和老师的项目有关，挂名是应当的。但是我不太赞成老师一直去挂第一作者的情况，虽然很多学校承认学生二作的价值，但很多情况下论文都是由学生独立完成的，老师理应挂通讯作者，学生应该成为第一作者才对，但是现在高校中很多老师无视学生劳动成果，第一作者和通讯作者双挂，确实有点有违师德。
如果只是普通刊物，无碍，老师加不加都没关系。如果是核心级别期刊，加不加本科生都发不上，除非有较为突出的创新点，或者重大研究发现。但，就目前国内本科状况，估计你是普刊或者学报，不必加老师。自己发即可。
amc-advantageAMC的优势The goal of this thesis is to formulate the suitable corporate strategy for SKF AMC, which help it establish competitive advantage and become the leader of AMC Firstly, this thesis analyzes the internal and external environment of SKF AMC by the framework of PEST, Porter ’ s five forces and Benchmark and then summarizes its opportunities threats, strengths 本文的目的就是为SKF AMC找到合适的公司战略，建立竞争优势，成为行业的领导者。本文首先运用PEST模型、波特五力模型和标杆模型，分析了SKF AMC的所处的外部环境和内部环境，总结出其机遇和威胁，优势和劣势。
1，amc（资产管理公司）AMC（Asset Management Companies）即资产管理公司。凡是主要从事此类业务的机构或组织都可以称为资产管理公司（Asset management companies）。2，amc（自适应调制编码）AMC（Adaptive Modulation and Coding，自适应调制编码）是无线信道上采用的一种自适应的编码调制技术，通过调整无线链路传输的调制方式与编码速率，来确保链路的传输质量。
AMC美国数学竞赛组成1、AMC 8考试时间40分钟，一共25道选择题，问题的难度随着考试进行逐渐增加。2007年前的AMC 8竞赛于需使用计算器，目前不允许使用。评分方式：答对得一分，不同于AMC 10和AMC 12，答错或不答并不扣分。 2、AMC 10竞赛考试时间75分，一共25道选择题，问题的难度随着考试进行逐渐增加。满分150分，2016年起，AMC 10不再允许使用计算器。评分方式为：答对得6分，答错不得分，不答得5分，在2002-2006年间，不答得5分，2006-2007期间，不答得2分。前5%的AMC 10参赛者可受邀参加美国数学邀请（AIME）。 3、AMC 12竞赛考试时间75分，一共25道选择题，问题的难度随着考试进行逐渐增加。满分150分，2008年起，AMC 12不再允许使用计算器。评分方式为：答对得6分，答错不得分，不答得5分，在2002-2006年间，不答得5分，2002年前，不答得2分。前5%的AMC 12参赛者可受邀参加美国数学邀请赛（AIME）。 4、AIME 竞赛考试时间为3小时，一共15题，均为应用题，不允许使用计算器，问题的难度随着考试进行逐渐加大，前几道题为AMC 12水平难度，最后的难度会相当有挑战性。满分15分，一题一分，答错不扣分。
A M C ， 资 产管 理 公 司，目 前 拥有 AM C 牌 照 有 信 达、东方、 华 融 、长 城四 大国 有资产 管 理 公 司 。不良资产 类 的 产 品类的 投 资， 也 尽量选 择 与 这 些 公 司合作 的 ， 就 比 如 嘉 丰瑞德 诺 亚方 舟 N PA 投 资计 划 产品等，风 险 更小些 ， 而且 收益也 比较可 观。
音频信号一陆bit（bit/比特数据计量单位我说字节）指音频信号数据每秒传输率一陆字节其实音频数据每秒传输率精准度根据采频率（Hz）量化位数（bit）声道数（bit/s）衡量或决定量化位越高信
10BIT在暗色比8bit好。。像我下10G的8BIT动画片。和6G的10BIT动画片。。通过无损截图就能看出来10比8好太多了
ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM International Collegiate Programming Contest – ACM-ICPC）由国际计算机学界著名的ACM学会（Association for Computer Machinery）主办，是世界上规模最大、水平最高的国际大学生程序竞赛。每年举办一次。ACM成立于计算机诞生次年，是目前计算机学界中历史最悠久、最具权威性的组织。ACM国际性大学生程序设计竞赛自1970年开始，其宗旨是使大学生能通过计算机充分展示自己分析问题和解决问题的能力。参加本项比赛的选手至少需要掌握计算机科学的常用算法，基本的计算理论，（如：离散数学，具体数学，组合数学基础），数据结构基础，程序设计语言（规定是C/C++或者是Java）。在本项比赛中考察学生的不仅仅是能够完成指定任务的程序，更要求在完成程序的功能的基础之上提高程序的运行效率与空间占用率。我在浙江大学ACM在线测试组参加测试的最深体会就是你时时刻刻都应当去考虑如何去最大限度的优化，改善你的程序结构，已达到用最小的空间，最优的算法实现程序的功能。从数学角度考虑，题目主要的方向集中在工程数学，抽象数学很少涉及。一般题目都会给出要求和几组输入和输出作为程序设计的参考，也是检验程序正确性的标准之一。整个竞赛分为地区预赛(Regional Contest)和决赛（Final Contest）两个阶段进行。今年（2003）在中国大陆地区举行的ACM-ICPC区赛共有两个赛区，分别由北京清华大学和广州中山大学承办。我们学校的计算机学院从去年起开始组织学生参加世界上最具权威性的大学生程序设计竞赛，取得了较好的成绩，我们学院在明年也要有组织的参加这项国际性的大赛，希望有志于此的同学加入我们的行列。我们会定期的举办相关的讲座以使同学们对ACM-ICPC比赛有更多地了解。鉴于我院学生对这项比赛了解的实际情况，下面我就从浙江大学的在线题库中选择了Volume I当中的第一个题目向大家展示一下这项比赛的特点。Calculate a + b Input The input will consist of a series of pairs of integers a and b,separated by a space, one pair of integers per Output For each pair of input integers a and b you should output the sum of a and b in one line,and with one line of output for each line in Sample Input 1 5 Sample Output 6 Hint Use + operator 如果选用的程序设计语言是 C++: #include int main() { int a,b; while(cin >> a >> b) cout << a+b << endl; } 如果选用的程序设计语言是C: #include int main() { int a,b; while(scanf("%d %d",&a, &b) != EOF) printf("%d\n",a+b); } 如果选用的程序设计语言是PASCAL program p1001(Input,Output); var a,b:Integer; begin while not eof(Input) do begin Readln(a,b); Writeln(a+b); end; 程序的功能中文描述是这样的：在一行输入两个整型数，换行输出结果，循环执行，直到用户中止。 三个程序代码都摆出来了，虽然这个程序极其简单，但是可以说明很多语言的特点以及程序设计的思想，大家可以清楚地看到与一般的思路最大不同点就是没有使用循环语句for,而是选择while,结合程序设计语言自身的特点，从而大大的减少了代码量，而且不易出错。下面我把这个程序关键点的原理阐述一下： 针对题目的要求，要保证无数次输入下程序的健壮性，而while语句这点的优势就是及其突出的，此种情况下，我们通常采用在while循环结构的首部使用流读取运算符输入一系列值。当遇到文件结束符或者是非法输入时运算符返回0（false）这种结构非常适合事先并不知道有多少组输入时，那么下面我们在着重说一下cin在这里的用法 上面的C++算法描述中，程序的跳出我们采用输入非法字符，一旦输入非法字符，则返回值为0（false）则，while循环结束，也就是输入输出流当中初学者不太常使用的流错误。 下面我们做一个简单的介绍： 对于输入输出流的状态，我们可以用类ios中的位测试流的状态。类ios是输入/输出类istream,ostream和iostream的基类。当遇到文件结束符时，输入流中自动设置可以在程序中使用成员函数eof确定是否已经到达文件尾。如果cin遇到了文件的结束符，那么函数调用： f() 返回true,否则返回false 当流中发生格式错误的时候，虽然会设置failbit,但是字符并未丢失。成员函数fail判断流操作是否失败，这种错误通常可恢复。 当发生导致数据丢失的错误时，设置成员函数bad判断流操作是否失败，这种严重错误通常不可恢复。 如果eofbit,failbit,badbit都没有设置，则设置goodbit 如果函数eo,fail,bad都没有设置，则成员函数good返回成员函数中应当只对合法流进行I/O操作。 下面是为说明问题专门写的一个测试代码， #include int main() { int a; cin << a; cout >>f();cout >>fail();cout >>bad();cout >>d(); } 大家可以试一试，分别输入合法的整型数和非法的字符型数，比较结果就能够比较好的领会这部分内容了。另外两种语言的原理很容易看懂，就不傲述了，总之就想通过这个问题说明：问题看似简单，实则包含着很多内容，再简单的程序我们都要结合语言的自身特点，以一种最优化的结构去表达他， 不要忽视任何的小问题。
当然是用最新版V73了这里有下载地址：
AMC8、AMC10和AMC12三个级别。什么是AMC：American Mathematics Competition（简称AMC）又称为American High School Mathematics Examination美国中学数学科考试（AHSME），是美国数学协会（Mathematics Association of America）的直属机构，是一九五零年由美国数学协会（Mathematics Association of America）成立，目前总部设于美国内布拉斯加大学林肯校区（University Of Nebraska-Lincoln）。
amc是什么意思？
AMC（Asset management companies）即资产管理公司。凡是主要从事此类业务的机构或组织都可以称为资产管理公司